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關(guān)于幼兒教師轉(zhuǎn)正自我評價范文

發(fā)布時間:2024-10-24

關(guān)于幼兒教師轉(zhuǎn)正自我評價范文(通用3篇)

關(guān)于幼兒教師轉(zhuǎn)正自我評價范文 篇1

  我是剛來學校不久的一名新老師,在這辛苦而又忙碌的半一年里,使我自己成長了很多,在和同學們的相處中,讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴,我感到非常的榮幸。

  20xx年,對我而言是一個新的開始和一個新的起點,而對同學們來說,從學習上,是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學老師,再加上我又是一名新老師,曾經(jīng)有一定的迷茫感,但同時這也是一件好事,促使我用更多的時間去學習研究新的課題,探索新的幼兒市場發(fā)展的變化,以便能夠更好的來傳授學生。

  回首自己在中二這半年來的教學工作,在老教師指導和幫助下,在與其他教師交流和討論中,教學還是比較成功的,對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用,本學期即將結(jié)束,現(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結(jié):

  一、認真?zhèn)湔n:

  不但備教材備教法而且備學生,根據(jù)內(nèi)容及學生的實際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如;了解學生原有的知識的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。

  二、課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次學生都得到了提高。課堂上講練結(jié)合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  做好課后工作。認真批改作業(yè),分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有放有失。

  三、平時在教學上,有疑必問,在各個章節(jié)的學習

  上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,并邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

  四、積極推進素質(zhì)教育。

  幼兒教育學是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力,在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。

  五、存在的問題。

  《幼兒教育學》課是為當一名合格的幼兒教師而專設一門課程,在學生方面還沒有到幼兒園實習的經(jīng)驗;我是一名新老師,知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析,把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來,這些都有待以后更好的來改進。

  在接下來的教學和工作中,我會更加努力,更加勤奮,以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。

關(guān)于幼兒教師轉(zhuǎn)正自我評價范文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,從xx年年12月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

  作為一名剛剛畢業(yè)的大學生,雖然有四年的專業(yè)知識學習,但是實踐的東西接觸的少,對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況,依靠自己認真的學習,促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時,缺少經(jīng)驗,對于業(yè)務知識需要一個重新洗牌的過程,自己在同事的幫助下,逐漸融入到嶄新的工作生活中。

  在學習生活上,慢慢完成了學生角色的轉(zhuǎn)變,逐步進入工作狀態(tài),努力開展工作。

  記得初來學校參加工作,完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,該如何做好工作。但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領導和同事的關(guān)心和幫助下,讓我完成了從學生到老師的轉(zhuǎn)變。通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應了這邊的工作狀況,對于領導們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動力和壓力,爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。

  我在領導和同事的幫助下,我已經(jīng)有了很大的進步。但我深知自己還存在一定的缺點和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、對學校的工作任務能認真完成,但積極性不夠;

  2、與學校的領導和同事們在思想和工作業(yè)務交流不夠;

  3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務能力還有很大的差距,待進一步提高。

  4、對業(yè)務的學習還不夠,以后一定要加強。

  過去的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是積極探索、逐步成長的一年。我也深知,在業(yè)務知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領導的要求:年輕人就要努力學習理論認,真鉆研業(yè)務。在今后的工作和學習中,自己要更進一步嚴格要求自己,加強思想美德、業(yè)務知識方面的學習,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,克服不足,要始終保持一種積極向上的心態(tài),努力做好自己的本職工作。

關(guān)于幼兒教師轉(zhuǎn)正自我評價范文 篇3

  自x年度來我校任教以來,在我的印象中,總是任勞任怨,扎扎實實的把工作做,雖然是一個新來的同志剛參加工作不久但是不怕苦,勇于挑重擔,在第一學年度就擔任三年級班主任并且除三年級語和科學外還兼任四年級的科學教師。

  每天總是六點鐘到校,到校以后就打掃教室和校園的衛(wèi)生,并且?guī)秃⒆觽儨蕚湟惶斓睦溟_水,等孩子們到齊以后,早自習的時候就為孩子們檢查作業(yè),對作業(yè)中做錯的地方指出來,并當場就給解答問題,直到了解了為止。

  除了上自已的每一堂課外,還經(jīng)常抽時間去聽其x教師的課,并且從中汲取優(yōu)秀的教學教育經(jīng)驗,并且能夠舉一反三,把的教學經(jīng)驗運用到自己的課堂教學中去,并得到了孩子們的認可,雖然是一個剛剛踏上講臺的.教師,但教學水平+甚至比一些老同志也不會差很多。

  放學后,還經(jīng)常的留下一些的差生進行輔導,經(jīng)常講得喉嚨都嘶啞了還在那里講,通過不斷努力,三年級本來是一個成績不很的差班,竟然成了一個小小的奇跡,期中考試的時候,三年級的科學考試竟然取得了平均分九十一分的成績,因此我覺得這個同志還不錯,工作認真負責,對交代的各項任務能夠按時按質(zhì)完成得很,我相信在以后的工作中會做得更的!

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