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性格自我評價

發(fā)布時間:2023-11-08

性格自我評價十篇

性格自我評價 篇1

  為人忠誠誠信.講原則.樂觀.興趣廣泛.適應(yīng)能力較強

  適應(yīng)能力強,具有快速學(xué)習(xí)的能力,性格穩(wěn)重,遇事冷靜沉著,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎;敢于面對和克服困難,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極上進,能夠吃苦耐勞。

  性格穩(wěn)重,冷靜沉著,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,待人友好,為人誠實;敢于面對和克服困難,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極上進,能夠吃苦耐勞;有責(zé)任心,適應(yīng)能力強。

  本人性格開朗自信,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事沉穩(wěn),關(guān)心集體,責(zé)任心強,待人誠懇,工作主動認(rèn)真,富有敬業(yè)精神;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實、不驕不躁的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)性格穩(wěn)重,遇事冷靜沉著,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎;敢于面對和克服困難,積極上進,能夠吃苦耐勞,有良好的職業(yè)素質(zhì),處理問題能力強;能較快的.融入一個新的團隊。

性格自我評價 篇2

  有多年經(jīng)營和管理經(jīng)驗,良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,能很快地融入新環(huán)境中,工作效率比較高,能很好地完成任務(wù),近年來從事物業(yè)管理(火車站流花,站西一帶服裝行業(yè)),與客戶保持良好的關(guān)系,熟悉一般電腦操作,有較好的英語基礎(chǔ),較強的閱讀能力,有一定組織策劃和公關(guān)協(xié)調(diào)能力,有責(zé)任感和使命感。

  本人在鞋服行業(yè)從基層做起,熟悉品牌市場運作的各個環(huán)節(jié),對鞋服行業(yè)終端的維護和提升擁有豐富的經(jīng)驗,擅長團隊建設(shè)、體系建立、人員培訓(xùn)、課件編寫等。在工作中能夠不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,提升自我。

  進取心強,善于學(xué)習(xí),喜歡接觸新事物,有和同事合作工作能力;能從公司長遠和總體利益出發(fā)處理目前工作問題。

  我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地進步自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。會計還未通過,還在努力中。我一定會努力通過考試。

  本人吃苦耐勞,性格開朗,善于學(xué)習(xí),待人熱情,有很強的事業(yè)心、進取心,對待工作積極熱情,一絲不茍。多次獲得學(xué)院獎學(xué)金及優(yōu)秀團干、優(yōu)秀社會工作表現(xiàn)分子稱號。課余時間積極參與組織生活及社會實踐工作。

性格自我評價 篇3

  摘要近幾年來,學(xué)生的心理問題日益凸顯,人們也越來越關(guān)注學(xué)校中的一些特殊學(xué)生群體,如,家庭困難的學(xué)生,或者有各種心理障礙的學(xué)生等等。文章關(guān)注的焦點是性格內(nèi)向的學(xué)生。文章分析了學(xué)校中性格內(nèi)向?qū)W生的主要心理特征,從班主任工作的角度出發(fā),討論做為學(xué)生思想教育工作者、學(xué)生的“人生導(dǎo)師”,輔導(dǎo)員應(yīng)該如何幫助性格內(nèi)向的學(xué)生正確認(rèn)知自我,掌握一些人際交往的技巧,走出內(nèi)向自閉的心理小屋,坦誠地與他人交流,從而促進性格內(nèi)向?qū)W生的自我發(fā)展。

  一、性格內(nèi)向?qū)W生的心理特征

  內(nèi)向性格的人心理活動傾向于內(nèi)部世界,他們珍視自己的內(nèi)在情感體驗,對內(nèi)部心理活動的體驗深刻而持久。他們的感情及思維活動傾向于內(nèi),感情比較深沉,待人接物小心謹(jǐn)慎,喜歡獨處或單獨行動。這類人喜愛思考,常因為過分擔(dān)心而缺乏決斷力,對新環(huán)境的適應(yīng)不夠靈活,往往會出現(xiàn)自我評價偏低,缺乏自信心,有怕交往、怕講話的封閉心理,人際交往能力較差等特征。在學(xué)生群體中,性格內(nèi)向的學(xué)生表現(xiàn)出來的以下幾點特征

