對于小學(xué)生評價(jià)(通用35篇)
對于小學(xué)生評價(jià) 篇1
你有活潑的個(gè)性,課堂上,你思維敏捷,進(jìn)取思考,大膽舉手發(fā)言。教師很欣賞你的才能,期望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為完美的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油啊!
對于小學(xué)生評價(jià) 篇2
真是人如其名,你長得秀氣,富有靈氣。一學(xué)期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),是位稱職的小干部。如果多多參加團(tuán)體活動(dòng),更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
對于小學(xué)生評價(jià) 篇3
懂事聽話的你,在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)取完成教師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間,你自覺學(xué)習(xí),帶頭遵守紀(jì)律。教師和同學(xué)都喜歡你。期望你繼續(xù)努力,多動(dòng)腦筋思考,爭取取得更好的成績。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇4
你是一個(gè)性格內(nèi)向,做事謹(jǐn)慎的孩子,在校能遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,自尊自重,渴求知識,學(xué)習(xí)刻苦踏實(shí),但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法,學(xué)過的知識不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神,將會到達(dá)夢想的彼岸。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇5
每一天你都能走那么遠(yuǎn)的路提前來到學(xué)校,真難為你了。在學(xué)校里,你能遵守紀(jì)律,完成作業(yè)。如果你能專心聽講,進(jìn)取思考問題的話,你的成績肯定很優(yōu)秀。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇6
你是位聰明又可愛的小男孩,是全班同學(xué)和教師心目中的好學(xué)生,你上課專心聽講,勤奮好學(xué),平時(shí)關(guān)心團(tuán)體,團(tuán)結(jié)同學(xué),在這次校際藝術(shù)節(jié)中,你還為班級爭了光,教師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人提高,驕傲使人落后”聰明的你必須明白,相信你會是很優(yōu)秀的學(xué)生。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇7
你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是沉默不語,難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇8
你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講,用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí),每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真工工整整地完成作業(yè)時(shí),教師是多么高興,可是你為什么不能每一天每一次都自覺地這樣做呢?異常是教師不在你身邊時(shí)?
對于小學(xué)生評價(jià) 篇9
你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,當(dāng)教師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,文情并茂的作文,了解到你獨(dú)到的見解時(shí),是多么喜悅,你的特長真不少,畫畫彈琴樣樣都行,成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇10
你是一個(gè)文靜善良的女孩。你進(jìn)取參加公益勞動(dòng),樂于幫忙有困難的同學(xué),有奉獻(xiàn)精神,上課能認(rèn)真聽講,作業(yè)令教師滿意,希你考試時(shí)細(xì)心多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇11
你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬教師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課,認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考,你的成績會提高更快的!
對于小學(xué)生評價(jià) 篇12
你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,教師覺得批閱你的作業(yè)是一種完美的享受。在那里教師真誠地送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,要到達(dá)自我夢想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇13
教師很欣賞你那股不服輸?shù)膫(gè)性。在學(xué)校里,你能協(xié)助教師做好班級工作。課堂上,有時(shí)你也能進(jìn)取舉手回答問題?墒亲鰹榘喔,有時(shí)你也欺負(fù)同學(xué),這樣不好。教師期望你把你不服輸?shù)膫(gè)性用在學(xué)習(xí)上,爭取更好的成績。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇14
你是一位十分聰明讓人喜歡的孩子。你有自我的一套學(xué)習(xí)方法,理解本事強(qiáng),反應(yīng)快,并且總有創(chuàng)造性,教師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,可是又在心里有一些擔(dān)心,擔(dān)心你有時(shí)的馬虎,松懈,你說教師的擔(dān)心有必要嗎?
對于小學(xué)生評價(jià) 篇15
你就是這樣一位聰穎可人的小天使。教師期望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作,加強(qiáng)體育鍛煉,把自我身體練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
對于小學(xué)生評價(jià) 篇16
你的聰明伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課注意力集中。工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。習(xí)上你進(jìn)取進(jìn)取,善于想象,敢于創(chuàng)新。工作進(jìn)取,樂意為教師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛相處。但你但膽子太小,意志不夠堅(jiān)強(qiáng),太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自我的聰明才智,勤奮學(xué)習(xí)。只要努力,教師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇17
你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,能按時(shí)完成教師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)較認(rèn)真,成績較好,但上課注意力不集中,愛開小差,有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績,改掉壞習(xí)慣,努力提高自我的語言表達(dá)本事。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇18
你在班級中默默無聞,從不與人爭執(zhí),為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成,希上課要進(jìn)取動(dòng)腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學(xué)到的知識鞏固牢,僅有這樣,才能跟上班級同學(xué)不掉隊(duì)。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇19
你是一個(gè)文靜乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)按時(shí)完成,但作業(yè)太馬虎粗心,字跡也不端正。平時(shí)要進(jìn)取參加課外活動(dòng),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇20
你真是教師的小助手,班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,在你的示范下,全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,保護(hù)了視力;每日一讀本做得又快又美觀,課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成,并且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自我的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
對于小學(xué)生評價(jià) 篇21
你是位聰明的孩子,必須明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認(rèn)真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯(cuò)及時(shí)改正,不懂就問,相信你會提高得更大,趕快行動(dòng)吧!
