學(xué)生評價(jià)怎么寫（精選33篇）

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇1

　　你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在教師面前，你是一個(gè)文靜內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，期望以后進(jìn)取舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的提高。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇2

　　周思怡：你是個(gè)乖巧漂亮性格內(nèi)向的孩子。近來你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了好多，老師很喜歡你，只要充滿自信，勇于表現(xiàn)自己。老師相信你以后大膽些，主動(dòng)些，會有更大進(jìn)步的，加油哦，寶貝!

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇3

　　你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇4

　　我是一名小學(xué)語文教師，學(xué)習(xí)了 “檔案袋評價(jià)”案例之后，一直困擾我 “繁重”的作文批改工作有了新思路，改變了過去評價(jià)主題過于“單一”的現(xiàn)象，為學(xué)生進(jìn)一步自評、互評、互動(dòng)、認(rèn)知自我提供了一個(gè)良好的平臺。我認(rèn)為案例中有許多的優(yōu)點(diǎn)，非常適合于我們在今后的教學(xué)工作中有效運(yùn)用。

　　案例中教師在設(shè)計(jì)與實(shí)施中由12名學(xué)生先做試點(diǎn)，然后采用以“點(diǎn)”帶“面” 循序漸進(jìn)的方式逐步擴(kuò)大到整個(gè)班級，這樣的做法具有一定的科學(xué)性。這種新思路不僅開發(fā)了良好的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)還能讓學(xué)生受益匪淺。作文檔案袋內(nèi)容是學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長、學(xué)生與他人互動(dòng)過程的結(jié)晶和成果的積累。檔案袋是基于一定的教育教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生自主的進(jìn)行資料的收集，內(nèi)容不僅包括知識、技能方面的內(nèi)容，還可以有學(xué)習(xí)過程或方法、所取得的成果、以及成果產(chǎn)生的過程，并呈現(xiàn)在這個(gè)過程中學(xué)生的努力、反省和進(jìn)步。建立檔案袋可以定期召開評比活動(dòng)，讓每位學(xué)生展現(xiàn)自己，向老師和同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)成果，更有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，之后反思自己的進(jìn)步與不足。

　　檔案袋評價(jià)完全符合新課程評價(jià)的要求，評價(jià)目標(biāo)多元化、評價(jià)內(nèi)容具體化、評價(jià)方法多樣化，真正了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，情感和態(tài)度，學(xué)生可以不斷的進(jìn)行反思，在成長過程中建立信心。教師可以根據(jù)學(xué)生個(gè)人的愛好有針對性地因材施教，學(xué)生也可以將自己平時(shí)寫作過程中涉及到的好詞匯、好文章、好經(jīng)驗(yàn)記錄下來，存放于檔案袋之內(nèi)，以便于積累更多豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)生也養(yǎng)成了勤于思考、全程參與、學(xué)會反思的良好習(xí)慣，學(xué)生們的交流互動(dòng)也會為以后的社會交往奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也更新了教師的教學(xué)思路。檔案袋能夠反映一段時(shí)間學(xué)生的努力情況，為教育教學(xué)的評價(jià)提供了切實(shí)可靠的有力“依據(jù)”。其中內(nèi)容能夠真實(shí)地反映學(xué)生日常學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，教師可以根據(jù)學(xué)生所提供的檔案袋對學(xué)生的成長過程和學(xué)習(xí)情況有一個(gè)很好的了解，不可否認(rèn)，建立檔案袋能夠促使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平向更高標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)的提高。

