自我評價怎么寫才能讓人印象深刻（精選31篇）
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇1
我認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇2
、某某同志事業(yè)心、責(zé)任感強，團結(jié)同志，有協(xié)作意識，注意與有關(guān)部門加強溝通配合。他作風(fēng)民主，工作放手，為人正派、樸實，敢于直言，對自己要求嚴格。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇3
本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力;肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí);會用100%的熱情和精力投入到工作中;為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。
活潑開朗，有良好的語言溝通能力，適應(yīng)能力強。接收新事物的速度快。有著高度的工作責(zé)任心和事業(yè)心。做事情能吃苦耐勞，踏實穩(wěn)重。敢做敢擔(dān)，善于思考，工作效率高，條理性強，有一定的管理能力。能吃苦耐勞，適應(yīng)性強，協(xié)調(diào)性好，對工作認真負責(zé)，工作積極、主動、上進，無論工作還是生活上都嚴格要求自己，并具有很強的自學(xué)能力、動手能力。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇4
任XX區(qū)主任以來，能夠始終同XX省和XX市的各項方針政策和決定保持高度一致，能夠嚴格按照黨章的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，政治上成熟,黨性原則、大局觀念強，在重大原則問題上旗幟鮮明，立場堅定，注意從政治上、全局上思考和把握問題，善于抓大事、謀長遠;工作作風(fēng)正派、硬朗，始終堅持以民為本，自覺把勤政為民作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，組織協(xié)調(diào)和駕馭全局能力強，決策果斷，推動工作力度大;思維敏捷，思路清晰，有開拓創(chuàng)新精神，堅持黨的民主集中制原則，能夠聽取不同意見，善于團結(jié)同志一道工作，事業(yè)心、責(zé)任感強，敢抓敢管、敢于負責(zé)，作風(fēng)深入扎實，重視調(diào)查研究，關(guān)心群眾生活，公道正派，敢于堅持原則，清正廉潔、嚴格自律，在干部群眾中威信高。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇5
宋江上梁山雖然起因先有殺閻婆惜，后有黃文炳告發(fā)，卻都是他自己選擇的結(jié)果。殺閻婆惜起因是私放晁蓋，雖有意外成分，但為什么隨后在畏罪潛逃途中還組織清風(fēng)寨人馬打青州、殺死百姓無數(shù)、以毒計逼迫秦明反叛，隨后又組織大批人馬上梁山?
等到潯陽樓上題反詩那段，更是酒醉之后直抒胸臆了，即使沒有黃文炳告發(fā)，難道偌大的江州，沒有一二識字之人?這雖然是作者故意安排此事讓宋江上山，但也是借此暴露宋江的真實性格和志向。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇6
經(jīng)歷多崗位鍛煉，組織領(lǐng)導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)能力強;工作思路清晰，重點突出，有改革創(chuàng)新精神;事業(yè)心、責(zé)任感強，工作認真負責(zé);好學(xué)勤奮，知識面寬;顧全大局，自覺服從組織安排;清正廉潔、嚴格自律，為人正派、作風(fēng)硬朗，敢抓敢管、敢于負責(zé);處事穩(wěn)重，熱情隨和，善于團結(jié)同志，能夠聽取不同意見，關(guān)心干部職工生活。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇7
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，這是我國偉大領(lǐng)袖毛澤東對我國古代帝王的評價，而我今天要評論的就是“略輸文采”的漢武帝。
對于漢武帝劉徹，自古以來史學(xué)家對他的評價就是褒貶不一的。身為一代帝王，他無疑是一位偉大的政治家;他從小立志擊敗匈奴，還大漢以太平盛世，在他統(tǒng)治時期，確實重創(chuàng)了匈奴統(tǒng)治，但連年征戰(zhàn)給天下蒼生帶來巨大的災(zāi)難，他成為人們口中的暴君;他為了傳說中的汗血寶馬，不惜犧牲數(shù)萬人的性命，他又成為人們口中的昏君;他喜愛自己的女人，但為了大漢的江山，他又不得不忍痛把她殺掉。其實漢武帝的一生，扮演了太多的角色，走進這些角色，我們會發(fā)現(xiàn)他并不是簡單的非此即彼。他也是普通人，卻要承受普通人無法想象的壓力，所以在我的眼里無論是那些贊它為千古一帝的人，還是那些貶他為昏君暴君的人，他們可能都沒有設(shè)身處地的想過漢武的的種種無可奈何。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇8
