性格自我評價十篇

性格自我評價 篇1

　　為人忠誠誠信.講原則.樂觀.興趣廣泛.適應(yīng)能力較強

　　適應(yīng)能力強，具有快速學(xué)習(xí)的能力，性格穩(wěn)重，遇事冷靜沉著，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎；敢于面對和克服困難，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極上進，能夠吃苦耐勞。

　　性格穩(wěn)重，冷靜沉著，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，待人友好，為人誠實；敢于面對和克服困難，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極上進，能夠吃苦耐勞；有責(zé)任心，適應(yīng)能力強。

　　本人性格開朗自信，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事沉穩(wěn)，關(guān)心集體，責(zé)任心強，待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實、不驕不躁的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)性格穩(wěn)重，遇事冷靜沉著，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎；敢于面對和克服困難，積極上進，能夠吃苦耐勞，有良好的職業(yè)素質(zhì)，處理問題能力強；能較快的.融入一個新的團隊。

性格自我評價 篇2

　　有多年經(jīng)營和管理經(jīng)驗，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能很快地融入新環(huán)境中，工作效率比較高，能很好地完成任務(wù)，近年來從事物業(yè)管理（火車站流花，站西一帶服裝行業(yè)），與客戶保持良好的關(guān)系，熟悉一般電腦操作，有較好的英語基礎(chǔ)，較強的閱讀能力，有一定組織策劃和公關(guān)協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任感和使命感。

　　本人在鞋服行業(yè)從基層做起，熟悉品牌市場運作的各個環(huán)節(jié)，對鞋服行業(yè)終端的維護和提升擁有豐富的經(jīng)驗，擅長團隊建設(shè)、體系建立、人員培訓(xùn)、課件編寫等。在工作中能夠不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，提升自我。

　　進取心強，善于學(xué)習(xí)，喜歡接觸新事物，有和同事合作工作能力；能從公司長遠和總體利益出發(fā)處理目前工作問題。

　　我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。會計還未通過，還在努力中。我一定會努力通過考試。

　　本人吃苦耐勞，性格開朗，善于學(xué)習(xí)，待人熱情，有很強的事業(yè)心、進取心，對待工作積極熱情，一絲不茍。多次獲得學(xué)院獎學(xué)金及優(yōu)秀團干、優(yōu)秀社會工作表現(xiàn)分子稱號。課余時間積極參與組織生活及社會實踐工作。

性格自我評價 篇3

　　摘要近幾年來，學(xué)生的心理問題日益凸顯，人們也越來越關(guān)注學(xué)校中的一些特殊學(xué)生群體，如，家庭困難的學(xué)生，或者有各種心理障礙的學(xué)生等等。文章關(guān)注的焦點是性格內(nèi)向的學(xué)生。文章分析了學(xué)校中性格內(nèi)向?qū)W生的主要心理特征，從班主任工作的角度出發(fā)，討論做為學(xué)生思想教育工作者、學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，輔導(dǎo)員應(yīng)該如何幫助性格內(nèi)向的學(xué)生正確認(rèn)知自我，掌握一些人際交往的技巧，走出內(nèi)向自閉的心理小屋，坦誠地與他人交流，從而促進性格內(nèi)向?qū)W生的自我發(fā)展。

　　一、性格內(nèi)向?qū)W生的心理特征

　　內(nèi)向性格的人心理活動傾向于內(nèi)部世界，他們珍視自己的內(nèi)在情感體驗，對內(nèi)部心理活動的體驗深刻而持久。他們的感情及思維活動傾向于內(nèi)，感情比較深沉，待人接物小心謹(jǐn)慎，喜歡獨處或單獨行動。這類人喜愛思考，常因為過分擔(dān)心而缺乏決斷力，對新環(huán)境的適應(yīng)不夠靈活，往往會出現(xiàn)自我評價偏低，缺乏自信心，有怕交往、怕講話的封閉心理，人際交往能力較差等特征。在學(xué)生群體中，性格內(nèi)向的學(xué)生表現(xiàn)出來的以下幾點特征

