學(xué)生自我評價(jià)范例(精選33篇)
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇1
在學(xué)習(xí)中讓我形成一種自學(xué)的意識,養(yǎng)成一種收集整理分析信息的習(xí)慣,在這基礎(chǔ)上尋求交流、幫助,利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維;
在與同學(xué)生活中學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了包容,學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了分享。究其原因是心胸的不斷開闊,心智的逐步成熟。集體生活使一個(gè)人成長,沒有它的大學(xué)生涯甚至是不完整的。
大學(xué)的幾年經(jīng)歷告訴我,縱然有了學(xué)習(xí)的意識,但行動(dòng)不力還是空歡喜一場,紙上談兵是不會(huì)讓人有實(shí)質(zhì)性提高的。思維轉(zhuǎn)化為成果才是硬道理,不要思前顧后猶豫不決,過多的困難估計(jì)只會(huì)導(dǎo)致停滯不前,去做就是了,爭取盡力!
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇2
本人作為一名高中生,我熱愛祖國,遵紀(jì)守法,關(guān)心國家大事。在校,我遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。擔(dān)任政治科代表,配合老師工作,對事認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,能努力完成老師交給的任務(wù)。在高二被評為校級三好生。
學(xué)習(xí)上,我注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,自學(xué)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。生活中做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,為人樸實(shí)真誠,樂于助人,熱愛勞動(dòng)。對事物有自己的獨(dú)特見解,喜歡從多種角度觀察生活,用心體會(huì)、感受生活,具有創(chuàng)意精神,注重生活質(zhì)量。愛好運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,努力提高身體素質(zhì)。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為今后我步入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,例如在學(xué)習(xí)上不夠刻苦,容易分心,毅力不足,對自己的要求不夠嚴(yán)格。但是我仍具有一定的潛力,相信若能夠進(jìn)一步努力,自己的能力還會(huì)更加提高。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇3
我可以自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長,與同學(xué)們和睦相處,關(guān)心熱愛群眾,樂于幫忙別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)。我品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余,走出校門,我珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不一樣的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
我熱愛勞動(dòng),尊敬師長,熱心助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上缺乏熱情,不可以及時(shí)完成作業(yè),導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不理想。雖然成績不太理想,但我知道我已經(jīng)盡力了,并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長,相信我的勤奮我的執(zhí)著會(huì)帶給我回報(bào)。我會(huì)在在今后的人生路上,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,用自己的雙手創(chuàng)造完美的未來!
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇4
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,用于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng),具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。
思想上積極要求上進(jìn),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,樂于助人,能吃苦耐勞,為人誠懇老實(shí),性格開朗,善于與人交際,工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力,集體觀念強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,創(chuàng)新意識。沉著穩(wěn)重,做事踏實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),樂觀向上,適應(yīng)能力強(qiáng),勤奮好學(xué),吃苦耐勞,有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力;有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;有較強(qiáng)的組織能力;勇于迎接新挑戰(zhàn)。
初中三年是 我不斷進(jìn)娶逐步完善、充實(shí)自己開拓奮斗的三年。在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對時(shí)間觀念性十分重視。經(jīng)過三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面 都取得了長足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識到自 己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)?題粗心而失分,爭取在中考中發(fā)揮自己的最 好水平。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇5
本人自己自入學(xué)以為,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人自己思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。
在校期間,本人自己一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目 標(biāo),曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間,本人自己積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人自己堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇6
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,比如學(xué)習(xí)不夠細(xì)心;學(xué)習(xí)之余,要學(xué)會(huì)與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足,就能做的更好。
總之,我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的'實(shí)踐能力和組織能力。我的目標(biāo)是:將來要做一名有知識、對社會(huì)有用的人。
(一)這學(xué)期結(jié)束了,我對自己有一些總結(jié)評價(jià),以便在以后的學(xué)習(xí)生活中做到不僅學(xué)習(xí)要好,品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下:
1、 上課能夠認(rèn)真聽講,老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成。
2、 遵守學(xué)校的。
3、 自己能夠做到講究衛(wèi)生,勤洗澡、洗手,勤換衣。
4、 在家能幫媽媽做家務(wù),是爸爸媽媽的好幫手。在學(xué)校積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)。
5、 懂禮貌,樂于助人為樂,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
缺點(diǎn)是:上課不能主動(dòng)舉手發(fā)言,寫字有時(shí)不認(rèn)真,易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評。
我即將是一名三年級的小學(xué)生了,以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。讓自己成為低年級同學(xué)的榜樣!
