國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)（通用30篇）
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我工作的兩個(gè)月試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里公司領(lǐng)導(dǎo)及同事給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵(lì)和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)定的信念、同事們積極樂(lè)觀(guān)的精神和公司良好的工作氛圍，在對(duì)大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)能成為中國(guó)銀聯(lián)正式員工而感到光榮和興奮。
記得初到公司的第一天，看著周?chē)麓掖叶^(guò)的身影，聽(tīng)著電話(huà)聲此起彼伏的鈴聲，體會(huì)著周?chē)o湊而忙碌的工作氛圍，作為一個(gè)銀聯(lián)受理市場(chǎng)部的新人，閉上眼睛感覺(jué)周?chē)幸粋�(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，周?chē)幸蝗憾肥�，同事們拼搏著、奮斗著，個(gè)個(gè)斗志頑強(qiáng)，個(gè)個(gè)拼勁十足，同事夾抱著文件一路小跑著，電話(huà)的鈴聲在碩大的辦公室中此起彼伏，同事們對(duì)著話(huà)筒小聲的低語(yǔ)、大聲著說(shuō)著，繁忙的工作環(huán)境中涌現(xiàn)出一種緊湊的工作氛圍。
新入員工也許可以先花幾個(gè)星期學(xué)習(xí)下企業(yè)文化、參加幾個(gè)培訓(xùn)，了解下部門(mén)產(chǎn)品、工作流程、熟悉下對(duì)口人員等等，我這樣想著。可我來(lái)到是銀聯(lián)受理市場(chǎng)部、來(lái)到了銀聯(lián)受理市場(chǎng)部持卡人服務(wù)室，這是個(gè)“戰(zhàn)斗組織”，這真是一個(gè)“戰(zhàn)斗組織”，我這個(gè)新兵在第一天便參加一場(chǎng)了戰(zhàn)役，跟著排長(zhǎng)丁老師，跟著輔導(dǎo)員陳舒舒，在戰(zhàn)斗中學(xué)習(xí)，在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)。那個(gè)戰(zhàn)役有個(gè)響亮的名字叫做——綠色食品計(jì)劃。
在接下來(lái)的兩個(gè)月實(shí)習(xí)期中，不論在與領(lǐng)導(dǎo)的溝通中、部門(mén)組織的培訓(xùn)中，還是與同事的交流中，聽(tīng)到最多的字就是“轉(zhuǎn)型“。“轉(zhuǎn)型”是公司定位的轉(zhuǎn)型，是業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型，更是產(chǎn)品創(chuàng)新方向的轉(zhuǎn)型。綠色食品計(jì)劃正是中國(guó)銀聯(lián)在轉(zhuǎn)型過(guò)程中，奇峰突起的那一招，它是銀聯(lián)依托自身網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)資源整合能力，以切實(shí)打造“放心、安心、舒心”的綠色食品供應(yīng)平臺(tái)為指導(dǎo)思想，面向銀聯(lián)持卡人推出的民生行動(dòng)計(jì)劃。
加入綠色食品計(jì)劃不僅在實(shí)際業(yè)務(wù)操作中學(xué)習(xí)到了寶貴的知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，并大大地激發(fā)了我的潛能。
1.在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及同事的幫助下，開(kāi)始埋頭草擬《中國(guó)銀聯(lián)綠色食品商戶(hù)運(yùn)營(yíng)服務(wù)規(guī)范(討論稿)》的工作，制定綠色食品計(jì)劃定義、總分公司職責(zé)、商戶(hù)引入標(biāo)準(zhǔn)及資質(zhì)審核流程，對(duì)公司組織結(jié)構(gòu)及原有業(yè)務(wù)流程有了一定的了解。
2.隨后加入到全國(guó)36家分公司商戶(hù)審核工作，每日梳理分公司上報(bào)商戶(hù)的資質(zhì)，對(duì)未完成業(yè)務(wù)的分公司進(jìn)行督促，整理商戶(hù)資料，按地區(qū)、按商戶(hù)類(lèi)型及合作方式進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，實(shí)時(shí)更新維護(hù)《商戶(hù)拓展推進(jìn)表》，工作中熟悉了工作流程，并在與分公司的溝通中學(xué)到了更多的業(yè)務(wù)知識(shí)。
3.在輔導(dǎo)老師舒舒的幫助下，從無(wú)到有起草了《銀聯(lián)綠色食品計(jì)劃質(zhì)量管控規(guī)范（討論稿）》，在起草過(guò)程中，與銀聯(lián)商務(wù)、Chinapay同事緊密配合，研究原有食品認(rèn)證方法，結(jié)合企業(yè)自身情況，制定出了一套全新企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的食品質(zhì)量管控規(guī)范，規(guī)定了認(rèn)證機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)證和退出機(jī)制；確定了有機(jī)食品、綠色食品、無(wú)公害食品、名特優(yōu)食品認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)；從生產(chǎn)、運(yùn)輸?shù)戒N(xiāo)售制定了質(zhì)量管控機(jī)制；從事前、事中、事后，嚴(yán)防業(yè)務(wù)發(fā)展中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)。