　　1、孤獨、敏感。性格內(nèi)向?qū)W生的人際交往能力較差，他們喜歡或者習(xí)慣于獨處或單獨行動。這就容易產(chǎn)生“孤獨感”。孤獨感在青年期有其心理上的獨特性.隨著心理的逐漸成熟.學(xué)生們越來越發(fā)現(xiàn)自我與眾不同的特點，于是產(chǎn)生了與他人交往、了解別人內(nèi)心世界并希望被其他同齡人接受的需要.當(dāng)這種需要得不到滿足時，他們便容易感到空虛.產(chǎn)生孤獨感，進而自我封閉、不愿交往.這類學(xué)生缺乏交往的愿望和興趣.在學(xué)習(xí)生活中往往獨來獨往.有意遠離集體，自我封閉.甚或孤芳自賞②。

　　但實際上不管怎樣，他們也是做為大集體的一份子存在于一個個團體圈中的，不管他們愿不愿意，都必須與人交往，建立人際關(guān)系。而在這過程中，性格內(nèi)向的學(xué)生表現(xiàn)出來的另一個特征就是特別敏感，特別在意別人對他們言行舉止的看法與評價，特別容易受到心理創(chuàng)傷---別人一句不經(jīng)意的玩笑，也許就會傷到他們的自尊，別人對他們的不認(rèn)同更是會使他們產(chǎn)生自卑甚至自我否定的心理。

　　2、自卑�？粗�其他同學(xué)積極參與各種各樣的活動，在不同的舞臺上盡情的展示自我，看著別人的成功，性格內(nèi)向的同學(xué)體會到的是自卑和無助的心理。面對對手，他們不敢去競爭，不敢去嘗試，覺得失敗注定屬于自己；或者，有的想去嘗試，但對自己缺乏信心，沒有勇氣跨出自己心里內(nèi)向的小屋，覺得自己就是做不到，覺得無助，最后甚至放棄，久而久之，使得自己在自我認(rèn)識、自我評價上的產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致自卑而喪失信心形成一種消極的自我暗示。

　　3、沉默、不積極。這是他們內(nèi)向性格導(dǎo)致的結(jié)果，也是他們在人際交往中受挫或受傷后，形成的一種自我保護的方式。性格內(nèi)向的學(xué)生比較不善于表達自己，雖然他們對身邊的人和事有自己的想法，但他們不敢或者不善于去表達，深怕自己說錯話、做錯事，于是他們選擇了沉默。對于集體活動，他們或者默默地支持，或者表現(xiàn)出無所謂、逃避或不參加等消極抵抗心理。

　　二、班主任該如何關(guān)注性格內(nèi)向?qū)W生的自我發(fā)展

　　做為學(xué)生思想教育工作者、學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，輔導(dǎo)員要帶好一個集體，

　　做好性格內(nèi)向?qū)W生的思想教育引導(dǎo)工作是一項很重要的任務(wù)。能否轉(zhuǎn)化性格內(nèi)向?qū)W生的內(nèi)向、自我封閉的心理傾向，能否引導(dǎo)他們走出自我的小圈圈，走出內(nèi)向的小屋，這關(guān)系到學(xué)生的個人健康發(fā)展問題，也關(guān)系到整個學(xué)生大集體的團結(jié)和凝聚力問題。輔導(dǎo)員應(yīng)該從他們的特征入手，幫助學(xué)生克服性格內(nèi)向的心理，正確認(rèn)識自我，發(fā)揮自己的優(yōu)點，大膽地去交際交流，在實踐中不斷發(fā)展自我。

性格自我評價 篇4

　　在學(xué)習(xí)上，我有很強的進取心。首先，我的學(xué)習(xí)能力比較強，能較快地接受新知識，這種能力在大學(xué)四年得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會涉及很多知識，只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的，這就要求我們在課下要學(xué)會自己鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識。久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。在平時，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放松，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，擴大自己的知識面，這對我這次能考上公務(wù)員幫助很大。其次，求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自己的獨立思考能力，學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績上已得到了充分的反映：學(xué)習(xí)成績基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得院校“三好學(xué)生”、獎學(xué)金等榮譽；在律師實務(wù)與公證課程中，經(jīng)過反復(fù)研究案情，發(fā)現(xiàn)了案件的突破口，打贏了一個實際中敗訴的經(jīng)濟案件；學(xué)年論文優(yōu)秀，與同學(xué)合作的校學(xué)生科研項目成果也已順利完成，發(fā)表在《科技經(jīng)濟市場》xx年第四期上。再次，我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點點成績而沾沾自喜，而是不斷地進行總結(jié)，從而使自己能不斷地向前發(fā)展進步，因此，四年來的學(xué)習(xí)成績保持穩(wěn)中有升的態(tài)勢。