專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極富團隊精神，同時具有良好的文化素質(zhì)；富有進取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。
對待工作認真負責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、勤于學(xué)習(xí)，能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。
我本人適應(yīng)性強，責(zé)任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇9
本人就是一個對理想有著執(zhí)著追求的人，堅信就是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓本人在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語流利，期望能憑借本人的實力加盟貴公司，成為一個企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。期望企業(yè)給本人一點陽光，本人就能給您一片燦爛。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇10
工作認真負責(zé)，不推卸職責(zé)；能承受工作中的壓力；工作上能夠獨當(dāng)一面；
具有團隊精神，能與同事，其它部門用心配合，公司利益至上；
服從性好，能與上司持續(xù)良好的溝通，尊重上司的安排；
為人誠實，正直；且好學(xué)上進，不斷提高工作潛力；
相信您的選取會讓您我更加成功；班級群名稱
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇11
項羽因此有了與宋義過招的機緣。
宋義原本是項梁手下，項梁戰(zhàn)死定陶，項羽想西行殺入關(guān)中，為叔叔報仇，懷王怕他禍害關(guān)中百姓，派他帶楚軍北上，去往水深火熱中的巨鹿戰(zhàn)場，援救被秦軍攻打的趙國，又命宋義為他掌舵，號稱卿子將軍。
他們率領(lǐng)援趙的隊伍，向著巨鹿進發(fā)，到安陽停了下來，一停就是四十六天。宋義的說法是：“夫搏牛之虻不可以破蟣虱。今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其敝;不勝，則我引兵鼓行而西。”
他要坐山觀虎斗，若秦兵打敗了趙國，必有所消耗，楚軍再出手不遲，若秦兵被趙國打敗，楚軍就直接掉頭西行去打秦軍老巢了。
宋義沒那么關(guān)心趙國的命運，考慮的是楚國的長遠利益，等待期間，他又把兒子送到齊國去當(dāng)丞相，一直送到無鹽縣，還在那里大擺筵席。
項羽不認為宋義的等待有意義，趙國怎么可能打得過秦國?加上天寒大雨，士卒凍饑，他振臂一呼，說宋義這個人既不體恤士卒，又無視國家安危，危急存亡之際，還飲酒高會，“非社稷之臣”。他一不做二不休地砍下宋義的頭顱，宣布“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之” 。
到了這個份上，懷王只好任命他為上將軍。項羽的時代，就此真正開始。
他殺宋義是為打秦軍，但秦軍真不好打，不但是宋義，周圍一圈諸侯軍，都在遙遙觀望。戰(zhàn)爭好似一觸即發(fā)，但誰也不敢輕舉妄動，像是在等待著命運的一絲暗示，可這暗示，又似乎永不會到來。
項羽不愿意等待，他自己來開天辟地，既然理性已然乏力，干脆就按照內(nèi)心的愿望行事。他沉掉了船，砸掉了鍋，燒掉了帳篷，斬斷所有退路，求生與求勝的愿望合二為一，士卒們呼聲震天，諸侯軍單是旁觀就嚇破了膽，等到項羽終于打敗了秦軍，“諸侯將入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。”
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇12
宋江聽到這個消息,不顧兄弟們的反對,毅然同意了高俅要求招安的建議,宋江本是朝廷的小官,對反對朝廷不是很愿意,如今朝廷愿意來招安,他認為,何樂而不為呢?高俅松了口氣,卻又想加害與宋江和他的一百零八個弟兄,便派宋江和他的弟兄們?nèi)ゴ蜻|,卻不盡高俅意,宋江等人無一傷亡。他不死心,又讓宋江去攻方臘,這下好了,一百零八個弟兄死傷七十二員,宋江是后悔也來不及了,這下,他對做官就不在意了,想辭官隱居,卻被高俅趕盡殺絕,用御酒毒死了。 吳用與花容得知后,就在宋江墳前雙雙上吊.這下又夭折了三人,宋江自己也死了。梁山就在宋江手中滅亡了,可謂"成也蕭何,敗也蕭何"啊!!!!!!!!