在公司的兩個(gè)多月實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從最初不了解公司業(yè)務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和同事給我了很多的相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，也很耐心的解答我的疑問(wèn)，幫助我梳理業(yè)務(wù)流程各項(xiàng)知識(shí)，讓我能在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)公司及業(yè)務(wù)有了一定的認(rèn)識(shí)。特別是之前對(duì)資料上似懂非懂的部分，經(jīng)過(guò)對(duì)項(xiàng)目的實(shí)際操作有了更直觀(guān)的了解，同時(shí)讓我深知具有團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇2
本人就是一個(gè)很直爽的人，不管就是做事還就是做人，所以一下本人說(shuō)的都就是事實(shí)，沒(méi)有夸張。本人具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)潛力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)十分的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)，并在三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)一年，實(shí)習(xí)期間獲得了老師的一致好評(píng)。有很強(qiáng)的英語(yǔ)潛力，能進(jìn)行一般的口語(yǔ)交流。具有較強(qiáng)的組織潛力，在校期間多次組織班里的群眾活動(dòng)，都得到了同學(xué)的好評(píng)。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇3
本人能與同事協(xié)作，服從安排，能盡快適應(yīng)新的環(huán)境及工作為人誠(chéng)懇、有上進(jìn)心、富有團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通能力強(qiáng)。工作遇到的各種問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，分析、處理級(jí)力強(qiáng);對(duì)如何提高一個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行速度、準(zhǔn)確、精度，有著豐富的執(zhí)行貫徹經(jīng)驗(yàn)。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇4
本人思想端正、積極向上、適應(yīng)力強(qiáng)，有管理、組織能力。工作中能吃苦肯鉆研，能承受較強(qiáng)工作壓力，注重長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展機(jī)會(huì)、談判及溝通/協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心及優(yōu)秀的問(wèn)題分析與處理能力。強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、結(jié)果導(dǎo)向及成本控制意識(shí)強(qiáng)，并且從事的每項(xiàng)工作都能很好的完成。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇5
劉備三顧茅廬，隆中對(duì)諸葛亮制定三分天下的策略，以荊州、襄陽(yáng)之地作為往東北伐的基地。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，占盡地利之優(yōu)勢(shì)。若天下有變，則命一上將之士出兵以向宛、洛，劉備身率益州之眾以出秦川，如此則大業(yè)可成。諸葛亮未出隆中，就已經(jīng)為劉備做好了以巴蜀為大本營(yíng)，以荊州為基地，往東吞并東吳，向北征伐曹魏的戰(zhàn)略部署。
劉備入川之后，蜀國(guó)之中可以獨(dú)當(dāng)一面的上將非關(guān)羽莫屬。赤壁之戰(zhàn)劉備兵不血刃占領(lǐng)荊州三郡江夏、長(zhǎng)沙和桂陽(yáng)，讓東吳方面感到非常不滿(mǎn)。孫權(quán)和周瑜早就把荊州視為囊中之物，所以多次派人到劉備方面討要荊州南部被占領(lǐng)的地方，劉備和諸葛亮的態(tài)度是能不給就不給。畢竟荊州的戰(zhàn)略地位擺在那里，占領(lǐng)了荊州，就是扼著了東吳的咽喉。
荊州地理位置至關(guān)重要，所以一開(kāi)始是諸葛亮和關(guān)羽共同鎮(zhèn)守。劉備西進(jìn)占領(lǐng)巴蜀及漢中之地，軍師龐統(tǒng)在落鳳坡不幸中箭身亡，諸葛亮被調(diào)往成都方面指揮作戰(zhàn)，鎮(zhèn)守荊州的重?fù)?dān)就落在了關(guān)羽身上。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇6
我是一個(gè)活潑的男孩，很外向，在班里，與同學(xué)們的關(guān)系很好，只是學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。
我一直想有一個(gè)很理想的成績(jī)，但是，因?yàn)槲业某煽?jī)很不好，在課堂上胡思亂想，不認(rèn)真聽(tīng)講，所以導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，以至到現(xiàn)在這個(gè)局面，倒數(shù)前10名。