　　在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進大學(xué)之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。在之后的課余時間，我一方面加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，加深了對黨的認(rèn)識和了解，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。與此同時，能多向周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，并已光榮成為入黨積極分子。

　　在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信；平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人；與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會時，能首先從自己身上找原因，并主動與對方進行溝通。，我很高興在同學(xué)有困難的時候能夠幫助他們，相對的，在我有困難的時候同學(xué)也無私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學(xué)到了很多知識，也與很多老師成為了良師益友；經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。

　　在校期間，我也積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐，加強了我的團隊協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，使我的實踐能力得到了很大的提高：參加校內(nèi)的活動，可以認(rèn)識更多的同學(xué)，尤其是不同專業(yè)的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)別人的長處，認(rèn)清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力；而參加社會實踐，可以將書本上學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學(xué)習(xí)運用能力。這次公務(wù)員考試之所以選擇報考檢察院，在很大程度上也是取決于在檢察院的實習(xí)經(jīng)歷，使我找到了性格、興趣與事業(yè)的最佳結(jié)合點。這次我是在xx里畢業(yè)實習(xí)的，有幸得到去基層調(diào)研的任務(wù)，并獨立撰寫了《推進農(nóng)村綜治工作，加快現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)》的調(diào)研報告，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

　　我的業(yè)余生活比較豐富：看書讀報是緊張的學(xué)習(xí)之余不錯的輕松休閑方式，不僅可以陶冶情操，而且可以開闊視野；與同學(xué)們的聊天則能加深彼此的友誼，鍛煉自己的溝通表達能力，同時也可以知道很多新鮮有趣的事情；在信息爆炸的今天，與很多同齡人一樣，我也喜歡上網(wǎng)，及時了解國內(nèi)外新聞，但能注意自我控制，不會因此荒廢學(xué)業(yè)；我也是名活躍的文娛份子，積極參加學(xué)校、院系組織的各類文娛活動或比賽，也有幸得到過些許肯定：曾獲院“十佳歌手”第一名，�！巴�一藍天下”健美操比賽三等獎。因此，平日若天氣允許，也會約上三五好友爬爬山，放松放松緊張的學(xué)習(xí)壓力。

　　至于缺點方面嘛，在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經(jīng)驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經(jīng)過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但在將來的工作中一定要繼續(xù)努力，盡快縮短適應(yīng)期。

　　我是一名普通大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，美好的三年大學(xué)生活讓我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了進步,也讓我在心理上有了質(zhì)的奔騰.我在一直不斷的努力著做我自己，超越自己，�？纯梢杂懈�高的質(zhì)的奔騰。下面我要對這四年的大學(xué)生活做個自我評價。

　　3首先，努力積累文化知識,為實踐做最充分的預(yù)備.每一門課程我都認(rèn)真對待.我喜歡英語，所以我注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力進步。我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地把握了與金融、會計等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮節(jié)；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操縱計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

　　其次，暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的熟悉.而且對工作我有很好的適應(yīng)能力.讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經(jīng)驗。

　　再者，在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契.在個人工作中我有很強的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到最好.具有極強的團隊精神。

　　最后，在人際交往中我以誠待人,能夠與人進行良好的溝通.一直是受老師和同學(xué)好評的對象。

　　我堅信，熱情加信心，專業(yè)技能加優(yōu)異的成績；在競爭中學(xué)會從容,在挫折衷學(xué)會微笑；做最壞的打算,盡最大的努力.這樣的人生就會是勝利的人生。

性格自我評價 篇5

　　我來自鄭州，我是一名信息工程大學(xué)印刷工程專業(yè)應(yīng)屆本科即將畢業(yè)的學(xué)員。

　　我的性格偏于內(nèi)向，為人坦率、熱情、講求原則;處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒;富有責(zé)任心、樂于助人。

　　我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善;明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習(xí)慣事情或問題及早解決。

　　最大的滿足感在于該做的事順利完成，以便有精力去關(guān)注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優(yōu)越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。