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇7
自信最重要,成績算什么,什么都不能代表,以后也許你到社會(huì)會(huì)比成績好的活的還棒,你可以自信,我的成績也不算好,但是我足夠相信我在別的方面絕對不比她們差,評價(jià)就鼓勵(lì)一下自己吧。
可以先著重寫優(yōu)點(diǎn),先想一想自己有什么過人之處,除了學(xué)習(xí)之外還有什么方面比較自豪的(比如熱心助人、關(guān)心集體、積極參加課外活動(dòng)、有體育項(xiàng)目特長、獲得什么比賽好成績、音樂方面有什么專長、參加了什么演出、獲得什么級別的'考證、參加了什么社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、得到了哪方面的表彰等等)。學(xué)習(xí)成績差不代表學(xué)生自身綜合素質(zhì)差,有些學(xué)生是學(xué)習(xí)能力比較欠缺,基礎(chǔ)沒打好,所以學(xué)習(xí)跟不上。因此在寫自我評價(jià)時(shí),先要找出優(yōu)勢之處,再找不足。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇8
大學(xué)期間,我不但重視對專業(yè)課程與第二外語(日語)的學(xué)習(xí),把握了扎實(shí)的專業(yè)知識技能,同時(shí)重視個(gè)人思想道德品格與修養(yǎng)的提升,深信“先做人后做事”的至理名言,以為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我性情開朗,亦靜亦動(dòng),本著一顆誠心與人交往,有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時(shí)也很樂意聆聽,曉得自我檢討。我品味過失敗,經(jīng)歷過迷惘,但終究在集體生活中漸漸成長起來,構(gòu)成了良好的性情品質(zhì)。
我富有責(zé)任感,勇于面對挑戰(zhàn),有強(qiáng)烈的進(jìn)取心與優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神,善于與他人協(xié)同作戰(zhàn),同時(shí)也有較強(qiáng)的組織調(diào)與能力、活動(dòng)策劃能力與社會(huì)實(shí)踐能力。大學(xué)期間,我踏實(shí)肯干,努力不懈,終究在任社團(tuán)管理中心主任與暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作與實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉與進(jìn)步了自己更在這個(gè)進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)了自我,認(rèn)可了自己,增強(qiáng)了自信心。
我積極樂觀向上,適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中,由于闊別故鄉(xiāng)與經(jīng)濟(jì)條件不好,碰到過很多困難,但憑仗著良好的心態(tài)與同學(xué)朋友間的相互支持,我終究取得了成長。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大進(jìn)步!
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇9
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
在新的學(xué)期,新的環(huán)境下我們要重新開始,無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個(gè)人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,做學(xué)問第二?吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長高了,個(gè)個(gè)都精神飽滿,我就非常想對他們再說幾句鼓勵(lì)的話:要有進(jìn)步的信心和決心。
新年伊始,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,千萬不要驕傲,應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì),爭取取得更好的成績,取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。不論怎樣,老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇10
1.該生思維嚴(yán)密,機(jī)智敏捷,天資聰穎,有強(qiáng)烈的求知欲,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,富有創(chuàng)新精神。嚴(yán)于律己,關(guān)心同學(xué),積極參與集體生活,遵守紀(jì)律,為人熱情,性格開朗,能積極聽取并采納老師與同學(xué)所提出的意見,不斷的完善自我。師生關(guān)系方面,尊敬師長,面對學(xué)習(xí)和生活上的困難與煩惱,常與老師談心交流。他能在日常生活中堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉,磨礪意志品質(zhì),喜歡宋詞與中國古典音樂,具有良好的審美情趣,在德智體美勞等各個(gè)方面全面發(fā)展。
2.你為人熱情,性格開朗,亦能說會(huì)道。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能夠?qū)P穆犞v,課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。不用去想能攀多高,即使路途遙遠(yuǎn),只要一步一個(gè)腳印,目標(biāo)始終如一,你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
