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最新關(guān)于音樂專業(yè)自我評價范文

發(fā)布時間:2024-10-27

最新關(guān)于音樂專業(yè)自我評價范文(精選9篇)

最新關(guān)于音樂專業(yè)自我評價范文 篇1

  本人5歲師從于王教授,12歲師從于__音樂學院鋼琴教授陳先生,17歲師從于__音樂學院林教授,20__年以優(yōu)異成績考入__音樂學院鋼琴系,師從于鋼琴系主任,在學校多次拿到優(yōu)秀學生獎學金和參加優(yōu)秀學生報告音樂會。

  20___年舉辦了自己的畢業(yè)音樂會。

  20___年以____省第一名的成績考入___省歌舞劇院擔任鋼琴演奏。20___年____省保送到____音樂學院碩士班學習,師從于___教授,并參加畢業(yè)優(yōu)秀學生報告音樂會。

  9歲時順利通過中國音協(xié)五級,10歲獲得____省青少年鋼琴比賽二等獎,11歲通過____音樂學院七級,并獲得優(yōu)秀,上臺演出。12歲通過____音樂學院考級七級,13歲通過____音樂學院考級八級并獲得優(yōu)秀,上臺匯報演出。同年獲得____省藝教委考級九級。(考高中加分)。14歲通過____音樂學院九級并獲得優(yōu)秀,上臺匯報演出。

  從大學畢業(yè)后開始教鋼琴學生,有豐富的授課經(jīng)驗并能夠范奏,學生從零基礎(chǔ)到順利考過中央音樂學院五級,七級,今年已優(yōu)異成績考入西安音樂學院鋼琴系。教的學生通過考級率為百分之百,并獲得中央音樂學教授尤熹的高度稱贊。

最新關(guān)于音樂專業(yè)自我評價范文 篇2

  我是重慶市長江師范學院音樂學院音樂學專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。將在明年7月份離開母校走入社會大學校,心情既興奮又有些彷徨,我渴望一個新的舞臺,渴望找到一個適合自己并值得為之奉獻一切的單位。面對機遇與挑戰(zhàn),在經(jīng)過四年高等教育和高校生活磨礪后,我充滿信心的向您展示我的風采。即將面臨就業(yè)的選擇,我想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩,共創(chuàng)教育事業(yè)。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边^三年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉,進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會,為了自己的事業(yè)成功,四年中我在學習中不敢有半點懈怠,無論是基礎(chǔ)課,還是專業(yè)課,都取得了較好的成績,曾多次獲得獎學金,在課余,我還閱讀了教育學以及心理學相關(guān)書籍,掌握了從師的基本技能。學習固然重要,但能力培養(yǎng)也必不可少。新的世紀,新的挑戰(zhàn),發(fā)展越來越快的社會要求越來越多的高素質(zhì)綜合性人才。因此除了專業(yè)課的學習之外,我還積極參加學生工作和社會實踐活動,先后擔任院體育部干事、文藝部干事、社會實踐委員,經(jīng)常參加大型活動的臺前幕后工作、積極參加學院組織的各種文藝活動、參加校勤工助學中心組織的助學實踐活動,另外,我還利用課余時間參加家教實踐活動,得到了學生的肯定和家長的好評。為進一步積累系統(tǒng)的教學經(jīng)驗,我還到涪陵一中進行了長達兩個月的實習工作,在期間,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,觀察教學風格做到知識性的趣味性并舉,在學校舉行的實習生匯報課比賽中獲得了一等獎。

  十多年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的'一大特色,我始終相信一句話,只要曾經(jīng)努力過,失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要,但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。

  “不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,僅僅經(jīng)過六個月的強化,我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。

  經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!

