關(guān)于就業(yè)的演講稿（精選18篇）
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇1
自主創(chuàng)業(yè)勵志演講稿我叫曹際芹。
說實話，站在這高高的講臺上，我非常地緊張和不安!
為什么?
因為我做的還很不夠，取得的一點成績也是剛剛起步。
但領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這個機會，和大家一起分享我創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，我感到十分高興，更感到萬分的榮幸!
我報告的題目是《勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運》。
我原本在縣印刷廠工作，有一個相對穩(wěn)定的工作崗位，也過著衣食無憂的生活。然而在XX年，由于多方面的原因，企業(yè)經(jīng)濟效益急劇下滑，并最終走向了破產(chǎn)!只是一夜之間，我突然就成了一名下崗職工!
說心里話，剛剛下崗的那段日子里，我無所適從，整日閉門不出、唉聲嘆氣，害怕遇見熟人，和家人朋友也沒少別扭。總之好像生活失去了方向，不知道自己的出路到底在哪里?
一次偶然的機會，我看到了臨沂“朱老大”朱呈镕的創(chuàng)業(yè)事跡。她不也是一個下崗職工嗎?但人家下崗不失志啊!從最不起眼的冰糖葫蘆、水餃、餛飩等小食品做起，艱苦創(chuàng)業(yè)，逐步發(fā)展到集速凍食品加工、餐飲服務(wù)于一體的集團化公司，而且她企業(yè)的員工七成都是下崗職工!
我的心被深深地打動和感染了!“不蒸饅頭爭口氣，再創(chuàng)業(yè)!為自己，也為下崗姐妹們謀一條生存的路，重新找回自己的人生價值!”
開始我給人打工，到自己開小服裝店，確實沒少費了工夫和心血，但由于“這山望著那山高”，好高騖遠、路子不對，最終都一無所獲。后來，我和愛人到外地考察開闊了眼界，加之對莒南市場進行了詳細的調(diào)查分析，決定從最不起眼的事情做起，另辟蹊徑，開辦一家保潔服務(wù)公司。
XX年，我自籌資金1萬元創(chuàng)建了“莒南縣春天保潔服務(wù)中心”。做的是家庭和單位保潔，這是一件很辛苦的工作，沒有節(jié)假日沒有星期天，無論是刮風還是下雨，必須全天候服務(wù);當時人們對保潔服務(wù)不認識也不接受。有些人就勸我說“你年紀又輕，干什么活不比干這個強，又臟又累的，收益也不怎么好。”但是我認為，社會和老百姓需要的就是有前途的，只要認真去做，用心去做，什么工作都可以做好。
萬事開頭難，也不記得吃了多少次閉門羹，終于有一家單位表示了合作意向。當時是寒冬臘月，我和幾個姐妹冒著刺骨的北風，忍饑挨餓，不分晝夜，優(yōu)質(zhì)完成了該單位的第一次保潔。雖然第一單生意沒有賺到錢，但是我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)卻贏得了這家單位的認可，并和公司簽下了長期合作協(xié)議。“今朝花開勝往昔，料得明日花更紅”。我們乘勢而上，接下來又簽下了幾份大的服務(wù)合同。
家庭及單位保潔打開了市場，叫響了“春天保潔”品牌。為了鞏固品牌，實現(xiàn)多元化發(fā)展。今年以來，我們又擴大到了道路保潔。根據(jù)縣城各個路段情況不同，加上各商戶環(huán)保意識普遍不強，再加上各項創(chuàng)建活動，我們肩上的擔子很重，工作量又遠遠超出其他保潔服務(wù)，我感到壓力很大。于是，我在員工中叫響：“臟了我一人，干凈千萬家”的口號，提出了“四個一樣”的要求，即：雨天與晴天一個樣，黑夜與白天一個樣，節(jié)日與平時一個樣，不檢查與檢查一個樣，制訂了道路“天天干凈，月月整潔，年年靚麗”的目標。晴天一身汗，雨天一身泥，就是我們保潔員工們的真實寫照。
一份耕耘，一份收獲。過硬的保潔質(zhì)量，贏得了客戶的信任和贊譽。同時也帶領(lǐng)著一幫下崗姐妹們走出了一條致富新路。幾年來，我們“春天保潔”公司由起初的5、6名姐妹發(fā)展到如今擁有員工300多名，其中下崗職工56名，成為單位、家庭、道路保潔及家政服務(wù)為一體的保潔服務(wù)中心。
“自主創(chuàng)業(yè)，情系弱貧”是我多年來不變的追求。我本著服務(wù)社會的理念，時刻不忘和我同一命運的人。從有限的崗位優(yōu)先錄用下崗職工，使他們重拾自信，實現(xiàn)再就業(yè)，重新找到了自己的人生價值。
在我們保潔公司姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：我們雖然沒有華麗的外表，但擁有最美好的心靈;我們雖然沒有體面的工作環(huán)境，卻始終把自己的勞動看成最高雅的舉止;我們沒有可歌可泣的壯舉，卻在干事創(chuàng)業(yè)的征程中實現(xiàn)著自己的人生價值。
在自主創(chuàng)業(yè)中，我之所以取得了較好的成績，首先要感謝縣婦聯(lián)及各級黨委政府的大力支持，為我提供了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境;其次要感謝和我一起風風雨雨、艱苦創(chuàng)業(yè)的姐妹們!