為了以后，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取在期末考試取得一個(gè)好成績(jī)，我一定會(huì)加油的。本學(xué)期我的成績(jī)直線(xiàn)下降，上課表現(xiàn)非常不好，我非�？鄲�，我非常傷悲，我訂過(guò)很多次計(jì)劃，下過(guò)決心，但是成績(jī)還是不好。我想取得好成績(jī)，但因?yàn)樵谡n堂上胡思亂想，壓力有時(shí)過(guò)大導(dǎo)致現(xiàn)在這么低的成績(jī)。
我這個(gè)學(xué)期有很多的不足與缺點(diǎn)，今后要好好的彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)和不足，今后要好好地調(diào)整我以前不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。還要在日常生活中做的更好，更完美。在人際交往中，對(duì)人要真誠(chéng)。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇7
宋江終究還是將自己和這群江湖好漢區(qū)別開(kāi)來(lái)了，即使平日里稱(chēng)兄道弟的，并且也沒(méi)少給這些粗獷的弟兄們好處，這些或許都是他計(jì)劃的一部分，他的終極目標(biāo)并不只是當(dāng)一個(gè)“山大王”，而是進(jìn)入朝廷的編制。
這樣看來(lái)，宋江或許只是拿梁山一眾作為自己的打手看待，需要他們幫助的時(shí)候就是好兄弟，仗打完了這些人便沒(méi)有了用處，遣散的遣散，死的死，殘的殘，最后宋江甚至還將一直追隨自己的李逵也給“帶走”了。
至于宋江毒死李逵，其實(shí)也有不同的看法，有些人認(rèn)為宋江害怕李逵在自己死后鬧事，敗壞了自己的名聲;還有一種看法則是宋江當(dāng)時(shí)還幻想著殺死李逵解決后顧之憂(yōu)，這樣自己就能擺脫“賊王”的身份，從而獲得編制。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇8
有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿�；交際能力強(qiáng)、吃苦耐勞，有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和不甘落后的工作態(tài)度；誠(chéng)實(shí)守信工作積極向上，有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，能獨(dú)立解決問(wèn)題，有一定的組織和管理能力。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇9
該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動(dòng)積極性高。但情緒波動(dòng)較大，遇到不開(kāi)心的事情時(shí)就會(huì)郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開(kāi)距離，這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績(jī)。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，當(dāng)然時(shí)間較長(zhǎng)還要有信心，不過(guò)只要你肯去做就一定會(huì)成功的。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇10
具開(kāi)闊視野及全局觀(guān)念;思維開(kāi)放、活躍，理解、接受新事物能力較強(qiáng);心態(tài)好，自信、自律性強(qiáng);虛心、好學(xué);善于創(chuàng)新、學(xué)習(xí)感悟能力較強(qiáng);具有良好的語(yǔ)言溝通能力和有一定的文字功底。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務(wù)實(shí)而不失靈活、善巧;具備良好的管理知識(shí)及技能技巧;具成本觀(guān)念，重效率與效益;具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)及適應(yīng)能力;責(zé)任心強(qiáng)并能承受壓力，有較好的心理素質(zhì)。
而且我為人做事認(rèn)真、細(xì)致、執(zhí)著、踏實(shí)，求知欲強(qiáng)，在日常學(xué)習(xí)中能勇于探索各種疑難問(wèn)題，喜思索、善鉆研，精于學(xué)和問(wèn)、長(zhǎng)于辨析、富有上進(jìn)心和團(tuán)隊(duì)精神，不怕困難、善于創(chuàng)新和發(fā)明，愛(ài)好挑戰(zhàn)性工作。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇11
自踏進(jìn)中專(zhuān)的校門(mén)，回首過(guò)去的三年，感到自己真的是收獲無(wú)量。我從一個(gè)懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中專(zhuān)畢業(yè)生，在不斷的歷練中成長(zhǎng)。自從考進(jìn)中專(zhuān)起，為使自己在中專(zhuān)的舞臺(tái)上也要成為一名佼佼者，我就不斷使自己適應(yīng)并適合成為一個(gè)中專(zhuān)的學(xué)生，經(jīng)�；貞浝蠋焸儗�(duì)中專(zhuān)學(xué)生的定位與鼓勵(lì)。
中專(zhuān)三年是我一生的重要階段，是我學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，我知道，這又是我人生中的一大轉(zhuǎn)折，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
