中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià)（精選31篇）
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇1
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識，充實(shí)了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時(shí)間我還積極參加各社團(tuán)活動，提高自身素質(zhì)；積極參加社會實(shí)踐活動，增加社會經(jīng)驗(yàn)，為將來步入社會做好準(zhǔn)備。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神積極參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認(rèn)真踏實(shí)，遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇2
1、有健康和審美情趣，不追求和理解低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。
2、聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認(rèn)真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認(rèn)真
3、我懂得欣賞美，認(rèn)識美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運(yùn)動去欣賞和體驗(yàn)。
4、審美與表現(xiàn):能在生活中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自我的適當(dāng)見解，并透過必須形式加以表現(xiàn)。對美術(shù)、音樂等有自我的喜好
5、公民素養(yǎng)、嚴(yán)于律己、遵守公德、愛護(hù)環(huán)境、孝敬長輩
6、關(guān)心國家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，并參加力所能及的公益活動
7、對違反社會公德和違規(guī)、違紀(jì)、違法行為能進(jìn)行勸阻和及時(shí)報(bào)告
8、遵守社會公德，注意保護(hù)環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動
9、愛護(hù)公共設(shè)施。不浪費(fèi)糧食、水電、不破壞公物
10、尊敬教師，正確對待師生間的不一樣意見，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c教師交流看法
11、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧
12、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇3
1.陸振文：你外表文靜卻極有個(gè)性，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)，勞動積極且細(xì)致，你是老師放心的好學(xué)生。你從不輕言放棄，一直在孜孜以求。相信在今后的學(xué)習(xí)中，你一定會克服各種障礙，專心學(xué)習(xí)，最終取得驕人的成績。
2.蔡始榮：你性格開朗，思維敏捷，在學(xué)習(xí)上有一種鉆研精神。你在理科上的優(yōu)勢一直保持著，可文科成績還不太令人滿意。望你在未來的學(xué)習(xí)中能夠更加嚴(yán)格要求自己，努力改掉好講話的毛病，更專心地投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會取得更大的進(jìn)步的。
3.郭復(fù)海：你熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，勞動積極。一學(xué)期來你在學(xué)習(xí)態(tài)度上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，比以前更為端正，學(xué)習(xí)也較以前踏實(shí)。但在一個(gè)不斷進(jìn)步的集體中，你的進(jìn)步還不太明顯，望你在新學(xué)期中更加勤奮刻苦，取得應(yīng)有的成績。
4.陳橋豪：一學(xué)期以來，你一如既往地遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，勞動積極，待人誠懇;你還刻苦努力，勤學(xué)好問，終于取得了進(jìn)步。希望在新的學(xué)期中，以更飽滿的熱情，更自信的狀態(tài)投入到高中的學(xué)習(xí)中。相信只要持之以恒，你一定會取得更大進(jìn)步。
5.陳惠霞：你熱愛集體，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是個(gè)善解人意的好女孩。你遵守紀(jì)律，勞動積極主動，是個(gè)勤勞誠實(shí)的好學(xué)生。但一學(xué)期來，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不太明顯，希望你在假期中，能快速調(diào)整狀態(tài)，彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，爭取為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
6.馮石威：默默無聞的你，遵守班級紀(jì)律，尊敬師長;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，雖身處逆境卻頑強(qiáng)拼搏，從不放棄。相信功夫不負(fù)有心人。在今后的學(xué)習(xí)中，注意學(xué)習(xí)方法，你一定會取得更大的進(jìn)步的。
7.葉小研：你沉靜溫和，從不與人爭吵，你有遠(yuǎn)大的理想 ，你也曾為自己描繪了美好的未來。但你上課有時(shí)睡覺，一切皆因你時(shí)間未調(diào)配好所致。希望你在未來的學(xué)習(xí)生活中，提高對自己的要求，刻苦勤奮一些，憑你的聰明才智，一定能取得進(jìn)步的。
8.蔡天清：活潑可愛的你一向尊敬師長，遵守紀(jì)律，勞動積極認(rèn)真，在期中考試中你又取得了進(jìn)步。希望在新一年的學(xué)習(xí)中，能夠更加嚴(yán)格地要求自己， 爭取早日達(dá)到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，期待你的好消息。
9.莫明珠：一學(xué)期來，你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。你寡言少語，性格沉靜，但在學(xué)習(xí)上要更嚴(yán)格要求自己。在今后的學(xué)習(xí)中，望你堅(jiān)定信念，制訂好大目標(biāo)和小目標(biāo)，有步驟有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)你的夢想。
10.植梅芳：這學(xué)期你的`進(jìn)步真大!我覺得你比以前懂事多了，你的可愛之處越來越多地顯現(xiàn)出來，你聰明，憨厚，淳樸，并且是個(gè)聽話的好女孩。希望你乘著進(jìn)步的翅膀，繼續(xù)你辛勤的探索，越來越快的接近你的理想，你會因此而感到學(xué)習(xí)的樂趣。
11.植欣欣：你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤學(xué)好問的好女孩。一學(xué)期來，你已初步適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在學(xué)習(xí)上取得了明顯進(jìn)步，尤其是英語。但在某些方面還需更加努力。望你在今后的學(xué)習(xí)中，更加刻苦，爭取有突破性的進(jìn)展!
12.李強(qiáng)枝：你面帶自信的微笑走過了這學(xué)期。你思維敏捷聰穎過人，課后認(rèn)真完成的作業(yè)，都在展示你是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實(shí)你很有實(shí)力的啊!希望你在今后的學(xué)習(xí)中，提高對自己的要求，努力約束自己，成績上爭取超過你的對手。讓事實(shí)證明：你也是一樣棒的!
13.駱健蘭：你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處融洽，熱心班級工作，樂于助人，尊敬師長。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)方面取得了較大的進(jìn)步，老師都為你感到高興。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能夠再接再厲，同時(shí)注意學(xué)習(xí)方法，爭取更大進(jìn)步。還有，別忘了加強(qiáng)體育鍛煉哦!