最新關(guān)于音樂專業(yè)自我評價范文 篇3

  首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝福,非常感謝您在百忙之中審閱我的材料。

  作為一名即將走上工作崗位的師范院校的大學生,我渴望一個新的舞臺,找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位,久聞貴校師資力量雄厚,辦學一流,重視人才,管理有方。我非常希望能成為貴校的一員,這將是我一生莫大的榮幸。

  我叫王玲玲,是一名來自咸寧學院藝術(shù)學院音樂系的應(yīng)屆畢業(yè)生,多年的寒窗苦讀,鑄就了我的學識和自信,大學階段的學習與成長,更是讓我掌握了扎實的專業(yè)技能,也學到了一定的教學方法。在學校組織的教學實習中,我將這些方法,理論,與實際相結(jié)合,刻苦鉆研教材,設(shè)計課堂,以學生的興趣為切入點,充分調(diào)動他們的積極性,真正做到了以學生為主體的新的教學大綱的要求,受到了老師和學生的好評。

  我是一個沉著穩(wěn)重,耐心細致,又有高度責任感和強烈進取心的師范大學生。師范類需要綜合素質(zhì)人才。在大學四年中,我始終堅持綜合能力與專業(yè)知識兩不務(wù)的原則,每學年都以優(yōu)異的成績順利通過,并多次獲得“專業(yè)獎學金”,被評為“優(yōu)秀學生”,優(yōu)秀寢室長。在知識經(jīng)濟時代,不僅需要知識,更需要能力—接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在系統(tǒng)的學習專業(yè)知識的同時,我也兼職做家教,參加各種演出活動和大型比賽。每一次的社會實踐,我都認真對待,盡自己最大的努力去完成它,并養(yǎng)成了吃苦耐勞,堅定自信,樂于助人的精神。

  即將走上工作崗位的我相信,憑著扎實的專業(yè)功底和執(zhí)著的事業(yè)追求,一定會無愧于您的選擇,我衷心的希望領(lǐng)導能給我一次機會,我將以自己的行動來證明我自己。

最新關(guān)于音樂專業(yè)自我評價范文 篇4

 。ㄒ唬┳尯⒆酉胝f。根據(jù)幼兒好表揚,喜歡小禮物的特點,用鼓勵的方式、互相激勵的辦法讓幼兒產(chǎn)生說的欲望。如,對于能積極發(fā)言的幼兒及時地以貼孩子喜歡的貼圖、擁抱、送大拇指、鼓掌等方式給予肯定,同時以點帶面刺激其他幼兒也積極上臺發(fā)言;針對個別性格內(nèi)向的孩子,不急于要求他能同其他孩子一樣一開始就能站出來說,而是進行個別交談,一步一步地去引導,幫助其克服心理障礙,從能站出來——能和老師或其他小朋友一起說——獨立說——大聲地說,最后大方地與人交談。

 。ǘ┳尯⒆痈艺f。其實有些孩子他不是不想說而是不敢說,因此我們通過為幼兒提供多種表現(xiàn)自我的機會、說的機會,來逐步消除幼兒獨立表現(xiàn)的恐懼,增強幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。如,開展“開心小主持”、“餐前播報”、“故事比賽”、“自由交談”等活動,讓幼兒學會把生活中的所見所聞、所學通過自己的表現(xiàn)及說來傳達給周圍的人,與他人一起分享,體驗分享的快樂,同時也培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣,提高了幼兒表達能力,樹立了幼兒的自信心。

 。ㄈ┳尯⒆訒f。在孩子想說、敢說的基礎(chǔ)上我們就要引導孩子說好話,也就是把要說的話講清楚、講完整、講的生動、貼切些。怎樣去引導呢?我們是這樣做的:

  1、在日常生活中學。如春天來了,帶幼兒散步時,讓幼兒觀察各種樹、草、花的變化。幼兒在尋找過程中發(fā)現(xiàn)地上的草綠了;樹發(fā)芽了;“草地綠綠的躺在上面好舒服”“迎春花是黃顏色的!”“桃花是粉色的可以當書簽、也可以放在教室好香啊!”。幼兒在觀察議論、想象中及時地用語言表達出來,發(fā)展了口語表達能力。總之,幼兒一日生活中,如戶外活動、談話、種植等都是幼兒語言學習的有益資源,師要善于抓住契機,引導幼兒學習和發(fā)展語言。