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇13
對待工作認真負責(zé)，主動積極，有很強的學(xué)習(xí)能力，對于新環(huán)境能很快適應(yīng)并投入到新環(huán)境中，有極強的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力。有韌性，能吃苦，有較強的溝通能力及豐富的工作經(jīng)驗，能夠熟練的運用辦公軟件。性格開朗，積極樂觀，富有創(chuàng)造力，做事認真，有很強的抗壓能力。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇14
我在廣州XX公司工作了3年，曾3次目睹公司甄選的優(yōu)秀員工，他們之中大多我不認識，認識的都是我不認同的。我曾無數(shù)次思考，公司選取優(yōu)秀員工的意義何在，昨晚在我回溯他們長相的時候我知道了，公司應(yīng)該是選擇有著奇怪長相的人當(dāng)選優(yōu)秀員工。在公司員工相貌普遍丑陋的現(xiàn)狀下，這么做是一件最不壞的事。當(dāng)然，對于我這樣一個又矮又胖又丑的人，是一件莫大的好事。
所以，在前兩年，為了證明我很丑，但我想出頭，我無限渴望獲取這一榮譽，當(dāng)然，給我莫大動力的還是額外的假期和獎金。我想，要選上優(yōu)秀員工，除了長相丑陋這一先天條件外，最起碼要在工作上優(yōu)秀，頭兩年里，我工作積極，凡事盡職盡責(zé)，討好上司和下屬，但結(jié)果未能如愿。去年伊始，我開始反省，開始向我不認同的人學(xué)習(xí)和靠攏，我拋棄了一貫的認真謹慎，取而代之的是消極、懈怠和推諉。于是，你們讓我優(yōu)秀了。
今天我優(yōu)秀了。首先，我要感謝黨、國家和人民，因為這是必須首先感謝的；其次，我要感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)，特別是我的領(lǐng)導(dǎo)，他為我的優(yōu)秀做出了表率；再次，我要感謝歷屆的優(yōu)秀員工，他們詮釋了榜樣的力量。本來我想感謝我的父母，但我不感謝他們，他們從小就教我做人要真誠、善良，這些缺點讓我在社會上常常吃虧，我就是在改掉他們給我的壞毛病后才在公司的眾優(yōu)秀中脫穎而出。
今天我優(yōu)秀了，我想明年我就不能再優(yōu)秀了吧，畢竟比我優(yōu)秀的人還很多，至少在貝龍還很多很多，在這里，我愿是最先優(yōu)秀起來的那一部分人。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇15
漢武帝一生，開疆拓土，耗盡民力，聲名不免有些瑕疵。已故的史學(xué)大家田余慶先生在名作《論“輪臺詔”》中發(fā)現(xiàn)漢武帝晚年由“崇武”轉(zhuǎn)為“守文”，發(fā)罪己詔，使?jié)h朝免亡國之禍，仍不失為明君。該文論證嚴密，框架精巧，發(fā)表以來，獲海內(nèi)外學(xué)人的認同，幾成定論，其結(jié)論在各類大中學(xué)生教科書里和影視作品里都被采納，影響甚大。要想挑戰(zhàn)這樣的一篇名作，乃至于挑戰(zhàn)學(xué)界已然形成的一種共識，自然不是一件容易的事，一要勇氣，敢于拿出自己的材料和論證;二要底氣，拿出的東西得是站得住腳的。這兩點，辛德勇教授都具備，作為研究古文獻學(xué)的專家，他歷時五年，上窮碧落下黃泉，幾乎翻遍了所有關(guān)于這個問題的文獻資料，一路爬梳辨難，寫成了《制造漢武帝》一書。據(jù)他講，這本書在20xx年便已完稿，在聯(lián)系出版的過程中頗費了一番周折。該著在20xx年面世，對史學(xué)界來講，不能不說是一件頗富沖擊力的事。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇16
寒假里和娃一起看《上下五千年》，聊起劉邦和項羽，我問娃喜歡哪一位，他說，你忘了?我早就說過我喜歡項羽。
我當(dāng)然沒有忘，我以為他忘了。三四年前，他六七歲時，電視里放《楚漢傳奇》，他跟著我看了幾集，便宣布他喜歡項羽�？吹巾椨鹚廊ニ浅ｋy過，說，他們?yōu)槭裁床荒芗舻妒^布呢?為什么不能好好聊聊呢?……
我當(dāng)時以為他只是隨口說說，沒想到至今他未改初衷，項羽的群眾基礎(chǔ)真是太好了。那么項羽傾倒眾生老少通吃的原因到底何在?