14.羅皓：一學(xué)期來，你為班級管理操了很多心，工作也很有成效。真的要感謝你，因?yàn)樵谀愕呐ο拢覀儼嗉壍膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣確實(shí)不錯(cuò)。尤其令人欣慰的是，你的學(xué)習(xí)成績也日趨穩(wěn)定，有所進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你能不負(fù)眾望，繼續(xù)努力，不斷磨練自己，力爭做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男乱淮影嗳?
15.郭達(dá)劍：你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人穩(wěn)重大方，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，是男生中少數(shù)讓老師放心的學(xué)生之一。在過去的一學(xué)期里，你取得了明顯的進(jìn)步，但也有不穩(wěn)定的時(shí)候。希望在今后的學(xué)習(xí)中，更加熱情地投入到學(xué)習(xí)中去，努力保持向上的勢頭，爭取有突破性的進(jìn)展!
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇4
時(shí)間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗(yàn)了入學(xué)時(shí)的緊張與興奮，經(jīng)歷了技工學(xué)習(xí)中的困惑與頓悟，感受了技工學(xué)校生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在德智體方面取得了長足的進(jìn)步，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態(tài)面對我未來的學(xué)生生涯。
德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅(jiān)定的信仰才能勇往直前。一年級的生活中，我始終要求作為共青團(tuán)員及學(xué)生會成員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動和實(shí)踐活動中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在院團(tuán)委老師及輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，在與周圍同學(xué)的相互交流與學(xué)習(xí)中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進(jìn)取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。
智育方面：作為一名數(shù)控專業(yè)的學(xué)生，我必須而且愿意為數(shù)控加工行業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。學(xué)習(xí)過一本本沉甸甸的專業(yè)書，領(lǐng)略過一節(jié)節(jié)老師們精辟的講解，我感到自己很充實(shí)。懷揣著最單純的夢想，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，改良自己的學(xué)習(xí)方法，在考試中取得了良好的成績，掌握了專業(yè)理論知識，也提高了實(shí)踐創(chuàng)新能力。
體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對于我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。技工學(xué)校到的生活相對輕松也給了我充足的時(shí)間來強(qiáng)身健體。通過經(jīng)常與室友們在籃球場上龍爭虎斗，在乒乓球臺上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
勞動方面：在一年級，我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益于我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家里，我開始承擔(dān)了更多的家務(wù)活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。我想，勤于勞動是熱愛生活的表現(xiàn)，也讓人更加積極向上，這些不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對品質(zhì)的培養(yǎng)。
回首過去的一年，我想我可以說，我不后悔。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)年輕的時(shí)候。我想我已經(jīng)很好走完了這緊要的初入技工學(xué)校的一步。我對自己以及這個(gè)社會的的未來充滿信心。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇5
在本學(xué)期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。本學(xué)期中我想?yún)⒃u的是衛(wèi)生之星和進(jìn)步之星。在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認(rèn)真的環(huán)習(xí)慣。努力爭取在新學(xué)期里做一個(gè)德、智、體美勞全面發(fā)展的'好孩子。
在學(xué)習(xí)方面，我會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對待各課測驗(yàn)，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時(shí)間，我能閱讀大量有益的課外書籍。
一個(gè)人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習(xí)慣。
學(xué)習(xí)以外的就是友誼了。但是，我覺得，這學(xué)期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因?yàn)槲以诒緦W(xué)期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆是因?yàn)樵诒緦W(xué)期，我與朋友的交往不是很好，經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了。
接下來的時(shí)間，我會全力沖刺，在每個(gè)考試課目中找出自已的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間，做好勞逸結(jié)合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇6
為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展，根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程改革方案（實(shí)驗(yàn)）》和《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》、《江蘇省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我校高中教育的實(shí)際，制定我校普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案。
一、評價(jià)內(nèi)容及基本要求
�。ㄒ唬┰u價(jià)內(nèi)容：學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)包括六個(gè)方面的內(nèi)容：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)。
（二）基本要求：
1、道德品質(zhì)：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義；遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。
2、公民素養(yǎng)：自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮；對個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動；具有社會責(zé)任感。
3、學(xué)習(xí)能力：有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
4、交流與合作：能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。
5、運(yùn)動與健康：熱愛體育運(yùn)動，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動技能和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式。
6、審美與表現(xiàn)：能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
二、評價(jià)等第及具體要求
（一）道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作等方面的評定：凡個(gè)人千分制考評基本符合標(biāo)準(zhǔn)者，可視為合格。
1、有見義勇為等行為得到省市有關(guān)部門表彰；在關(guān)心集體、愛護(hù)國家、集體財(cái)產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、積極參加公益活動等方面有突出表現(xiàn)并得到省市有關(guān)部門嘉獎(jiǎng)的，將具體內(nèi)容填寫在相應(yīng)評價(jià)項(xiàng)目的“突出表現(xiàn)”欄中。
2、凡有突出問題，不符合教育部規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)，可暫不評等第，但要將突出問題如實(shí)記載。
“突出問題”是指學(xué)生在本學(xué)期中受到學(xué)校警告及警告以上處分。
�、庞邢铝星闆r之一者，可在道德品質(zhì)方面不評等第：
①有偷竊、詐騙行為，受學(xué)校警告及警告以上處分者；