　　案例中檔案袋評價(jià)的確具有很多的優(yōu)越性和可操作性，不過在具體實(shí)踐過程中可能會有一定的弊端。首先，應(yīng)盡量教育和避免學(xué)生在相互評價(jià)過程中 “挑錯(cuò)”和“指責(zé)”從而制造了不必要“矛盾”的產(chǎn)生，畢竟小學(xué)生的評價(jià)具有相對的片面性和不完善性;其次，每次的評比指數(shù)在學(xué)困生心中容易產(chǎn)生無形的壓力，時(shí)間久了會喪失學(xué)習(xí)的信心;第三，學(xué)生、學(xué)生家長的文化程度都是有差異的，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是對于有些受教育比較少的家長來說，這樣的工作就有點(diǎn)為難他們了，再說現(xiàn)在好多學(xué)生家長都外出打工，這項(xiàng)工作恐怕實(shí)施起來有一定的難度;第四，不能讓檔案袋成為簡單的“容器”;第五，要預(yù)防檔案袋流于“形式”應(yīng)確保其原有內(nèi)容的“真實(shí)性”;最后，要注意不能讓教師的評價(jià)取代了學(xué)生的自我評價(jià)。

　　總之，任何新生事物都是不夠完善的，只有在實(shí)踐中我們才能找到真諦。我在教學(xué)實(shí)踐中還不曾使用“檔案袋”評價(jià)，今后在工作中我會勇于探索、嘗試、有效使用檔案袋，使它真正發(fā)揮其應(yīng)有的功效。

　　作為宣傳思想工作者”我們一定要充分認(rèn)識宣傳思想工作的特殊價(jià)值，清醒看到自己肩負(fù)的重要使命，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，牢牢掌握宣傳思想工作的主動(dòng)權(quán)。要堅(jiān)持用時(shí)代要求審視宣傳思想工作，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段，努力體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，在新的起點(diǎn)上開創(chuàng)宣傳思想工作新局面。”

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇5

　　從你的作文中能夠看出你是個(gè)愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自我身上的懶蟲，是有期望趕上并超過他的.

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇6

　　在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語言表達(dá)潛力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇7

　　課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績很好，教師期望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇8

　　你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的提高，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇9

　　你機(jī)靈調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心團(tuán)體，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)取心，得過且過，課后貪玩少，溫習(xí)功課，上課有時(shí)開小差。希你正視自身缺點(diǎn)，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇10

　　你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是此刻這個(gè)樣貌，如果你能對同學(xué)們以禮相待，會擁有更多的朋友。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇11

　　平時(shí)，雖然你沉默寡言，但教師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇12

　　生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇13

　　你是一個(gè)思維敏捷，樂于助人的學(xué)生。課上能用心發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞，如果你平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。

　　本學(xué)期，該生學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，首先能從態(tài)度上端正，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，再者能用實(shí)踐行動(dòng)來證明自己的學(xué)習(xí)勁頭，在學(xué)習(xí)上可以說是做到了刻苦努力，很有干勁，另外，在生活中，能夠處理好與同學(xué)的關(guān)系，平時(shí)相處融洽，團(tuán)結(jié)友愛，在班集體學(xué)重大活動(dòng)中能夠積極參與，為班集體爭光添彩，總體在德、智、體方面都有了提高，值得肯定。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇14

　　你性格內(nèi)向，平時(shí)不大愛說話，和同學(xué)能和睦相處，能按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍，準(zhǔn)確率不高，學(xué)過的知識不能靈活運(yùn)用。期望今后進(jìn)取鍛煉，注意適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇15

　　你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，教師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，你是否為自我沒能很好的完成班級工作而苦惱愿你在渴求知識的同時(shí)，不斷的提高自我的工作本事，努力完善自我。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇16

　　我校對學(xué)生檔案袋及評價(jià)的認(rèn)識是：學(xué)生檔案袋——所謂檔案袋是指用以顯示學(xué)生學(xué)習(xí)成就或持續(xù)進(jìn)步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評價(jià)結(jié)果以及其他相關(guān)記錄和資料的匯集。學(xué)生檔案袋評價(jià)——是指通過對檔案袋的形成過程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評價(jià)。