性格自我評價 篇6

　　1、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

　　2、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

　　3、忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢。

　　4、本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

　　5、本人務(wù)實，做事冷靜、有計劃，不怕艱苦，但自尊心強，有些守舊。聲音洪亮，辦事直爽，待人誠懇；多情善感，機智敏捷；較強的耐心和自制力。

　　關(guān)于性格特點怎么寫，現(xiàn)在你們都學(xué)會了嗎?如果你們按照的小編教給你們的方法，然后填寫在簡歷表上面，相信可以大大增加成功率哦。

性格自我評價 篇7

　　1、當(dāng)我需要休息時，我寧愿獨自一人或只是與一兩位關(guān)系親密的朋友在一起，而不愿意與太多的人在一起。

　　2、當(dāng)我在做一件事情時，我喜歡有較長的不受干擾的時間段，而不喜歡較短的時間段。

　　3、在講話之前，有時候我需要先復(fù)述一遍。我偶爾還會為自己寫張便條，以免遺忘。

　　4、通常我更喜歡傾聽而不喜歡談?wù)摗?/p>

　　5、人們有時認(rèn)為我是安靜的、神秘的、疏遠的或平靜的。

　　6、我喜歡與一個或少數(shù)幾個關(guān)系親密的朋友一起分享特別的事情，而不愿意去開一個慶祝會。

　　7、我通常需要在經(jīng)過思考之后再作出反應(yīng)或講話。

　　8、我常常注意到許多人不能注意到的細節(jié)。

　　9、如果有兩個人剛打完架，我感到氣氛非常緊張。

　　10、如果我說我將做某件事情，我總是會去做。

　　11、在完成一件事情時，如果有截止日期或有壓力，我會感到焦慮。

　　12、如果事情太多，我會變得昏頭昏腦的。

　　13、在決定加入某個活動之前，我喜歡先觀察一會兒。

　　14、我與朋友具有持久的關(guān)系。

　　15、我不喜歡打擾別人;我也不喜歡被別人打擾。

　　16、當(dāng)我獲得較多的信息之后，我需要用一些時間來整理一下。

　　17、我不喜歡太刺激的環(huán)境。我不理解人們?yōu)槭裁聪肴タ纯植离娪盎蚴侨ビ螛穲鐾孢^山車。

　　18、我有時對氣味、味道、食物、天氣、噪聲等有強烈的反應(yīng)。

　　19、我是富于創(chuàng)造性并/或富于想象的人。

　　20、即便我玩得很開心，在社交活動之后我也會覺得精疲力荊

　　21、我寧愿由別人介紹我，而不愿由我去介紹別人。

　　22、如果我在人群或活動中呆的時間太長，我會變得不高興、容易發(fā)牢騷。

　　23、在新環(huán)境中，我常常感到不舒服。

　　24、我喜歡人們到我家里來玩，但我不喜歡他們呆的時間過長。

性格自我評價 篇8

　　本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

　　學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。

　　曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子”，“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。

　　在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

　　四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。

　　活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

　　忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù)，不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認(rèn)真。

　　本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。個性開朗活潑，待人誠懇隨和，注重人際交往與溝通;做事認(rèn)真踏實，有很好團隊協(xié)作精神;做人誠懇自律，擁有較強上進心和責(zé)任感;愛好看書、唱歌、運動;熱心公益活動。 座右銘：以優(yōu)雅的態(tài)度面對生活，專注的態(tài)度面對工作。

性格自我評價 篇9

　　本人誠實守信，講原則，不推卸職責(zé)，有自制力，做事情始終堅持有始有終，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù)，不以自我為中心。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應(yīng)力強，勤奮好學(xué)，腳踏實地，有較強的團隊精神，態(tài)度認(rèn)真。

　　為人穩(wěn)重，大方，認(rèn)真對待工作，開朗自信，待人真誠，有團隊精神，強烈的職責(zé)心，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在職責(zé)心，事業(yè)心，親和力，決策能力，計劃能力，談判能力強，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強的感召力和凝聚力。

　　思維敏捷，主動，能吃苦耐勞。

性格自我評價 篇10

　　近年來，本人在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺加強黨性修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)，取得了一定成績。主要工作表現(xiàn)體現(xiàn)在以下“四個加強”和“四個提高”：