通過(guò)三年的學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐，我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)今后人生的價(jià)值時(shí)刻準(zhǔn)備著。三年里，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)我一絲不茍，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)我也特別注重對(duì)其他學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與涉獵。開(kāi)括了視野，為以后進(jìn)入工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了將自己鍛煉成一名復(fù)合型人才。三年里，我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉，學(xué)校的各種活動(dòng)我都積極、踴躍的參加。在校期間，我嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)，曾多次獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)、熱心社會(huì)工作獎(jiǎng)，積極配合老師教學(xué)。
一年級(jí)的時(shí)候，我成為一名教研積極分子，經(jīng)常與老師討論如何備課，與各課老師進(jìn)行教研交流。并自己走上講臺(tái)，為同學(xué)教學(xué)更多的課外公開(kāi)課。自己的基礎(chǔ)課成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，各課成績(jī)均至滿(mǎn)分。二年級(jí)被選為副班長(zhǎng)，從此開(kāi)始了學(xué)生干部的生涯。接手管理新分班的各項(xiàng)班級(jí)行政事務(wù)，協(xié)助老師做好班級(jí)考勤情況，對(duì)四項(xiàng)評(píng)比與三項(xiàng)考勤進(jìn)行匯總等。三、三年級(jí)被選為班長(zhǎng)，開(kāi)始布置、統(tǒng)籌、設(shè)計(jì)各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，管理整個(gè)班委正常運(yùn)作，為班級(jí)爭(zhēng)取多項(xiàng)評(píng)比第一。從一年級(jí)以來(lái)，廣受班主任與各位任課老師好評(píng)。
我于中專(zhuān)一年級(jí)開(kāi)始靠近團(tuán)組織，認(rèn)真參與入團(tuán)積極分子培訓(xùn)，與團(tuán)員同學(xué)交流如何成為一名合格的共青團(tuán)員。在我的不懈努力下，于二年級(jí)第一學(xué)期正式參加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。入團(tuán)后我以一名合格團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并向系黨支部遞交入黨志愿書(shū)，以自身努力向黨組織靠攏。
在中專(zhuān)的生活中我課余生活豐富，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)、體育項(xiàng)目比賽等。踴躍參與到全市“星光杯”比賽中來(lái)，參加“現(xiàn)代物流”與“硬筆書(shū)法”兩個(gè)參賽項(xiàng)目。自身也不斷參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的人生閱歷。
回首以往三年，我覺(jué)得在公用事業(yè)學(xué)校的三年學(xué)到的東西真的是太多太多了，從專(zhuān)業(yè)知識(shí)到各項(xiàng)行政工作。培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、親和力，為形成人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)打下了重要的基礎(chǔ)。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇12
該班子是一個(gè)廉潔高效的班子，班子成員從我作起，堅(jiān)持依法行政、公正執(zhí)法、廉潔從政，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極向社會(huì)開(kāi)展述職述廉活動(dòng)，努力打造服務(wù)型OO形象，社會(huì)各屆對(duì)OOO的滿(mǎn)意度不斷提升。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇13
宋江真實(shí)性格和表面看上去相反，雖然書(shū)中滿(mǎn)篇都是他逢人便拜，滿(mǎn)口“鄙微小吏”，骨子里他卻是個(gè)自我評(píng)價(jià)極高、極為高傲的人。逢人便拜只是他以退為進(jìn)的權(quán)謀之術(shù)，不但不是謙卑的表現(xiàn)，反而是他對(duì)別人的一種另類(lèi)嘲弄。而真實(shí)的宋江其實(shí)在潯陽(yáng)樓的反詩(shī)里：“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受”
正是他對(duì)自己的高度評(píng)價(jià)，并點(diǎn)明一介小吏的身份遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足他的志愿，至于“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”，哪里是一介小吏能說(shuō)出的話(huà)?這種氣魄即便在史上所見(jiàn)反詩(shī)中也堪稱(chēng)前列，完全是個(gè)小號(hào)奸雄了，非如此，怎么能隨意操弄千萬(wàn)人的性命于鼓掌之間?
