老師個人求職自我評價（精選3篇）

老師個人求職自我評價 篇1

　　時光飛逝，不知不覺我也在教育戰(zhàn)線上奮斗十三年了。自從踏上了神圣的三尺講臺，便始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻、教書育人。教了十三年的書，擔(dān)任了十二年的班主任。多年來，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，家長的好評!

　　近五年來，我主要承擔(dān)班主任工作和數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作，滿工作量，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。

　　在班主任工作中，我以身作則樹立好榜樣，以“熱誠、踏實、細致“的作風(fēng)嚴格要求自己，方方面面對每一個學(xué)生負責(zé)。在學(xué)習(xí)上，不讓一個學(xué)生掉隊。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每一個學(xué)生，教他們自己整理衣物，帶他們看病，天氣變化時提醒他們增減衣服，當(dāng)學(xué)生有什么心事時，幫助他們進行思想開導(dǎo)。在教育上講究科學(xué)性、實效性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學(xué)生中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。

　　長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也在不斷提高，所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強，多次被評為校優(yōu)秀班集體，在教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，我努力鉆研學(xué)習(xí)，并虛心向優(yōu)秀教師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)生循循善誘、認真負責(zé)、嚴格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進生自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，受到學(xué)校家長的好評，教學(xué)成績也在不斷提高。

　　近五年間，我所教學(xué)科在期末統(tǒng)考中均達合達優(yōu)，在20__-20__學(xué)年度統(tǒng)考評比中，榮獲全鎮(zhèn)同級同科第二名。在20__-20__學(xué)年度統(tǒng)考評比中，榮獲全鎮(zhèn)同級同科第一名。20__年被評為鐘山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20__年九月參加黔西縣鐘山鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲一等獎。20__年九月參加黔西縣教育局中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲小學(xué)組三等獎。

老師個人求職自我評價 篇2

　　1. 有豐富的理論知識和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，本人性格沉穩(wěn)，待人誠懇、熱情。工作上認真負責(zé)、積極主動，吃苦耐勞，具有較強的處事和應(yīng)變能力。意志堅強，具有較強的無私奉獻精神，對待工作認真負責(zé)，善于溝通、有較強的組織和管理能力，富有團隊領(lǐng)導(dǎo)力。

　　2. 有很強的獨立業(yè)務(wù)開發(fā)能力，待人真誠熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關(guān)系和很強的適應(yīng)能力。工作認真負責(zé)、踏實肯干、具有較強的團體協(xié)作精神和獨立的工作能力有很強的責(zé)任心和工作干勁。不懼挑戰(zhàn)，有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反映快，接收能力強，字跡工整。

　　3. 有較好的專業(yè)知識，較強動手能力和適應(yīng)能力，思維敏捷，自學(xué)能力較強。對工作積極主動、認真負責(zé)、善于創(chuàng)新、敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任。富有工作激情，樂業(yè)敬業(yè)，具有良好的組織能力，團隊協(xié)作精神。

　　4. 有良好的自我的掌控能力，時間觀念強，具有新媒體動畫意識。同時也能積極的配合團隊完成項目工作。平易近人，待人友好，性格開朗、自律，自信，思維活躍，極富創(chuàng)造力。易于溝通，具有較好團隊的意識，與人相處的很融洽。

　　5. 在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了物流管理，會計學(xué)，供應(yīng)鏈管理，ERP系統(tǒng)等主要課程，掌握了必備的理論知識，為以后更快地適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。在校期間學(xué)習(xí)勤奮，曾獲院校三等獎學(xué)金，課外主動學(xué)習(xí)社會技能，能熟練使用OFFICE辦公軟件，并考取了駕駛執(zhí)照。為在激烈的就業(yè)市場上更有競爭力，自主學(xué)習(xí)并獲得BEC中級證書與會計從業(yè)資格證，在大四的兩個月上課期間認真復(fù)習(xí)報關(guān)員資格考試。在寒暑假期間，積極參與社會實踐，抓住機會了解社會，不斷增強自身能力。本人工作認真負責(zé)，做事有恒心有毅力。假如企業(yè)給予我一次機會，我會懷著感恩的心盡力把工作做得更好。

　　6. 責(zé)任感強，樂觀熱情，心胸寬廣，自信善思辨，思想成熟上進。 學(xué)習(xí)刻苦努力，積極鉆研專業(yè)知識，實踐編程能力強。 工作認真負責(zé)，有主見，善于協(xié)調(diào)，團隊合作能力強，曾組織多項集體活動。在實驗期間，抓住實習(xí)機會鍛煉提升自己，積累了豐富的理論與實踐經(jīng)驗!

　　7. 扎實的專業(yè)背景、豐富的研發(fā)團隊管理技巧，熟悉藥物生產(chǎn)的基本流程。具備獨立與國外客戶交流的能力，對全球的醫(yī)藥化工行業(yè)有較好的了解，能夠獨立進行多步有機合成，具有一定的解決問題的能力。英語聽說讀寫熟練，能夠用英語如實撰寫工作報告。

　　8. 忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任，有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢。肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)。自信但不自負，不以自我為中心，愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者。

老師個人求職自我評價 篇3

　　我認為我是一個積極樂觀的人，同時具備極強的適應(yīng)能力，能迅速地融入集體，成為集體的一份子并發(fā)揮的作用。此外，我還是一個充滿熱情的人，我總是敢于嘗試新興的事物，樂于結(jié)交新的朋友。我熱愛學(xué)習(xí)也善于創(chuàng)新，不論事物巨細，我總是希望能做到盡善盡美。對于工作，我相信我能成為革命的老黃牛，吃苦耐勞，認真負責(zé)，積極進取，敢于面對困難和挑戰(zhàn)。

　　我認為分團委學(xué)生會是全院學(xué)生的群眾組織，是學(xué)生自我教育、自我服務(wù)的有機整體，是學(xué)院各部門聯(lián)系學(xué)生的紐帶。

　　分團委學(xué)生會在院團委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。一方面，收集反映同學(xué)們的心聲，幫助解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的困難和問題;另一方面，通過開展各種活動，發(fā)揮學(xué)生會的自身優(yōu)勢，為學(xué)院中心工作服務(wù)。