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專升本畢業(yè)自我評價

發(fā)布時間:2023-09-24

專升本畢業(yè)自我評價(通用3篇)

專升本畢業(yè)自我評價 篇1

  我是一個XX大學(xué)計算機專業(yè)專升本應(yīng)屆畢業(yè)生,?迫暝诖髮W(xué)里老師的教誨,同學(xué)的友愛,朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中,不僅使我學(xué)到很多知識,而且還懂得了很多道理,本科學(xué)習(xí)的兩年,塑造了一個健康的我;塑造了一個積極向上的我;塑造了一個嶄新的我,塑造了一個對社會有用的我。取得了本科學(xué)歷,我不會由于自己的大專文憑而失往信心,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標(biāo),而且我相信專心一定能出色!

  對專科三年和本科兩年的時間做個自我評價,下面是自我評價的內(nèi)容。

  誠信、堅毅是我最引以為豪的優(yōu)點,也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴(yán)格要求下,我從小就以主動承認(rèn)錯誤、言而有信為榮,以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華,注重自己的`品行。我以為,品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng),更是個人對整個社會的責(zé)任。我們享受了活在這個世界上權(quán)利,就有義務(wù)對社會為自己的言行負(fù)責(zé)。高尚的品德,是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求,是我們不辜負(fù)父母養(yǎng)育和祖國期看的條件。

  我個人以為,自己最大的缺點就是過于執(zhí)著,有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實有些裨益,但是很多時侯,這也會影響到對事物的全面熟悉,甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。我應(yīng)該學(xué)會變通,不能古板得像不諳世事的書呆子。

專升本畢業(yè)自我評價 篇2

  我是一個__大學(xué)計算機專業(yè)專升本應(yīng)屆畢業(yè)生,?迫暝诖髮W(xué)里老師的教誨,同學(xué)的友愛,朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中,不僅使我學(xué)到很多知識,而且還懂得了很多道理,本科學(xué)習(xí)的兩年,塑造了一個健康的我;塑造了一個積極向上的我;塑造了一個嶄新的我,塑造了一個對社會有用的我。取得了本科學(xué)歷,我不會由于自己的大專文憑而失往信心,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標(biāo),而且我相信專心一定能出色!

  對?迫旰捅究苾赡甑臅r間做個自我評價,下面是自我評價的內(nèi)容。

  誠信、堅毅是我最引以為豪的優(yōu)點,也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴(yán)格要求下,我從小就以主動承認(rèn)錯誤、言而有信為榮,以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華,注重自己的品行。我以為,品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng),更是個人對整個社會的責(zé)任。我們享受了活在這個世界上權(quán)利,就有義務(wù)對社會為自己的言行負(fù)責(zé)。高尚的品德,是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求,是我們不辜負(fù)父母養(yǎng)育和祖國期看的條件。

  我個人以為,自己最大的缺點就是過于執(zhí)著,有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實有些裨益,但是很多時侯,這也會影響到對事物的全面熟悉,甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。我應(yīng)該學(xué)會變通,不能古板得像不諳世事的書呆子。

專升本畢業(yè)自我評價 篇3

  誠信、堅毅是我最引以為豪的優(yōu)點,也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴(yán)格要求下,我從小就以主動承認(rèn)錯誤、言而有信為榮,以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華,注重自己的'品行。我認(rèn)為,品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng),更是個人對整個社會的責(zé)任。我們享受了活在這個世界上權(quán)利,就有義務(wù)對社會為自己的言行負(fù)責(zé)。高尚的品德,是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求,是我們不辜負(fù)父母養(yǎng)育和祖國期望的前提。

  我個人認(rèn)為,自己最大的缺點就是過于執(zhí)著,有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實有些裨益,但是很多時侯,這也會影響到對事物的全面認(rèn)識,甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。我應(yīng)該學(xué)會變通,不能古板得像不諳世事的書呆子。

  本科學(xué)習(xí)的兩年,塑造了一個健康的我;塑造了一個積極向上的我;塑造了一個嶄新的我,塑造了一個對社會有用的我。作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去信心,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標(biāo),而且我相信用心一定能精彩!

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