�、谟辛髅バ袨椋軐W(xué)校警告及警告以上處分者；
�、燮渌鞣N觸犯法律，構(gòu)成犯罪行為者。
�、朴邢铝星闆r之一者，可在公民素養(yǎng)方面不評等第：
�、俳�(jīng)常性進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳，受學(xué)校警告及警告以上處分者；
②嚴(yán)重破壞公共財(cái)物，受學(xué)校警告及警告以上處分者；
�、蹍⑴c賭博，受學(xué)校警告及警告以上處分者；
�、芸椿騻鞑ド闀⒐獗P等，受學(xué)校警告及警告以上處分者；
�、菘荚囄璞�，無故曠課，受學(xué)校警告及警告以上處分者。
�、怯邢铝星闆r之一者，可在交流與合作方面不評等第：
①參與打架，受學(xué)校警告及警告以上處分者；
�、谶`反手機(jī)使用規(guī)定，受學(xué)校警告及警告以上處分者；
�、凵米孕Ｍ饬羲藁�?qū)⑿Ｍ馊藛T帶到學(xué)生宿舍就寢，受學(xué)校警告及警告以上處分者；
④不聽從教師教誨，無理取鬧，受學(xué)校警告及警告以上處分者。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)能力、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的評定等第分A、B、C、D四級。
1、學(xué)習(xí)能力：
�、儆邢铝星闆r之一者，可在學(xué)習(xí)能力方面得A：
研究性學(xué)習(xí)成績顯著，得到社會的公認(rèn)或權(quán)威部門的認(rèn)可；
學(xué)習(xí)主動積極，各科成績一貫優(yōu)秀（學(xué)習(xí)成績在年級前300名以內(nèi)或榮獲三好學(xué)生稱號）；
小創(chuàng)造、小發(fā)明經(jīng)過專業(yè)評價(jià)機(jī)構(gòu)認(rèn)證或者在省市組織的相關(guān)活動中獲獎(jiǎng)；
在省級以上報(bào)刊雜志發(fā)表作品；
在省級及以上教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動中獲得等級獎(jiǎng)；
其他。
�、谟邢铝星闆r之一者，可在學(xué)習(xí)能力方面得B：
積極參與研究性學(xué)習(xí)，完成課程要求的課題研究并取得一定成果，初步掌握研究的一般方法；
在校級以上各類學(xué)科競賽、讀寫競賽、作文競賽等活動中獲獎(jiǎng)；
在校級以上刊物發(fā)表作品；
學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，主要學(xué)科成績保持良好以上；
其他。
�、塾邢铝星闆r之一者，可在學(xué)習(xí)能力方面得C：
能參與研究性學(xué)習(xí)；
學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，能基本完成規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作；
主要學(xué)科成績基本達(dá)到合格；
其他。
�、苡邢铝星闆r之一者，可在學(xué)習(xí)能力方面得D：
學(xué)習(xí)態(tài)度極不認(rèn)真，經(jīng)常不交或抄襲作業(yè)；
考試有舞弊行為；主要學(xué)科成績基本不合格。
2、運(yùn)動與健康
�、儆邢铝星闆r之一者，可在運(yùn)動與健康方面得A：
國家三級及以上運(yùn)動員；
參加省教育部門組織或認(rèn)可的體育競賽活動獲單項(xiàng)前六名或集體比賽前六名主力隊(duì)員、市教育部門組織或認(rèn)可的體育競賽活動單項(xiàng)前四名或集體比賽前四名主力隊(duì)員；
其他。
�、谟邢铝星闆r之一者，可在運(yùn)動與健康方面得B：
達(dá)到體育與健康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的五級水平良好以上標(biāo)準(zhǔn)；
能參加省教育部門組織或認(rèn)可的體育競賽活動；
參加市教育部門組織或認(rèn)可的體育競賽活動；
學(xué)校組織的體育競賽活動單項(xiàng)獲前八名或集體比賽前八名的主力隊(duì)員；
其他。
�、塾邢铝星闆r之一者，可在運(yùn)動與健康方面得C：
達(dá)到體育與健康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的五級水平及格以上標(biāo)準(zhǔn)；
積極參加學(xué)校組織的體育競賽活動；
其他。
�、苡邢铝星闆r之一者，可在運(yùn)動與健康方面得D：
達(dá)不到體育與健康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的五級水平；
故意不參加兩操一課的；
其他。
3、審美與表現(xiàn)
�、儆邢铝星闆r之一者，可在審美與表現(xiàn)方面得A：
國家級藝術(shù)考級考試達(dá)“十級”；
在校內(nèi)外大型文藝活動中有突出表現(xiàn)；
參加省教育部門組織或認(rèn)可的音樂、美術(shù)等比賽中獲二等獎(jiǎng)以上的（含集體項(xiàng)目，合唱除外）；
參加市教育行政部門組織或認(rèn)可的各項(xiàng)音樂、美術(shù)等比賽中獲一等獎(jiǎng)的（含集體項(xiàng)目，合唱除外）；
其他。
�、谟邢铝星闆r之一者，可在審美與表現(xiàn)方面得B：
參加校內(nèi)外比賽獲獎(jiǎng)的；
藝術(shù)課程考核成績良以上的；
其他。
③有下列情況之一者，可在審美與表現(xiàn)方面得C：
能重視并認(rèn)真上好藝術(shù)課程，藝術(shù)課程考核達(dá)到合格的；
能積極參加校內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐活動的；
其他。
�、苡邢铝星闆r之一者，可在審美與表現(xiàn)方面得D：
藝術(shù)課程考核不合格者；
拒不參加學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動的；
其他。
三、評價(jià)工作的組織實(shí)施
�。ㄒ唬┏闪W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施評價(jià)工作，審定評價(jià)結(jié)果，受理咨詢、申訴和復(fù)議申請。
組長：Z
副組長：Z
組員：Z
（二）綜合素質(zhì)評價(jià)充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格遵循評價(jià)程序。
1、學(xué)生自評。每個(gè)學(xué)生在學(xué)期末和畢業(yè)前根據(jù)綜合素質(zhì)評價(jià)的各項(xiàng)內(nèi)容和要求，實(shí)事求是地給自己打出等第。
2、同伴互評。每個(gè)班級以小組為單位，在學(xué)生自評的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組互評，為小組每個(gè)成員打出等第。
3、任課教師評價(jià)、班主任評價(jià)。在學(xué)生自評和互評的基礎(chǔ)上，任課老師或班主任老師根據(jù)各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)及要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)及能力，對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)。其中，道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作、學(xué)習(xí)能力等四個(gè)方面內(nèi)容的評定由班主任老師負(fù)責(zé)，運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)分別由體育老師和藝術(shù)老師負(fù)責(zé)評定。
4、學(xué)校審定及通知或公示結(jié)果。學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對每位學(xué)生六方面的素質(zhì)評定給與審核，并在學(xué)期末和畢業(yè)前，以書面形式將評價(jià)結(jié)果通知學(xué)生本人及其家長。各評價(jià)內(nèi)容得A等第的學(xué)生在校園公示。
5、若學(xué)生及其家長對評價(jià)結(jié)果有異議，應(yīng)以書面形式在公示期間向?qū)W校綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴或復(fù)議，學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在收到申訴或復(fù)議之日起7日內(nèi)給予書面答復(fù)。如學(xué)生及其家長對學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的復(fù)議仍有異議，可以通過正常的途徑和程序向教育主管部門反映。
6、評價(jià)結(jié)果由班主任統(tǒng)一記入全省學(xué)生使用統(tǒng)一格式的“普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表”。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期一張，并在六個(gè)學(xué)期表的基礎(chǔ)上形成高中三年的總表。
�。ㄈ⿲W(xué)校應(yīng)為每個(gè)學(xué)生建立成長記錄袋。成長記錄袋中包括每學(xué)期的評價(jià)表、三年的總表，道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面突出表現(xiàn)的材料，其他有價(jià)值的材料。成長記錄袋進(jìn)入學(xué)生檔案。
四、本實(shí)施細(xì)則的解釋權(quán)在學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
江蘇教育學(xué)院附屬高級中學(xué)學(xué)生學(xué)期綜合素質(zhì)評價(jià)表（學(xué)期表）
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇7
本人誠實(shí)守信，自信自尊自強(qiáng)自律，勤奮有愛心，樂于幫忙他人，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信，維護(hù)公德，關(guān)心群眾，遵守公共秩序，愛護(hù)公物，維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的狀況。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習(xí)慣。