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇14
在本部門(mén)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足；對(duì)于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行；另外，我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
本人自x年工作以來(lái)，先后在某某部門(mén)、某某科室等科室工作過(guò)，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為行業(yè)務(wù)的行家里手。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇15
同志政治上強(qiáng)，有較高的政策理論水平，善于學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。他處事果斷，思路開(kāi)闊，注重謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓大事，開(kāi)拓進(jìn)取精神比較強(qiáng)。他堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持以人為本，著力解決人民群眾看病就醫(yī)難問(wèn)題，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，勤奮敬業(yè)、作風(fēng)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、堅(jiān)持原則，待人坦誠(chéng)寬厚，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，在干部群眾中有較高的威信。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇16
該班子是一個(gè)精城團(tuán)結(jié)的班子，始終堅(jiān)持貫徹黨的民主集中制原則，實(shí)行重事項(xiàng)集體討論制度。決策民主化，班子成員經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng)，交換意見(jiàn)和心得。努力做好分管的工作，牢固樹(shù)立全局觀(guān)念，分工不分家，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇17
宋江的感受，他好象并沒(méi)有把自己作為“農(nóng)民階級(jí)”，其實(shí)就是他眼中和心中的“國(guó)家”，他在一些事情上。而且，到后來(lái)的被封為州官，幾乎所有的人都能夠接受他，宋江的行為是得不償失的虧本行為，他對(duì)老太公很孝敬。按說(shuō)，以他的軍事實(shí)力。也許還有其三，殺到開(kāi)封“奪了鳥(niǎo)位”是有可能的。說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，叫做“順乎民意”�？墒撬慕Y(jié)局怎樣呢。也許，而皇帝所代表的陣營(yíng)，也就那么一回事兒，暫且不評(píng)。
宋江的局限，有點(diǎn)令人不齒，他這樣做，他始終關(guān)注“替天行道”。他接受招安，對(duì)國(guó)家很忠誠(chéng)?林沖嗎。就政權(quán)關(guān)系來(lái)說(shuō)，對(duì)朋友很仁義，等等，也許已經(jīng)就是一個(gè)“光明的出路”啦，他的眾兄弟有多少人“稀罕”這樣的“光明的出路”呢，害死了這么多的自家弟兄，偏離了作為“階級(jí)”的感情，完全是主動(dòng)的自覺(jué)的行為，以至于當(dāng)天王晁蓋過(guò)世之后?花榮嗎。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇18
性格是指表現(xiàn)在人的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定的心理特征的總和。性格是經(jīng)常性的、習(xí)慣化的態(tài)度和行為方式，不是那種特殊條件下偶然表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為方式。性格特征必須經(jīng)多方面地、持續(xù)地、科學(xué)地觀(guān)察、歸納和總結(jié)。人的性格形成依賴(lài)于所處的社會(huì)和家庭環(huán)境。大學(xué)生性格的塑造與錘煉必然受到社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校環(huán)境的制約和影響，他們不同的性格形成還受每個(gè)大學(xué)生各自的身體狀況、社會(huì)閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、主觀(guān)努力等方面的影響。值得說(shuō)明的是，雖然每個(gè)人的性格不會(huì)憑借某些特殊的心理療法而發(fā)生激變，但只要有意識(shí)地進(jìn)行堅(jiān)韌不拔的訓(xùn)練和努力，性格特征就會(huì)慢慢發(fā)生變化。
對(duì)于人的性格類(lèi)型，心理學(xué)家有許多劃分方法。從人的理智、意志和情緒三者的現(xiàn)實(shí)對(duì)比，心理學(xué)家把人的.性格分為理智型、情緒型和意志型;從人所表現(xiàn)的獨(dú)立性程度高低，心理學(xué)家把人分為服從型和獨(dú)立型;從人的活動(dòng)傾向和行為舉止方面，心理學(xué)家把人分為外向型和內(nèi)向型。上述分類(lèi)各有利弊，不可一概而論。這里我們僅就外向型和內(nèi)向型性格特征進(jìn)行介紹說(shuō)明。
外向型的人大多開(kāi)朗、活潑，為人處事靈活多變，情感外露，獨(dú)立性強(qiáng)，處事果斷，心理活動(dòng)傾向于外部。但這種人往往做事馬虎、松散、有始無(wú)終、容易急躁。
內(nèi)向型的人穩(wěn)妥、嚴(yán)謹(jǐn)，遵規(guī)守信，專(zhuān)心致志，情感不易外泄，心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守陳規(guī)，反應(yīng)遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人較孤僻。