電視劇脫胎于史料，司馬遷一篇《項羽本紀(jì)》，將項羽塑造得凜凜然有生氣。
他一出場，就是一個不愛學(xué)習(xí)、蔑視學(xué)習(xí)、拒絕學(xué)習(xí)的形象，“學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成”。他叔父項梁很生氣，項羽自有高論：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵”。項梁教他兵法，項羽開始“大喜”，“略知其意”后，又不肯朝下學(xué)了。
無論是文化課，還是劍術(shù)與兵法，項羽都是淺嘗輒止，我曾經(jīng)感到異樣，司馬遷為何要在開頭就重重地刻畫這位英雄的厭學(xué)情緒?
有天聽到莫言一通高論，忽然觸類旁通，他說他幸好讀書少，否則就會影響他的創(chuàng)作力。咦，古人不是云“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎?再想想不無道理，閱讀能夠打開眼界，增加詞匯量，但同時也是一種侵犯，以二手經(jīng)驗，破壞寫作者對于內(nèi)心與外界的直觀感受，于普通人利大于弊，于天才則得不償失。
項羽的拒絕學(xué)習(xí)，未嘗不是一種自我保全。他天生神勇，“身長八尺余，力能扛鼎，才氣過人”，要是愛學(xué)習(xí)，愛思考，沒準(zhǔn)就會破壞這種原生態(tài)，無法再那么元氣沛然。
比如說，他可能就沒法那么麻利地殺死會稽郡守——當(dāng)時天下大亂，群雄蜂起，地方官也都考慮脫離體制，出來創(chuàng)業(yè)。會稽郡守殷通邀請項梁做合伙人，項梁虛與委蛇，一個眼色使過去，項羽伸手把殷通殺了。而讀過書的人，容易想多，行動力會差上很多。
出道之后，項羽亦屢屢展現(xiàn)蠻力，他曾久攻襄城而不下，打下來就把全城老少活埋了。后來懷王和諸將都覺得項羽下手太狠，跟他一比劉邦都成了“寬厚長者”。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇17
個性很隨和，能在與人溝通的同時讓人建立可靠的信任感.在與同事的溝通中，能不拘小節(jié)，很好的處理各類人際關(guān)系.與上級工作方面的溝通中，可以換位思考，理解對方工作要求的具體想法及面臨的困難.也許工作和生活中，會有固執(zhí)的時候，但事后只要自己錯了，都會勇于向?qū)Ψ匠姓J錯誤并尋求改正的方法.
善于溝通、挑戰(zhàn)高難度事情、做事認真仔細，吃苦耐勞，有很強的團隊協(xié)作意認，能夠迅速地融入新的環(huán)境中。自學(xué)能力強，易接受新事物。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇18
性格隨和，沉著冷靜。工作獨立性較強，注重細節(jié)，做事認真細致，思路清晰，主次分明。工作積極主動，責(zé)任心與上進心較強，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力與合作的團隊精神，協(xié)助相關(guān)部門完成相關(guān)工作。樂觀自信的人生觀我堅信自己會做得更好。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇19
我性格內(nèi)向，不善言辭。是自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，我堅韌不拔，奮力拼搏，從不退縮�？捱^，笑過，迷茫過，可我不曾屈服過。我文弱中透露出剛強。在今后的學(xué)習(xí)中，我還要一如既往地努力，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的`地！努力吧，付出總會有回報！ 我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇20
自踏進中專的校門，回首過去的三年，感到自己真的是收獲無量。我從一個懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中專畢業(yè)生，在不斷的歷練中成長。自從考進中專起，為使自己在中專的舞臺上也要成為一名佼佼者，我就不斷使自己適應(yīng)并適合成為一個中專的學(xué)生，經(jīng)�；貞浝蠋焸儗χ袑W(xué)生的定位與鼓勵。