　　一、加強黨性修養(yǎng)，提高政治覺悟

　　作為一名選調(diào)生，本人堅持理想信仰，自覺將人生理想和社會發(fā)展相結(jié)合，通過勤懇扎實的工作努力體現(xiàn)自我價值。始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從組織安排，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺加強黨性修養(yǎng)，堅持站在全局的高度審視問題、指導(dǎo)行動。思想上積極追求上進，自覺以黨的理論特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，時刻關(guān)注國內(nèi)外重要時事動態(tài)，致力把自己打造成為政治上堅定，思想上成熟的黨員干部。牢固樹立群眾意識，堅持為人民服務(wù)宗旨，經(jīng)常深入農(nóng)村基層了解群眾疾苦，為群眾辦力所能及的事，加強與人民群眾的血肉聯(lián)系。

　　二、加強理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

　　多年來，本人把學(xué)習(xí)作為不斷提升自身素質(zhì)的重要途經(jīng)，堅持學(xué)習(xí)理論知識，堅持向干部群眾學(xué)習(xí)，堅持在實踐中學(xué)習(xí)，不斷積累。一是樹立“活到老學(xué)到老”意識，堅持每天“一讀、一看、一寫”(即讀報、看名著、寫日記)的習(xí)慣，努力積累各類綜合知識。20xx年9月—20xx年6月，參加華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在職研究生班學(xué)習(xí)并獲得農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位，提高了自身學(xué)歷。二是堅持學(xué)習(xí)電腦等技能知識，不斷適應(yīng)新形勢下行政工作的新要求。通過掌握網(wǎng)絡(luò)基本操作技能，充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，加強對外界了解，提高獲取新知識的能力。三是虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)干部取經(jīng)，把做人做事作為人生的大學(xué)問，不斷深入解讀和體會。經(jīng)常深入農(nóng)村了解村情民意，向人民群眾學(xué)習(xí)了解農(nóng)村和農(nóng)業(yè)知識。

　　三、加強工作創(chuàng)新，提高履職能力

　　一是扎實工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦的五年多時間里，堅持以高度的工作責(zé)任感和使命感，盡心盡力把每一件工作都做實做細，力求做到最好。特別是在擔(dān)任黨政辦主任期間，較好地做好了機關(guān)內(nèi)部管理、上下關(guān)系協(xié)調(diào)等工作，共在各類報刊、雜志等發(fā)表文字材料。通過努力，各項工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)干部群眾的一致好評。二是堅持總結(jié)。雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作比較繁瑣、復(fù)雜，經(jīng)常要面對突發(fā)意外事件。自己非常注重平常的積累和總結(jié)，經(jīng)常對完成的工作進行舉一反三、總結(jié)分析，使自身工作能力得到了不斷提高。尤其在借調(diào)縣委督查組和縣委調(diào)研室工作期間，從更高的層次和角度進一步鍛煉和提升了自身工作能力，為勝任更高層次工作打下了基礎(chǔ)。三是積極探索。為不斷提升自己，經(jīng)常積極主動學(xué)習(xí)借鑒新的管理方法、工作方式等，并嘗試運用在工作實踐中，收到了較好的效果。比如，在黨政辦工作中建立了一對一以老帶新的工作制度，不僅使新到的同志在短時間內(nèi)適應(yīng)了工作，也較好地促進了同事團結(jié)，提高了工作效率;在黨政辦建立了崗位職責(zé)考核制度，有效調(diào)動了成員的工作積極性。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾年里，本人的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力和文字寫作水平都得到了較大提高，對農(nóng)村基層情況有了更深刻的了解。自參加工作以來，先后獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀駐村干部”等榮譽，連續(xù)四年被評為“優(yōu)秀公務(wù)員”稱號。

　　四、加強紀(jì)律觀念，提高廉潔意識

　　廉潔自律是黨章對黨員干部的基本要求。要做到廉潔自律必須在主觀上堅持自我約束、自我警示，在客觀上要自覺遵守各項規(guī)章制度。在工作中，本人堅持樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，模范帶頭遵守黨的紀(jì)律和法律法規(guī)，注重塑造個人良好形象，說話做事以黨委、政府大局為重，不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做。在做到廉潔自律的同時，還注重檢點生活，注意生活中的細節(jié)，堅持參加健康文體活動，加強身體鍛煉，培養(yǎng)良好的生活情趣和人生操守。

　　今后，本人將在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步強化責(zé)任意識，進一步加強自身建設(shè)，進一步提高工作能力，力爭取得更大成績。