　　學(xué)生成長記錄袋作為評價(jià)工具，不只是裝滿材料的容器，應(yīng)該是有利于學(xué)生發(fā)展、有利于全面評價(jià)學(xué)生、有利于學(xué)生成長的記錄袋。所以記錄袋的建立應(yīng)具有開放性、可操作性，便于學(xué)生交流互評，便于學(xué)生展示自己的優(yōu)秀作品，便于發(fā)揮記錄袋的激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)也要便于教師工作，這樣才能真正發(fā)揮成長記錄袋的功能。要想達(dá)到這一目的，如何保存和建立好的記錄袋是非常重要的。這一問題一直是我校課改研究的內(nèi)容。

　　一、科學(xué)認(rèn)識成長記錄袋。“學(xué)生成長記錄袋”是匯集學(xué)生作品的樣本，記錄了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過程等方面的成長故事，真實(shí)地反映了學(xué)生成長的過程，目的是為了展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步狀況。我們學(xué)校全體老師積極探索，開拓進(jìn)取，精心設(shè)計(jì)“小學(xué)生成長記錄袋”。 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，成長檔案袋做到學(xué)生人手一個(gè)，并鼓勵(lì)學(xué)生為自己的檔案袋設(shè)計(jì)個(gè)性化封面。成長檔案袋里面的內(nèi)容可包括主題的確定、計(jì)劃、調(diào)查問卷、收集的資料、實(shí)施過程、日記、經(jīng)驗(yàn)、作品、產(chǎn)品、創(chuàng)新成果、課程故事、同學(xué)與教師評語、評價(jià)材料等以及每一活動(dòng)領(lǐng)域最后的反思內(nèi)容。學(xué)校對成長記錄袋的使用提出了四個(gè)層次的要求：一是讓學(xué)生隨意放。學(xué)生在檔案袋中隨意放入自己的任何作品，對放入檔案袋的作品不提任何要求。二是選擇性的放。指導(dǎo)教師對學(xué)生放入的作品提出一定的要求，如感受最深的一次采訪，活動(dòng)中的故事、“我的新發(fā)現(xiàn)”等等。讓學(xué)生根據(jù)老師的要求有選擇地放入一些作品，引導(dǎo)學(xué)生開始審視自己的作品。三是展示性的放。對放入檔案袋的作品，要讓學(xué)生說出放入這件作品的理由，引導(dǎo)學(xué)生開始對自己的作品進(jìn)行鑒賞，還可讓學(xué)生將作品當(dāng)眾展示。四是分類存放。

　　讓學(xué)生自定目標(biāo)、自設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、自選形式、自組內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些小欄目，對作品進(jìn)行分類存放，逐步培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和獨(dú)立性。這樣，通過記錄積累，學(xué)生自己把成長的過程留下了痕跡，定期翻閱記錄袋的材料，自己對自己就有一個(gè)正確、合理的評價(jià)，更會激發(fā)自信，走向成功。

　　二、建立和保存記錄袋。目前我校建立的是每人一袋，記錄袋的存放我們先是把記錄袋放在教師辦公室，用書柜存放。但在實(shí)際操作中弊端較多，最突出的的問題是學(xué)生使用不方便，教師操作繁工作量大。后來我們又想到放在每個(gè)學(xué)生的家里保管，但這樣又不便于學(xué)生相互交流，不能發(fā)揮成長記錄袋的功能，教師操作又不方便。后來我校實(shí)驗(yàn)教師們在研討中一致認(rèn)為：記錄袋的保管方式放在自己的教室里與學(xué)生家庭保管相結(jié)合是最好的方式，我們把近期材料放在教室的記錄袋里，一學(xué)期下來學(xué)生再把展示和交流過的材料帶回家放在家庭保管，我們要求家長在家里也準(zhǔn)備一個(gè)記錄袋，放學(xué)生帶回家的資料。這種保管方式學(xué)生可以隨時(shí)瀏覽自己或別人記錄袋里的材料，互相交流，互相激勵(lì)，教師操作也很方便。如，學(xué)生的評價(jià)記錄、優(yōu)秀作業(yè)、制作等，教師可以隨時(shí)把記錄的情況叫學(xué)生直接放入他的記錄袋。家庭保管的部分又便于學(xué)生個(gè)人資料的積累。當(dāng)然放在教室里的學(xué)生成長記錄袋占用空間，容易丟失。如何解決這些問題，我們設(shè)計(jì)了專為放記錄袋的“袋架”，占空間很小;另一方面教師對學(xué)生加強(qiáng)教育，加大管理力度，使記錄袋能很好地放在教室里。實(shí)踐證明這種保管方式效果非常好。學(xué)校在考慮學(xué)生成長記錄袋占空間大，容易丟失的問題，建議部分班級對資料進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，如四(3)、三(2)等班級，教師他們首先在自己班級電腦里建立起班級網(wǎng)頁，再設(shè)計(jì)出“成長足跡”欄目，欄目里建立學(xué)生姓名，學(xué)生簡介，檔案目錄，最后是檔案資料。學(xué)校準(zhǔn)備6年后再把學(xué)生的數(shù)據(jù)導(dǎo)出，刻錄光盤以便保存。