  1、孤獨、敏感。性格內(nèi)向?qū)W生的人際交往能力較差,他們喜歡或者習(xí)慣于獨處或單獨行動。這就容易產(chǎn)生“孤獨感”。孤獨感在青年期有其心理上的獨特性.隨著心理的逐漸成熟.學(xué)生們越來越發(fā)現(xiàn)自我與眾不同的特點,于是產(chǎn)生了與他人交往、了解別人內(nèi)心世界并希望被其他同齡人接受的需要.當(dāng)這種需要得不到滿足時,他們便容易感到空虛.產(chǎn)生孤獨感,進而自我封閉、不愿交往.這類學(xué)生缺乏交往的愿望和興趣.在學(xué)習(xí)生活中往往獨來獨往.有意遠離集體,自我封閉.甚或孤芳自賞②。

  但實際上不管怎樣,他們也是做為大集體的一份子存在于一個個團體圈中的,不管他們愿不愿意,都必須與人交往,建立人際關(guān)系。而在這過程中,性格內(nèi)向的學(xué)生表現(xiàn)出來的另一個特征就是特別敏感,特別在意別人對他們言行舉止的看法與評價,特別容易受到心理創(chuàng)傷---別人一句不經(jīng)意的玩笑,也許就會傷到他們的自尊,別人對他們的不認(rèn)同更是會使他們產(chǎn)生自卑甚至自我否定的心理。

  2、自卑?粗渌瑢W(xué)積極參與各種各樣的活動,在不同的舞臺上盡情的展示自我,看著別人的成功,性格內(nèi)向的同學(xué)體會到的是自卑和無助的心理。面對對手,他們不敢去競爭,不敢去嘗試,覺得失敗注定屬于自己;或者,有的想去嘗試,但對自己缺乏信心,沒有勇氣跨出自己心里內(nèi)向的小屋,覺得自己就是做不到,覺得無助,最后甚至放棄,久而久之,使得自己在自我認(rèn)識、自我評價上的產(chǎn)生偏差,導(dǎo)致自卑而喪失信心形成一種消極的自我暗示。

  3、沉默、不積極。這是他們內(nèi)向性格導(dǎo)致的結(jié)果,也是他們在人際交往中受挫或受傷后,形成的一種自我保護的方式。性格內(nèi)向的學(xué)生比較不善于表達自己,雖然他們對身邊的人和事有自己的想法,但他們不敢或者不善于去表達,深怕自己說錯話、做錯事,于是他們選擇了沉默。對于集體活動,他們或者默默地支持,或者表現(xiàn)出無所謂、逃避或不參加等消極抵抗心理。

  二、班主任該如何關(guān)注性格內(nèi)向?qū)W生的自我發(fā)展

  做為學(xué)生思想教育工作者、學(xué)生的“人生導(dǎo)師”,輔導(dǎo)員要帶好一個集體,

  做好性格內(nèi)向?qū)W生的思想教育引導(dǎo)工作是一項很重要的任務(wù)。能否轉(zhuǎn)化性格內(nèi)向?qū)W生的內(nèi)向、自我封閉的心理傾向,能否引導(dǎo)他們走出自我的小圈圈,走出內(nèi)向的小屋,這關(guān)系到學(xué)生的個人健康發(fā)展問題,也關(guān)系到整個學(xué)生大集體的團結(jié)和凝聚力問題。輔導(dǎo)員應(yīng)該從他們的特征入手,幫助學(xué)生克服性格內(nèi)向的心理,正確認(rèn)識自我,發(fā)揮自己的優(yōu)點,大膽地去交際交流,在實踐中不斷發(fā)展自我。

性格自我評價 篇4

  在學(xué)習(xí)上,我有很強的進取心。首先,我的學(xué)習(xí)能力比較強,能較快地接受新知識,這種能力在大學(xué)四年得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會涉及很多知識,只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的,這就要求我們在課下要學(xué)會自己鉆研,練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識。久而久之,我的自學(xué)能力得到了很大的提高。在平時,我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高,在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放松,不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),擴大自己的知識面,這對我這次能考上公務(wù)員幫助很大。其次,求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),能吃苦耐勞,注重培養(yǎng)自己的獨立思考能力,學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績上已得到了充分的反映:學(xué)習(xí)成績基本上保持優(yōu)秀,曾多次獲得院校“三好學(xué)生”、獎學(xué)金等榮譽;在律師實務(wù)與公證課程中,經(jīng)過反復(fù)研究案情,發(fā)現(xiàn)了案件的突破口,打贏了一個實際中敗訴的經(jīng)濟案件;學(xué)年論文優(yōu)秀,與同學(xué)合作的校學(xué)生科研項目成果也已順利完成,發(fā)表在《科技經(jīng)濟市場》xx年第四期上。再次,我不固步自封,因循守舊,不為今日所取得的一點點成績而沾沾自喜,而是不斷地進行總結(jié),從而使自己能不斷地向前發(fā)展進步,因此,四年來的學(xué)習(xí)成績保持穩(wěn)中有升的態(tài)勢。

