小學(xué)生評(píng)價(jià)（精選30篇）
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇1
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退；按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué)；上課認(rèn)真聽(tīng)講；學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心；積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績(jī)不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習(xí)上沒(méi)有足夠的耐心，上課有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作，在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的`各種課內(nèi)外活動(dòng)。
小學(xué)里我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。今后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并加以改正，爭(zhēng)取在未來(lái)取得更大的進(jìn)步！
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇2
你能尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)進(jìn)取肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū)，要利用自我聰明頭腦，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇3
你是一個(gè)活潑聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，期望今后嚴(yán)格要求自我，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇4
你的靈氣你的職責(zé)感你做自我感興趣的事情時(shí)那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機(jī)智的問(wèn)答，常常伴在教師的耳旁，你聰明具有創(chuàng)造力的提問(wèn)，令人暗暗稱(chēng)贊。期望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇5
你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。 愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇6
你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻(苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇7
我有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，發(fā)言積極。瞧，我一連串?dāng)?shù)出我這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期我進(jìn)步不小，我看在眼里，喜在心里�？墒俏矣袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓我失望。我是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更棒。
記得老師跟我說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)老師夸了我，我是那樣的興奮。盡管我思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可我有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，我仍不失一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。
在校尊敬我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是我的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)�？吹轿矣眯穆�(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，我是多么高興�？晌矣袝r(shí)也很讓我生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓我傷心。我知道嗎?如果我改掉這些小毛病，我肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，我期待著這一天。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇8
遇見(jiàn)教師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專(zhuān)心聽(tīng)講，進(jìn)取舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。教師期望你能堅(jiān)持聽(tīng)好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇9
你是個(gè)禮貌熱心的孩子，平時(shí)總是嚴(yán)守紀(jì)律，進(jìn)取參加班級(jí)活動(dòng)。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí)，能進(jìn)取向上，書(shū)寫(xiě)比較漂亮，上課能進(jìn)取發(fā)表見(jiàn)解。忘不了你在成語(yǔ)接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場(chǎng)中為班拼搏的矯健身姿。張教師期望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改善方法，且與好書(shū)為伴，爭(zhēng)取更大更多的收獲!
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇10
1、 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見(jiàn)了，現(xiàn)在的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。
2、 你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的男孩。你有很強(qiáng)的自尊心，想學(xué)好每一科。但是常常一曝十寒，最終取得的成績(jī)不是很理想。你也是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的男孩！你寫(xiě)作文有新詞新句出現(xiàn)。這讓老師很開(kāi)心！近段時(shí)間你的進(jìn)步與違紀(jì)幾乎同等。又讓老師有些頭痛！但我相信你不是有意的，是因?yàn)槟闶俏覀儼嗌夏挲g最小的，還沒(méi)有長(zhǎng)大�？磥�(lái)你要打敗你這個(gè)“小我”還需繼續(xù)努力！相信懂事的你成績(jī)會(huì)讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長(zhǎng)大！否則你對(duì)不起日夜為你操勞的母親的！
3、 你是位聰明的孩子，一定明白這句話(huà)吧！“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧！
4、 其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽(tīng)，你認(rèn)真寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫(xiě)完就可以玩了，結(jié)果字寫(xiě)得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。
5、 課間，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好��！老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
6、 你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作業(yè)雖然做了，可是字也默來(lái)出來(lái)，不知怎么回事？假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。
7、 你活潑勇敢，聰明大方，還寫(xiě)了一手蠻帥氣的字……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。但是你要學(xué)會(huì)約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂(lè)怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聰明，如果把更多的心思用到學(xué)習(xí)上去，誰(shuí)也比不上你。老師知道你不是故意欺負(fù)同學(xué)，可這也不應(yīng)該呀。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣，你的這種表現(xiàn)既影響了個(gè)人的進(jìn)步提高，也影響了個(gè)人和集體的關(guān)系。你是個(gè)懂事的孩子，老師知道，你一定會(huì)明白我的意思的，對(duì)嗎？
8、 你總是輕輕地回答，輕輕地問(wèn)候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀(guān)察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問(wèn)；哪一天你也跑在班級(jí)的.最前面！到時(shí)候，同學(xué)們和老師會(huì)為見(jiàn)到一個(gè)不一樣的你而高興。
9、 你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開(kāi)課本，認(rèn)真地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)答案；如果你能鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，你將會(huì)跑在大家的前頭。
10、 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。理科較強(qiáng)，語(yǔ)文英語(yǔ)稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績(jī)均衡發(fā)展，我堅(jiān)信：以你的智力水平，遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必將有一個(gè)全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天！
11、 元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；我喜歡聽(tīng)你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們?nèi)Ρ寂艿膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進(jìn)步必將激起你繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)的斗志，我想信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇11
我在平時(shí)的思品教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)進(jìn)行了一些探索：教師評(píng)價(jià)要因人而異，將方式手段和不同學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。當(dāng)學(xué)生成績(jī)考差的時(shí)候，不能不分青紅皂白的嚴(yán)厲批評(píng)或當(dāng)眾批評(píng)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要適度;要注意情感性評(píng)價(jià)語(yǔ)言的使用:好的評(píng)語(yǔ)，不僅包含著教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)、理解和尊重，更包含著教師對(duì)學(xué)生的信賴(lài)、鼓勵(lì)和期待，這些學(xué)生在得到教師這種“心靈感應(yīng)”以后，便會(huì)產(chǎn)生一種巨大的動(dòng)力，進(jìn)而“好好學(xué)習(xí)，天天向上”由此可見(jiàn)，教師這種深沉的情感性評(píng)價(jià)，極大地觸動(dòng)著學(xué)生的心靈，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的感召力和推動(dòng)力。
此外要注意評(píng)價(jià)的全面性在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的內(nèi)容中，既要包括學(xué)力評(píng)價(jià)，也要包括能力評(píng)價(jià)、思想品德評(píng)價(jià)、體質(zhì)健康評(píng)價(jià)、審美能力評(píng)價(jià)、勞動(dòng)技能評(píng)價(jià)等多方面內(nèi)容;既要肯定成績(jī)，又要指出不足。不能過(guò)分地突出某一方面，更不能以偏蓋全，以成績(jī)的優(yōu)劣對(duì)待一個(gè)人。評(píng)價(jià)的依據(jù)多種多樣：