對于小學(xué)生評價(jià) 篇22
你很懂事,可能有時(shí)做錯(cuò)事,但你都及時(shí)改正了,知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你很重視學(xué)習(xí),還寫了一手漂亮的字,真了不起,但你在上課時(shí)很少舉手發(fā)言,其實(shí)你回答得肯定比別人好,相信自我。新的學(xué)期里,教師期望你能變得勇敢一些,做一個(gè)大膽的男孩子。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇23
你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩,有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬教師,常常幫教師做事情,在這個(gè)學(xué)期,你的學(xué)習(xí)有所提高,課堂紀(jì)律方面也比以前好,能夠不影響他人,和同學(xué)相處也好多了,開始有了自我的朋友,學(xué)校的生活多姿多彩,教師期望你盡快地適應(yīng),有一個(gè)完美的小學(xué)生活!
對于小學(xué)生評價(jià) 篇24
斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使教師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生,可是,教師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛學(xué)過的那句話嗎“一個(gè)人的力量小,團(tuán)體的力量大無比!
對于小學(xué)生評價(jià) 篇25
你那聰明活潑的樣貌讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個(gè)活躍的音符,時(shí)常會奏出悅耳的弦律,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問你"累不累",,你總是笑著說"不累",孩子,你是好樣的,但教師還期望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使,上課不要經(jīng)常遲到,認(rèn)真對待每一堂課,每一次作業(yè),那教師就更欣賞你了。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇26
你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí),很難做到安靜的做在那里聽講;課間,你"生龍活虎",喜動(dòng)"干戈"。其實(shí),你挺能干,也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上,定會一鳴驚人。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇27
你是個(gè)讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,每一天堅(jiān)持最終一個(gè)走,教師一向被你的這種精神所感動(dòng)著。最近,教師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少提高,也能按時(shí)完成作業(yè),教師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,專心聽講,你會提高得更快。有信心嗎?努力吧!
對于小學(xué)生評價(jià) 篇28
你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞,從不與同學(xué)爭執(zhí),為人忠誠,性格儉樸,能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要進(jìn)取動(dòng)腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學(xué)到的知識鞏固牢,揚(yáng)長避短,相信你會更出色。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇29
你是個(gè)十分可愛的女孩。進(jìn)取參加公益勞動(dòng),樂于幫忙有困難的同學(xué),有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽講,進(jìn)取舉手發(fā)言,作業(yè)令教師滿意。期望你考試時(shí)細(xì)心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇30
文文雅雅是你完美的氣質(zhì),樸樸實(shí)實(shí)是你優(yōu)秀的品格,勤勤懇懇是你良好的習(xí)慣,每當(dāng)教師講課到精彩之處時(shí),總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,你是教師最忠實(shí)的聽眾。但須知道課堂上你才是主角,克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,你將成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇31
你性格內(nèi)向,膽小怕事,與同學(xué)無爭吵,是一個(gè)聽話的孩子,勞動(dòng)進(jìn)取肯干,同學(xué)教師都很佩服你。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足,上課愛動(dòng)腦,舉手進(jìn)取,但記憶力不強(qiáng)。希你能多看,多想,多練,學(xué)習(xí)成績將會有所提高。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇32
你的愛好是文娛活動(dòng),你的特長是舞蹈,你聰明能干,能說會道,令人喜歡,可是上課有時(shí)心不在焉,作業(yè)馬虎,不求甚解,數(shù)學(xué)成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,假如你有學(xué)而不厭的精神,那就令人滿意了。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇33
你是一個(gè)心地善良的孩子,學(xué)習(xí)比較自覺,聽講專心。你主動(dòng)競選為小組長,工作認(rèn)真細(xì)致,你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長跑訓(xùn)練,意志頑強(qiáng),在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自我的努力有較大的提高,忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學(xué)望塵莫及,這都是你努力的結(jié)果。張教師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,不斷提高自我各方面的本事,到那時(shí)你會感到所付出的一切都有了回報(bào)!
對于小學(xué)生評價(jià) 篇34
你是一個(gè)性格內(nèi)向沉默寡言的孩子,膽子較小,遇到一點(diǎn)困難和挫折就會掉眼淚。平時(shí)教師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成,學(xué)習(xí)成績不夠夢想,執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
對于小學(xué)生評價(jià) 篇35
你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),你能進(jìn)取參加。上課能進(jìn)取動(dòng)腦,舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)不能按時(shí)完成,期望今后揚(yáng)長避短,更上一層樓。