我的報告結(jié)束了，謝謝大家!
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇2
同志們：
一、統(tǒng)一思想，履行職能，切實增強做好促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的責任感和使命感
就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是民富之源。要站在全局的高度，站在實現(xiàn)團的職能的高度，充分認識共青團做好促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的責任感和使命感。
促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是圍繞黨政中心、服務(wù)大局的重要舉措，是履行團的職能的必然要求。青年就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難問題越來越受到黨委、政府和社會各界的廣泛關(guān)注。金山書記指出，就業(yè)已成為影響和牽動全局工作的一個重要因素，成為我們必須高度重視、全力解決的一個工作重點。省委、省政府相繼出臺了一系列促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施。全省各級團組織要緊緊圍繞省委省政府中心工作，帶著強烈的責任，傾注深厚的感情，做好促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)這項工作，盡最大努力為黨政分憂、為青年解難，為保增長、保民生、保穩(wěn)定做出積極貢獻。
促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是全團工作重點，必然是我省團的工作重點，是我們必須完成的重要任務(wù)。團的xx屆二中全會明確提出，全團要舉起促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的旗幟，把促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為服務(wù)青年的重中之重。團中央相繼出臺了一些硬舉措，僅在“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”這項工作上，團中央就要求，今年的目標是建立5000個以上比較規(guī)范的共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”，各地還要分別建立一批省級、市級見習基地，時間很緊迫，任務(wù)很重。各級團組織要把思想統(tǒng)一到團中央和團省委的有關(guān)部署上來，顧大局，嚴要求，積極爭取黨政有關(guān)部門支持，切實開展好促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是保障青年合法權(quán)益、發(fā)展青年社會認同、促進青年健康成長的迫切要求，是有效凝聚青少年的首要工作。當前，我國已經(jīng)呈現(xiàn)出“新增就業(yè)壓力大、轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力大、再就業(yè)壓力大、總量規(guī)模壓力大”的就業(yè)特點。就業(yè)問題已經(jīng)是青年的首要問題，是當代青年在社會中安身立命的必要基礎(chǔ)，是他們應(yīng)該享受的基本人生權(quán)利，是他們獲得社會認同、發(fā)展穩(wěn)定地位身份的有效手段。共青團作為黨的青年群眾組織，必須高舉促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)大旗，把促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)當作服務(wù)青年工作的首要任務(wù)，積極承擔責任，切實履行義務(wù)，從而保障青年合法權(quán)益，發(fā)展青年社會認同，促進青年健康成長，維護社會和諧穩(wěn)定。
二、正視困難，端正態(tài)度，切實增強做好促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的信心和決心
促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是一項長期任務(wù)，困難很多，唯有正視困難，不回避，不動搖，不懈怠，持之以恒，切實增強做好促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的信心和決心。
要正視困難，困難就是突破口。從20xx年起，共青團開始在全省開展青年創(chuàng)業(yè)行動，開展了一系列工作。如開展青年創(chuàng)業(yè)小額貸款項目、SYB、GYB培訓(xùn)，再如，馬鞍山的青年創(chuàng)業(yè)小額貸款，蕪湖的中國(蕪湖)青少年文體產(chǎn)品博覽交易會等，取得了一定成效，有了一定的基礎(chǔ)。但是與黨和政府的要求、青年實際需要相比，或多或少的存在著一些問題。如就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)數(shù)量不多、規(guī)模不大，不能針對社會需要和青年需求及時調(diào)整培訓(xùn)課程，造成培訓(xùn)對接難;再如，促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作缺少政府支持的專題工作項目，無法滿足青年在、培訓(xùn)和法律援助等方面的需求。這些客觀問題，我們必須承認，正視面對。但這些困難正是我們工作的動力，工作的突破口，更是工作的增長點。
要端正態(tài)度，態(tài)度決定成效�？陀^問題的存在，絕不能成為主觀問題的必然理由。如不掌握政策。這就是主觀上的問題。做好服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，政策性很強，涉及稅收政策、財政政策、信貸政策、就業(yè)援助政策等。不掌握、不吃透政策，這個問題全省各級團組織都不同程度的存在。再如，工作缺乏主動性，等、靠、要思想嚴重。有的確有實際困難，有的則是工作態(tài)度問題。面對困難，是迎難而上，還是畏難不前，就會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。我們一定要正視困難，更要端正態(tài)度，敢于創(chuàng)新突破，凝心聚力抓好促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
要堅定信心，信心就是力量。促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨著這么多困難，當然主要是客觀性困難，有些客觀性困難短期內(nèi)我們還不能有實質(zhì)的突破，比如說，成立創(chuàng)業(yè)基金，面臨著融資、操作等實際的困難。面對這些短期內(nèi)還不能有效克服的困難，與其怨天尤人，不如堅定信心、積極應(yīng)對。陸昊書記指出，這種信心來自四個方面：一是團的事業(yè)在黨的事業(yè)格局中的重要位置;二是黨對我們的工作要求非常明確，對我們的工作方向充分肯定;三是全團蘊藏著巨大的創(chuàng)造活力;四是廣大團干部對團的事業(yè)非常熱愛，有著強烈的敬業(yè)精神和工作激情。
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇3
我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門和學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院黨委、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全院畢業(yè)班輔導(dǎo)員及全體畢業(yè)生的共同努力下，克服種種困難，使各項有關(guān)工作順利進行，達到了預(yù)期目標。
一直以來，機械學(xué)院高度重視就業(yè)工作，發(fā)動各方面力量積極邀請各相關(guān)單位來我院進行招聘，并面向畢業(yè)生開展了一系列有利于畢業(yè)生就業(yè)的工作，如：開拓就業(yè)渠道、加強政策宣傳、做好學(xué)生就業(yè)思想教育、開展重點問題咨詢等。通過一系列的努力，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成效，現(xiàn)匯報如下：
一、20xx屆就業(yè)工作概況
