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團(tuán)員自我評(píng)價(jià)思想學(xué)習(xí)生活

發(fā)布時(shí)間:2023-01-09

團(tuán)員自我評(píng)價(jià)思想學(xué)習(xí)生活(精選3篇)

團(tuán)員自我評(píng)價(jià)思想學(xué)習(xí)生活 篇1

  我們作為大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,應(yīng)該有著在開(kāi)創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在共青團(tuán)員鮮明光輝稱號(hào)下,我反問(wèn)自己:我們團(tuán)員要干什么?我們青年團(tuán)員在新形勢(shì)下,應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽,更是一種責(zé)任,一種動(dòng)力源泉,我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,開(kāi)拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。

  本人憑著“一分耕耘,一分收獲”的信念,在大學(xué)三年中拼搏進(jìn)取。思想上要求上進(jìn),積極向黨組織靠攏,自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)武裝頭腦,關(guān)心時(shí)事,以主人翁姿態(tài)把握時(shí)代脈搏。

  學(xué)習(xí)上,本人目標(biāo)明確,態(tài)度端正,勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào),在牢固掌握本專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)操能力,如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計(jì),曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“社會(huì)活動(dòng)積極分子”等稱號(hào)。 本人在任學(xué)生會(huì)宣傳部干事期間,在老師的關(guān)懷指導(dǎo),各部成員的鼎力支持下,以高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)的作風(fēng)順利完成各項(xiàng)任務(wù),曾多次組織校內(nèi)外大型科技報(bào)告、體育賽事、文藝演出等,均取得良好效果,在活動(dòng)中起到關(guān)鍵作用,表現(xiàn)突出。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,良好的人際溝通能力 在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中,有良好的人際關(guān)系和較高的威信。

  我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的共青團(tuán)員,并得到同學(xué)的熱心支持幫助,教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo),雖然我只是一個(gè)將踏入社會(huì)的大學(xué)生沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),但我將會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)把大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于以后的實(shí)際工作中,不負(fù)各方厚望,不負(fù)共青團(tuán)員的光輝稱號(hào)。這就是我,一個(gè)大學(xué)生團(tuán)員的自我評(píng)價(jià).

團(tuán)員自我評(píng)價(jià)思想學(xué)習(xí)生活 篇2

  自我讀xx中學(xué)以來(lái),三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn).

  本人這三年以來(lái),,遵守學(xué)校紀(jì)律, 遵守公共秩序,尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,不罵人,不打架. 按時(shí)到校,不遲到,不早退. 積極參加勞動(dòng),愛(ài)惜勞動(dòng)成果,熱愛(ài)體育,在中招體育考試中,獲得滿分。在學(xué)習(xí)上, 目的明確,端正態(tài)度,認(rèn)真聽(tīng)講,完成好各科作業(yè),但也有不足的地方,做事不精益求精,易馬虎,不認(rèn)真, 但我相信,只要對(duì)自己嚴(yán)格要求,誠(chéng)實(shí)謙虛,有錯(cuò)就改,就會(huì)在今后的時(shí)間里爭(zhēng)取更大進(jìn)步.

  自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

  本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂(lè)于助人,關(guān)心國(guó)家大事。

  在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

  在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

  "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

團(tuán)員自我評(píng)價(jià)思想學(xué)習(xí)生活 篇3

  自參加工作以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,我時(shí)刻以共青團(tuán)章程嚴(yán)格要求自己,積極配合領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作,爭(zhēng)取做一名合格的共青團(tuán)員,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

  作為一名團(tuán)員,平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨團(tuán)學(xué)習(xí)大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極參加團(tuán)員活動(dòng)。正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利,模范履行團(tuán)員義務(wù)。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用,我深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個(gè)稱號(hào),不只是一種光榮,而更是一種使命,一種成為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中我得到了很大的鍛煉,這也使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義,更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。 作為一名團(tuán)員教師,對(duì)自身的要求就要更加的嚴(yán)格,因?yàn)槲覀儾皇侵蛔龊米约旱墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)就可以,我們還擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人、授人以漁的神圣使命。而作為班主任,更多的承擔(dān)了傳授知識(shí)、教會(huì)做人的責(zé)任,肩負(fù)的任務(wù)就更加的重大。在學(xué)校里,與學(xué)生一起生活交往最多的莫過(guò)于班主任。所以,作為一名班主任,在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛(ài)。

  我們班的陳某同學(xué),剛開(kāi)學(xué)時(shí)曾一度與同學(xué)關(guān)系緊張,言語(yǔ)傷人,

  動(dòng)手動(dòng)腳,甚至還頂撞老師。同樣的情形重復(fù)了幾次,于是在某一個(gè)中午,他又與其他同學(xué)發(fā)生摩擦后,我把他帶到辦公室。他顯得非常緊張,看得出來(lái)很是害怕我責(zé)罵他。我只是仔細(xì)的詢問(wèn)了他的家庭情況,以及他平時(shí)在學(xué)校的情況,心平氣和的和他交流。剛開(kāi)始他很局促,不知道說(shuō)什么,后來(lái)見(jiàn)我確實(shí)沒(méi)有責(zé)罰他的意思,才慢慢放開(kāi),和我交流起來(lái)。我逐漸了解到他的情況后,有針對(duì)性的對(duì)齊進(jìn)行輔導(dǎo)和教育。上課時(shí)我有針對(duì)的提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,并適時(shí)讓他回答,讓他獲得成就感,同事采用層次布置作業(yè)的方式,讓他慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。逐漸使他在言語(yǔ)、行為變得規(guī)范了。

  每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生,后進(jìn)生雖然只是少數(shù),但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,給教師工作帶來(lái)很多麻煩,他們不僅容易犯錯(cuò),而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況,我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈,讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是可以原諒的,并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái),然后逐步改正。

  作為語(yǔ)文老師,課時(shí)多、任務(wù)重是共識(shí)。而作為班主任,對(duì)班級(jí)的管理更是勞心勞神,個(gè)人時(shí)間很少。剛參加工作時(shí),整天忙于教學(xué)和班級(jí)管理,沒(méi)有什么時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。但如魯迅先生所說(shuō):“時(shí)間就像是海綿里的水,擠擠總會(huì)有的。”我在理順語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理后,積極參加學(xué)校及區(qū)系統(tǒng)組織的教研活動(dòng),努力備好課,寫(xiě)好反思。在每一學(xué)期,我都會(huì)爭(zhēng)取上公開(kāi)課。盡管課堂上有很多的失敗之處,但每一堂課都是我進(jìn)步的階梯。準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程雖然累,但準(zhǔn)備的每一個(gè)過(guò)程卻是難忘的。這樣便知道了自己的缺點(diǎn)以及如何去解決。有

  時(shí),我將公開(kāi)課的上法適當(dāng)?shù)貛У搅俗约旱恼n堂上,除每節(jié)課備好詳案、寫(xiě)好教學(xué)反思外,更加重了對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),努力地將教學(xué)研究與課堂教學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)。

  在班主任工作中,我勇于探索新的班級(jí)管理模式,通過(guò)制定《班級(jí)章程》、班級(jí)口號(hào)等,在學(xué)生中樹(shù)立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用,逐步建立起自主式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,積極幫助,激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤,努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理,所代班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)。

  我深深地認(rèn)識(shí)到教師工作的重要意義就在于是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是青少年年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。我們總強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生最優(yōu)化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。我想,團(tuán)員教師自身也是如此。在這個(gè)日新月異的年代,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我要努力的重點(diǎn),只有讓自己不斷的進(jìn)步,才能更好的向?qū)W生傳授知識(shí),教會(huì)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,成為真正對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。

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