有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識，身體狀況、衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力。每一天堅(jiān)持鍛煉，正確面對挫折坎坷。熱愛運(yùn)動，身體健康，有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運(yùn)動技能。熱愛運(yùn)動，身體健康，心態(tài)積極向上。
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇8
同學(xué)熱愛生活，性格開朗，樂觀向上。在學(xué)習(xí)上，擁有較充實(shí)的專業(yè)知識，有獨(dú)立的思維能力，但仍不夠集中注意力，專心學(xué)習(xí);在生活上，同時(shí)能夠和舍友，同學(xué)和諧相處，積極的參與到各種班級活動中，有時(shí)不夠大膽，主動;在工作上擔(dān)任班級組織委員，認(rèn)真組織工作。在品行上，品德良好，尊師重長，樂于助人。希望在接下來的時(shí)間里，能夠繼續(xù)堅(jiān)持自己的優(yōu)點(diǎn)，改善不足，不斷地提高和完善自身。
同志熱愛生活，性格開朗，樂觀向上。在學(xué)習(xí)上，擁有較充實(shí)的專業(yè)知識，有獨(dú)立的思維能力;在生活上，同時(shí)能夠和舍友，同學(xué)和諧相處，積極的參與到各種班級活動中;在工作上擔(dān)任班級組織委員，認(rèn)真組織工作。在品行上，品德良好，尊師重長，樂于助人。
同志始終與團(tuán)組織保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識。各方面都比較優(yōu)秀，課余時(shí)間經(jīng)常關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事：學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，努力專研，積極進(jìn)取;生活上熱情友好，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力較強(qiáng);在班級和年級起到了帶頭作用，富有責(zé)任感，具備成為一名入團(tuán)積極分子的標(biāo)準(zhǔn)。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇9
我在校學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵規(guī)守紀(jì)。在班里團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為集體做事，經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)生活等方面的探討，尤其是對高考以及對自己理想大學(xué)的感想交流，受益匪淺。什么化學(xué)課代表的我，積極認(rèn)真的協(xié)助老師做力所能及的事。我上課認(rèn)真聽講，跟隨老師的復(fù)習(xí)思路認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力把一輪復(fù)習(xí)做好。同時(shí)，我懂得勞逸結(jié)合。在緊張的學(xué)習(xí)外，注重進(jìn)行積極的體育鍛煉，保持良好的'身體健康狀態(tài)，以充沛的精神繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。厚積薄發(fā)，相信我的高一是一個(gè)充實(shí)，快樂的一段時(shí)光。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇10
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，以日常評價(jià)和學(xué)生的成長記錄為基礎(chǔ)，力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長和潛能，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系。通過評價(jià)，使學(xué)生不斷認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)預(yù)定目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。
二、評價(jià)原則
綜合素質(zhì)評價(jià)既應(yīng)注意對學(xué)生、教師的統(tǒng)一要求，也要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生成長、教師和學(xué)校有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。在實(shí)施評價(jià)中要堅(jiān)持以下原則：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)向性原則。充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向功能，評價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、制度等要適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，有利于學(xué)生了解自己，發(fā)展?jié)撃埽瑢?shí)現(xiàn)自主管理；有利于教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育教學(xué)行為，幫助學(xué)生打磨成長的軌跡；有利于學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)德育為先、素質(zhì)為重的過程性管理；有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，實(shí)現(xiàn)注重素質(zhì)、提升能力、全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
�。ǘ┌l(fā)展性原則。以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升和全面發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，既要看到學(xué)生現(xiàn)有的發(fā)展水平，更要發(fā)現(xiàn)潛在的發(fā)展可能性。要注重過程，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，淡化終結(jié)性評價(jià)，重視形成性評價(jià)。
�。ㄈ┒嘣栽瓌t。評價(jià)內(nèi)容力求多元化，要從情感態(tài)度、思想品質(zhì)、行為習(xí)慣等方面全面客觀地評價(jià)小學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展水平。評價(jià)主體和方式務(wù)必多元化，要采用自評、互評、師評方式，注重表現(xiàn)性評價(jià)和真實(shí)性評價(jià)，實(shí)現(xiàn)多角度、多方式的評價(jià)。
�。ㄋ模┛尚行栽瓌t。立足實(shí)際，講究實(shí)效。注重培訓(xùn)，評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)為師生所理解、接受。制定的評價(jià)實(shí)施方案具有可操作性，實(shí)施過程和評價(jià)方法力求靈活、簡便易行，避免繁瑣和形式化。
（五）客觀性原則。認(rèn)真領(lǐng)會評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓客觀的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)貫穿評價(jià)始終。堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，關(guān)注并尊重學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)事實(shí)�？茖W(xué)收集評價(jià)信息，采取科學(xué)的評價(jià)步驟，采用科學(xué)的評價(jià)鑒定方法，力求評價(jià)結(jié)果的客觀、公平、公正。
三、評價(jià)內(nèi)容
綜合素質(zhì)評價(jià)從德、智、體、美、勞等各個(gè)方面綜合評價(jià)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義、誠實(shí)守信、助人為樂的高尚道德品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及健康的審美情趣。具體評價(jià)內(nèi)容包含以下3個(gè)維度：
1、情感態(tài)度：愛國情感、懂得感激、富有愛心
2、思想品質(zhì)：明禮誠信、樂觀向上、遵守規(guī)則、珍惜資源
3、行為習(xí)慣：文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣
四、評價(jià)實(shí)施細(xì)則
小學(xué)生綜合素質(zhì)評定內(nèi)容體系的一級指標(biāo)由3個(gè)維度構(gòu)成，二級指標(biāo)由10項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成，三級指標(biāo)由24項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成。在運(yùn)用該指標(biāo)體系實(shí)施評定時(shí)，要認(rèn)真對每個(gè)學(xué)生個(gè)體的綜合素質(zhì)逐條評定。（具體內(nèi)容見附件）
五、評價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)及作用
1、對學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)行等級評價(jià)，劃分為優(yōu)秀、良好、合格和待合格四個(gè)等級。
2、填寫《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表》，必須填寫等級。
