行政管理自我評價(jià)（精選5篇）

行政管理自我評價(jià) 篇1

　　本人加大后勤服務(wù)及監(jiān)督力度，并根據(jù)公司工作實(shí)際情況，對后勤服務(wù)進(jìn)行修改、完善，使其更加符合總公司工作實(shí)際的需要。

　　配合公司促建工作，加大宣傳力度，對在工作上涌現(xiàn)出來的典型的人和事予以及時(shí)報(bào)道，通過以點(diǎn)帶面，促使工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　加大人力資源管理力度，完善勞動(dòng)人事檔案管理，嚴(yán)格控制公司勞動(dòng)用工，做好以事設(shè)崗，人盡其才。為人才招募與評定薪資、績效考核提供合理依據(jù)。

　　完成日常人力資源招聘與配置。

　　嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度。比如考勤、用工、宿舍管理等等。

行政管理自我評價(jià) 篇2

　　本人學(xué)習(xí)方面，我勤奮刻苦，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)課程，主要有：、等，并在大二時(shí)獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。

　　在生活中，我積極參加社團(tuán)，并成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動(dòng)，作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使班集體更具凝聚力、向心力。同時(shí)我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)到xx社區(qū)協(xié)助社區(qū)人員處理一些日常事務(wù)，參與xx社區(qū)第六次人口普查，接受學(xué)校的安排到文化公園進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

　　在今后，我會(huì)以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)工作之中。

行政管理自我評價(jià) 篇3

　　本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)忠誠。團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有豐富的基層管理經(jīng)驗(yàn)。執(zhí)行能力強(qiáng)。為人正派。公平公正。個(gè)性開朗。多年的行政工作經(jīng)驗(yàn)使我對人事行政、后勤總務(wù)管理工作有了自己獨(dú)到的見解。愿意在行政工作上為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱情和努力。人事行政專員自我評價(jià)范例四本人能獨(dú)立處理公司全盤帳務(wù)及稅務(wù)，熟悉增值稅一般納稅人的帳務(wù)、稅務(wù)處理，并積累了一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉office辦公軟件的操作。而且責(zé)任心強(qiáng)，熱情大方，善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求創(chuàng)新；做事踏實(shí)穩(wěn)重、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

　　第一，專業(yè)能力強(qiáng)，熟悉企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作流程，對數(shù)字敏感，能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，有創(chuàng)新能力。

　　第二，交際能力強(qiáng)，具有良好的溝通能力及團(tuán)隊(duì)精神。

　　第三，工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做好老板的好管家。公司行政助理工作自我鑒定在公司工作這段時(shí)間中，我在上級領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，順利的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，

行政管理自我評價(jià) 篇4

　　本人就讀于xx20xx年秋季行政管理專業(yè)。學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，雖然我是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)，但這種工作→學(xué)習(xí)實(shí)踐→再學(xué)習(xí)再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生，回顧這期間的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

　　由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，大部分時(shí)間要靠自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求。

　　在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這些老師是從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們豐富的知識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。

　　對老師的輔導(dǎo)我總能靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得花時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

行政管理自我評價(jià) 篇5

　　本人這一次實(shí)習(xí)主要是行政。同時(shí)，學(xué)習(xí)往來業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。

　　由于老板和同事的信任，不到一個(gè)月，我就有了自己固定的辦公桌，雖然對公業(yè)務(wù)不是很多，但是在一些簡單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力。因?yàn)槲矣X得業(yè)務(wù)可以學(xué)，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個(gè)過程，更需要一份恒心。

　　3個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高，更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的開始，在新的起點(diǎn)上，我將重新審視自己，不斷的給自己充電，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。