醫(yī)學(xué)自我評價大全（精選20篇）
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇1
我是即將畢業(yè)的xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx屆大專畢業(yè)生，在即將叩響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和向往把我的人生向您靠攏。在大學(xué)的三年中，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)，為今后的工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。三年的大學(xué)生活使形成了積極活躍樂觀向上的'性格和誠實、守信、有責(zé)任心、有愛心的人生信條。
有一份耕耘就有一份收獲。厚積薄發(fā)的兩年理論及實習(xí)期掌握的全身體格檢查，能熟練地獨立處治一般兒科常見病及搶救危重癥病人；能熟練掌握呼吸機，除顫儀等急救儀器的使用。熟練掌握了傷口清創(chuàng)縫合術(shù)，換藥術(shù)，導(dǎo)尿術(shù)，體表異物取出術(shù)，皮膚科相關(guān)臨床癥狀及治療等一系列基本操作技能。
給我的“輕叩柴扉”留下一個自信而又響亮的聲音。短短的三年，也知道了很多，我學(xué)會了很多。在社會不斷發(fā)展和日趨激烈的市場競爭環(huán)境下，為了生存、為了上進(jìn)，我不懈的努力，不斷的追求。因為我相信：成功屬于勤者，機遇總是留給有準(zhǔn)備的人�！罢\信做人，塌實做事”是我的人生準(zhǔn)則，復(fù)合型得知識構(gòu)成使我能勝任社會和醫(yī)院的各項工作。在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有堅持不懈的意志，愈戰(zhàn)愈強的精神和塌實肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。
最后祝貴院蒸蒸日上，全體醫(yī)務(wù)人員健康進(jìn)步！
無論錄用與否都很感激貴院給我這個機會，希望能得到您的垂青使我能有機會為這個集體添磚加瓦，敬盼回音！
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇2
本人于xx年9月經(jīng)過普通高考考入南方醫(yī)科大學(xué)（原第一軍醫(yī)大學(xué)），我的性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和對本專業(yè)的濃厚的興趣，讓我在各方面都表現(xiàn)出色。
本人從大一開始，我就特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好理論課的同時，努力培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)好專業(yè)課打下了良好的基矗從理論轉(zhuǎn)為專業(yè)，我熱愛我的專業(yè)并為之投入了巨大的熱情和精力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。通過閱讀大量的課外相關(guān)書籍來充實自己的專業(yè)知識。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位，高要求的發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要，才符合用人單位的需求，才符合自身發(fā)展的要求。
在校期間，我還積極參加學(xué)院。大學(xué)生運動會等多項大型活動，培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處。多年的軍校生活造就了我不怕苦不怕累的態(tài)度，使我處事更務(wù)實、更有責(zé)任感。實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項制度，積累了豐富的工作經(jīng)驗，和完善的專業(yè)技能。這一切都是我不懈努力的結(jié)果，也是我所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。
深厚的專業(yè)知識，完整的知識結(jié)構(gòu)，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達(dá)的性格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娦Ｉ�，超強的團(tuán)體協(xié)作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務(wù)。
愿貴醫(yī)院給我一次嘗試施展自己潛能的機會，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意！
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇3
本人讀研期間努力完成導(dǎo)師交給的學(xué)業(yè)任務(wù)，積極參與學(xué)院或?qū)W校舉辦的學(xué)術(shù)交流活動。作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在修完指定的各門研究生課程后，主動選修了幾門與自己專業(yè)相關(guān)的課程，增長了自己的知識。我本著“熱情、求實、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，在臨床實習(xí)期間，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
在臨床工作中，我努力學(xué)習(xí)臨床技能知識，理論聯(lián)系實踐，深化認(rèn)識，培養(yǎng)技能，事事一絲不茍，對患者認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心體貼！得到大家一致好評！在工作之余，我時刻不忘提高自己，認(rèn)真研讀了幾本專業(yè)書籍，遇到問題后，及時查閱相關(guān)資料，徹底掌握，我十分注重臨床技能的培養(yǎng)，每臺手術(shù)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，在腦海中反復(fù)練習(xí)，這些經(jīng)歷為我以后工作打下了扎實的基礎(chǔ)。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇4
1、有強烈的信念和吃苦耐勞、堅韌不拔的進(jìn)取精神，對于自己的目標(biāo)堅持到底，永不放棄，能獨立思考問題；
2、在生活中能夠自信、樂觀，適應(yīng)能力強、敢于面對困難；
3、個性文靜，愛好文學(xué)；
4、掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力；