3、評價(jià)結(jié)果作為評選、表彰優(yōu)秀學(xué)生的主要依據(jù)。
六、組織實(shí)施
1、成立學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，德育處具體組織實(shí)施評價(jià)工作。
2、各班在組織實(shí)施綜合評價(jià)的過程中，要本著為全體學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的教育宗旨，扎實(shí)做好考核工作。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校要及時(shí)將評價(jià)結(jié)果告知學(xué)生及其家長。
七、關(guān)于《小學(xué)生手冊》填寫補(bǔ)充說明：
1、每個(gè)學(xué)期須填寫2頁內(nèi)容，學(xué)生思想品德及身體心理素質(zhì)均按等級填寫。（優(yōu)、良、合格、待合格）
2、學(xué)生考勤、愛好特長、獎(jiǎng)懲記載須如實(shí)填寫，沒有的寫“無”。
3、老師的話，須用正楷字撰寫，且無錯(cuò)別字；學(xué)生的話，須指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫好，家長的話由學(xué)生放假領(lǐng)回之后要求家長認(rèn)真填寫，下期開學(xué)班主任要檢查。
4、填寫完成后各班將《學(xué)生手冊》交德育處統(tǒng)一檢查蓋章后方可下發(fā)給學(xué)生。
北景港鎮(zhèn)中心小學(xué)
**年1月5日
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高中生活就要結(jié)束了，心中充滿了無限的感慨和留戀，三年間，作為一名學(xué)子，我收獲了好多好多，高中生活讓我的人格與學(xué)識進(jìn)了一大步。進(jìn)入高中，我對我的.未來充滿了希望，因?yàn)槲铱梢杂梦宜鶎W(xué)的高中知識來圓我的大學(xué)夢。我倍加珍惜高中生活，在教學(xué)課堂上我在課堂上積極發(fā)言，處理問題嚴(yán)謹(jǐn)周密，得到了老師們的表揚(yáng)。
我向著我的目標(biāo)前進(jìn)，在學(xué)習(xí)生活中，我與同學(xué)和諧相處。共同探討問題，交流與合作。相互學(xué)習(xí)，再交流與合作中使我懂得了團(tuán)結(jié)精神。
學(xué)校組織的社會實(shí)踐中我積極參加，并在其中期帶頭作用社會實(shí)踐幫助我更好地融入社會適應(yīng)社會。并把我所學(xué)得知技能得以應(yīng)用，使我各項(xiàng)能力有了更大一步提高。使我的素質(zhì)有很大提升。在藝術(shù)課上學(xué)會了欣賞生活。體味生活，使我的高三生活及其充實(shí)。我愛高三生活，充實(shí)快樂。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇12
經(jīng)過高中近三年的洗禮，不管在學(xué)飛，還是在生活上，我看到了自己與曾經(jīng)相比煥然一新的面貌。在高中的校園里，遭到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和高尚的學(xué)風(fēng)的熏陶，我奮發(fā)向上的豪情在燃燒，所以高中的生活讓我學(xué)到很多。在我自己看來，我雖然不是超優(yōu)秀的'學(xué)生，但我在各個(gè)方面都盡力做得最好，對班級組織的活動，我都積極參與和支持，對班級盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，從不違背學(xué)校的校規(guī)，并主動遵照校規(guī)。
尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，懂禮貌早就成為了一種習(xí)慣。在學(xué)校中，學(xué)校讓學(xué)習(xí)成為我的愛好，徜徉在知識的海洋中，我會感到無比的快樂，我熱愛學(xué)習(xí)，更熱愛去探索學(xué)習(xí)中未知的世界和樂趣，正如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我要搶過這書中無窮無盡的“寶藏”，是學(xué)校培養(yǎng)了我對這校的愛好。學(xué)校有僅給了我知識，還給了我生活的氣力，在學(xué)校里，我養(yǎng)成了獨(dú)立生活的習(xí)慣，不再是父母溫室中的小草，如今，學(xué)校給了我一雙慧眼，讓我能獨(dú)自去視察這個(gè)美好的世界。我認(rèn)為我就是一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生，我也將帶著這個(gè)信念去完成我更長遠(yuǎn)的路程。
我會連續(xù)努力學(xué)習(xí)拼搏。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇13
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年級擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽中表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇14
有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠完成規(guī)定的物理化學(xué)生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作;能夠結(jié)合所學(xué)不一樣學(xué)科的知識，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新潛力。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇15
你是一個(gè)文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學(xué)說說談?wù)�，提高自己的說話潛力。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇16
我校在開展新課程實(shí)驗(yàn)過程中，積極推行評價(jià)方式改革，建立了一套以“學(xué)生成長記錄袋”為基礎(chǔ)，以學(xué)科模塊評價(jià)登記表為主要內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)評價(jià)和社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐活動評價(jià)表為重要補(bǔ)充，以老師、同學(xué)、家長以及學(xué)生本人的多主體互動評價(jià)為主要特點(diǎn)的過程性、發(fā)展性素質(zhì)教育綜合評價(jià)體系。旨在激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)自覺性和主動性為主要目的，使對學(xué)生的評價(jià)與考試工作和新課程改革相對接。根據(jù)自己這一年的親身體會，現(xiàn)將以學(xué)生成長記錄袋的建立和管理為主要形式的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的一些做法簡要總結(jié)如下：
一、明確評價(jià)的目標(biāo)
通過“學(xué)生個(gè)人成長記錄袋”的建立和管理，全面、全程、客觀且富有人性化地記錄“學(xué)生個(gè)人成長的足跡”，打破現(xiàn)行的考試制度，科學(xué)地對學(xué)生進(jìn)行衡量，溫馨地對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到以評促學(xué)的目標(biāo)。
二、明晰評價(jià)的原則
1、全面性原則
評價(jià)必須關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，不能把目光只投向少數(shù)尖子生，要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，幫助學(xué)生認(rèn)識自己在解題策略、思維習(xí)慣上的長處與不足，促進(jìn)全員的多層發(fā)展。
2、激勵(lì)性原則
評價(jià)應(yīng)是學(xué)習(xí)動力的源泉。對學(xué)生的激勵(lì)應(yīng)由外在激勵(lì)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在激勵(lì)為主。評價(jià)應(yīng)多方開掘?qū)W生的內(nèi)在激勵(lì)，加速學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的發(fā)展，不斷激勵(lì)學(xué)生對進(jìn)一步學(xué)習(xí)充滿信心，品嘗到學(xué)習(xí)成功的愉悅，有進(jìn)一步發(fā)展的追求。
3、自主性原則
評價(jià)應(yīng)充分調(diào)動和及時(shí)調(diào)整學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為，通過評價(jià)讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步發(fā)展自己的潛能。學(xué)生對某項(xiàng)考查結(jié)果不滿時(shí)，可按學(xué)生的要求讓其再自學(xué)，在其自認(rèn)為已獲得良好發(fā)展時(shí)給予再次考查的機(jī)會。
4、多樣性原則
評價(jià)要做到形式多樣：等級評價(jià)與語言描述相結(jié)合；全程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合；學(xué)生自評、互評、師生互評、家長參與相結(jié)合。要突出考試方式的多樣化，多種形式的綜合評價(jià)能更全面地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、個(gè)性化原則
過程評價(jià)必須關(guān)注每一個(gè)體在學(xué)習(xí)過程中的能動作用的發(fā)揮，關(guān)注他們情感態(tài)度的形成與發(fā)展以及個(gè)性心理和特長，使評價(jià)適應(yīng)不同層次學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
三、實(shí)施評價(jià)的措施
建立成長記錄袋能有效地記錄正規(guī)考試所測驗(yàn)不出的內(nèi)容。“讓每一位學(xué)生都留下成長進(jìn)步的足跡，使每一位學(xué)生都獲得自信”是設(shè)置“學(xué)生個(gè)人成長記錄