3.你的工作較認(rèn)真負(fù)責(zé),能協(xié)助老師做好工作,能尊敬老師,希望你能團(tuán)結(jié)更多的同學(xué)。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,是當(dāng)務(wù)之急。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求,鑄造一個(gè)強(qiáng)者的形象。記住,有些事情不是單憑興趣就可以的,彩虹是經(jīng)歷風(fēng)雨后才能得見的美景。
4.本學(xué)期你的思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定。成績的提高是對你勤奮的匯報(bào)。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經(jīng)起步,便只顧風(fēng)雨兼程,勇敢地去面對高考這人生第一搏。
5.你機(jī)智敏捷,身上洋溢著青春的氣息,你應(yīng)該是一位有出息的女孩。成績的提高需要平日的訓(xùn)練,日積月累,循序進(jìn)步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
6.你品行優(yōu)良,待人誠懇,表里一致。寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭鋒,同學(xué)樂意親近。本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌,逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。你現(xiàn)在一定要樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,只要胸懷堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)果敢,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。
7.你性格活潑開朗,能說能干,為人大方。寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭鋒,同學(xué)樂意親近。成績有所回升,但遠(yuǎn)沒有達(dá)到你的潛質(zhì)。不用去想能攀多高,即使路途遙遠(yuǎn),只要一步一個(gè)腳印,目標(biāo)始終如一,你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
8.你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生,心性坦蕩。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用去想能攀多高,即使路途遙遠(yuǎn),只要一步一個(gè)腳印,目標(biāo)始終如一,你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
9.你團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,關(guān)心別人。你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。缺乏一個(gè)能激勵(lì)人心的目標(biāo),要知道它能給你前進(jìn)的動(dòng)力。你對家庭眷戀、維護(hù),那就勇敢面對現(xiàn)在的困難,別辜負(fù)家長、老師的希望。
10.你忠實(shí)厚道,樸直豁達(dá),自信樂群是你成功的前提和保證。同學(xué)之間互相幫助,自信、樂觀、和群,在你的身上我看到了成功的因子。今天的成績就是你今后在社會(huì)上生存的資本,未來的.社會(huì)是充滿競爭的社會(huì),如果不能正視學(xué)習(xí)問題,將成績搞上去,你如何去面對挑戰(zhàn)?
11.你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得,你是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)奮圖強(qiáng),爭取大幅度提高成績。
12.你有上進(jìn)的欲望,有較強(qiáng)的接受能力。遇事有主見,樂觀和群。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,是當(dāng)務(wù)之急。惜時(shí)之道在于見縫插針,寸陰必爭,通過勤學(xué)苦練,發(fā)憤圖強(qiáng),你一定能成功。也要注意自己的言行,前人曾告誡我們:“三思而后行”,言多語失啊。
13.你思想上積極要求上進(jìn),為人誠懇,思維敏捷,有較強(qiáng)的接受能力。寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭鋒,同學(xué)樂意親近。你的行為表現(xiàn)令人滿意,但我總覺得在你的學(xué)習(xí)、生活中還缺乏一些激情。開闊思路,勇于創(chuàng)新,在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇11
當(dāng)前新課程改革的推進(jìn)和實(shí)施過程中一個(gè)重要的問題是評價(jià)問題。在“以人為本”的教育思想觀念逐步深入人心,主體教育觀已成為現(xiàn)代教育理念的核心,那么如何在數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)中體現(xiàn)人文關(guān)懷、體現(xiàn)學(xué)生的主體性?如何讓評價(jià)走進(jìn)課堂,把評價(jià)融入數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中認(rèn)識自我,建立自信,使評價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的有效工具?