5、掌握對人群勞動、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督的基本能力；
6、具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病和增進(jìn)人群健康措施與計劃的能力；
7、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
8、熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇5
本人在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)老師的教誨下，在臨床醫(yī)學(xué)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識和參與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提升。
在×大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)合格畢業(yè)生。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的每一門功課，積極參與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)實踐活動和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，并順利通過考核。平時，我關(guān)注當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展，及時掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)最新科研情況，使自身的臨床醫(yī)學(xué)素養(yǎng)與時俱進(jìn)。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇6
本人在思想品德上，在兩年多的學(xué)習(xí)過程中，我進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這些無形的財富將對我以后的工作和生活產(chǎn)生重要影響，在這個學(xué)習(xí)過程中，我牢記醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國衛(wèi)生醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等17門課程的學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時，也充實了相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，使本人在過去的基礎(chǔ)上，對于護(hù)理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握，對以前在學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對所之所學(xué)的專業(yè)知識有了更深刻的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。通過這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識和專業(yè)技能有了質(zhì)的提升，讓我對于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手，在以后的工作中，我要把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時地運用到護(hù)理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇7
本人在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識。明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性。見到了病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護(hù)理實施的關(guān)鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對牙髓炎、牙周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé)。時間雖然短暫，卻開闊了眼界。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇8
本人一貫尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極完成院系交給的各項任務(wù)。在臨床實習(xí)期間，積極向臨床各科醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我堅持不斷地完善自我、充實自我，提高自我。在師友的教育、鼓勵和個人的不斷努力下，有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我深深地感受到，理論知識與臨床相結(jié)合的重要；大學(xué)給了我知識的源泉，使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)，在兩年時間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論，從無到有，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理、病理等特點，從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惸壳笆菬o法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上的責(zé)任，還應(yīng)在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出一點貢獻(xiàn)！
大學(xué)xx年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名合格的計生服務(wù)工作者和好醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇9
本人XX月份我到XX市中心醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官、中醫(yī)等8個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過一年的實習(xí)實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇10