袋”的宗旨。建立成長記錄袋記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生可以在自己的成長記錄袋中收錄反映學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要資料，如自己特有的解題方法，最滿意的作業(yè)，印象最深的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，探究性活動的記錄，發(fā)現(xiàn)的日常生活中的高中地理問題，對解題的反思，單元知識總結(jié)，典型的錯(cuò)題記錄，自我評價(jià)或他人評價(jià)等等。成長記錄袋的內(nèi)容可以包含學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期結(jié)束三個(gè)階段的學(xué)習(xí)材料。使學(xué)生感受自己的不斷成長與進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)也為教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)教學(xué)，實(shí)施因材施教提供重要依據(jù)。讓學(xué)生參與成長記錄袋建立的過程，有利于培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控的能力和負(fù)責(zé)的`態(tài)度。它向?qū)W生傳遞的信息是：學(xué)習(xí)的過程才是最重要的。這將有助于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力、培養(yǎng)良好習(xí)慣。
建立并使用學(xué)生“成長記錄袋”，改變了以往以考試成績作為評價(jià)學(xué)生“唯一尺度”的辦法，著眼于促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展，關(guān)注教育的過程和方法，著力于人的情感、意志、態(tài)度的激發(fā)和價(jià)值觀的形成，是以人為本的思想指導(dǎo)下的科學(xué)評價(jià)方法。有助于教師和家長多角度、多層次、更全面地了解學(xué)生；比較全面、客觀準(zhǔn)確評價(jià)學(xué)生，有助于學(xué)生個(gè)性發(fā)展，有助于學(xué)生自我激勵(lì)、自我反思；有助于學(xué)生、家長、教師之間的相互溝通，達(dá)成教育主體的相互理解與支持，增強(qiáng)了教育的內(nèi)在活力與外在合力。對推進(jìn)學(xué)校的新課程教學(xué)改革、推動學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性特長的發(fā)展起到了積極的作用。
四、實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子平臺的一點(diǎn)體會
通過對學(xué)生九個(gè)維度的客觀評價(jià)，使每一位學(xué)生感受到別人對他的評價(jià)不再是僅憑成績的好壞，而是多方位多元化評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生和諧發(fā)展、全面發(fā)展。通過建立“學(xué)生成長記錄袋”，強(qiáng)化了過程評價(jià)，達(dá)到了關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長的目的，體現(xiàn)評價(jià)的動態(tài)變化。
學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的長效機(jī)制，將學(xué)校德育工作和班級常規(guī)管理工作納入其中，各班建立班級管理檔案，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)提供有力證據(jù)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
但也存在一些問題，一是學(xué)生平常表現(xiàn)資料積累少，造成學(xué)生自評、同學(xué)互評、班主任評價(jià)等缺少充分依據(jù)，說服力不強(qiáng)，難以達(dá)到公正評價(jià)的效果。二是學(xué)校部分學(xué)生素質(zhì)相對來說有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生對評價(jià)工作的重要性認(rèn)識不足，致使他們在評價(jià)過程中不能認(rèn)真參與，客觀評價(jià)，而是馬馬虎虎。總之，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作是一項(xiàng)專業(yè)性、耐受性較強(qiáng)的工作，我們在具體工作中力求做到有針對性和可行性，力求使評價(jià)結(jié)果客觀公正。但這畢竟是新生事物，在具體工作過程中難免會出現(xiàn)一些問題，在以后的工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)提高。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇17
1.勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
2.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。活躍開朗，對新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。
3.你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書寫。不講謊話。做個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會更喜歡你，努力吧！
4.你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。
5.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
6.這個(gè)學(xué)期性格開朗了許多，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，全力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中。合理安排自己的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)時(shí)間，對于自己有專長的科目，能投入很大的熱情去學(xué)習(xí)。
7.該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
8.該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實(shí)踐。
9.文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人寬厚。
10.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
11.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。為人誠實(shí)，嚴(yán)以律己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，富有文明禮貌。待人熱忱，樂于助人，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的`人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
12.安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅(jiān)持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。
13.性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學(xué)們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，能按專任老師的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)，作業(yè)非常認(rèn)真，令人印象深刻。
14.同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外，還利用課余時(shí)間參與社會實(shí)踐活動。該同學(xué)為人誠實(shí)友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
15.該同學(xué)刻苦，認(rèn)真，踏實(shí)。堅(jiān)持上課聽講，獨(dú)立作業(yè)，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持獨(dú)立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見解。該同學(xué)虛心好學(xué)，常能向老師和同學(xué)虛心求教，并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論。成績始終保持良好的水平。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇18
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)三年來，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。
本人一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。
平時(shí)多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、關(guān)心集體，所以大家都喜歡我。我做事有主見，有開拓創(chuàng)新精神。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個(gè)更高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績、更大的進(jìn)步。