一、自我評價(jià)綜述
學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評價(jià)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下依據(jù)一定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對自己在數(shù)學(xué)知識、運(yùn)用數(shù)學(xué)能力和對數(shù)學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面做出的分析和判斷,并對自身的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的活動(dòng)。
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育評價(jià)中,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)被學(xué)校、教師包辦代替,學(xué)生沒有評價(jià)的權(quán)利,學(xué)生處在評價(jià)的客體位置。這種把學(xué)生作為客體的評價(jià)體系在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中曾起到過積極的作用。但這種評價(jià)忽略了人的主體性、創(chuàng)造性和能動(dòng)性,忽略了數(shù)學(xué)過程本身的價(jià)值,忽略了人的情感心理,不能全面地了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歷程,不能及時(shí)有針對性地提出改進(jìn)的意見!度罩屏x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,發(fā)揮評價(jià)的教育功能,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上發(fā)展。評價(jià)要關(guān)注學(xué)生之間的差異性和發(fā)展的不同需求,促進(jìn)其在原有水平上的提高和發(fā)展的獨(dú)特性。新的課程標(biāo)準(zhǔn)蘊(yùn)含了這樣的理念:評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是多維的、評價(jià)的方法應(yīng)該是多樣的、評價(jià)的主體應(yīng)該是多元的,F(xiàn)代評價(jià)理論也告訴我們,教育評價(jià)已經(jīng)不再把被評價(jià)者視為評價(jià)的待查體,而是把他視為教育評價(jià)的主體,必須積極鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂教學(xué)的評價(jià)之中,將學(xué)生的自我評價(jià)作為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的一部分,使評價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生主體意識的形成、自主學(xué)習(xí)能力提高的一種有效手段,讓學(xué)生在自我評價(jià)中不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。因此,重視學(xué)生的數(shù)學(xué)自我評價(jià)是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的必然要求。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評價(jià)不僅以數(shù)學(xué)知識作為評價(jià)客體,而且從每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在需要和實(shí)際狀況出發(fā),評價(jià)他們自己的發(fā)展進(jìn)程,促進(jìn)他們向更好的方向前進(jìn),這種評價(jià)方式對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),對于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我調(diào)節(jié)和控制能力,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對于學(xué)生主體精神的培養(yǎng)及個(gè)性的健康發(fā)展,都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評價(jià)的內(nèi)容
學(xué)生學(xué)習(xí)自我評價(jià)指學(xué)生依據(jù)一定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對自己的學(xué)習(xí)做出分析和判斷,并對自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的活動(dòng)。
自我評價(jià)是自我意識的重要組成部分。學(xué)生自我評價(jià)的過程由四部分組成:一是自我觀察,即觀察自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn),這就要求把自己置于客體的地位,客觀地觀察自己的學(xué)習(xí)情況。二是自我反省,通過自我觀察獲得的結(jié)果,或參照他人評價(jià)結(jié)論,確定自我評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。三是進(jìn)行自我評判,這一步是在自我反省的基礎(chǔ)上,對自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)或發(fā)展?fàn)顩r做出判斷,形成一定的自我意識。也可以說這一步是狹義的自我評價(jià)。四是自我強(qiáng)化,所謂自我強(qiáng)化是指通過對自己學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)來控制自己的行為。自我強(qiáng)化必然導(dǎo)致重新審核自我評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),確定未來的學(xué)習(xí)目標(biāo),從而調(diào)節(jié)自己的行為。
學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評價(jià)并不是隨意的主觀性評價(jià),而是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。自我評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)既是教學(xué)目標(biāo),又是學(xué)生預(yù)先制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,是把教學(xué)目標(biāo)和自我評價(jià)目標(biāo)統(tǒng)一起來,這是因?yàn),首先,鑒于素質(zhì)教育的主渠道還是在課堂,課堂教學(xué)是學(xué)生素質(zhì)教育全面提高以及自我評價(jià)能力培養(yǎng)的主要途徑。其次,以教學(xué)目標(biāo)作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的參照點(diǎn),是要求學(xué)生在自我評價(jià)中與既定的教學(xué)目標(biāo)比,而不是學(xué)生與學(xué)生比。因此,教學(xué)目標(biāo)的制定要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,既要重視知識的積累,也要重視情感的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評價(jià)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)主體對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識和行為、過程和結(jié)果的反思和調(diào)控,是自我認(rèn)識、自我分析、自我提高的過程。
三、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我評價(jià)的方法
1、初期評價(jià)。主要采取填評價(jià)卡的方法進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)卡主要內(nèi)容包括
(1)上課思想有沒有開小差。
。2)對本節(jié)課的內(nèi)容有沒有興趣。
(3)對老師提出的問題有沒有認(rèn)真思考。
。4)對本節(jié)課的內(nèi)容有沒有不懂的地方。