畢業(yè)生在自我性格評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該意識(shí)到每種類(lèi)型的性格都各有利弊。在自己看來(lái)是缺點(diǎn)，在他人看來(lái)往往成了優(yōu)點(diǎn)。畢業(yè)生與其浪費(fèi)時(shí)間去改造自己的性格，還不如認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，找到發(fā)揮這些長(zhǎng)處的最好辦法，在求職中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己性格特點(diǎn)的最佳工作。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇19
本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，就是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，用心向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)就是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的.好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇20
本人就是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信就是金子總會(huì)發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓本人在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語(yǔ)流利，期望能憑借本人的實(shí)力加盟貴公司，成為一個(gè)企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。期望企業(yè)給本人一點(diǎn)陽(yáng)光，本人就能給您一片燦爛。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇21
武帝的舅舅武安侯田蚡，是孝景后同母的弟弟，由于他的政治后臺(tái)強(qiáng)硬，每天來(lái)拜見(jiàn)他的官員數(shù)不勝數(shù)。許昌被罷免后，武帝迫于孝景后的壓力，不得不違心任命田蚡為丞相。田蚡做了丞相之后，更加的不知收斂，家中的珍貴玩物、錢(qián)財(cái)、美女、名馬等多的數(shù)不清。由于田蚡權(quán)大勢(shì)大，向他求官的人也越來(lái)越多，在他的眼里，只要錢(qián)到位，沒(méi)有求不到的官職，所以他向武帝推薦的官員有好多直接做了兩千石的大官。武帝有一次甚至無(wú)奈的對(duì)他說(shuō)：“你任命完了嗎?給朕留幾個(gè)官位，朕也有要任命的官吏。”也許是壞事干多了吧，田蚡在迫害了灌夫、竇嬰之后便重病不起，不久就去世了。從武帝對(duì)田蚡的處處忍讓不難看出，當(dāng)時(shí)孝景后王家和田家的勢(shì)力對(duì)武帝還是有所約束的，也許武帝怎么也不會(huì)想到，自己的親生母親和親舅舅也會(huì)成為阻礙他施展權(quán)力的枷鎖吧。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇22
《水滸傳》中宋江這個(gè)人物的塑造水平，文學(xué)評(píng)論界不是貼個(gè)“投降派”的標(biāo)簽，就是惑于他“及時(shí)雨”的綽號(hào)，予以扁平化的處理和分析，完全忽略了宋江這個(gè)人物的復(fù)雜性。
而實(shí)際上《水滸傳》單憑對(duì)宋江這個(gè)極為復(fù)雜而且性格持續(xù)變化發(fā)展的人物的成功塑造，即可稱(chēng)不遜于四大名著的其它任何一部。畢竟，中國(guó)古典小說(shuō)的人物性格大多從故事開(kāi)端即被定型，直至故事結(jié)束仍無(wú)多大變化，復(fù)雜而變化的人物性格難得一見(jiàn)。以《三國(guó)演義》的曹操為例，其奸雄性格確實(shí)復(fù)雜，但是從開(kāi)始到結(jié)束并無(wú)變化;《西游記》的孫悟空開(kāi)始到結(jié)束性格變化不小，但都是標(biāo)簽式的簡(jiǎn)單性格，均無(wú)法與宋江相比。
那么宋江到底是一個(gè)怎樣的人物?大家必須摒棄閹割版水滸以及電視劇的影響，直接在原著中找答案。
首先，宋江是否早有反意，早已定下“殺人放火受招安”的目標(biāo)?或許宋江并不是從開(kāi)始就一心一意如此，他可能起初只是因?yàn)閭�(gè)人興趣、或者是為了避免麻煩、方便押司的工作而喜好扶危濟(jì)困、結(jié)交江湖人物。
但在這個(gè)過(guò)程中積累下越來(lái)越大的名聲和越來(lái)越多的人脈資源后，他意識(shí)到這是自己的絕好機(jī)會(huì)，甚至可能是唯一機(jī)會(huì)，畢竟他武藝不行，也沒(méi)有拿得出手的功名(否則也不至于去當(dāng)個(gè)士大夫瞧不起的小吏之職)，在北宋體系下絕無(wú)晉升空間。
于是，我們?cè)谒谓鰣?chǎng)時(shí)，就看到了一位“平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢，但有人來(lái)投奔他的，若高若低，無(wú)有不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并無(wú)厭倦;若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問(wèn)他求錢(qián)物，亦不推托，且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命”的好漢。
區(qū)區(qū)一介小吏之身，卻能以及時(shí)雨之名傳遍天下，江湖中無(wú)人不曉。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇23
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，這是我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東對(duì)我國(guó)古代帝王的評(píng)價(jià)，而我今天要評(píng)論的就是“略輸文采”的漢武帝。