本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，使家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
心內(nèi)科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在教師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇11
隨著實習(xí)的結(jié)束，我對當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的使命有了更深刻的認(rèn)識。自從我在xx醫(yī)院開始實習(xí)以來，我積累了很多經(jīng)驗。隨著腦子里的理論知識被一一驗證，我進(jìn)步了不少。因此，我很感激這次實習(xí)機會給了我一次很好的鍛煉�，F(xiàn)在，我簡單地自我鑒定一下實習(xí)期間完成的工作。
思想上我可以明確醫(yī)生治病救人的天職，這樣我就可以做好自己的本職工作。也許作為一名實習(xí)生，我在診療水平上落后于別人，但我對醫(yī)療事業(yè)的熱情一直是自信的。因此，我可以用我所學(xué)的.理論知識來指導(dǎo)我的工作。而且我入職后，給自己定了一個目標(biāo)，一直奮斗到現(xiàn)在，每個月評選優(yōu)秀醫(yī)生的時候都很期待。至少我已經(jīng)下定決心，在醫(yī)學(xué)生涯的道路上奮斗。既能完成自己的本職工作，又能聽從安排參與其他工作，這也讓我鍛煉了自己的能力，為醫(yī)院的發(fā)展做了一些貢獻(xiàn)。其實這個水平還不足以讓我對自己感到滿意，因為我希望在診療工作上做到盡善盡美，對每一位患者負(fù)責(zé)。
在工作中，我認(rèn)真按照部門主任的指示履行我的職責(zé)。我明白作為一名實習(xí)醫(yī)生，我在工作期間主要以觀察和學(xué)習(xí)為主，所以可以認(rèn)真學(xué)習(xí)診療知識，與其他醫(yī)生交流。而且我也會在實習(xí)過程中反思自己的不足。這種穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作作風(fēng)雖然慢，但失誤少。因為我明白作為一名醫(yī)學(xué)實習(xí)生，在診療過程中是不允許出錯的，診療工作結(jié)束后我會認(rèn)真寫好工作日志。這種工作態(tài)度讓我在實習(xí)期間得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
在生活中，我們注意狀態(tài)的調(diào)整，以便更好地完成工作。因為醫(yī)生的工作強度大，很容易覺得累。其實這樣的工作狀態(tài)對病人的治療是非常不負(fù)責(zé)任的。為了避免出錯，我經(jīng)常同時和對方交流。一方面可以緩解工作壓力，積極參與接下來的任務(wù)；另一方面可以保持精力集中，以便隨時應(yīng)對診療過程中的突發(fā)事件�？此泼艿奶幚矸绞剑瑓s能做好相應(yīng)的安排。另外，我也很重視人際關(guān)系的處理，因此積累了很多人脈資源。而且通過同時咨詢，對自己部門的職責(zé)有了更好的了解。
對于我來說，這次在xx醫(yī)院的實習(xí)讓我成長了很多。也感謝系主任和指導(dǎo)老師在實習(xí)期間提供了這么多幫助。我會牢記實習(xí)經(jīng)歷，期待畢業(yè)后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇12
摘要：自我評價有利于培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。在醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中，以實驗報告為抓手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價，調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的實驗熱情，提高了實驗成功率，保證了實驗教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：自我評價；實驗教學(xué)；實驗報告；醫(yī)學(xué)專業(yè)
在高等醫(yī)學(xué)教育中，教師和學(xué)生對實驗教學(xué)普遍不夠重視，重理論、輕實驗的現(xiàn)象導(dǎo)致實驗教學(xué)質(zhì)量不高。然而，實驗教學(xué)是醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)的重要組成部分，是對醫(yī)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維、科研能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的主要途徑�！敖虒W(xué)”包括兩個層面的含義，一是教師教，二是學(xué)生學(xué)。提高實驗教學(xué)質(zhì)量，只強調(diào)教師的作用顯然不夠，只有學(xué)生重視實驗教學(xué)，投入更多的精力和熱情，才能真正保證實驗教學(xué)質(zhì)量。
1自我評價是形成性評價的重要組成部分
隨著我國素質(zhì)教育的全面推廣和普及，形成性評價受到前所未有的重視。形成性評價是在教學(xué)過程中即時、動態(tài)、多次對學(xué)生實施的評價，用以強化和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。它更加關(guān)注過程，可以通過教師評價、同學(xué)評價和自我評價等多種方式實現(xiàn)。我國學(xué)生以往主要為被評價的客體，過于“信服”教師評價。但教師過多的評價會使學(xué)生產(chǎn)生依賴，主要表現(xiàn)在：大多數(shù)學(xué)生沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)的動力和積極性，課堂上不主動等。學(xué)生通過自評和互評，能及時發(fā)現(xiàn)自己或他人在學(xué)習(xí)中存在的問題，并進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高認(rèn)知水平[1]。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和知識不斷更新的今天，學(xué)生適時、合理地評價自己的學(xué)習(xí)效果，并據(jù)此調(diào)整學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而具備一定的終身學(xué)習(xí)能力，無疑具有重要意義，因此，我們嘗試在醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中引入學(xué)生自我評價。
2以實驗報告為抓手，嘗試引入學(xué)生自我評價