中專三年是我一生的重要階段，是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，我知道，這又是我人生中的一大轉(zhuǎn)折，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
通過三年的學(xué)校生活和社會實踐，我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己，為實現(xiàn)今后人生的價值時刻準(zhǔn)備著。三年里，對專業(yè)知識我一絲不茍，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時我也特別注重對其他學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與涉獵。開括了視野，為以后進入工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
為了將自己鍛煉成一名復(fù)合型人才。三年里，我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉，學(xué)校的各種活動我都積極、踴躍的參加。在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正、認真聽講、認真完成作業(yè)，曾多次獲得三等獎學(xué)金、學(xué)習(xí)獎、熱心社會工作獎，積極配合老師教學(xué)。
一年級的時候，我成為一名教研積極分子，經(jīng)常與老師討論如何備課，與各課老師進行教研交流。并自己走上講臺，為同學(xué)教學(xué)更多的課外公開課。自己的基礎(chǔ)課成績在年級中名列前茅，各課成績均至滿分。二年級被選為副班長，從此開始了學(xué)生干部的生涯。接手管理新分班的各項班級行政事務(wù)，協(xié)助老師做好班級考勤情況，對四項評比與三項考勤進行匯總等。三、三年級被選為班長，開始布置、統(tǒng)籌、設(shè)計各項班級活動，管理整個班委正常運作，為班級爭取多項評比第一。從一年級以來，廣受班主任與各位任課老師好評。
我于中專一年級開始靠近團組織，認真參與入團積極分子培訓(xùn)，與團員同學(xué)交流如何成為一名合格的共青團員。在我的不懈努力下，于二年級第一學(xué)期正式參加中國共產(chǎn)主義青年團。入團后我以一名合格團員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并向系黨支部遞交入黨志愿書，以自身努力向黨組織靠攏。
在中專的生活中我課余生活豐富，參加學(xué)校組織的各項學(xué)生活動、體育項目比賽等。踴躍參與到全市“星光杯”比賽中來，參加“現(xiàn)代物流”與“硬筆書法”兩個參賽項目。自身也不斷參加各種社會實踐活動，豐富自己的人生閱歷。
回首以往三年，我覺得在公用事業(yè)學(xué)校的三年學(xué)到的東西真的是太多太多了，從專業(yè)知識到各項行政工作。培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、親和力，為形成人生觀、價值觀的體現(xiàn)打下了重要的基礎(chǔ)。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇21
建元元年，年僅十六歲的漢武帝劉徹登基為王，他一上位就廣納人才，準(zhǔn)備一改自高祖以來的“無為”政策，大力推行“儒政”。也正因為如此，他觸犯了實際掌權(quán)的太皇太后竇氏的思想權(quán)威，于是宮廷在無形中被分成兩派，一派是以年輕皇帝為主的儒學(xué)派，另一派是以竇氏及諸劉列王貴戚為主的老莊學(xué)派。在這場政治爭論中，武帝的舅舅田蚡都暗中站到了淮南王劉安那邊，私下與劉安討論安排劉徹的后事問題，并希望劉安能夠繼承大位。由于武帝手中沒有實權(quán)，這場政變的結(jié)果可想而知，不過值得慶幸的是，武帝保住了他的王位，但他所任命的儒學(xué)將相被竇氏掃除殆盡，由此可見武帝當(dāng)時的政治處境是多么的艱難，誰又能體會他在政治事務(wù)上的無助呢?