　　三、做好記錄袋評價(jià)的工作。學(xué)生檔案袋評價(jià)——是指通過對檔案袋的形成過程和最終結(jié)果的分析而進(jìn)行的對學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評價(jià)。

　　收集整理資料不是工作的目的，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長才是成長記錄袋的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。成長記錄袋是一種質(zhì)性評價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，與教學(xué)活動(dòng)本來是十分密切的。無論是那種類型的成長記錄袋，其基本構(gòu)成與特點(diǎn)是一致的：即都包括學(xué)生放入記錄袋的內(nèi)容、評價(jià)者對相關(guān)內(nèi)容的評價(jià)與反饋;它的評價(jià)主要是形成性評價(jià)，而不是終結(jié)性評價(jià)。教育不是平均主義，在評價(jià)時(shí)教師也應(yīng)有所側(cè)重，疏密結(jié)合。并且每一個(gè)月份作一次學(xué)生之間互評，學(xué)生的氣氛濃烈，學(xué)習(xí)積極心也大有提高。教師、家長、學(xué)生等都可以參加，成為評估者，學(xué)期末，我們還進(jìn)行學(xué)校內(nèi)三年級、四年級的成長記錄袋評比，使用描述性的語言對內(nèi)容作出分析、說明和建議，以促進(jìn)學(xué)生更好地向著可能的領(lǐng)域發(fā)展。

　　四、尋求家長的幫助。 家長是最關(guān)注孩子成長的群體。課程改革以來，許多家長也和孩子一起，走進(jìn)新課程，成為了課程改革的實(shí)施者、開發(fā)者。在創(chuàng)建成長記錄袋開始，我校積極和家長溝通，接受家長的咨詢，把我們校的工作和課改的目的詳細(xì)的分析給家長聽。在實(shí)踐中積極尋求家長的支持，使家校攜起手來，充分發(fā)揮了家長在孩子成長過程中的重要作用。后來許多家長和孩子一起設(shè)計(jì)成長記錄袋的封面，并參與到階段評價(jià)中來。還有部分家長也把自己的孩子在家庭中的特別表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)興趣、作業(yè)態(tài)度、實(shí)踐能力等等如實(shí)記錄在卡上。我們也請家長給予以激勵(lì)為主的評價(jià)或正面引導(dǎo)為主的評價(jià)，由學(xué)生帶給老師審閱后由學(xué)生及時(shí)放入記錄袋。家長是成長記錄袋的忠實(shí)擁護(hù)者,他們以巨大的熱情關(guān)注著孩子的成長。我們認(rèn)為這么做有利于激發(fā)學(xué)生的自信心、自尊心和自強(qiáng)心，促進(jìn)學(xué)生健康成長，引領(lǐng)孩子向著更高的階梯邁進(jìn)。

