黨員自我評價提綱（通用3篇）
黨員自我評價提綱 篇1
張家口學院(部門) (姓名)
(20xx年6月X日)
個人任職及分管工作情況。(簡明扼要)
一、作風建設(shè)基本情況 (簡要敘述)
全文總貌。圍繞遵守黨的政治紀律、貫徹落實中央八項規(guī)定等進行簡要敘述。
二、“四風”方面存在的突出問題和具體表現(xiàn) (重點部分)
三、產(chǎn)生“四風”問題的原因分析 (重點部分)
重點從理想信念、黨性修養(yǎng)、政治紀律、組織紀律、對照焦裕祿、落實“三嚴三實”等方面深挖根源，分析問題產(chǎn)生原因。剖析問題每風要列舉一些具體事例。
四、今后的努力方向和改進措施 (重點部分)
圍繞反對“四風”問題明確努力方向和整改思路，提出具體實在、切實可行的整改措施。
五、對其他黨員干部的批評意見 (重點部分)
系院副科級以上的黨員干部要寫出對班子其他成員(不包括黨外人士)的批評意見;行政部門的要寫出對本支部的其他副科級以上黨員干部的批評意見。
(所有的批評意見要在專題組織生活會前和被批評人做好溝通。)
黨員自我評價提綱 篇2
一、入黨認識：
1.對中國共產(chǎn)黨的基本認識，對黨的一些基本問題的思考;
2.在各項有關(guān)黨章學習活動中對入黨動機的逐步加深認識的過程，其中包括自身對入黨問題的認識過程;
3.對身邊黨員的黨員形象的思考與感觸，談理想的黨員形象。
二、思想狀況：
1.對學校、對年級、對自身發(fā)展趨勢的思考;
2.論述自己在思想?yún)R報過程中的心得及組織的幫助;
3.對周圍各種思想和各種個性的比較與思考，能否比較正確的處理同學關(guān)系，群眾基礎(chǔ)怎樣。
三、理論學習：
1.在黨小組中的學習體會，并對其組織形式進行思考，提出建議;
2.略談對重大的歷史事件的看法，可僅談其中感受最深的一至兩點;
3.概述自己主動學習和閱讀過的各種書籍，并簡要闡述自己的感受和對自己的影響;
4.對黨在當前的各項時政方針和政策簡要談自己的認識;
5.能否主動正確地在同學中宣傳黨的政策、方針和理論，以促進良好風氣的形成。
四、工作表現(xiàn)
1.參加各種活動的積極程度，能否以關(guān)心集體、服務大局為重;
2.個人工作成績，進行各項社會活動的思考，對年級、班級各項工作的思考和建議;
3.參與工作的收獲，參加活動的表現(xiàn)，對工作機制的思考。
五、學習狀態(tài)
1.對學習目的、態(tài)度、方法的概述;
2.對學習成績與學習安排之間的關(guān)系的正確處理進行思考;
3.對年級、班級學風的思考及對自身的影響。
六、個人修養(yǎng)
1.在遵守紀律方面和主動帶動他人方面的表現(xiàn);
2.生活習慣和個人小節(jié)方面的概述;
3.在倡導一種良好環(huán)境，與不良現(xiàn)象斗爭方面的表現(xiàn)。
黨員自我評價提綱 篇3
本人積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習了黨的基本理論、基本知識，貫徹落實xx屆五中、全會精神，聯(lián)系建設(shè)中國特色社會主義的豐富實踐，聯(lián)系黨的建設(shè)，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用“三個代表”重要思想武裝頭腦。