  2、在游戲中學。如在角色游戲中鼓勵幼兒積極地用語言交流活動,從而獲得語言的發(fā)展。

  3、在相互滲透的各科領(lǐng)域中學。幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維等其他方面有著密切的關(guān)聯(lián),因此,互相滲透各個領(lǐng)域的教育是發(fā)展語言的重要途徑。如在音樂活動中,讓幼兒邊聽音樂邊聯(lián)想感覺到了什么?然后讓幼兒用語言描述出來;在美術(shù)活動中讓幼兒用語言講述自己繪畫的內(nèi)容。讓幼兒在輕松愉快、自然的氛圍中獲得語言能力的發(fā)展。

  眾所周知,想象力是從事創(chuàng)造性活動必不可少的組成部分,可分為再造性想象和創(chuàng)造性想象兩種。幼兒美術(shù)的創(chuàng)造力體現(xiàn)為創(chuàng)造性想象。幼兒繪畫之所以為美術(shù)界所看重,為那些繪畫大師們所看重,就在于從畫面上那些天真離奇的構(gòu)想、稚拙有趣的造型、生疏隨意的配色、信筆涂鴉的方法中,畫家感受到有益的啟示和豐富的聯(lián)想,從而對自身的創(chuàng)作過程產(chǎn)生積極的影響。故幼兒在繪畫中可以“無中生有”、“異想天開”、“膽大妄為”,是其他學科所不能比擬的。

最新關(guān)于音樂專業(yè)自我評價范文 篇5

  作為一名音樂學專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中,我所學習的舞蹈內(nèi)容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現(xiàn)代舞基訓、現(xiàn)代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業(yè)技能課程和一些舞蹈理論課程。

  剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。

  通過對專業(yè)知識的強化訓練,鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性,使我具備了比較扎實的基本功、表演能力、以及一套學習方法,聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎(chǔ),對理論課程的學習則豐富了我專業(yè)素質(zhì)方面的修養(yǎng)。在與專業(yè)學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經(jīng)驗,對于以后我從事的教育方面打下了堅實的基礎(chǔ)。

  自幼練習舞蹈以來至今已有十九年,長期的舞蹈學習與熏陶,使我的基本功扎實,對于舞蹈有一定的自我理解。20____年____省藝術(shù)類特長考試中,舞蹈專業(yè)考取____師范大學、____師范大學、____師范學院等國內(nèi)知名師范院校,繼續(xù)從事舞蹈專業(yè)。

  大學期間,在學習之外,多次參加校內(nèi)校外舞蹈比賽及演出,20___年代表學校參賽的群舞《詩樂舞》獲得全國大學生藝術(shù)節(jié)的二等獎;20___年獲得____大學“文藝之星”稱號;20___年舞蹈《印度舞》進行了為期一個月的“____市大學生藝術(shù)節(jié)”的巡回演出;20___年代表貴陽市云巖區(qū)武裝部參賽的三人舞《憶》獲得“多彩貴州舞蹈大賽”的決賽權(quán)(因畢業(yè)在即無緣參加決賽),作為師范院校的學生,深刻認識到教學經(jīng)驗的重要性,在校期間利用業(yè)余時間在____藝術(shù)培訓中心、____學校等院校擔任兼職舞蹈及形體教師。

最新關(guān)于音樂專業(yè)自我評價范文 篇6

  當一名優(yōu)秀的小學老師是我一生所追求的目標和理想,受同是小學老師的母親的影響,喜歡唱唱跳跳,喜歡和音樂有關(guān)的東西。在我的世界里,書是我朋友,喜歡看書,已成了我生命中不可缺少的事情。在書里有我的快樂悲傷,在書中,我的思想也在慢慢的成熟和改變。