　　五、對檔案袋工作的反思

　　1、檔案袋評價(jià)的意義在于：它為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，使學(xué)生能夠?qū)W會自己判斷自己的進(jìn)步。目的是對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識獲得成就的評定，是為了促進(jìn)，而不是對學(xué)生掌握內(nèi)容范圍的階段性審計(jì)。對教師而言，它為教師最大限度的提供了學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要信息，有助于教師形成對學(xué)生的準(zhǔn)確預(yù)期。同時(shí)，使評價(jià)和課程與教學(xué)整合起來，使課程與學(xué)生的發(fā)展保持一致，提高了評價(jià)的效度。

　　2、檔案袋的內(nèi)容不夠全面。每個(gè)學(xué)生檔案袋里收集的材料各不一樣，學(xué)校里有的班主任參與過多，而其他任課教師基本沒有參與，有的學(xué)生收集了較多的學(xué)科資料，有的學(xué)生較多地收集了一些技能方面的材料，對檔案袋里的學(xué)生作品沒有統(tǒng)一的范圍限定，導(dǎo)致反映學(xué)生情況的信息內(nèi)容不夠全面。

　　 3、是檔案袋不能真實(shí)反映學(xué)生成長情況。學(xué)校現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的教師制作學(xué)生檔案袋有形式主義的傾向，沒有悉心收集真正能夠反映學(xué)生成長過程的資料，而是抱著應(yīng)付學(xué)校檢查的思想往檔案袋里塞進(jìn)一些資料了事。

　　4、檔案袋保存內(nèi)容多、雜，由于內(nèi)容多、雜，我們的保存能否進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，那么將會便于資料的有序分成保管，將有利于學(xué)生信息素養(yǎng)的不斷提高，學(xué)生的很多資料，作品，評價(jià)可以輸送到電腦里。成長記錄袋進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，將便于學(xué)生家庭成員的參與和評價(jià)。成長記錄袋的激勵(lì)機(jī)制體現(xiàn)的將更加明顯。

　　學(xué)習(xí)檔案袋的建立其最終目的是為了促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，從而增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。檔案袋的建立無疑對于全面評價(jià)學(xué)生有著實(shí)際的意義，所以我們將重視并更好地落實(shí)這項(xiàng)工作。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇17

　　懂事，聽話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇18

　　你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答教師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時(shí)候，同學(xué)們和教師會為見到一個(gè)不一樣的你而高興。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇19

　　你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求提高。你學(xué)習(xí)渴望提高，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦永遠(yuǎn)進(jìn)取!

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇20

　　作文檔案袋評價(jià)方式，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性，改變以往教師和學(xué)生通過評語交流作文的方式。讓學(xué)生通過自評，互評，小組評議等方式參與其中，在自我認(rèn)識和反思中得到提升和發(fā)展。同時(shí)輔以教師的指導(dǎo)，事半功倍的提高了學(xué)生的習(xí)作水平。習(xí)作檔案袋里收錄了學(xué)生各個(gè)階段的習(xí)作，學(xué)生在整理時(shí)能夠看到自己的進(jìn)步，這可以大大提高他們寫作的信心。但是作文檔案袋也有它值得改進(jìn)的地方：工作量大，耗費(fèi)時(shí)間長，而且評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)比較單一。 在我們班級，每位學(xué)生都擁有一個(gè)成長檔案袋。里面收錄了學(xué)生獲得的獎(jiǎng)狀、與小伙伴們的合影、每學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃、每次考試的試卷，家長通知書……。這些都記錄了學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展示了學(xué)生在努力學(xué)習(xí)前后所取得的進(jìn)步和成績。同時(shí)學(xué)生在制作檔案袋過程中也可以反思他們學(xué)習(xí)的過程，這不僅使學(xué)生增強(qiáng)了的自信心和自豪感也為老師﹑家長提供了學(xué)生進(jìn)步的記錄。