一、紙筆測(cè)試。
1.拓寬試題來(lái)源。2.豐富題型。 3.確立范圍和題量。
二、課堂提問(wèn)。課堂提問(wèn)也是以往常用的一種方式，但沒(méi)有和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)合起來(lái)，學(xué)生參與性往往不高。我通過(guò)建立課堂提問(wèn)追蹤表方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)跟蹤，期末時(shí)對(duì)學(xué)生所得的分值予以統(tǒng)計(jì)，再折算到總評(píng)當(dāng)中去。實(shí)踐證明，這種方法可以有效評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的深度﹑廣度和靈活性。
三、思品小課題。我們對(duì)這些小報(bào)、課件和游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)，分成等級(jí)并賦予分值，納入到過(guò)程考核當(dāng)中去，成為學(xué)生歷史學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)依據(jù)。
四、平時(shí)也可以讓學(xué)生寫(xiě)一些小論文進(jìn)行評(píng)價(jià)
總之，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)，既有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，又能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起著警示和促進(jìn)作用。為此，作為一名人民教師，應(yīng)該以人為本，充分發(fā)揮“評(píng)價(jià)”在教學(xué)中的作用，靈活機(jī)動(dòng)的評(píng)價(jià)以有利于全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，將課改精神真正落到實(shí)處!
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇12
你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬教師，常常幫教師做事情，在這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所提高，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開(kāi)始有了自我的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，教師期望你盡快地適應(yīng)，有一個(gè)完美的小學(xué)生活!
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇13
你是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，上課專(zhuān)心，教師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。但活動(dòng)中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不進(jìn)取，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績(jī)不夠夢(mèng)想。希你今后大膽發(fā)言，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇14
看起來(lái),你是多么乖巧的一個(gè)男孩,老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成,但是有沒(méi) 發(fā)覺(jué)自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢想想, 每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成回家有沒(méi) 有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)有沒(méi)有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘這其實(shí)也是習(xí)慣的 養(yǎng)成過(guò)程,當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí),便成了習(xí)慣;從而形成性格,而性格就決定你一 生的成敗. 希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣, 調(diào)整狀態(tài), 迎頭趕上, 在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己.
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇15
首先，教師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的提高。無(wú)論在課堂上還是在成績(jī)上�？吹侥阏J(rèn)真地思考教師的問(wèn)題，進(jìn)取地參與同學(xué)們的討論，教師真心地為你感到高興。更讓教師感到高興的是你改變了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對(duì)作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本。可此刻的你總能高高興興地完成教師的作業(yè)，按時(shí)交上作業(yè)本。所以你的成績(jī)也就提高。請(qǐng)記住堅(jiān)持就是勝利!
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇16
對(duì)待教師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始，你就給教師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿(mǎn)詩(shī)意。你具有靈活的頭腦，但卻沒(méi)有很好的把握自我，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長(zhǎng)很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來(lái)不是夢(mèng)，用行動(dòng)和成績(jī)來(lái)證明你是一名令教師放心，令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇17
你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題。你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問(wèn)題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo)。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見(jiàn)真的悔改。如果，你能?chē)?yán)格要求自我，"改邪歸正"那你將成為一個(gè)活潑可愛(ài)，人人喜歡的好學(xué)生。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇18
“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最適宜了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都異常快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇19
你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛(ài)，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開(kāi)心扉，創(chuàng)造出自我明日的輝煌。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇20
課堂上疲倦的時(shí)候，你從不打擾教師，悄悄地低下頭思索著什么，教師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長(zhǎng)中少了一股沖勁，很多時(shí)候，愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無(wú)助，你的一切會(huì)如晨曦，沖破黑暗的天空，教師盼著你的會(huì)心的笑。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇21
你是個(gè)表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，期望你能做一個(gè)對(duì)自我充滿(mǎn)信心的好孩子。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇22
你是個(gè)深得教師和同學(xué)都喜歡的好孩子，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得還不錯(cuò)，異常是你那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，很值得大家學(xué)習(xí)。今后的你，應(yīng)當(dāng)比此刻的你更棒吧?那就看你的咯。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇23
當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為教師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。期望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇24
你平日里的調(diào)皮，學(xué)習(xí)時(shí)的專(zhuān)注，勞動(dòng)中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進(jìn)一步!
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇25
你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，教師覺(jué)得批閱你的作業(yè)是一種完美的享受。在那里教師真誠(chéng)地送你一句話(huà)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要到達(dá)自我夢(mèng)想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇26
你是個(gè)十分可愛(ài)的女孩。進(jìn)取參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫忙有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取舉手發(fā)言，作業(yè)令教師滿(mǎn)意。期望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇27
你性格內(nèi)向，平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，和同學(xué)能和睦相處，能按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀(guān)上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍，準(zhǔn)確率不高，學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。期望今后進(jìn)取鍛煉，注意適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)，提高記憶力。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇28
你是個(gè)懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子。你尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。教師期望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇29
你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是教師的得力助手。每一天你在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)，自覺(jué)完成教師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)提高了，教師很高興，期望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好。
小學(xué)生評(píng)價(jià) 篇30
你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，為此一如既往的堅(jiān)持著自我刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠夢(mèng)想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。