每上完一次數(shù)學(xué)課讓學(xué)生填寫自我評價(jià)卡,通過讓學(xué)生天天填寫評價(jià)卡,簡單反思,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意識。
2、中期評價(jià)。主要是通過寫數(shù)學(xué)周記的方法進(jìn)行自我評價(jià)。教師要求每個(gè)同學(xué)每周寫一篇數(shù)學(xué)周記,周記的形式可以多種多樣;可以將一周所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸納,可以是某一節(jié)數(shù)學(xué)課的心得體會(huì),可以是對有趣的數(shù)學(xué)問題的探究情況匯報(bào),也可以是一周來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況小結(jié),總之有拘一格,只求與數(shù)學(xué)有關(guān)。中期評價(jià)主要是培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的情感和學(xué)習(xí)興趣。
3、后期評價(jià)。主要是通過自我評分的方法進(jìn)行評價(jià)。每學(xué)期的期中和期末考試之后,每個(gè)學(xué)生對自己2個(gè)月的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次總結(jié)性評分,評分不是以考了多少分為主要標(biāo)準(zhǔn),而是圍繞學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣是否比以前濃了,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度是否比以前好了,數(shù)學(xué)測試的成績是否比以前高了,利用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力是否比以前強(qiáng)了?傊亲约焊约罕龋催M(jìn)步有多大,然后給自己一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。這種評價(jià)不是簡單地打分,而是要對幾方面進(jìn)行全面反思、分析、總結(jié),形成文字材料再打分。通過總結(jié)性地自我評分,培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識、自我反省、自我提高的能力。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇12
1.本人性格隨和樂觀,積極向上,愛好廣泛,喜歡鉆研,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力,并具有良好的身體素質(zhì)。樂于溝通,易于融入集體,樂于助人,學(xué)習(xí)能力較好,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷提高專業(yè)知識之余,同時(shí)也在不斷地提高做人、做事的的能力,爭取將工作做得更好,爭取做更好的自己!
2.本人自我學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),性格活潑開朗,具有團(tuán)隊(duì)意識,在同學(xué)中有較好的人緣,雖然學(xué)習(xí)成績不是的,但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力還是頗受老師同學(xué)的贊揚(yáng)的。雖無什么工作經(jīng)驗(yàn),但是我肯學(xué),對于我來說不管你在學(xué)校如何的輝煌,去到一個(gè)公司你就是個(gè)什么都不會(huì)的小孩,所以,吃苦耐勞,虛心受教是必須的,而我就是這么一種人。
3.本人綜合素質(zhì)佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩(wěn)重,堅(jiān)守誠信正直原則,勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力。善于學(xué)習(xí),勤奮務(wù)實(shí),刻苦鉆研,具備廣泛的興趣和很豐富的知識,適應(yīng)能力強(qiáng),能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域,適應(yīng)它并且把它做好。
4.本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,人際關(guān)系良好,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的邏輯思維方式,對事情認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦受累,有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識。自信、樂觀,具有一定的創(chuàng)新意識。
5.誠實(shí)守信,待人處事熱情大方,性格開朗,能很快接受新事物,富有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我,有較強(qiáng)的時(shí)間觀念和責(zé)任心,善于思考,虛心向?qū)W,并始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己,寬以待人,懂得“若要人敬己,先要己敬人”的道理,良好的人際關(guān)系和豐富的專業(yè)知識為我的成功之路作了鋪墊
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇13
本人遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上學(xué),不遲到不早退;按時(shí)完成作業(yè),經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真,虛心;積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來,在老師和同學(xué)的幫助下,我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績不是很好,但我一直很努力,我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然,我知道自己存在許多不足,如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心,上課有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。今后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)并加于改正,爭取在未來取得更大的進(jìn)步!
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇14
我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),有良好道德修養(yǎng)和生活作風(fēng),愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,關(guān)心國家大事。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇15
本人,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,以自己是一個(gè)中國人而感到自豪,祖國的每一點(diǎn)變化,都牽動(dòng)著我的心,香港回歸的日子,神州五號發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最 難忘,最 讓我激動(dòng)的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時(shí)刻的到來而歡呼雀躍。
我是一名中學(xué)生,平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守,課余時(shí)間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對公共設(shè)施能夠愛護(hù),外出坐車我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇16
時(shí)光飛速,一晃兩年!回想這兩年的大學(xué)生活,我思緒萬千;思索兩年的班委工作,其中有苦有樂,有失去的但更多的是獲得!
在學(xué)習(xí)方面,我一直在努力力爭上游、勇攀新高。雖然結(jié)果往往不如所愿,但奮斗和拼搏的過程卻足以讓我享用半生!公共基礎(chǔ)課方面,我力求能與其他專業(yè)乃至其他各系的同學(xué)進(jìn)行交流與探討,以便獲取更為客觀的理解與認(rèn)識;專業(yè)理論課方面,我積極思考、肯于求教。雖然我的成績還很不優(yōu)秀,但我相信:只要利用科學(xué)的方法,再加上不懈的努力,我的巨大的潛力就會(huì)慢慢發(fā)揮出來!