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇22
這場禍亂起于武帝的一個夢，有一天他夢見幾千個手持棍棒的木頭人朝他打來，把他給嚇醒了，在那個對神怪詛咒之說深信不疑的年代，武帝認為有人在詛咒他，便派江充去追查此案。武帝的此舉剛好給了江充、蘇文等逆賊陷害太子劉據(jù)的機會，陽石公主、諸邑公主、衛(wèi)青之子衛(wèi)伉相繼牽連入內(nèi)，最后慘遭殺害，但這只是這場巫蠱之禍的開端。江充率領(lǐng)胡人巫師各處挖掘木頭人，一直搜到衛(wèi)皇后和太子劉據(jù)的住處，把事先準(zhǔn)備好的木頭人拿出來陷害太子。此時武帝正在甘泉宮養(yǎng)病，不在長安，太子為自保只能殺害了江充等人，可武帝在蘇文的蠱惑下相信了太子謀反的事實，最終太子在逃亡途中被發(fā)現(xiàn)，自縊而死，武帝的兩位皇孫也一同遇害。后來武帝霍然醒悟，先后修建了“思子宮”和“歸來望思之臺”來寄托自己對太子及兩個孫子的思念之情，他此舉使天下人聞而悲之。武帝在統(tǒng)治后期遭群臣離間，痛失愛子，他內(nèi)心的恐懼與無助后人可想而知。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇23
我于XX年考入了某全國重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校，三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。
首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員，進入中專后和老師同學(xué)相處極為融洽，也得到了老師和同學(xué)的關(guān)心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學(xué)校班級組織的各項活動，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。
思想認識提高必會帶動學(xué)習(xí)上的進步，因此在學(xué)習(xí)上我的成績也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學(xué)習(xí)型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學(xué)習(xí)中我認真學(xué)好每一門課程，無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識，使我的知識面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時那樣有老師天天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學(xué)能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼，我們共同學(xué)習(xí)，共同進步。也正因為如此我的學(xué)習(xí)成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前10名，并多次被評為三好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎學(xué)金，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學(xué)習(xí)成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。
生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學(xué)比吃穿，而是比學(xué)習(xí)、比進步程度。對自己在學(xué)習(xí)生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學(xué)虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，認真履行學(xué)生職責(zé)，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。我所在學(xué)校距離家鄉(xiāng)路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學(xué)習(xí)生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。
三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過三年的中專生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
三年的中專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，對于未來我充滿信心與夢想，相信這三年的學(xué)習(xí)生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走得更踏實，我會實現(xiàn)自己的人生價值
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇24
該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開距離，這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當(dāng)然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇25
青出于藍而勝于藍，項羽是項梁的升級版。
他血氣方剛，無所掛礙，腎上腺素滿格，洪荒之力充沛，他必須殺掉宋義。尼采說“一旦日常的現(xiàn)實重新進入意識，就會令人生厭：一種棄志禁欲的心情便油然而生”，宋義就是與他酒神的現(xiàn)實對峙的日常的現(xiàn)實。
他要干掉宋義，干掉深思熟慮，干掉瞻前顧后，干掉既往的經(jīng)驗，驅(qū)動著澎湃的原始本能，開辟出不一樣的歷史。
命運幫助了他。他成功了。在觀賞他的英雄氣概之外，更令人愉快的，也許是看到一個非理性者的勝利，看到政治正確的一敗涂地。
我們的感性與理性相愛相殺太久，在《白蛇傳》里，以法海和白蛇的名義廝殺，在《紅樓夢》里，以寶玉黛玉和寶釵的名義廝殺，總是各有勝負，語焉不詳，而在項羽身上，原始欲望大獲全勝，傲然地將深謀遠慮踩入泥中。