  在政治上,我積極向黨組織靠攏。剛進大學(xué)之初,我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。在之后的課余時間,我一方面加強自身的政治理論學(xué)習(xí),另一方面積極參加學(xué)校組織的黨校培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),加深了對黨的認(rèn)識和了解,也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。與此同時,能多向周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí),從他們身上找差距,找自身的不足,不斷端正入黨動機,以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,并已光榮成為入黨積極分子。

  在生活中,我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地,我都奉行嚴(yán)于律己,寬以待人的信條,并切實地遵行它:待人熱情誠懇,講求誠信;平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人;與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會時,能首先從自己身上找原因,并主動與對方進行溝通。,我很高興在同學(xué)有困難的時候能夠幫助他們,相對的,在我有困難的時候同學(xué)也無私地向我伸出了援手;尊師重道,使我學(xué)到了很多知識,也與很多老師成為了良師益友;經(jīng)常自我反省,寬容他人,使我多了很多的朋友。

  在校期間,我也積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐,加強了我的團隊協(xié)作觀念,鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力,使我的實踐能力得到了很大的提高:參加校內(nèi)的活動,可以認(rèn)識更多的同學(xué),尤其是不同專業(yè)的同學(xué),增加了與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習(xí)的機會,學(xué)習(xí)別人的長處,認(rèn)清自己的不足,也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會實踐,可以將書本上學(xué)到的知識與實際相結(jié)合,不僅加深了對知識的印象與理解,也提高了自己的學(xué)習(xí)運用能力。這次公務(wù)員考試之所以選擇報考檢察院,在很大程度上也是取決于在檢察院的實習(xí)經(jīng)歷,使我找到了性格、興趣與事業(yè)的最佳結(jié)合點。這次我是在xx里畢業(yè)實習(xí)的,有幸得到去基層調(diào)研的任務(wù),并獨立撰寫了《推進農(nóng)村綜治工作,加快現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)》的調(diào)研報告,學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

  我的業(yè)余生活比較豐富:看書讀報是緊張的學(xué)習(xí)之余不錯的輕松休閑方式,不僅可以陶冶情操,而且可以開闊視野;與同學(xué)們的聊天則能加深彼此的友誼,鍛煉自己的溝通表達能力,同時也可以知道很多新鮮有趣的事情;在信息爆炸的今天,與很多同齡人一樣,我也喜歡上網(wǎng),及時了解國內(nèi)外新聞,但能注意自我控制,不會因此荒廢學(xué)業(yè);我也是名活躍的文娛份子,積極參加學(xué)校、院系組織的各類文娛活動或比賽,也有幸得到過些許肯定:曾獲院“十佳歌手”第一名,!巴凰{天下”健美操比賽三等獎。因此,平日若天氣允許,也會約上三五好友爬爬山,放松放松緊張的學(xué)習(xí)壓力。

  至于缺點方面嘛,在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經(jīng)驗方面的缺乏,在處事方面考慮得就不夠周全,書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經(jīng)過鍛煉,已得到了一定程度的提高,但在將來的工作中一定要繼續(xù)努力,盡快縮短適應(yīng)期。

  我是一名普通大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,美好的三年大學(xué)生活讓我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了進步,也讓我在心理上有了質(zhì)的奔騰.我在一直不斷的努力著做我自己,超越自己,?纯梢杂懈叩馁|(zhì)的奔騰。下面我要對這四年的大學(xué)生活做個自我評價。

  3首先,努力積累文化知識,為實踐做最充分的預(yù)備.每一門課程我都認(rèn)真對待.我喜歡英語,所以我注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力進步。我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地把握了與金融、會計等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

  其次,暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的熟悉.而且對工作我有很好的適應(yīng)能力.讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經(jīng)驗。

  再者,在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契.在個人工作中我有很強的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到最好.具有極強的團隊精神。

  最后,在人際交往中我以誠待人,能夠與人進行良好的溝通.一直是受老師和同學(xué)好評的對象。

  我堅信,熱情加信心,專業(yè)技能加優(yōu)異的成績;在競爭中學(xué)會從容,在挫折衷學(xué)會微笑;做最壞的打算,盡最大的努力.這樣的人生就會是勝利的人生。

性格自我評價 篇5

  我來自鄭州,我是一名信息工程大學(xué)印刷工程專業(yè)應(yīng)屆本科即將畢業(yè)的學(xué)員。

  我的性格偏于內(nèi)向,為人坦率、熱情、講求原則;處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒;富有責(zé)任心、樂于助人。