生活方面,大家肯定都有一套適合自己的生存方法。我呢,還是較為相信“平淡為真,簡單為實(shí)”,生活中我樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué),尊師重教。性格樂觀開朗、真誠自信的我在接近兩年的大學(xué)生涯里建立了比較好的人緣關(guān)系。
在工作方面,我特別重視和同學(xué)之間的交流與溝通,加強(qiáng)與伙伴之間的互助與合作,充分挖掘和發(fā)揮了應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。平日我要求自己盡量去了解和關(guān)心每位同學(xué)的生活,主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和理解他們真正的想法與需求,盡自己的努力去關(guān)心和幫助有需要的同學(xué),以求鍛煉自我、有益他人!另外,我總是力爭優(yōu)先,當(dāng)仁不讓,努力去做一名名至實(shí)歸的“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
走進(jìn)這個(gè)知識的殿堂,無論是哪一方面我都從嚴(yán)要求自己,做事做人都恪守自己的準(zhǔn)則!一直以來,我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德素質(zhì)和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇17
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
高中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,樂于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力,思維活躍。是一個(gè)正直誠懇,聽話懂事,誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上很努力,我能夠尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺,自己管理自己。
學(xué)習(xí)上我自覺認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法較靈活,能科學(xué)安排好時(shí)間,有競爭意思,分析問題解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí),課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見,配合好老師。能較高質(zhì)量完成作業(yè),課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我對語言運(yùn)用以及人際交往方面興趣濃厚,并有志于向這些方面發(fā)展。具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力,對事情認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識;具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜,人際關(guān)系良好,具有一定的創(chuàng)新意識熱情、性格活潑開朗的我,心理素質(zhì)好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關(guān)系,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力,不易受外界環(huán)境的干擾。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇18
本人能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),有較強(qiáng)的集體觀念和班級責(zé)任感,能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù),學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力,是班主任強(qiáng)有力的得力助手。
學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確,嚴(yán)于律己,肯鉆研,勤思考,時(shí)間觀念強(qiáng)。有理想,有抱負(fù),肯下功夫,能獨(dú)立完成各科作業(yè),成績穩(wěn)定上升。有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,分析問題比較深入、全面,在某些問題上有獨(dú)特的見解,學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅。
勞動(dòng)積極肯干,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于幫助同學(xué)解決疑難問題,與同學(xué)相處融洽和諧,三年來,注重德、智、體全面發(fā)展,上進(jìn)心強(qiáng)。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇19
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了,離校之前,為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定!
大學(xué)期間,我不僅重視對專業(yè)課程與第二外語(日語)的學(xué)習(xí),掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識技能,同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格與修養(yǎng)的提升,堅(jiān)信“先做人后做事”的至理名言,認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我性格開朗,亦靜亦動(dòng),本著一顆誠心與人交往,有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時(shí)也很樂意傾聽,懂得自我反省。我品嘗過失敗,經(jīng)歷過迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長起來,形成了良好的性格品質(zhì)。
我富有責(zé)任感,敢于面對挑戰(zhàn),有強(qiáng)烈的進(jìn)取心與優(yōu)秀的`團(tuán)隊(duì)精神,善于與他人協(xié)同作戰(zhàn),同時(shí)也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力與社會(huì)實(shí)踐能力。大學(xué)期間,我踏實(shí)肯干,努力不懈,最終在任社團(tuán)管理中心主任與暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作與實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉與提高了自己,更在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)了自我,認(rèn)可了自己,增強(qiáng)了自信心。
我積極樂觀向上,適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中,由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與經(jīng)濟(jì)條件不好,遇到過不少困難,但憑借著良好的心態(tài)與同學(xué)朋友間的相互支持,我最終獲得了成長。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇20
本人能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在校期間,我一直擔(dān)任學(xué)生干部,工作責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
在學(xué)習(xí)上,明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績。我多次獲得獎(jiǎng)勵(lì),是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。
我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,能利用課余時(shí)間幫忙同學(xué)共同學(xué)習(xí)。我還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。這次在期中考時(shí)英語成績有很大提高,我仍會(huì)努力學(xué)習(xí),爭取在期末考時(shí)能取得佳績。
