學(xué)期末學(xué)生自我評價【9篇】
不知不覺，我們一個學(xué)期即將過去，在寫自我評價中是不是感到苦惱，不知道用什么樣的話語進行描述呢?以下是小編搜集整理的學(xué)期末學(xué)生自我評價，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價欄目!
學(xué)期末學(xué)生自我評價
一眨眼的功夫，高一上學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了，回想起自己的半個學(xué)期的所作所為，心中不免有些愧疚，大大小小的錯誤犯了不少，卻總也管不住自己。上自習(xí)課時，看著看著心就飄飄然了，然后猛的又回來了。然后又走了，就這樣反反復(fù)復(fù)，一節(jié)自習(xí)課就浪費了。其實在我內(nèi)心深處，我很想學(xué)好，每次當(dāng)我指定好學(xué)習(xí)計劃后，自信滿滿地準備實施計劃后，卻被我的惰性打敗了，無法付諸于行動，無法真正的投入進去，勤奮，是我一次又一次失敗的根本原因。
學(xué)期末學(xué)生自我評價
不知不覺的三年高中已過了1/6，想想半年來自己學(xué)會了些什么，“進一中門就做一中人”這是剛踏入一中門老師就對學(xué)生說的話，我謹記了，“我是一中人”我為做為一中的一名學(xué)生而驕傲自豪，一中是多少人向往的一所神圣的殿堂，當(dāng)自己踏入這道門的那一刻便發(fā)現(xiàn)了在這人才濟濟的殿堂中自己是多么的渺小，所以我努力，一定要努力學(xué)習(xí)，每天想著自己來這里是做什么的，進入一中門就要做一名堂堂正正的一中學(xué)生，團結(jié)同學(xué)，有一顆樂于幫助他人的心，遵守紀律，雖然偶爾會和同學(xué)產(chǎn)生一些小摩擦不過不久我們又會和好的，上課認真聽講，勤奮努力，“蒼天自有公道在，付出必有收獲”這是班主任說的，努力，努力。再努力，不放棄，不拋棄，不服輸?shù)奈乙欢〞谄谀┛紓�好成績，一定會的，永不志，“自己來實干什么的”奮戰(zhàn)期末。
學(xué)期末學(xué)生自我評價
經(jīng)過高一前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯之后，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處。比如說，自習(xí)課經(jīng)常又在教室中坐不住的現(xiàn)象，偶爾管不住自己，犯一些小錯誤但從未做過損壞別人利益的事。我也有許多優(yōu)點，一起玩的兄弟們都說我義氣，班主任老師說我在班級中，有一定的威望，級部主任說我懂事。等 這就是我這一學(xué)期的總結(jié)。
學(xué)期末學(xué)生自我評價
通過半年的高中生活，我更加深刻地了解了我自己。我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正了，比以前更加勤奮了，懂得了一些人生中的疑團，對人生有了更深刻的理解，懂得了父母那深沉的愛，知道孝敬他們了，學(xué)會了理解老師。深刻地認識到了團結(jié)與精神的重要性。一個班級，一個部隊……只要團結(jié)就能成功。我也意識到了自己不少的缺點：生活煩亂而無規(guī)律，沒有計劃，自信心不高。沒有王者的風(fēng)范。不會與別人交流，不會表達自己對他人的愛，性格太隨和，自制力差，太現(xiàn)實，太直率。
學(xué)期末學(xué)生自我評價
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之前我已進入高中半年了，回想起這半年來，有很多瞬間值得我難忘，有幸福的淚水，也有失敗的痛苦，雖然幸福不是很多，但我卻從這里學(xué)到了很多。在這里我學(xué)會了怎樣珍惜時間，并且在這里的一分一秒對于一個高中生是多么地重要。在這里我才真正體會到家人和親情的重要，在這里面對一個個陌生的面孔，說實話我真的有些不知所措。但不管怎么樣在這里我還是發(fā)現(xiàn)了自己有優(yōu)點的。比如：上課認真聽講、刻苦學(xué)習(xí)缺點有：對作業(yè)不能及時按時完成、責(zé)任心不強、心理壓力打，每次考試都不理想，這使我很傷心。
學(xué)期末學(xué)生自我評價
我自認為我已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，高中生活有“苦”有樂“苦”的是成績不是很好，“樂”的是我一直在努力，我從不放棄。成績不如我意，但至少我每天都很充實，我的心中只有我的夢想，一個人有了夢想，才有一股神圣，強大的力量前進。人不是完美的，我的缺點是我不敢正視我成績。學(xué)習(xí)不踏實，這是老師曾給我提的意見，所以u，我要改掉。超越夢想，超越極限。這是我的最終目標。目前，一小步一小步的攀登。盡管這座大山很高，盡管，走完這座大山，仍有一座大尚在等著我，但我有家人，有朋友，有老師的陪伴，我會一直走下去。
學(xué)期末學(xué)生自我評價
我感覺我有很多的缺點，想改卻有改不掉，從開學(xué)到現(xiàn)在一直靜不下心來學(xué)習(xí)，不勤奮學(xué)習(xí)，不認真聽課，上課總是心不在焉。作業(yè)不會做，大錯不犯想，小錯不斷。雖然自己不學(xué)習(xí)，但是不影響同學(xué)學(xué)習(xí)。我感覺有很多事情做得不對，做得不夠好。感覺對不起我的家長。對不起老師。聰明有余，勤奮不足。我能夠看清自己，卻不夠很好的改變自己。學(xué)習(xí)不好有很大一部分原因是因為我沒有努力的學(xué)習(xí)，也可能是我不太適應(yīng)學(xué)習(xí)。我是個比較樂觀的人，我知道該怎么做，卻沒有能做正確。我感到一片迷茫……
學(xué)期末學(xué)生自我評價
在班里的情況不是很好，以前總是覺得自己一般，但到了一中才覺得自己這些能耐的確實太少了，所以來到這自己覺得太失落了。自己的成績不太好，在初中時感覺不是這個樣子，在初中總是以為人的學(xué)習(xí)成績不見得有那么多學(xué)習(xí)好的，正是由于這種原因造成了。以后的不積極。上課不能積極回答不愿回答，自己心里明白，就是回答不出來，內(nèi)向，不善于表達，表達能力很差，克服這些問題應(yīng)怎么辦，現(xiàn)在只有大膽回答，勇于提出見解，這樣才能克服這些問題。上課不能全神貫注，容易走神。但是我有一些微不足道的優(yōu)點，就是熱心，能幫助到人會盡力幫別人。山外有山，人外有人，只有認真，才能取得成功。
學(xué)期末學(xué)生自我評價
我自已認為我不是一個很好的孩子，但也不是一個很差的孩子。雖然脾氣有點倔但在有些事上處理的還是可以的，在進入一中時我想了很多。比如：自己不學(xué)習(xí)，絕不會打擾別人。因為這能體現(xiàn)出一個人的品質(zhì)，我不想做一個沒有品質(zhì)的人。知道錯就要改，隨人我學(xué)習(xí)不怎么樣，但是我明白在學(xué)校比一定非得要學(xué)習(xí)好。因為學(xué)習(xí)是為了以后而不是為了現(xiàn)在，現(xiàn)在只是基礎(chǔ)而已，以前有過不對之處請求班主任的原諒。我有自己的目標，我會為自己的目標而努力奮斗。