既往的實驗課，雖然教師也會要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容、復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識，但是從實際教學(xué)效果來看并不理想：學(xué)生邊看教材邊做實驗，角色分工不明確，往往是一人忙得要命、其他人則閑得無聊，這樣不僅影響正常的.實驗進(jìn)程，而且取得的實驗結(jié)果也不能令人滿意；等到課堂討論時，絕大部分學(xué)生又成了“低頭族”，害怕教師提問，學(xué)生的參與度不高，教師就只能自己唱獨角戲，師生互動也很少；課后學(xué)生提交的實驗報告內(nèi)容大同小異成為普遍現(xiàn)象。針對這些情況，我們引導(dǎo)學(xué)生以“我的學(xué)習(xí)我做主”的主人翁意識去反思自己的學(xué)習(xí)目的[2]，并嘗試以實驗報告為抓手，因為實驗報告成績要計入實驗課總評成績，雖然占比不高，但是會引起學(xué)生的重視。
3學(xué)生自我評價的實施
3.1實驗課上明確職責(zé)
將學(xué)生每3~4人分為一組。學(xué)生進(jìn)入實驗室，以組為單位填寫實驗記錄表，自行確定本次實驗的角色（主刀、一助、二助、三助），并各自完成既定任務(wù)（主刀和一助負(fù)責(zé)操作，二助負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和現(xiàn)象觀察，三助負(fù)責(zé)現(xiàn)象觀察及分析解釋）。下次實驗課，角色輪換。采用以上方法，幾乎每位學(xué)生都形成了良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和集體榮譽感，所以在實驗課分工明確、責(zé)任到人以后，學(xué)生的認(rèn)真程度普遍提高。實驗教學(xué)中，教師嚴(yán)格檢查，防止動手能力強的學(xué)生獨攬操作、其他學(xué)生“打醬油”的現(xiàn)象出現(xiàn)，保證了每位學(xué)生都有展示自己的機會。不可否認(rèn)，學(xué)生的知識水平和操作能力存在差異，所以，教師要注意觀察、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。一方面要肯定表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，另一方面要更為關(guān)注表現(xiàn)差的學(xué)生，對進(jìn)展相對較慢的實驗組給予更多指導(dǎo)，幫助學(xué)生找出問題，并引導(dǎo)學(xué)生思考、設(shè)法改進(jìn)，從而使各組都能達(dá)到實驗教學(xué)目標(biāo)。
3.2實驗課后各自反思
實驗課結(jié)束后，學(xué)生書寫實驗報告。除了既往的內(nèi)容以外，我們還增加了如下內(nèi)容：對本組的整體表現(xiàn)做個簡短小結(jié)、對自己完成任務(wù)的情況進(jìn)行評價、如果你是主刀會怎樣做得更好、你認(rèn)為本次實驗課的教學(xué)目標(biāo)完成了多少、你對本次實驗設(shè)計有什么新想法等。每次實驗報告的滿分是10分，其中3分為增加內(nèi)容的評分，這促使學(xué)生在課后不得不認(rèn)真思考，逐漸達(dá)到了引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、反思的目的。初次布置任務(wù)時，學(xué)生交上來的實驗報告大多應(yīng)付差事，甚至出現(xiàn)了評價結(jié)果與課堂表現(xiàn)不符的情況。這就要求教師及時記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并在批閱實驗報告時按照基本原則進(jìn)行準(zhǔn)確評價，因為“教師的表揚聲不斷，但學(xué)生究竟學(xué)得怎么樣以及學(xué)生在達(dá)成目標(biāo)過程中表現(xiàn)出哪些優(yōu)勢與不足，學(xué)生和教師卻不甚清楚。這是對形成性評價最為常見的一種誤解”[3]。教師必須把問題明確指出并予以差評，防止個別學(xué)生僥幸過關(guān)而產(chǎn)生混的念頭；同時，還要利用學(xué)生自我評價的反饋信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整，樹立主動學(xué)習(xí)的意識。經(jīng)過兩次實驗課學(xué)習(xí)，學(xué)生的態(tài)度有了很大變化，實驗報告中體現(xiàn)出來的課后反思也越來越深刻。有一組在做家兔實驗時誤傷了家兔的大動脈，面對大失血的緊急情況沒能及時采取有效措施止血，結(jié)果導(dǎo)致家兔死亡。同組的4位學(xué)生在實驗報告中都根據(jù)各自的角色對實驗進(jìn)行了認(rèn)真分析，主刀學(xué)生還與以后的臨床工作聯(lián)系起來，提醒自己要膽大心細(xì)，要用充分的理論知識武裝自己，做到處亂不慌，將來更好地為患者服務(wù)，成為合格的醫(yī)生。當(dāng)然，教師對于認(rèn)真進(jìn)行自我評價的學(xué)生也要予以及時表揚，充分肯定學(xué)生付出的努力和取得的成績，讓學(xué)生體驗成功的快樂，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參與評價活動的積極性。
4自我評價促進(jìn)了實驗教學(xué)質(zhì)量的提高
進(jìn)行學(xué)生的自我評價以來，實驗課前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的學(xué)生多了，參與課堂討論的學(xué)生多了，并且學(xué)生實驗操作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性、成功率也提高了。例如做家兔實驗時，以往需要半個小時才能完成的麻醉操作，現(xiàn)在基本上可以在15分鐘內(nèi)完成；麻醉意外的發(fā)生率明顯降低。此外，通過學(xué)生的自我評價，教師也可以得到學(xué)生對實驗內(nèi)容難易度、教學(xué)趣味性及教學(xué)方法的反饋信息，及時了解學(xué)生的掌握程度，以后的實驗教學(xué)甚至理論教學(xué)也有了調(diào)整依據(jù)。通過學(xué)生自我評價，教師的責(zé)任重了，投入教學(xué)的精力多了，授課質(zhì)量自然就會提高；學(xué)生的責(zé)任重了，進(jìn)行實驗的熱情高了，學(xué)習(xí)質(zhì)量自然也會提高。我們以實驗報告為抓手，嘗試在實驗教學(xué)中進(jìn)行學(xué)生自我評價，切實提高了教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，如何更好地進(jìn)行學(xué)生自我評價，并在此基礎(chǔ)上開展形成性評價，還需要我們繼續(xù)探索。
參考文獻(xiàn)：
[1]林靜.形成性評價在高校課程評價中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代教育管理，20xx（9）：66-68.