　　檔案袋制作過程中需要對選取的材料進(jìn)行歸類及比例分配，這是一個(gè)十分繁瑣的過程，所以我非常注重制作和評價(jià)過程中學(xué)生的參與程度。積極調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生參與使得大家共同承擔(dān)了任務(wù)，化繁為簡，事半功倍。另外我比較重視平時(shí)的“檔案”記錄，這使得學(xué)生能夠及時(shí)查漏補(bǔ)缺，在改正缺點(diǎn)﹑體驗(yàn)成功、感受進(jìn)步中得到發(fā)展。不得不說“檔案袋評價(jià)”——學(xué)生成長的好幫手!

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇21

　　在學(xué)校里，你尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。教師很喜歡你的。期望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問，你會提高更快的。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇22

　　你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇23

　　一向以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風(fēng)，職責(zé)心強(qiáng)做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學(xué)習(xí)再塌實(shí)些，克服粗心的習(xí)慣，在同學(xué)當(dāng)中威信會更高喲!

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇24

　　你是一個(gè)文靜乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎粗心，字跡也不端正。平時(shí)要用心參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇25

　　本人熱情、性格開朗，心理素質(zhì)較好。能自覺遵守中學(xué)生守則，認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能與同學(xué)和諧相處，能吃苦耐勞，為集體做貢獻(xiàn)。我熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。

　　在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績。我多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，能利用課余時(shí)間幫助同學(xué)共同學(xué)習(xí)。我還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。這次在期中考時(shí)英語成績有很大提高，我仍會努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考時(shí)能取得佳績。學(xué)習(xí)之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機(jī)會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神;在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。能認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國共青團(tuán)。

　　我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇26

　　本學(xué)期以來，能遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專心聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，熱愛勞動(dòng)。存在的不足之處就是不能嚴(yán)格要求自己，上課有時(shí)愛講小話，學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學(xué)生。另外，我要感謝劉老師對我的關(guān)心與教導(dǎo)，您辛苦了。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇27

　　在中職三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學(xué)習(xí)，我相信付出總有回報(bào)，對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)，中職的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實(shí)的專業(yè)理論，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實(shí)，除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中職的時(shí)候有了很大的提高。

　　在剛進(jìn)入中職的時(shí)候，我并沒有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種.種不適應(yīng)，成功地完成一個(gè)由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡。

　　在學(xué)習(xí)上，不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識外，我還很重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，從中一開始我就積極地參與各種社會實(shí)踐活動(dòng)，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能力。

　　在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。

　　對于一名中職即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的評價(jià)，我對自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇28

　　在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間過得很快，不久就迎來了實(shí)習(xí)生活。為了將理論與實(shí)際結(jié)合，完成學(xué)業(yè)，在實(shí)習(xí)工作的這段時(shí)間我將自己的各個(gè)方面的素質(zhì)盡量努力提升�，F(xiàn)在將我的實(shí)習(xí)生活做一個(gè)評價(jià)。

　　在思想上，我迅速適應(yīng)了自己的身份轉(zhuǎn)變，在頂崗實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備要面對什么樣的情形，在大學(xué)期間我已經(jīng)學(xué)到了專業(yè)知識，只差實(shí)踐。在工作中，努力完成任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)一些細(xì)小事情，盡可能多方面的鍛煉的自己。

　　在工作和學(xué)習(xí)上，我能夠快速了解工作崗位上的內(nèi)容，適應(yīng)公司的規(guī)章制度，作息表，以一個(gè)工作者的態(tài)度完成各項(xiàng)任務(wù)。從最開始模式化的機(jī)械作業(yè)，需要前輩的指點(diǎn)完成任務(wù)，到現(xiàn)在能夠根據(jù)自己的理解靠自己獨(dú)立完成工作有很大的進(jìn)步。同時(shí)在空閑時(shí)間，不放松專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不懂就問。