20xx年我院共有本科畢業(yè)生321人，研究生92人，截止20xx年4月16日，我院畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)283人，就業(yè)率達到67.22%。
1、畢業(yè)生流向分析
我院20xx屆本科畢業(yè)生共有321人，落實具體就業(yè)單位216人，占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的65.85%;其中錄取研究生43人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的13.11%;未就業(yè)的105人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)34.15%。
在落實就業(yè)單位的216人中，到國有企業(yè)就業(yè)的有67人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的20.87%;到艱苦行業(yè)企業(yè)的有10人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的3.11%;到三資企業(yè)就業(yè)的有79人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的24.61%;出國的有6人，占總?cè)藬?shù)的1.87%;到其它企業(yè)事業(yè)單位就業(yè)的有84人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的26.17%;
2、20xx屆畢業(yè)生總體需求及專業(yè)就業(yè)狀況分析
今年社會對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)需求較大。在制造業(yè)向全自動化轉(zhuǎn)型的形勢下，畢業(yè)生供需比較去年有所上升，社會對我院所有專業(yè)的畢業(yè)生依然保持強勁的需求。這充分體現(xiàn)了社會對我院畢業(yè)生的廣泛肯定，也體現(xiàn)了多年來學(xué)校積極培育畢業(yè)生就業(yè)市場的顯著成效。從畢業(yè)生實際就業(yè)的單位統(tǒng)計來看，我院畢業(yè)生就業(yè)單位層次普遍較高，畢業(yè)生就業(yè)競爭能力較強。
20xx年10月至20xx年4月，學(xué)院承辦專場招聘會或向企業(yè)推薦學(xué)生的企業(yè)數(shù)量近50家，同時校園招聘會招聘的企業(yè)也較多，年級也在副書記的帶領(lǐng)下，直接與企業(yè)對接、推薦畢業(yè)生就業(yè)、通過發(fā)動學(xué)生家長推薦、聯(lián)系往年來校招聘企業(yè)來校招聘或者直接推薦學(xué)生、畢業(yè)校友推薦等方式積極拓展就業(yè)渠道。期間共有80人左右確定就業(yè)意向，高出往年同期解決學(xué)生就業(yè)人數(shù)比例。
3、20xx屆畢業(yè)生考研狀況分析
20xx年是研究生收費和保送政策改革的第一年，受此影響，選擇繼續(xù)深造的學(xué)生數(shù)量、質(zhì)量明顯不如往年，保送人數(shù)略有增加，考研難度大幅上升。
因四上前五周安排兩個課程設(shè)計以及考研時間提前一周等因素，導(dǎo)致學(xué)生考研準備時間和學(xué)習安排受影響，學(xué)生考研筆試成績不夠理想，分數(shù)較低。同時20xx年考研國家線公布時間與自主劃線的985高校分數(shù)線公布時間相當，導(dǎo)致985高校與本校的復(fù)試時間安排沖突，導(dǎo)致部分學(xué)生無法及時調(diào)劑回本校。共有11人赴985院校參加復(fù)試，12人調(diào)劑回本校。
二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效
1、成立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作機構(gòu)。學(xué)院黨委為搞好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，在20xx年9月成立了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作小組，由書記、院長任組長，主管招生、教學(xué)工作的副院長、主管學(xué)生工作的副書記任副組長，負責畢業(yè)班工作的學(xué)工室主任、11級輔導(dǎo)員任組員，負責對學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作進行指導(dǎo)和管理，層層抓落實。
2、學(xué)院黨委重視就業(yè)工作。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作開始運行后，學(xué)院黨委非常重視，把這項工作作為學(xué)年工作重點，經(jīng)常在會議上研究如何搞好畢業(yè)生就業(yè)、考研指導(dǎo)。召開全院教職工會議，通傳有關(guān)畢業(yè)生工作的精神，要求各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都要重視、關(guān)心、過問畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，強調(diào)各部門都要認真對待，熱情為學(xué)生做好推薦就業(yè)和指導(dǎo)服務(wù)，動員全體教職工都來關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。為此，學(xué)院學(xué)生管理部門特別注意搞好服務(wù)工作：一是抓信息服務(wù)，積極宣傳國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，廣泛收集用人信息，及時發(fā)布給廣大畢業(yè)生，建立機械工程及自動化發(fā)布就業(yè)信息;二是做好畢業(yè)生的推薦工作，認真指導(dǎo)學(xué)生撰寫自薦材料和求職信函，在實事求是地推薦每一位畢業(yè)生的同時，突出推薦畢業(yè)生的個性和能力，盡可能使用人單位對我們的畢業(yè)生有一個較為全面的了解。
3、加強對畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)。其中上好就業(yè)指導(dǎo)課是做好就業(yè)工作的重要一環(huán)。我們組織畢業(yè)生上好就業(yè)指導(dǎo)課，讓畢業(yè)生得到有效的幫助，提高了就業(yè)成功率。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視對畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)，并親自帶領(lǐng)學(xué)院具有豐富就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗的老師，深入地去了解學(xué)生的需求，了解學(xué)生在想些什么，幫助學(xué)生做好自我定位，逐步樹立起先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念。憑著對學(xué)生的了解，憑著時間上的保證，當就業(yè)高峰來臨時做到了舉重若輕，從容應(yīng)對，在提高了就業(yè)率的同時提高了鞏固率。我們還在就業(yè)經(jīng)驗分享中注意積極引導(dǎo)學(xué)生正確看待“就業(yè)難”問題，認真分析自身優(yōu)勢和不足，改變擇業(yè)觀，適當調(diào)整就業(yè)期望值，特別是對材料成型及控制工程專業(yè)的畢業(yè)生，我們一方面幫助他們尋求就業(yè)信息，一方面引導(dǎo)他們?nèi)绾味ㄎ粨駱I(yè)方向，把重點放在中小型企業(yè)，對學(xué)生擇業(yè)成功的幫助很大，提高了材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。