[2]王翠萍，盂超，顏家珍，等.醫(yī)學(xué)儀器原理課程以形成性評價為中心的考試改革探索[J].中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志，20xx（4）：422-425.
[3]趙德成.教學(xué)中的形成性評價：是什么及如何推進(jìn)[J].教育科學(xué)研究，20xx（3）：47-51.
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇13
本人決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展還有人類身心健康而奮斗一生。進(jìn)入大學(xué)一直是我的夢想，但真正的大學(xué)生活并不是我所想象的那樣，在進(jìn)入大學(xué)前，腦子中想的是自由了，可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來了，但我很快就明白了，大學(xué)更要努力學(xué)習(xí)，面對周圍更多，更優(yōu)秀的同學(xué)，我打消了以前的念頭，開始了進(jìn)入大學(xué)后各課程的學(xué)習(xí)。
在這一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，我對醫(yī)學(xué)知識有了更大更濃厚的興趣，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理特點，病理過程等，同時在這一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學(xué)的幫助下，自己都逐一克服了，另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并在自己的實際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實的運用。
經(jīng)過第一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我對第二年的專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了更深更濃的興趣，在學(xué)習(xí)中，我比第一學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力，課下努力復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識，還去圖書館查閱一些相關(guān)的資料和知識，自己各方面的知識得到了提高，我的各方面能力也相應(yīng)地得到了發(fā)展。
在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇14
本人在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加課外學(xué)生科研活動，這不僅充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
在校期間，我熱愛祖國，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學(xué)習(xí)活動，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，在臨床實習(xí)期間，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇15
本人能做到自律，能和同學(xué)和睦相處，關(guān)系融洽，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活簡樸，平時能積極參加院校組織的各項活動，不怕困難，能關(guān)心身邊的同學(xué)，與周圍人結(jié)下深厚的友誼。與同學(xué)的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴(yán)謹(jǐn)、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學(xué)會如何在以后的社會中更好地走下去。
從研二下半年進(jìn)入實驗室進(jìn)行研究以來，我廣泛查閱了與實驗相關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動，為自己的科研工作打下了扎實的基礎(chǔ)，并涉獵了一部分其它課程，開闊了視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，已經(jīng)取得了一些比較滿意的成果，以第一作者和第二作者各發(fā)表核心論文一篇。并且在這期間，我的獨立思考判斷和研究的能力有了很大進(jìn)步，這些對于未來的工作都是有很大幫助的。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇16
對于我來說，無論是臨床方面還是科研方面都有太多的東西要去學(xué)習(xí)、掌握和實踐。在以后的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)、鉆研科學(xué)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者和科研人員，為國家的醫(yī)療事業(yè)不斷努力奮斗。
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極完成院系交給的各項任務(wù)，在臨床實習(xí)期間，積極向臨床各科上級醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我不斷地完善自我、充實自我，提高自我。在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力下，打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。