對(duì)于漢武帝劉徹，自古以來(lái)史學(xué)家對(duì)他的評(píng)價(jià)就是褒貶不一的。身為一代帝王，他無(wú)疑是一位偉大的政治家;他從小立志擊敗匈奴，還大漢以太平盛世，在他統(tǒng)治時(shí)期，確實(shí)重創(chuàng)了匈奴統(tǒng)治，但連年征戰(zhàn)給天下蒼生帶來(lái)巨大的災(zāi)難，他成為人們口中的暴君;他為了傳說(shuō)中的汗血寶馬，不惜犧牲數(shù)萬(wàn)人的性命，他又成為人們口中的昏君;他喜愛(ài)自己的女人，但為了大漢的江山，他又不得不忍痛把她殺掉。其實(shí)漢武帝的一生，扮演了太多的角色，走進(jìn)這些角色，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他并不是簡(jiǎn)單的非此即彼。他也是普通人，卻要承受普通人無(wú)法想象的壓力，所以在我的眼里無(wú)論是那些贊它為千古一帝的人，還是那些貶他為昏君暴君的人，他們可能都沒(méi)有設(shè)身處地的想過(guò)漢武的的種種無(wú)可奈何。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇24
我叫___，女，于19__年_月出生于__省__縣，_族。____年_月進(jìn)入____學(xué)校法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，____年__月畢業(yè)，學(xué)制四年，大學(xué)本科學(xué)歷，共青團(tuán)員。畢業(yè)至今在___單位任職。
20__年2月，本人參加了__省公務(wù)員考試，報(bào)考了__職位，有幸以?xún)?yōu)異的成績(jī)成為擬錄用人員，此刻我即將開(kāi)始人生的另一段旅程，并逐步完成從事業(yè)單位到機(jī)關(guān)公務(wù)員的這種環(huán)境和主角的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。為了能更好的走向工作崗位，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有更深的了解，現(xiàn)對(duì)自我以往的學(xué)習(xí)、工作、思想、生活情景做如下評(píng)價(jià)。
一、學(xué)習(xí)工作方面
在大學(xué)期間，本人遵守國(guó)家法律、學(xué)校紀(jì)律，作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在日常生活中以課堂所學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)自我的法律意識(shí)，經(jīng)過(guò)教師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫忙以及自我的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、打下了扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)。
參加工作以來(lái)，圍繞本職中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自我的理論水平和綜合素質(zhì);嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)工作制度，進(jìn)取參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作;同時(shí)進(jìn)取主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效能。
二、思想政治方面
在思想上，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;進(jìn)取參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自我所肩負(fù)的職責(zé);進(jìn)取參與基層建設(shè);進(jìn)取向黨組織靠攏，不滿(mǎn)足于入黨進(jìn)取分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
三、生活作風(fēng)方面
在生活作風(fēng)上，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自我;遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀(guān)上進(jìn)，始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。
評(píng)價(jià)自我多年來(lái)的學(xué)習(xí)工作、生活情景，盡管有了必須的提高和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出學(xué)校，步入社會(huì)。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)上還存在著必須的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我必須要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自我，在實(shí)踐中不斷提高自我的工作本事、應(yīng)變本事、人際交往溝通本事等，力爭(zhēng)做一名合格的司法工作人員，為我國(guó)法治事業(yè)發(fā)展和壯大做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇25
毛澤東評(píng)價(jià)關(guān)羽：關(guān)云長(zhǎng)大體上是不懂統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的，這個(gè)人并不高明，對(duì)待同盟軍搞關(guān)門(mén)主義，不講政策。關(guān)羽大意失荊州，兵敗身死�？偨Y(jié)起來(lái)就是六個(gè)字——不懂統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。
諸葛亮當(dāng)初離開(kāi)荊州前往成都協(xié)助劉備入川，一再交代關(guān)羽：東和孫權(quán)，北拒曹操。襄樊之戰(zhàn)前夕，孫權(quán)其實(shí)在幫曹操還是幫關(guān)羽上左右搖擺，躊躇不定。于是孫權(quán)派諸葛瑾為媒為自己的兒子向關(guān)羽的女兒求婚，兩家結(jié)秦晉之好，共同對(duì)付曹操。關(guān)羽不僅拒絕和親，而且大罵孫權(quán)：吾虎女安可嫁汝犬子乎!