4、院領(lǐng)導(dǎo)支持關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作。李玲書記、姚立綱院長親自著手學(xué)院整體就業(yè)工作，和有關(guān)部門一起分析各專業(yè)就業(yè)的趨向。學(xué)生工作辦的老師熱情接待用人單位的來人、來電，積極推薦符合用人單位要求的畢業(yè)生。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、老師利用已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)系或自己同學(xué)、朋友、老師等關(guān)系為學(xué)生爭取更多就業(yè)機會。在畢業(yè)即將離校之際，就業(yè)工作指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)們親自和組織老師單獨與后期還未就業(yè)的同學(xué)進行談話，了解他們的思想動態(tài)，做好他們的心理輔導(dǎo)工作，并對他們提供必要的幫助，特別對在就業(yè)中遇到困難的同學(xué)及時提供力所能及的幫助。
5、做好學(xué)習成績統(tǒng)計，督促修習計劃落實。在保證百分百畢業(yè)的前提下，開展百分百就業(yè)工作，學(xué)期初全面清查每一位學(xué)生的學(xué)習成績，有針對性地進行談話和指導(dǎo)，出現(xiàn)兩門及以上補考情況的及時告知家長。做好上學(xué)期學(xué)習小組工作總結(jié)，更合理設(shè)置學(xué)習小組，形成“一幫一”學(xué)習幫扶制度，以形成班級的特色和優(yōu)勢并引領(lǐng)班級良性發(fā)展，從整體上帶動班級學(xué)習氣氛。通過電話、短信、微信和電子郵件等渠道與家長保持聯(lián)系，家校聯(lián)動共同培養(yǎng)。
6、做好深入細致的思想教育工作。我們首先了解我院畢業(yè)生的擇業(yè)觀念、人生態(tài)度和擇業(yè)取向等，然后結(jié)合教學(xué)實習、報告會、專題講座經(jīng)驗分享交流會、心理健康教育等多種形式，有針對性地加強畢業(yè)生理想前途教育、職業(yè)道德教育、角色轉(zhuǎn)變教育、就業(yè)技巧指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作。我們要求全體參加就業(yè)指導(dǎo)工作的人員要深入了解畢業(yè)生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時解決。對盲目樂觀，站在這山望著那山高，腳踏兩只船的學(xué)生，我們引導(dǎo)他們認清激烈競爭的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，告誡他們盲目樂觀和挑挑揀揀是會坐失良機的。對于一些就業(yè)有困難或有困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)員注意一方面為他們積極尋找就業(yè)途徑，一方面幫助他們樹立信心，提高面試技巧和技能。
7、加強對就業(yè)信息的管理。首先廣泛動員全院教職工積極關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作，積極主動提供就業(yè)需求信息，廣開就業(yè)渠道。針對就業(yè)信息發(fā)布的問題，學(xué)院建立“一板、兩網(wǎng)、三方”的就業(yè)信息平臺，全方位保證就業(yè)信息的發(fā)布及時、通知到位。一是因地制宜，利用學(xué)生公寓樓道黑板，安排專員及時發(fā)布最新用人單位到校招聘的時間、地點，各班級內(nèi)部在學(xué)生宿舍也配備就業(yè)宣傳欄，加以提醒宣傳，營造就業(yè)氣氛。二是充分利用福建人才聯(lián)合網(wǎng)和學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站實時發(fā)布用的招聘信息，并輔以畢業(yè)生年段QQ群、班級群、微信、就業(yè)討論組等網(wǎng)絡(luò)傳播方式，讓學(xué)生更加有針對性、更加有準備地去應(yīng)聘不同的公司、不同的崗位，掌握了第一手的畢業(yè)生就業(yè)材料，為畢業(yè)生就業(yè)率的提高起了推波助瀾的促進作用。三是積極主動聯(lián)系用人單位、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心、知名校友和學(xué)生父母等多方力量獲取就業(yè)信息。
8、加強考研考公學(xué)生的關(guān)心幫扶，完善考研考公獎勵機制。對于考研考公工作，開展了大量的宣傳、引導(dǎo)和服務(wù)工作。針對保研新政，及時召開班長團支書會議、段會，向同學(xué)闡明新變化、新機遇，對學(xué)習成績優(yōu)秀的同學(xué)，積極創(chuàng)造條件并盡量動員他們爭取保研。通過設(shè)立考研考公服務(wù)小組和開通網(wǎng)盤共享，收集考研考公相關(guān)信息供大家分享。開設(shè)考研復(fù)習室，發(fā)揮群體考研的優(yōu)勢。
9、接待的單位統(tǒng)計。我院高度重視20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，在學(xué)院相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，我們施行了一系列的措施，使得本屆學(xué)生就業(yè)成效明顯。從20xx年10月開始截止到20xx年4月我院就業(yè)信息網(wǎng)共發(fā)布了279條各企事業(yè)單位招聘信息，其中在我院召開專場招聘會的單位共有52家。
三、就業(yè)工作面臨的主要問題及政策
1、學(xué)生就業(yè)心態(tài)有待進一步調(diào)整
在就業(yè)指導(dǎo)中，雖然一部分學(xué)生觀念有所改變，但是還有不少學(xué)生不能放開眼界，地域和工作環(huán)境等原因限制了這部分學(xué)生的就業(yè)選擇。
2、學(xué)生期望值過高，就業(yè)工作壓力依然存在
學(xué)生在找工作過程中都會有很多機會，但是受傳統(tǒng)觀念和以前畢業(yè)生的影響，總是認為層次不夠，不是很根據(jù)自己的實際和社會形勢，一味的盲目追求，結(jié)果當碰到很多困難之后，回頭想再找這個單位時已經(jīng)沒有機會了。另外還存在畢業(yè)生和用人單位的違約情況，給就業(yè)工作帶來了極大的困難。這些要求我們在做學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時，應(yīng)教育學(xué)生要正確的看待當前的就業(yè)形勢，準確的自我定位，面對現(xiàn)實、抓住機遇。
3、下學(xué)期用人單位較少，就業(yè)機會缺失
因第一學(xué)期招聘企業(yè)較多且集中，學(xué)生選擇的空間較大，導(dǎo)致學(xué)生心理預(yù)期偏高，學(xué)生就業(yè)意向較盲從地集中在廈門、福州等地區(qū);本學(xué)期開學(xué)以來，招聘機械相關(guān)專業(yè)的企業(yè)數(shù)量較少，同時企業(yè)的招聘計劃較少，就業(yè)機會就更加缺乏。
4、其它問題
當代學(xué)生缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件;少數(shù)學(xué)生的語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高;按卓越工程師計劃安排，考研失利的學(xué)生均在企業(yè)完成畢業(yè)實習，參加各類招聘會較為不便。
總結(jié)：
我院在辦學(xué)方面始終堅持全面貫徹黨的教育方針，不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強化實習環(huán)節(jié)。我院的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導(dǎo)向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認清形勢，抓住機遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用能力強的“綜合型”、“實用型”人才。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的階段性報告，我們努力按照學(xué)校的要求，積極做了我們應(yīng)該做的事情，取得了一定的效果。工作中我們深刻體會到學(xué)院黨委的重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力，確實把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作作為一項重要工作來研究、布置，動員全體教職工都來關(guān)心、關(guān)注，是做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生教育工作的重要保證。注意學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)、提高，加強學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，把專業(yè)學(xué)習和技能的實踐有機結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)造多一點的體驗和實踐的機會對提高就業(yè)面試成功率是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇4
