老師個人求職自我評價(精選3篇)
老師個人求職自我評價 篇1
時光飛逝,不知不覺我也在教育戰(zhàn)線上奮斗十三年了。自從踏上了神圣的三尺講臺,便始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻、教書育人。教了十三年的書,擔(dān)任了十二年的班主任。多年來,我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅,多次受到學(xué)校的表彰,家長的好評!
近五年來,我主要承擔(dān)班主任工作和數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作,滿工作量,愛生敬業(yè),勤勤懇懇,樂于奉獻,不計較個人得失,滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。
在班主任工作中,我以身作則樹立好榜樣,以“熱誠、踏實、細致“的作風(fēng)嚴格要求自己,方方面面對每一個學(xué)生負責(zé)。在學(xué)習(xí)上,不讓一個學(xué)生掉隊。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每一個學(xué)生,教他們自己整理衣物,帶他們看病,天氣變化時提醒他們增減衣服,當(dāng)學(xué)生有什么心事時,幫助他們進行思想開導(dǎo)。在教育上講究科學(xué)性、實效性,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生,為他們傾注了心血和愛心,因而在學(xué)生中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生敬而親之。
長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也在不斷提高,所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強,多次被評為校優(yōu)秀班集體,在教學(xué)中,為了提高教學(xué)效率,我努力鉆研學(xué)習(xí),并虛心向優(yōu)秀教師請教,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,對學(xué)生循循善誘、認真負責(zé)、嚴格要求。采用多種有效的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進生自主學(xué)習(xí),養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進行課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,受到學(xué)校家長的好評,教學(xué)成績也在不斷提高。
近五年間,我所教學(xué)科在期末統(tǒng)考中均達合達優(yōu),在20__-20__學(xué)年度統(tǒng)考評比中,榮獲全鎮(zhèn)同級同科第二名。在20__-20__學(xué)年度統(tǒng)考評比中,榮獲全鎮(zhèn)同級同科第一名。20__年被評為鐘山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,20__年九月參加黔西縣鐘山鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲一等獎。20__年九月參加黔西縣教育局中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲小學(xué)組三等獎。
老師個人求職自我評價 篇2
1. 有豐富的理論知識和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗,本人性格沉穩(wěn),待人誠懇、熱情。工作上認真負責(zé)、積極主動,吃苦耐勞,具有較強的處事和應(yīng)變能力。意志堅強,具有較強的無私奉獻精神,對待工作認真負責(zé),善于溝通、有較強的組織和管理能力,富有團隊領(lǐng)導(dǎo)力。
2. 有很強的獨立業(yè)務(wù)開發(fā)能力,待人真誠熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關(guān)系和很強的適應(yīng)能力。工作認真負責(zé)、踏實肯干、具有較強的團體協(xié)作精神和獨立的工作能力有很強的責(zé)任心和工作干勁。不懼挑戰(zhàn),有一定的親和力及管理能力,思維靈活,反映快,接收能力強,字跡工整。
3. 有較好的專業(yè)知識,較強動手能力和適應(yīng)能力,思維敏捷,自學(xué)能力較強。對工作積極主動、認真負責(zé)、善于創(chuàng)新、敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任。富有工作激情,樂業(yè)敬業(yè),具有良好的組織能力,團隊協(xié)作精神。
4. 有良好的自我的掌控能力,時間觀念強,具有新媒體動畫意識。同時也能積極的配合團隊完成項目工作。平易近人,待人友好,性格開朗、自律,自信,思維活躍,極富創(chuàng)造力。易于溝通,具有較好團隊的意識,與人相處的很融洽。
5. 在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了物流管理,會計學(xué),供應(yīng)鏈管理,ERP系統(tǒng)等主要課程,掌握了必備的理論知識,為以后更快地適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。在校期間學(xué)習(xí)勤奮,曾獲院校三等獎學(xué)金,課外主動學(xué)習(xí)社會技能,能熟練使用OFFICE辦公軟件,并考取了駕駛執(zhí)照。為在激烈的就業(yè)市場上更有競爭力,自主學(xué)習(xí)并獲得BEC中級證書與會計從業(yè)資格證,在大四的兩個月上課期間認真復(fù)習(xí)報關(guān)員資格考試。在寒暑假期間,積極參與社會實踐,抓住機會了解社會,不斷增強自身能力。本人工作認真負責(zé),做事有恒心有毅力。假如企業(yè)給予我一次機會,我會懷著感恩的心盡力把工作做得更好。
6. 責(zé)任感強,樂觀熱情,心胸寬廣,自信善思辨,思想成熟上進。 學(xué)習(xí)刻苦努力,積極鉆研專業(yè)知識,實踐編程能力強。 工作認真負責(zé),有主見,善于協(xié)調(diào),團隊合作能力強,曾組織多項集體活動。在實驗期間,抓住實習(xí)機會鍛煉提升自己,積累了豐富的理論與實踐經(jīng)驗!
7. 扎實的專業(yè)背景、豐富的研發(fā)團隊管理技巧,熟悉藥物生產(chǎn)的基本流程。具備獨立與國外客戶交流的能力,對全球的醫(yī)藥化工行業(yè)有較好的了解,能夠獨立進行多步有機合成,具有一定的解決問題的能力。英語聽說讀寫熟練,能夠用英語如實撰寫工作報告。
8. 忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任,有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢。肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)。自信但不自負,不以自我為中心,愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者。
老師個人求職自我評價 篇3
我認為我是一個積極樂觀的人,同時具備極強的適應(yīng)能力,能迅速地融入集體,成為集體的一份子并發(fā)揮的作用。此外,我還是一個充滿熱情的人,我總是敢于嘗試新興的事物,樂于結(jié)交新的朋友。我熱愛學(xué)習(xí)也善于創(chuàng)新,不論事物巨細,我總是希望能做到盡善盡美。對于工作,我相信我能成為革命的老黃牛,吃苦耐勞,認真負責(zé),積極進取,敢于面對困難和挑戰(zhàn)。
我認為分團委學(xué)生會是全院學(xué)生的群眾組織,是學(xué)生自我教育、自我服務(wù)的有機整體,是學(xué)院各部門聯(lián)系學(xué)生的紐帶。
分團委學(xué)生會在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。一方面,收集反映同學(xué)們的心聲,幫助解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的困難和問題;另一方面,通過開展各種活動,發(fā)揮學(xué)生會的自身優(yōu)勢,為學(xué)院中心工作服務(wù)。