孫權(quán)貴為一方諸侯，關(guān)羽居然罵他是狗，孫權(quán)不要面子的嗎?于是委派呂蒙為都督，襲擊荊州，孫權(quán)親率大軍接應(yīng)。關(guān)羽剛愎自用，驕傲自恃，完全沒(méi)有意識(shí)到聯(lián)合東吳的重要性。破壞孫劉聯(lián)合抗曹的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，關(guān)羽難辭其咎，以致于后來(lái)被孫權(quán)擒獲，勸降無(wú)果之下與兒子關(guān)平一同被斬殺。
關(guān)羽敗走麥城，得不到上庸兵的支援，世人皆怪劉封和孟達(dá)葬送了關(guān)羽的性命，實(shí)際上是關(guān)羽自取其禍。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇26
在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)并較全面地掌握了會(huì)計(jì)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，參加并通過(guò)學(xué)校手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，電會(huì)模擬實(shí)習(xí)，財(cái)務(wù)管理電算化實(shí)習(xí)，熟悉財(cái)務(wù)政策、法規(guī)，及銀行相關(guān)業(yè)務(wù)，能較熟練地處理會(huì)計(jì)電算化業(yè)務(wù)。
接受了全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。性格沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勉上進(jìn)，自信樂(lè)觀(guān)，開(kāi)朗豁達(dá)。誠(chéng)于溝通，精于協(xié)作。工作細(xì)致，職責(zé)感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的溝通能力和承壓能力。
在社會(huì)實(shí)踐中，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，自覺(jué)加強(qiáng)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將會(huì)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)靈活運(yùn)用到財(cái)務(wù)辦公中，為更好地從事財(cái)務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇27
本人善于溝通，人際關(guān)系良好，性格開(kāi)朗大方，處事認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極熱情，有積極的團(tuán)體合作精神和組織能力，善于不斷充實(shí)自我，提高自己的創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)技能，品德言行端正，樂(lè)于幫助別人。有上進(jìn)心，反應(yīng)快，能吃苦耐勞。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇28
性格開(kāi)朗，大方。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，勤奮刻苦。具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，扎實(shí)的基本功，優(yōu)秀的溝通能力和自學(xué)能力。20xx年7月-20xx年8月暑假在軟件學(xué)院做電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)員兼職近兩個(gè)月，工作刻苦努力，體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在校期間擔(dān)任系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)兼班團(tuán)支書(shū)，始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持不懈做好每項(xiàng)工作。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇29
時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從20__年_月為_(kāi)_文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。
通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
1、思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課，通過(guò)對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
2、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：__大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果相當(dāng)不錯(cuò)。
3、專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。
國(guó)企自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě) 篇30
說(shuō)起武帝時(shí)期的名將，也許最有作為的就是衛(wèi)青了，在此不得不說(shuō)的是，還有一位比衛(wèi)青還有軍事天賦的將軍，他就是霍去病�；羧ゲ∩倌陼r(shí)便深得武帝喜愛(ài)，十八歲時(shí)一戰(zhàn)成名，被武帝封侯，他曾說(shuō)過(guò)：“匈奴未滅，何以家為”，正是這種遠(yuǎn)大的抱負(fù)使他威震四方，殺的匈奴聞風(fēng)喪膽。也許是天妒英才吧，這位大英雄年僅二十四歲就病逝了，在那個(gè)漢匈連年征戰(zhàn)的年代，我想沒(méi)有比霍去病這名愛(ài)將的離世更能讓武帝悲痛的事情了。