學(xué)校就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會需要出發(fā)”辦學(xué)方略，認真貫徹落實“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教育理念，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴格落實就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門和各院系的通力合作下，經(jīng)過全校師生的共同努力，圓滿完成了本年度的就業(yè)工作任務(wù)，使得學(xué)校的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達，考研率達，就業(yè)率、考研率均位居地區(qū)學(xué)校前列�，F(xiàn)將學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
學(xué)校本年度畢業(yè)生構(gòu)成情況。(分學(xué)歷、分專業(yè)、分性別進行圖表統(tǒng)計)總體上看，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個特點：
1、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認清當前社會形勢，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變，去基層、相對偏遠地區(qū)工作的學(xué)生較前幾年增多，學(xué)生主動簽約到煤礦企業(yè)以及偏遠中小城市就業(yè)。
2、畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年升高，學(xué)校往屆考研畢業(yè)生主動為應(yīng)屆考研的學(xué)生搜集復(fù)習資料，聯(lián)系導(dǎo)師，形成一屆帶一屆的良好氛圍。
3、畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域性廣，畢業(yè)生就業(yè)分布在華東、華北、環(huán)渤海、長三角、珠三角等19個省市自治區(qū)。
二、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門的積極配合與協(xié)助
一是組織機構(gòu)健全。學(xué)校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領(lǐng)導(dǎo)和主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、校就業(yè)指導(dǎo)中心、各系主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。
二是分工明細，責任到人，制定獎懲措施。主管領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)中心主任、各系主任、輔導(dǎo)員、班主任層層簽訂責任狀，同時根據(jù)不同時期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開就業(yè)工作推進會議，開展就業(yè)動員會。
三是修訂人才培養(yǎng)方案。學(xué)校從辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)資源出發(fā)，根據(jù)地方或區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要確定出了符合市場需要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的
目標，并充分調(diào)動一切教育教學(xué)手段，對課程體系、專業(yè)方向、工程實踐等各個環(huán)節(jié)進行了整體優(yōu)化設(shè)計。
三、調(diào)查摸底，系統(tǒng)分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀
畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學(xué)生中，認真了解他們的思想動態(tài)，進行情感交流，然后再有針對性的、逐人的做思想工作，才能達到事半功倍的效果。
一是通過調(diào)查問卷了解學(xué)生就業(yè)意向。每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年開學(xué)時，學(xué)校都會制定一份調(diào)查問卷，全面細致地了解學(xué)生對就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域、薪酬標準、個人的基本能力素質(zhì)等。根據(jù)掌握的第一手資料，學(xué)校要求各系由畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任老師牽頭以班會、團活、個別交流等形式，深入到學(xué)生中，與學(xué)生進行思想“碰撞”，對每名畢業(yè)生的情況進行認真分析。由于學(xué)生的思想呈現(xiàn)動態(tài)變化的，因此我們每隔一段時間就進行一次調(diào)查摸底，保證工作有的放矢。
二是積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。通過調(diào)查問卷、個別交流等形式發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的想法是工作后工資待遇要高、工作強度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見很多學(xué)生對將來就業(yè)的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配，造成理想和現(xiàn)實有很大的差距，導(dǎo)致很多學(xué)生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強對畢業(yè)生的教育引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進就業(yè)理念就顯得尤為重要。我校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課、班會、團活等載體，指導(dǎo)學(xué)生從實際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀。
四、狠抓實效，加大力度，加強就業(yè)指導(dǎo)的針對性
在就業(yè)指導(dǎo)方面，我校有著多年來形成的良好傳統(tǒng)，就業(yè)輔導(dǎo)講座從不間斷，效果顯著。針對今年畢業(yè)生多的實際情況，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔綱的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出，要在加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時，狠抓實效，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性，只要學(xué)生需要，我們就要對他們進行個別指導(dǎo)，決不讓一個學(xué)生盲目面對就業(yè)。在工作方法上，學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也提出“集中團體輔導(dǎo)，個人談話”的具體思路。學(xué)校在就業(yè)工作之初，何書記就安排了多次就業(yè)輔導(dǎo)講座。