學(xué)習(xí)之余,走出校門,珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
從小到大,對學(xué)習(xí),我都抱著一種堅(jiān)持不懈的'態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手,父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,我也曾想過放棄,但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對生活,我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài),相信只要對自己有信心,堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇21
本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重教師,熱愛同學(xué);仡櫲甑母咧猩,發(fā)覺自身無論是學(xué)習(xí)上還是思想上都有很大的進(jìn)步?墒俏乙彩怯幸恍┤秉c(diǎn)和不足的地區(qū),上課的時(shí)候容易開小差。在之后的時(shí)間里,我會(huì)更為的認(rèn)真,爭取改正缺點(diǎn),做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
在接下來的時(shí)間中,我會(huì)全力學(xué)習(xí),在每個(gè)考試學(xué)科中找出自身的薄弱環(huán)節(jié),系統(tǒng)的開展復(fù)習(xí),合理的安排自身的學(xué)習(xí)時(shí)間,在以后的學(xué)習(xí)中,取得比較好的成績。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇22
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)腵復(fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇23
時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,在這一個(gè)學(xué)期里,我收獲了很多,知識、友誼、生活技能、人際交往、以及自身的素養(yǎng)都得到了提高和完善。我很高興自己所學(xué)的一切。
當(dāng)然,也存在很多的不足和問題。例如,沒能找到比較適合自己的學(xué)習(xí)方法或是在學(xué)校中有許多問題解決的方法不太成熟等。但我相信我可以在以后的生活中,盡量改正自身的不足,得到更大的提高。總結(jié)上學(xué)期的不足,我希望可以在這學(xué)期努力有針對性的改正,向課堂要效率,有不懂的問題及時(shí)向老師或同學(xué)請教,及時(shí)改正。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇24
在思想上,我努力要求上進(jìn),熱愛祖國,熱愛人民,按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,努力改造自我的人生觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律、法規(guī)。
在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自我,憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。經(jīng)過我的刻苦努力,榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金,并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任宣傳部委員期間,工作踏實(shí),任勞任怨,職責(zé)心強(qiáng),多次配合部長出色的完成了學(xué)院的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自我的良好處事原則,能與同學(xué)們和睦相處;我的不足之處就是人際交往能力較差,我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自我,爭取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇25
我覺得初中生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每天學(xué)習(xí)后,我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一分收獲,每每看到自己成績的進(jìn)步,我就會(huì)感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。
性格開朗、樂于幫助同學(xué),在校尊敬師長、熱愛班級、品德端正、熱愛勞動(dòng),積極樂觀得對待每一天。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中能夠做到嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)與建議,嚴(yán)于律己、寬以待人,各方面表現(xiàn)良好。多次積極參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),并為班級取得了榮譽(yù),成績較為優(yōu)秀,但課外題目完成較少,學(xué)習(xí)習(xí)慣上還存在部分小問題,需在今后更加努力加以改正。
學(xué)生的職業(yè)同樣需要我們不斷的學(xué)習(xí),擁有有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這一個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識,才不會(huì)落后!總的來說這學(xué)期對自己所取得的成績還是過得去的。
在以后的學(xué)習(xí)生活中要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,勤奮努力,不斷完善自己、改善缺點(diǎn)與不足,相信一定會(huì)有所進(jìn)步,終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇26
在高中的三個(gè)階段中,我步入了知識的殿堂,品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學(xué)習(xí)方面,我熱愛班級,熱愛集體尊敬老師,與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課,積極回答老師提出的問題,遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己。課后和同學(xué)們討論不懂得問題,或?qū)ふ依蠋煹膸椭。在生活方面,我活潑好?dòng)積極參加體育活動(dòng),積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我不怕苦不怕累,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力沖向終點(diǎn)。我樂于助人,給她們幫助,給她們精神上的鼓舞,使他們?yōu)橹袆?dòng)。我對自己充滿信心,讓老師放心,讓家長寬心。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇27
性格開朗、善于交際;為人正直,上進(jìn)心強(qiáng)。
學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)、抗壓力大,具有較強(qiáng)的溝通、管理潛力。
工作期間認(rèn)真、用心主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng);能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。
我是一個(gè)活潑開朗的男孩,喜歡和同學(xué)一齊玩,喜歡和同學(xué)打交道。我上課認(rèn)真聽講,不作小動(dòng)作.就是上課有時(shí)要開小差.我最喜歡運(yùn)動(dòng)了,個(gè)性是打籃球和乒乓球.我也很喜歡看漫畫書,如:烏龍?jiān),龍珠,機(jī)器貓,等等.......我也喜歡看一些科學(xué)有關(guān)的書,如《十萬個(gè)為什么》,《動(dòng)物世界》之類的書,我的缺點(diǎn)是不愛勞動(dòng),粗心,我會(huì)改正的.在下學(xué)期我決心,必須要成為老師的助手.