非理性貫穿他整個人生，在咸陽，有人對他說：“關(guān)中阻山河西塞，地肥饒，可都以霸。”項羽說出了那個名句：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者?”
他坦蕩地說出人們羞于告人的欲望，他要享受炫耀的快樂，勸他的人都齒冷，跟人說：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”項羽聽說后，把這個隨便開地圖炮的家伙抓過來，烹了。可謂快意恩仇，睚眥必報。
他的對頭劉邦就沒有這么敞亮。雖然劉邦也是個著名的粗人，唐朝詩人章碣把他倆放在一塊兒說：“原來劉項不讀書”。劉邦也沒啥文化，但不讀書和不學(xué)習(xí)是兩回事。劉邦是一個非常愛學(xué)習(xí)的人。
他起初老羞辱儒生，讀書人酈食其去見他，劉邦坐在床上讓兩個女子給他洗腳，酈食其問道：“足下必欲誅無道秦，不宜踞見長者。”劉邦立即起身整理衣服，邀請酈食其上坐，他敏銳地覺察到能說出這種話的，不是一般人。
劉邦從善如流，反應(yīng)快，改變也快，他的表達方式很感性，思維方式卻很理性。比如他明明是貪財好色之徒，進入咸陽之后，驚艷于秦宮的珍寶美人，但經(jīng)樊噲張良一勸，立即恢復(fù)理智，原樣封存。否則，任他花言巧語，項羽在鴻門宴上只怕也無法原諒他的染指。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇26
本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于xx大學(xué)xx學(xué)院，人力資源管理專業(yè)。
我非常喜歡我所所學(xué)的專業(yè)，并且感謝父母和社會對我的培養(yǎng)和支持，我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作，為社會和家庭的'發(fā)展做出一份貢獻。
擁有豐富的的相關(guān)工作經(jīng)驗，很強的自學(xué)和適應(yīng)能力，很強的可塑性，有非常強的責(zé)任心和協(xié)作精神。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇27
有很好的'團隊精神和協(xié)作精神，積極的工作態(tài)度，能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
我耐心好，自我激勵，肯吃苦，自學(xué)能力強，能很好的與人溝通。
曾做過多次德語口譯工作，以及在雜志社擔(dān)任過文字編輯及翻譯；反映與接收能力較強，善于與人溝通；長期與外國人打交道，有較強的跨文化交際能力，德語能力較強。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇28
劉備三顧茅廬，隆中對諸葛亮制定三分天下的策略，以荊州、襄陽之地作為往東北伐的基地。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，占盡地利之優(yōu)勢。若天下有變，則命一上將之士出兵以向宛、洛，劉備身率益州之眾以出秦川，如此則大業(yè)可成。諸葛亮未出隆中，就已經(jīng)為劉備做好了以巴蜀為大本營，以荊州為基地，往東吞并東吳，向北征伐曹魏的戰(zhàn)略部署。
劉備入川之后，蜀國之中可以獨當(dāng)一面的上將非關(guān)羽莫屬。赤壁之戰(zhàn)劉備兵不血刃占領(lǐng)荊州三郡江夏、長沙和桂陽，讓東吳方面感到非常不滿。孫權(quán)和周瑜早就把荊州視為囊中之物，所以多次派人到劉備方面討要荊州南部被占領(lǐng)的地方，劉備和諸葛亮的態(tài)度是能不給就不給。畢竟荊州的戰(zhàn)略地位擺在那里，占領(lǐng)了荊州，就是扼著了東吳的咽喉。
荊州地理位置至關(guān)重要，所以一開始是諸葛亮和關(guān)羽共同鎮(zhèn)守。劉備西進占領(lǐng)巴蜀及漢中之地，軍師龐統(tǒng)在落鳳坡不幸中箭身亡，諸葛亮被調(diào)往成都方面指揮作戰(zhàn)，鎮(zhèn)守荊州的重擔(dān)就落在了關(guān)羽身上。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇29
毛澤東評價關(guān)羽：關(guān)云長大體上是不懂統(tǒng)一戰(zhàn)線的，這個人并不高明，對待同盟軍搞關(guān)門主義，不講政策。關(guān)羽大意失荊州，兵敗身死�？偨Y(jié)起來就是六個字——不懂統(tǒng)一戰(zhàn)線。
諸葛亮當(dāng)初離開荊州前往成都協(xié)助劉備入川，一再交代關(guān)羽：東和孫權(quán)，北拒曹操。襄樊之戰(zhàn)前夕，孫權(quán)其實在幫曹操還是幫關(guān)羽上左右搖擺，躊躇不定。于是孫權(quán)派諸葛瑾為媒為自己的兒子向關(guān)羽的女兒求婚，兩家結(jié)秦晉之好，共同對付曹操。關(guān)羽不僅拒絕和親，而且大罵孫權(quán)：吾虎女安可嫁汝犬子乎!
孫權(quán)貴為一方諸侯，關(guān)羽居然罵他是狗，孫權(quán)不要面子的嗎?于是委派呂蒙為都督，襲擊荊州，孫權(quán)親率大軍接應(yīng)。關(guān)羽剛愎自用，驕傲自恃，完全沒有意識到聯(lián)合東吳的重要性。破壞孫劉聯(lián)合抗曹的統(tǒng)一戰(zhàn)線，關(guān)羽難辭其咎，以致于后來被孫權(quán)擒獲，勸降無果之下與兒子關(guān)平一同被斬殺。
關(guān)羽敗走麥城，得不到上庸兵的支援，世人皆怪劉封和孟達葬送了關(guān)羽的性命，實際上是關(guān)羽自取其禍。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇30
不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學(xué)熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。
自我評價怎么寫才能讓人印象深刻 篇31
時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20__年_月為__文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
1、思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
2、業(yè)務(wù)認識：__大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果相當(dāng)不錯。
3、專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。