  在校五年,我努力學習我所學的專業(yè),聲樂,舞蹈,鋼琴,還有專業(yè)理論知識。在聲樂方面,我都得到很大的提高。在課外,我做我所喜愛的事情,看書,學古箏,在20__年取得了上海音樂學院五級的等級證書,雖然只是對我在技能方面的一次初步考驗,但在我覺得考驗我信心的一次體驗。我積極參加實踐,在20__年的一師附小六一晚會中被評為“優(yōu)秀指導老師”,在實習之中也得到了學校班級班主任的諸多肯定,雖然現(xiàn)在我在許多地方還有很多不足,但我相信通過我的努力,我能成為一個優(yōu)秀的小學音樂老師。

最新關(guān)于音樂專業(yè)自我評價范文 篇7

  我是藝術(shù)學院音樂專業(yè)的應(yīng)屆生,在即將畢業(yè)之際,對自己做一個評價。

  四年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。3年的學習讓我收獲了很多。我在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀發(fā)展的要求的復合型人才,做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。在讀書其間,我尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情,我遵紀守法,遵守學校里的規(guī)章制度,從沒有違紀行為。

  大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。

  集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。

  在校這幾年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習、學會創(chuàng)新,學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

  在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動、興奮,因為我知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的大學三年是我一生的重要階段,是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

最新關(guān)于音樂專業(yè)自我評價范文 篇8

  5歲師從于汪立三教授,12歲師從于中央音樂學院鋼琴教授陳比剛先生,17歲師從于沈陽音樂學院林振剛教授,20xx年以優(yōu)異成績考入沈陽音樂學院鋼琴系,師從于鋼琴系主任張芳老師,并同時與美籍鋼琴教師RoseMarry上大師課,在學校多次拿到優(yōu)秀學生獎學金和參加優(yōu)秀學生報告音樂會。

  20xx年舉辦了自己的畢業(yè)音樂會。

  20xx年以黑龍江省第一名的成績考入黑龍江省歌舞劇院擔任鋼琴演奏。20xx年黑龍江省保送到中央音樂學院碩士班學習,師從于魏小凡教授,并參加畢業(yè)優(yōu)秀學生報告音樂會。

  9歲時順利通過中國音協(xié)五級,10歲獲得黑龍江省青少年鋼琴比賽二等獎,11歲通過中樣音樂學院七級,并獲得優(yōu)秀,上臺演出。12歲通過中央音樂學院考級七級,13歲通過中央音樂學院考級八級并獲得優(yōu)秀,上臺匯報演出。同年獲得黑龍江省藝教委考級九級。(考高中加分)。14歲通過中央音樂學院九級并獲得優(yōu)秀,上臺匯報演出。

  從大學畢業(yè)后開始教鋼琴學生,有豐富的授課經(jīng)驗并能夠范奏,學生從零基礎(chǔ)到順利考過中央音樂學院五級,七級,今年已優(yōu)異成績考入西安音樂學院鋼琴系。教的學生通過考級率為百分之百,并獲得中央音樂學教授尤熹的高度稱贊。

最新關(guān)于音樂專業(yè)自我評價范文 篇9

  大學四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。西安音樂學院的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍,熔融其中四年使我成為一名復合型人才。幾年來我努力學習專業(yè)知識,從各門課程的.基礎(chǔ)知識出發(fā),努力掌握其基本技能技巧,深鉆細研。多次參加全國、全省的聲樂比賽并獲的大獎。

  多次參加校外大型文藝匯演。大學里我非常重視專業(yè)課的學習,系統(tǒng)的學習了聲樂,鋼琴,樂理,和聲,合唱指揮,視唱練耳,曲式,中西方音樂史,教育心理學以及意大利語等課程的學習。除了專業(yè)課學習外,我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),適應(yīng)時代人才要求,考取了高等教育公共關(guān)系資格證書、教師資格證書以及普通話證書自學并掌握了計算機操作技能。

  通過不斷的學習、實踐,我已變得成熟,穩(wěn)重,具備了良好的分析處理問題的能力,也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心。畢業(yè)在即,將要走出校門的我將用百分之一百的信心與努力迎接新的挑戰(zhàn)。

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