在x年時間里，我深深地感受到，理論知識與臨床相結(jié)合的重要；醫(yī)學(xué)院給了我知識的源泉，是我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)，在四年時間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論，從無到有，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理、病理等特點。武警陜西總隊醫(yī)院使我對醫(yī)學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的的提高，實事求是，精益求精，熱愛醫(yī)學(xué)事的我，立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛，使之有一個完美的健康，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國、為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名合格的好醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇17
學(xué)醫(yī)就是要成為一個能夠為病人分憂的人。我大學(xué)六年時間都在朝著這個目標(biāo)前進(jìn)，在大學(xué)期間積極學(xué)習(xí)，掌握了知識后，我終于開始走入崗位開始去實習(xí)。
對我來說實習(xí)是一個鑒定自己在學(xué)習(xí)中取得了多少成績的好平臺，我也因此非常樂意去學(xué)習(xí)去積極的工作，到了崗位上，我并不能主刀，因為我需要學(xué)習(xí)，而且，每一個病人我都要為自己的工作負(fù)責(zé)，以前雖然也做過一些簡單的病例，但是都不是真正的，只是一些理論的學(xué)習(xí)。并不能增長多少經(jīng)驗，所以我開始給我們科室的主治醫(yī)師打下手，在他身邊學(xué)習(xí)可總結(jié)經(jīng)驗提升自己的能力。
我知道我們這個專業(yè)的人想要做好工作，就必須要有一個足夠的耐心，我需要在醫(yī)院實習(xí)達(dá)到兩年才可以參與手術(shù)，想要真正的成為主治醫(yī)師需要的是更多的學(xué)習(xí)和提升，不能夠有任何的放松，一點出了問題就不要承擔(dān)責(zé)任，而且醫(yī)院也不敢隨意的讓我們這些沒有多少經(jīng)驗的實習(xí)生去主持一場醫(yī)療。
臨床醫(yī)學(xué)不是簡單的學(xué)科，也不是容易馬上上崗的，需要沉淀，需要積累，每個人都是這樣一步步走過來，我端正自己個人想法，心態(tài)擺正，不能急也不能焦躁，把每一天都用在真正的工作中，不耽誤自己的提升和學(xué)習(xí)，多給自己一些壓力，多給自己一些學(xué)習(xí)任務(wù)，就是因為自己有這個覺悟，在實習(xí)期間我的能力提升很快。
每次開始手術(shù)，哪怕是不需要我?guī)兔χ恍枰ヅ赃厡W(xué)習(xí)，我也會提前調(diào)整好心態(tài)，時刻準(zhǔn)備緊急時間去協(xié)助，因為經(jīng)常會繃緊神經(jīng)，等待安排有時候我做的選擇不多，但是更多的時候我會主動的去選擇做承受這份壓力，因為我要成為一個頂梁柱，醫(yī)院的主治醫(yī)師。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇18
本人是醫(yī)科大學(xué)臨床外科專業(yè)學(xué)生，在學(xué)校的組織安排下我來到**人民醫(yī)院外科為期一個月的實習(xí)。充實而緊張的實習(xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這次經(jīng)歷可謂收獲頗豐，使自己對醫(yī)學(xué)的認(rèn)識有了質(zhì)的飛躍，下面就是對實習(xí)的個人鑒定。
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特別安排專科疾病知識講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補液速度和評估血容量。
在進(jìn)入臨床實習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。
通過一個月的實習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的'臨床應(yīng)用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇19
本人工作方面：做事勤奮誠懇，自信上進(jìn)，喜歡交往，致學(xué)以用。在學(xué)習(xí)方面：專業(yè)基礎(chǔ)扎實，虛心，好學(xué)鉆研，努力提高自身素質(zhì)，善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，有耐受。個人親和力較好，善于溝通和交流。
對于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的感情。學(xué)醫(yī)四年，我被這一門學(xué)科深深地迷住了，細(xì)讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功。
在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護(hù)集體利益，敬業(yè)愛崗精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。
臨床醫(yī)學(xué)是一個高尚的專業(yè)，需要我們加倍努力去探索和發(fā)展，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會立足。在大學(xué)里我全身心的投入對這個專業(yè)的學(xué)習(xí)中。真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞臺，我將繼續(xù)努力，全身心的投入到工作中，讓自己在實踐中不斷成長，為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！
醫(yī)學(xué)自我評價大全 篇20
短短的幾年光陰就這樣逝去了，在無涯的學(xué)海里，盡管我不是優(yōu)秀的，但我從未放棄過對更優(yōu)秀的追求。而且在人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的思想認(rèn)識。
大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)，但從中也知道了還有許多疾病，我們?nèi)祟愂菬o法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時，也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加課外學(xué)生科研活動，這不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。