　　在工作經(jīng)驗(yàn)上我可能比不過他人，只能在努力上超越大多數(shù)人，在工作中的不厭其煩的做，通過詢問來發(fā)現(xiàn)自己的問題，觀察其他人工作時(shí)的情況，找到技巧。在專業(yè)方面，大學(xué)學(xué)到的大多數(shù)是基礎(chǔ)，要想深研只能依靠自己查閱資料和觀看視頻，在這個(gè)過程中記憶知識點(diǎn)，同時(shí)一邊鍛煉自己的動(dòng)手能力。

　　回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我對自己是滿意的，無論是學(xué)習(xí)和工作都已經(jīng)盡了的努力，相信在正式工作中，以這樣的精神狀況去完成任務(wù)也能成就更好的自己。學(xué)校的生活是輕松愜意的，在公司里是緊張充實(shí)的，但是也學(xué)習(xí)到更多，老師教給我們的都是書本上評價(jià)好的知識，實(shí)習(xí)中是我自己的工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力得到了很大的提升，還提高了我們的交際能力。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇29

　　時(shí)光荏苒，大三生活即將結(jié)束，馬上進(jìn)入大四的學(xué)習(xí)。回顧這一年的學(xué)習(xí)、生活和工作，有成功的汗水，也有失敗的辛酸;有收獲的喜悅，也有失去的惆悵。正是有了這些歷練，才讓我即將走向競爭激烈的社會的時(shí)候有著以往不能比擬的自信。

　　在思想品德上，我一直在加強(qiáng)自己的道德道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向及崇高的信仰。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。

　　在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研、勤奮好學(xué)、態(tài)度端正、目標(biāo)明確，同時(shí)，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。這一年來，除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴(kuò)展了自己專業(yè)以外的知識。只有一年就要畢業(yè)了，我也和大多數(shù)同學(xué)一樣迷茫過：是就業(yè)好呢?還是繼續(xù)深造?通過這大三一年的深思熟慮，我準(zhǔn)備好好把大學(xué)最后一年充分把握，充實(shí)自己，畢業(yè)以后先就業(yè)在深造。

　　在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活�?xí)慣和生活作風(fēng)，樂于助人，誠實(shí)守信，與老師、同學(xué)相處得十分融洽。

　　當(dāng)然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時(shí)候會優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程，迎接和珍惜我大四的生活。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇30

　　我在本學(xué)期愛護(hù)公共環(huán)境，注重個(gè)人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時(shí)到校上課，不缺席、不遲到，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇31

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，我對自己的自我鑒定如下：

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯(cuò)，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持。小學(xué)生自我評價(jià)范文小學(xué)生自我評價(jià)范文。

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇32

　　經(jīng)過__年的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，我到__有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任助理的工作，在此我對我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我評價(jià)。

　　在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

　　我所在的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認(rèn)識的我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的能力。在此期間，我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準(zhǔn)備。這些就是我實(shí)習(xí)最寶貴的收獲。

　　實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。

　　這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

　　通過實(shí)習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去!

學(xué)生評價(jià)怎么寫 篇33

　　有不少老師會要求自己的學(xué)生不時(shí)遞交個(gè)人總結(jié)，這對學(xué)生而言，其實(shí)有很多好處。作為大學(xué)生，如何寫個(gè)人總結(jié)呢?為了方便大家，以下為大伙提供一篇大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文，希望大家從中能明白工作總結(jié)怎么寫。

　　今年是我大學(xué)的第三年。兩年來，在各級校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，經(jīng)過自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的進(jìn)步。現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

　　思想政治上：始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中不斷增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國際國內(nèi)政治形式，定期作好思想?yún)R報(bào)。

　　工作作風(fēng)上：在學(xué)生會的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，正符合“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最廣大人民的根本利益”。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序把事情辦好，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。同時(shí)積極、主動(dòng)地配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效率。

　　科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，態(tài)度端正。學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)來說有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技進(jìn)步翻天覆地的環(huán)境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會全力以赴。

　　總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會的工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。