首先培養(yǎng)畢業(yè)生具備合格大學(xué)畢業(yè)生的標準。從以下三個方面對學(xué)生進行培訓(xùn)引導(dǎo)：第一是要求學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識和技能的同時，要拿到如外語、計算機等級證書以及其他相關(guān)資格證書或獲獎證書;第二是引導(dǎo)學(xué)生樹立愛崗敬業(yè)和開拓進取精神。
其次通過心理測試讓學(xué)生認清自己。讓學(xué)生了解自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
第三培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復(fù)雜，但對大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前很多，如不正之風，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力�？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：
一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當;
二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。
五、增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難
為了更好地為畢業(yè)生服務(wù)，學(xué)校采取了一系列措施：
一是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺。隨時將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時間獲取就業(yè)信息，同時，利用這個交流平臺，把平時不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動起來，讓他們以文字的形式表達出來。
二是充分利用社會資源，拓寬就業(yè)渠道。派原主抓就業(yè)輔導(dǎo)員高明星同志遠赴長三角、環(huán)渤海等地進行就業(yè)調(diào)研，了解就業(yè)市場，經(jīng)濟發(fā)展趨勢，并借此機會在部分地區(qū)建立校友會，以便于日后畢業(yè)生找工作他們能夠提供幫助。
三是遵循“請進來，帶出去”的思想。學(xué)校在邀請用人單位來校招聘的同時，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊積極前往用人單位進行實地調(diào)研，了解就業(yè)信息。
四是不但要做好“售前”服務(wù)，同時還要做好“售后”服務(wù)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要求，在校是我們的學(xué)生，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生、校友，也要為他們服務(wù)好。往屆畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學(xué)生涉及到改派、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時，每每找到我們，無論是誰肯定會及時的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答，逢年過節(jié)學(xué)校都會給往屆畢業(yè)生發(fā)送祝福信息，建立長期聯(lián)系，通過他們了解就業(yè)信息。
六、全校教職員工齊動員，共同幫助學(xué)生就業(yè)
就業(yè)工作開始之后，就是學(xué)校每周教職工例會最重要的議題之一，畢業(yè)班輔導(dǎo)員編寫了學(xué)校就業(yè)工作進程表，及時將情況報知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在全校各級會議強調(diào)就業(yè)工作的重要性，動員全體教職員工，想辦法幫助學(xué)生就業(yè)。校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了獎勵措施，這些措施充分調(diào)動了專業(yè)教師幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位的積極性。很多教師都通過個人關(guān)系聯(lián)系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實用性的，一般能夠確保學(xué)生通過初試。
七、就業(yè)工作堅持長線管理，工作方針保持連貫
可以說，我們現(xiàn)在就業(yè)工作中所堅持的方針政策，以及使用的辦法，雖有創(chuàng)新，但是其基礎(chǔ)還是來源于學(xué)校有關(guān)部門一貫堅持的工作方針和工作作風。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于就業(yè)工作一貫的重視，特別是在就業(yè)工作中堅持求真務(wù)實，堅持注重實效，堅持一切為了學(xué)生，對我們的就業(yè)工作有著非常重要的長期的指導(dǎo)意義。招生就業(yè)處堅持長遠的目光，制定了連貫的就業(yè)工作的計劃和方針，貫穿于多年以來的就業(yè)工作中。學(xué)校相對穩(wěn)定的就業(yè)工作的政策和方針，對學(xué)校開展工作提供了強有力的支持，我們在工作中也力圖長線管理，對于學(xué)生，從低年級開始就向他們介紹就業(yè)工作，使他們能夠在進入畢業(yè)年級后迅速進入狀態(tài)。對于用人單位，我們堅持無論今年是否有用人計劃，都要常年與他們聯(lián)絡(luò)感情，經(jīng)常通過Email等形式與他們保持聯(lián)系。這些長期的行動相對于短期的行為來講，更能夠得到就業(yè)市場和用人單位的支持和認可，保證了我校就業(yè)工作的長期穩(wěn)定，將經(jīng)濟波動、行業(yè)調(diào)整等短期不利因素的影響降到最低。
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇5
20xx年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)校認真貫徹落實國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實現(xiàn)穩(wěn)步增長，校招生與就業(yè)處還被評為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。
一、我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況
1、基本就業(yè)情況。我校20xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至20xx年12月10日止，本科就業(yè)率為97.65%，師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%，非師范類就業(yè)率為97.57%;�？飘厴I(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達到100%的本科專業(yè)共有22個。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè)20xx人，占52.54%;企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6.42%;升學(xué)深造人數(shù)為128人，占3.50%;高校就業(yè)72人，占1.97%;部隊就業(yè)人數(shù)為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)1728人，占48.91%;珠三角地區(qū)就業(yè)1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
二、我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施