繼續(xù)努力，養(yǎng)成多思，多問，善于問的好習(xí)慣，全面提高自己的學(xué)習(xí)成績。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。今后要在理科的學(xué)習(xí)方面多下功夫，對自已提出更高的要求。其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累，只要持之以恒地堅(jiān)持復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間，要趕上來是完全可以的。
在校運(yùn)會上取得優(yōu)秀的成績。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提初成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇19
我專業(yè)知識扎實(shí)，已通過。責(zé)任心強(qiáng)，富有愛心和耐心，工作細(xì)心，與人溝通能力強(qiáng)，人際關(guān)系融洽。
性格開朗，樂觀，自信，自尊；能很好與人溝通，有良好團(tuán)隊(duì)合作精神；有責(zé)任心，樂于助人；敢于挑戰(zhàn)困難；對工作充滿熱情；接受能力較強(qiáng)；喜歡音樂，看書，運(yùn)動，美術(shù)，會彈吉他；專業(yè)知識扎實(shí)，有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與操作技能。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于高中學(xué)習(xí)，能不斷提高自身能力與綜合素質(zhì)。在未來工作中，我將以充沛精力，刻苦鉆研精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇20
花自飄零水自流，時(shí)過事遷憶往愁。不知時(shí)光似流水，今昔時(shí)光自浪費(fèi)。只為了那一朝一考，便決定了一生輝煌或落魄。在分?jǐn)?shù)的起跑線上，曾經(jīng)書海漫游成了如今苦海爭流，只得自我逼迫，管他靈魂與軀體。 佇立遠(yuǎn)望，欲窮無涯極端，如再不努力，將成過眼云煙。無論現(xiàn)實(shí)與過去怎樣?我已無力改變。但我可以改變我的未來!
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇21
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三個(gè)學(xué)期。兩年來，在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步�，F(xiàn)總結(jié)如下：
德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。
智：學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題，我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會全力以赴。
體，包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)這些日子里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時(shí)也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點(diǎn)。在新的一年里，我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，發(fā)揮自己才能和特長，把握有限的大學(xué)時(shí)光，努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇22
光陰似箭，歲月如梭，高中三年如流水般悄悄流逝，又是一個(gè)春綠江南的日子，在這個(gè)草長鶯飛的日子里回首往事，不禁讓人有些失落，傷感。其中又蓬勃著些許生機(jī)。
短短三年中，我從一個(gè)無知的少年成長為一個(gè)立志報(bào)國的青年，雖然在美好的年少時(shí)光里，我沒有將足跡遍布于祖國的名山大川，但我對祖國的一草一木，一山一河愛得那么深。雖然在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，我無數(shù)次失敗，但我從不放棄。我知道，每一次在挫折面前站起就能成功。所以我屢敗屢戰(zhàn)。雖然我還沒有真正領(lǐng)會到生命的真諦，但我不會放棄對生命的探索。
沒上過高中的人，他的生命里注定少一道風(fēng)景。而沒有上完高中的人，他的人生必定充滿遺憾，有人說：上高 ，后悔三年，沒上高中，后悔一過輩子.是的，正是高中的生活磨練了我們，堅(jiān)強(qiáng)了我們，使我們對未來無所畏懼。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇23
你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子，可真神氣!誰說你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪(不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實(shí)。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇24
剛開學(xué)時(shí)的我剛剛進(jìn)入學(xué)校，想做一個(gè)綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生，那里提高自己的的德育體美。
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問第二�？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心。
新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去，千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
我的發(fā)展目標(biāo)新學(xué)期剛開始，要做好”五個(gè)心”：一，是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二，是決心。
我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。三，是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝困難。四，是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互相互愛，孝敬父母。五，是用心。用心做人，做學(xué)問。學(xué)期末的我
在放假期間，如果有條件的話，我想與同學(xué)做一次旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。
其實(shí)，無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時(shí)候，自己回想起來覺得沒有白過，過得充實(shí)，對自己有意義就行了。能留下點(diǎn)回憶，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足。再提前學(xué)習(xí)新課程。我的發(fā)展目標(biāo)這半學(xué)期過去了，應(yīng)總結(jié)過去，彌補(bǔ)以前的不足。
我決心：1，樹立一個(gè)信心：我能我行2，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦3，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
4，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
5，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
新學(xué)期我們的父母在關(guān)注著我們；每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。
新的一學(xué)期開始了，我們回到老教室，看到熟面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。讓我們在下半學(xué)期的開始好好反省一下自己。思想道德自我評價(jià)
自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。思想道德事跡記錄袋
我有很好的人際關(guān)系，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。學(xué)科學(xué)習(xí)記錄
語文：在語文學(xué)習(xí)過程中，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽講，主動參加討論。每周寫一篇周記，讀幾篇文章，開闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己，努力做得更好。
英語：課上認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成作業(yè)。有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測試時(shí)盡自己最大的努力完成�？汲鲆粋�(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
思想政治：課上認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)自己的`應(yīng)用能力還是有些差，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞，開闊自己的視野。學(xué)業(yè)情感自我評價(jià)
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇25
通常來講，綜合素質(zhì)自我評價(jià)就是對自己思想、學(xué)習(xí)、生活和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行判斷和評價(jià)。我們要細(xì)心的寫綜合素質(zhì)自我評價(jià)，怎么樣寫小學(xué)生的'綜合素質(zhì)自我評價(jià)呢？考慮到您的需要，工作總結(jié)之家小編特地編輯了“綜合素質(zhì)評價(jià)小學(xué)生自我陳述20xx”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇26