  我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人,會不斷追求人格的自我完善;明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚,因此,我人際關(guān)系和諧,適應(yīng)環(huán)境能力較強。愛好電腦、科普知識,喜歡鉆研,正因為這些增強了我的實干精神,習(xí)慣事情或問題及早解決。

  最大的滿足感在于該做的事順利完成,以便有精力去關(guān)注其他,也就是追求感覺上的自我良好或優(yōu)越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心,也可能因為心太細,會讓別人誤解我的一番好意。

性格自我評價 篇6

  1、本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。

  2、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

  3、忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢。

  4、本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

  5、本人務(wù)實,做事冷靜、有計劃,不怕艱苦,但自尊心強,有些守舊。聲音洪亮,辦事直爽,待人誠懇;多情善感,機智敏捷;較強的耐心和自制力。

  關(guān)于性格特點怎么寫,現(xiàn)在你們都學(xué)會了嗎?如果你們按照的小編教給你們的方法,然后填寫在簡歷表上面,相信可以大大增加成功率哦。

性格自我評價 篇7

  1、當(dāng)我需要休息時,我寧愿獨自一人或只是與一兩位關(guān)系親密的朋友在一起,而不愿意與太多的人在一起。

  2、當(dāng)我在做一件事情時,我喜歡有較長的不受干擾的時間段,而不喜歡較短的時間段。

  3、在講話之前,有時候我需要先復(fù)述一遍。我偶爾還會為自己寫張便條,以免遺忘。

  4、通常我更喜歡傾聽而不喜歡談?wù)摗?/p>

  5、人們有時認(rèn)為我是安靜的、神秘的、疏遠的或平靜的。

  6、我喜歡與一個或少數(shù)幾個關(guān)系親密的朋友一起分享特別的事情,而不愿意去開一個慶祝會。

  7、我通常需要在經(jīng)過思考之后再作出反應(yīng)或講話。

  8、我常常注意到許多人不能注意到的細節(jié)。

  9、如果有兩個人剛打完架,我感到氣氛非常緊張。

  10、如果我說我將做某件事情,我總是會去做。

  11、在完成一件事情時,如果有截止日期或有壓力,我會感到焦慮。

  12、如果事情太多,我會變得昏頭昏腦的。

  13、在決定加入某個活動之前,我喜歡先觀察一會兒。

  14、我與朋友具有持久的關(guān)系。

  15、我不喜歡打擾別人;我也不喜歡被別人打擾。

  16、當(dāng)我獲得較多的信息之后,我需要用一些時間來整理一下。

  17、我不喜歡太刺激的環(huán)境。我不理解人們?yōu)槭裁聪肴タ纯植离娪盎蚴侨ビ螛穲鐾孢^山車。

  18、我有時對氣味、味道、食物、天氣、噪聲等有強烈的反應(yīng)。

  19、我是富于創(chuàng)造性并/或富于想象的人。

  20、即便我玩得很開心,在社交活動之后我也會覺得精疲力荊

  21、我寧愿由別人介紹我,而不愿由我去介紹別人。

  22、如果我在人群或活動中呆的時間太長,我會變得不高興、容易發(fā)牢騷。

  23、在新環(huán)境中,我常常感到不舒服。

  24、我喜歡人們到我家里來玩,但我不喜歡他們呆的時間過長。

性格自我評價 篇8

  本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。

  學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)秀,名列前茅。品學(xué)兼優(yōu),連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。

  曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等,在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子”,“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。

  在平時學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會到樂趣,盡心盡力。

  四年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢,讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。

  活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

  忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地,有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認(rèn)真。

  本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。個性開朗活潑,待人誠懇隨和,注重人際交往與溝通;做事認(rèn)真踏實,有很好團隊協(xié)作精神;做人誠懇自律,擁有較強上進心和責(zé)任感;愛好看書、唱歌、運動;熱心公益活動。 座右銘:以優(yōu)雅的態(tài)度面對生活,專注的態(tài)度面對工作。

性格自我評價 篇9

  本人誠實守信,講原則,不推卸職責(zé),有自制力,做事情始終堅持有始有終,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應(yīng)力強,勤奮好學(xué),腳踏實地,有較強的團隊精神,態(tài)度認(rèn)真。

  為人穩(wěn)重,大方,認(rèn)真對待工作,開朗自信,待人真誠,有團隊精神,強烈的職責(zé)心,良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在職責(zé)心,事業(yè)心,親和力,決策能力,計劃能力,談判能力強,具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守,有很強的感召力和凝聚力。

  思維敏捷,主動,能吃苦耐勞。

性格自我評價 篇10

  近年來,本人在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),自覺加強黨性修養(yǎng),不斷提升自身素質(zhì),取得了一定成績。主要工作表現(xiàn)體現(xiàn)在以下“四個加強”和“四個提高”:

  一、加強黨性修養(yǎng),提高政治覺悟

  作為一名選調(diào)生,本人堅持理想信仰,自覺將人生理想和社會發(fā)展相結(jié)合,通過勤懇扎實的工作努力體現(xiàn)自我價值。始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),服從組織安排,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺加強黨性修養(yǎng),堅持站在全局的高度審視問題、指導(dǎo)行動。思想上積極追求上進,自覺以黨的理論特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝自己,時刻關(guān)注國內(nèi)外重要時事動態(tài),致力把自己打造成為政治上堅定,思想上成熟的黨員干部。牢固樹立群眾意識,堅持為人民服務(wù)宗旨,經(jīng)常深入農(nóng)村基層了解群眾疾苦,為群眾辦力所能及的事,加強與人民群眾的血肉聯(lián)系。

  二、加強理論學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)

  多年來,本人把學(xué)習(xí)作為不斷提升自身素質(zhì)的重要途經(jīng),堅持學(xué)習(xí)理論知識,堅持向干部群眾學(xué)習(xí),堅持在實踐中學(xué)習(xí),不斷積累。一是樹立“活到老學(xué)到老”意識,堅持每天“一讀、一看、一寫”(即讀報、看名著、寫日記)的習(xí)慣,努力積累各類綜合知識。20xx年9月—20xx年6月,參加華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在職研究生班學(xué)習(xí)并獲得農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位,提高了自身學(xué)歷。二是堅持學(xué)習(xí)電腦等技能知識,不斷適應(yīng)新形勢下行政工作的新要求。通過掌握網(wǎng)絡(luò)基本操作技能,充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),加強對外界了解,提高獲取新知識的能力。三是虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)干部取經(jīng),把做人做事作為人生的大學(xué)問,不斷深入解讀和體會。經(jīng)常深入農(nóng)村了解村情民意,向人民群眾學(xué)習(xí)了解農(nóng)村和農(nóng)業(yè)知識。

  三、加強工作創(chuàng)新,提高履職能力

  一是扎實工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦的五年多時間里,堅持以高度的工作責(zé)任感和使命感,盡心盡力把每一件工作都做實做細,力求做到最好。特別是在擔(dān)任黨政辦主任期間,較好地做好了機關(guān)內(nèi)部管理、上下關(guān)系協(xié)調(diào)等工作,共在各類報刊、雜志等發(fā)表文字材料。通過努力,各項工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)干部群眾的一致好評。二是堅持總結(jié)。雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作比較繁瑣、復(fù)雜,經(jīng)常要面對突發(fā)意外事件。自己非常注重平常的積累和總結(jié),經(jīng)常對完成的工作進行舉一反三、總結(jié)分析,使自身工作能力得到了不斷提高。尤其在借調(diào)縣委督查組和縣委調(diào)研室工作期間,從更高的層次和角度進一步鍛煉和提升了自身工作能力,為勝任更高層次工作打下了基礎(chǔ)。三是積極探索。為不斷提升自己,經(jīng)常積極主動學(xué)習(xí)借鑒新的管理方法、工作方式等,并嘗試運用在工作實踐中,收到了較好的效果。比如,在黨政辦工作中建立了一對一以老帶新的工作制度,不僅使新到的同志在短時間內(nèi)適應(yīng)了工作,也較好地促進了同事團結(jié),提高了工作效率;在黨政辦建立了崗位職責(zé)考核制度,有效調(diào)動了成員的工作積極性。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾年里,本人的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力和文字寫作水平都得到了較大提高,對農(nóng)村基層情況有了更深刻的了解。自參加工作以來,先后獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀駐村干部”等榮譽,連續(xù)四年被評為“優(yōu)秀公務(wù)員”稱號。

  四、加強紀(jì)律觀念,提高廉潔意識

  廉潔自律是黨章對黨員干部的基本要求。要做到廉潔自律必須在主觀上堅持自我約束、自我警示,在客觀上要自覺遵守各項規(guī)章制度。在工作中,本人堅持樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),模范帶頭遵守黨的紀(jì)律和法律法規(guī),注重塑造個人良好形象,說話做事以黨委、政府大局為重,不該說的話堅決不說,不該做的事堅決不做。在做到廉潔自律的同時,還注重檢點生活,注意生活中的細節(jié),堅持參加健康文體活動,加強身體鍛煉,培養(yǎng)良好的生活情趣和人生操守。

  今后,本人將在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進一步強化責(zé)任意識,進一步加強自身建設(shè),進一步提高工作能力,力爭取得更大成績。

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