1、堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議成功舉行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責任書，并對20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)校層面校長負總責，學(xué)院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動，將各學(xué)院院長、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業(yè)工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級學(xué)院的共識，各學(xué)院進一步加大了以市場為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。如：人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外(境外)教育機構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場并進;外語院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實踐體驗學(xué)習模式、開展校企合作辦學(xué)等大力增強畢業(yè)生的市場適應(yīng)性;美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競賽相結(jié)合的實踐教學(xué)模式，有效增強了畢業(yè)生的動手能力;信息學(xué)院實施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制，提高學(xué)生就業(yè)競爭力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力;等等。
3、堅持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平在當前的就業(yè)形勢下，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作意義重大，國內(nèi)眾多知名大學(xué)在就業(yè)指導(dǎo)方面的紛紛加大了投入。學(xué)校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業(yè)指導(dǎo)教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓(xùn)學(xué)習等活動提高就業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平;積極推進就業(yè)“兩課”教學(xué)改革與創(chuàng)新，組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導(dǎo)課程培訓(xùn)，探索新形勢下的我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系，不斷提高就業(yè)“兩課”教學(xué)質(zhì)量。在就業(yè)指導(dǎo)過程中注重加強畢業(yè)生就業(yè)技能的實訓(xùn)，積極推動創(chuàng)業(yè)教育，增強畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識。聯(lián)合校內(nèi)各單位共同推出“就業(yè)實訓(xùn)月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業(yè)指導(dǎo)與實訓(xùn)活動，積極落實省廳“企業(yè)精英進校園”的要求，為學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)技能實訓(xùn)搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺：如招生與就業(yè)處的公務(wù)員考試培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學(xué)院的“總裁講壇”、“百度經(jīng)理人”活動，數(shù)科院的“課堂教學(xué)十星比賽”“數(shù)學(xué)建模競賽”活動，信息學(xué)院的“it科技節(jié)”以及系列就業(yè)指導(dǎo)講座等。加強就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通，同時依托網(wǎng)絡(luò)開展政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級學(xué)院召開“雙困”畢業(yè)生就業(yè)座談會、畢業(yè)班班干代表座談會及畢業(yè)班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業(yè)崗位，對“雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。
4、堅持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結(jié)合，有效引領(lǐng)畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對就業(yè)市場及國家各級就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學(xué)校進一步加大了對當年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開拓就業(yè)市場的隊伍回來后都會將有關(guān)就業(yè)市場信息匯總招生與就業(yè)處，并及時整理分析后通報給各單位;在20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，招生與就業(yè)處作了20xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報，結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認識，對各部門工作針對性的開展提供科學(xué)詳實的依據(jù)。在20xx年我校學(xué)生工作研討會上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優(yōu)秀獎四篇。在大量進行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育活動，幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，為建設(shè)小康社會建功立業(yè)的思想，積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。20xx年，我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項計劃號召，志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。
5、堅持加強對外聯(lián)系與對內(nèi)整合，固拓并進推進就業(yè)市場建設(shè)在學(xué)校的大力支持下，堅持“走出去，請進來”的工作方法，并通過進一步改革創(chuàng)新機制，充分調(diào)動各二級學(xué)院積極性，有力地推動了畢業(yè)生就業(yè)市場的建設(shè)。
一是精心設(shè)計、編印畢業(yè)生推介資料，及時通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;
二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習、實習等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業(yè)單位來校招聘;
三是聯(lián)合校內(nèi)各單位，分別分批組隊奔赴省內(nèi)十幾個地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會;四是發(fā)動全校教職工通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計自20xx年9月至20xx年7月1日截止，我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個。其中，校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個崗位。
三、工作展望