為了推動各中小學(xué)深入實(shí)施素質(zhì)教育，鼓勵(lì)廣大干部、教師積極參與學(xué)生素質(zhì)評價(jià)改革的研究與實(shí)踐，更好地總結(jié)、推廣中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)改革方面的經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生素質(zhì)評價(jià)改革促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革健康發(fā)展，全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，10月份，我校組織開展了素質(zhì)綜合評價(jià)優(yōu)秀論文評選活動。在論文中，老師們或闡述了評價(jià)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，或發(fā)表了自己對素質(zhì)教育評價(jià)的看法，或總結(jié)了自己評價(jià)改革的經(jīng)驗(yàn)，或介紹了使用新版《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價(jià)手冊》的見解等等。經(jīng)過教導(dǎo)處的評選，最后評出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)七名，其中獲得一等獎(jiǎng)的論文被推薦至區(qū)教育局參加評選。
如今“讓評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一新理念正在逐漸被廣大教育工作者所接受，教師開始用新的評價(jià)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，但更需要教師從思想上更加重視學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，冷靜思考，切實(shí)把握“以學(xué)生為主體”，“讓評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的原則，發(fā)揮評價(jià)的效用，促進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。
總之，小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)改革是一個(gè)較大工程，它需要我們在實(shí)踐中去不斷摸索、反思和改進(jìn)，愿我們的素質(zhì)綜合評價(jià)改革能成為學(xué)生健康成長的泵。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇27
1.我是一個(gè)熱愛祖國的人。我深切地愛沒有那些驚天動地的舉動，也沒有那激情澎湃的言辭。我總能在平時(shí)唱響國歌，隨時(shí)關(guān)心國家的大事。同時(shí)我也是一個(gè)熱愛班級的人。我平時(shí)能隨時(shí)地?fù)炱鸬粼诘厣系睦�，還不時(shí)地提醒其他同學(xué)要保持班級的環(huán)境;我始終用微笑面對一切困難，迎接挑戰(zhàn)。
2.在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，
3.我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
4.自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
5.我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
6.我嚴(yán)格遵守學(xué)校班級規(guī)章制度，做到尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加學(xué)校和班級里的活動。
7.通過政治課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時(shí)政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運(yùn)用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。
8.本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"的重要思想，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。
9.遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。
10.我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。
11.我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。
12.我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神。
13.本人，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，以自己是一個(gè)中國人而感到自豪，祖國的每一點(diǎn)變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時(shí)刻的到來而歡呼雀躍。
14.我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國旗升起的時(shí)候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)校護(hù)旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國旗升起，國歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。學(xué)習(xí)之余，坐在車?yán)�，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
15.我是一名中學(xué)生，平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守，課余時(shí)間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設(shè)施能夠愛護(hù)，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇28
擁有專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù);熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設(shè)、編程技術(shù);具有較強(qiáng)的表達(dá)和 溝通能力;具有較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力;為人正直、遵紀(jì)守法;愛好廣泛，樂于與人交往,有較好的團(tuán)隊(duì)精神。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有 抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項(xiàng)活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇29
我對待學(xué)習(xí)一向都認(rèn)真、努力,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,配合老師工作,課后我獨(dú)立完成作業(yè),遇到問題能獨(dú)立思考,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我取得了不錯(cuò)的成績,但我不會驕傲,以后我一定會再接再厲更加努力!家長期望我一直都不認(rèn)為學(xué)習(xí)是衡量孩子的唯一砝碼,我很重視孩子的全面發(fā)展,這一學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)孩子懂事多了,感謝老師對孩子的教育,希望孩子以后會更加努力
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇30
高一生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過不斷的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
我要做好”五個(gè)心”：一，是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的'生活方式。二，是決心。我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。三，是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝困難。四，是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互相互愛，孝敬父母。五，是用心。用心做人，做學(xué)問。
中學(xué)生自我綜合素質(zhì)評價(jià) 篇31
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是教師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
高中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個(gè)有夢想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自我的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自我的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛團(tuán)體，樂于幫忙別人，勞動進(jìn)取肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐本事和組織本事!
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不一樣的人相處，讓自我近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。