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇28
本人性格活潑外向,樂觀進(jìn)取、待人真誠,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。在校期間一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員一職,曾多次積極參與學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇29
你平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,具有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,能力突出,作為副班長平時(shí)能夠以身作則,工作十分認(rèn)真,時(shí)刻以班級利益為重,但是在學(xué)習(xí)上沒有恒心,不能更好地利用時(shí)間,偶然也犯一些小錯(cuò)誤,?丛谙聦W(xué)期能取得大的進(jìn)步。
成為一名各方面都十分優(yōu)秀的學(xué)生,老師相信你一定能做到,老師也相信你會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步!老師相信3年以后,你一定能取得驕人的成績。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇30
一、做作業(yè)方面:無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)速度加快了許多,基本做到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
二、課堂聽講方面:舉手的次數(shù)增多了,特別是在語文課上,朗讀也更加的生動(dòng)了,有感情了。作文方面也有所提高了。
三、不足方面:我經(jīng)常心情不好,覺得做作業(yè)非常麻煩,于是就做不好作業(yè),正確率不高。靜不下心來,自習(xí)課上經(jīng)常說話,便利貼上少不了我的名字,我感到十分內(nèi)疚,即影響了自己,也影響了別人。
我對以上方面好的繼續(xù)保持,不足方面的立刻改正。請老師和同學(xué)監(jiān)督我。
我先做一下自我評價(jià),我覺得我比上一學(xué)期更進(jìn)步了,我在學(xué)校至少會(huì)對老師同學(xué)說一句話,以后我會(huì)變得更加活潑。謝謝老師同學(xué)細(xì)心教我變活潑,這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。還有一個(gè)缺點(diǎn),我背課文總是落下、不背,做數(shù)學(xué)題很馬虎,以后我會(huì)更加努力改正缺點(diǎn)。不過,我也不只有缺點(diǎn),還有優(yōu)點(diǎn),我總要作完作業(yè),再吃飯。很喜歡看書,家里總有很多看過的書,勤奮學(xué)習(xí),爭取期末拿到好成績。
我的嘉懿在這個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期來看,學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少,在生活方面感覺比以前懂事多了,對長輩老師都會(huì)有禮貌的對待,這是以前很少能看到的,我看在眼里,贊在心里,能做到這樣,都是離不開老師您的,在這里忠心的感謝老師的熱心栽培。希望她今后更加努力,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,加油!
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇31
在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自己的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的.人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的假期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。學(xué)習(xí)之余,我還參加各種社團(tuán)活動(dòng)與社交活動(dòng)。
在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇32
我是一個(gè)三年級的小學(xué)生,我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上學(xué),不遲到不早退;按時(shí)完成作業(yè),經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真,虛心;積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來,在老師和同學(xué)的幫助下,我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績不是很好,但我一直很努力,我特別喜歡數(shù)學(xué)。
當(dāng)然,我知道自己存在許多不足,如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心,上課有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。今后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。,認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)并加于改正,爭取在未來取得更大的進(jìn)步!
學(xué)生自我評價(jià)范例 篇33
我是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。我還是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,關(guān)心班團(tuán)體,與人為善的學(xué)生。課堂上能響亮清脆的回答,課后總會(huì)有我關(guān)心團(tuán)體的`身影。一向都很受教師的喜歡,勤奮好學(xué),思維敏捷,真人不露相這句話用在我身上最適宜了,在我不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上我的聰明,才智,我學(xué)什么東西都異?臁G,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績!
在生活中同學(xué)遇到困難,我總是極盡所能去幫忙,我熱愛班團(tuán)體,有很強(qiáng)的班級榮譽(yù)感,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我總是積極參加。膽大、樂觀,又很關(guān)心團(tuán)體;能歌善舞,可謂多才多藝!我是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子,有必須的組織本事和職責(zé)心,能協(xié)助教師管理班級,是教師的得力助手,在同學(xué)中有很高的威信,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),積極思考,大膽發(fā)言,課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成!