1、加大保障力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長效機制。與目前國內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評價制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制等。要增強就業(yè)工作“一把手”工程的實效性，真正落實“三個適度掛鉤”要求，不斷推動全員參與就業(yè)工作長效機制的建設(shè)和完善。
2、強化市場導(dǎo)向，增強人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的適配度。通過就業(yè)市場調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，當前我校畢業(yè)生競爭力仍需進一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制、全員參與就業(yè)工作機制，以推動各專業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格，各專業(yè)教學(xué)也要結(jié)合社會需求和專業(yè)特點，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，下大力氣培養(yǎng)適銷對路的應(yīng)用型人才;同時要全面加強實習、就業(yè)基地的建設(shè)，適當延長及科學(xué)安排專業(yè)見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生實踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點，以各種競賽為載體，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實踐活動平臺，推動學(xué)生專業(yè)學(xué)習的同時，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、增強指導(dǎo)實效，樹立科學(xué)就業(yè)觀實現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外，學(xué)生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個案來看，職業(yè)目標不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習動機不強，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競爭力不強的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴重，甚至對自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導(dǎo)水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素，就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費投入、建立就業(yè)激勵機制等保障情況下不斷加強對大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢，確立正確的就業(yè)目標，更新就業(yè)觀念，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，以實現(xiàn)充分就業(yè)。
4、創(chuàng)新市場開拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線條的市場開發(fā)基礎(chǔ)上，針對各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解，要充分調(diào)動廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更多更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實的保障。
5、創(chuàng)新服務(wù)平臺，拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進，實現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺等的增設(shè)亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇6
尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的內(nèi)容是大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。相信在座的每一位大學(xué)生們和我一樣，不管夢想是多么的偉大。但畢業(yè)后的首要任務(wù)一定是找一份能養(yǎng)活自己的工作，如果可能的話，這份工作最好是自己喜歡的，與所學(xué)專業(yè)關(guān)系緊密的，以后的發(fā)展空間是廣闊的。
但我們又不得不面對一個問題，那就是隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進，高校畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，據(jù)調(diào)查，每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)就有六百多萬。
盡管近年來我國經(jīng)濟一直快速增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級速度加快，以此來不斷為大學(xué)生提供就業(yè)崗位，但是由于畢業(yè)生供給增速超過經(jīng)濟增速，高校畢業(yè)生的人才供給量遠超過市場需要量。
因此，我們怎樣才能在眾多的競爭者中贏得機會，大學(xué)生怎樣對待找工作的問題，企業(yè)又需要什么樣的人才等等這一系列問題就顯得尤為重要。比如說，隨著就業(yè)壓力的日益嚴峻。我們發(fā)現(xiàn)一些畢業(yè)生缺乏必要的自信,就業(yè)時“饑不擇食”，而另一些依然抱著“天之驕子”的心態(tài),就業(yè)時“好高騖遠”,脫離社會需要。這兩種傾向都將導(dǎo)致就業(yè)成功率的下降。
我個人認為，作為一個大學(xué)生，如果想要在就業(yè)大潮中拔得頭籌，或者找到一個自己稱心如意的工作，就要從大學(xué)的開始來制定計劃。根據(jù)自己的專業(yè)設(shè)置自己所需要學(xué)習的內(nèi)容，以減少專業(yè)不對口的情況。另外，做一個有競爭力的大學(xué)生，就要會人所不會，人優(yōu)我更優(yōu)。腳踏實地與仰望天空，奮力去拼搏又要認準自己的定位。
就業(yè)不可怕，可怕的是你要與百萬人爭奪那極少的位置。如同生物書中的內(nèi)容，生態(tài)位越相似，競爭越激烈。面對大自然的法則，我們能做的是選擇成為競爭力強大的獅子，或者是適應(yīng)性強不挑剔的鬣狗，做就業(yè)大戰(zhàn)中的存活者。
同時，面對嚴峻的就業(yè)情況，很多人就會選擇另一種道路——創(chuàng)業(yè)。越來越多的大學(xué)生響應(yīng)國家號召，以創(chuàng)業(yè)推進就業(yè)，走上了自主創(chuàng)業(yè)的征程。但是，如果想要創(chuàng)業(yè)，首先就要擺正自己的態(tài)度，選擇創(chuàng)業(yè)是為了逃避問題，還是自己真心喜愛，本人亦具備這種能力呢。
前美國總統(tǒng)羅斯福說過：當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。而創(chuàng)業(yè)就解釋了這個定義。
創(chuàng)業(yè)可謂是一條艱難且漫長的道路。對于一個創(chuàng)業(yè)者而言，失敗可能意味著你即將成功，而成功意味著你將面臨更大的挑戰(zhàn)。窮人缺什么?表面缺資金，本質(zhì)缺雄心，腦子缺觀念，機會缺了解，改變?nèi)毙袆�，事業(yè)缺魄力。下面我想僅以個人拙見來重點談?wù)撘幌旅總�人在創(chuàng)業(yè)之初必須面對的三個問題。第一，有沒有資金;第二，有沒有經(jīng)驗;第三，有沒有團隊。
資金是創(chuàng)業(yè)者面對的首要問題。就業(yè)肯定會為你帶來穩(wěn)定的收入，那樣的話的確不用像創(chuàng)業(yè)者擔心中午盒飯。然后對于創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗。包括你的決策能力，選擇能力，執(zhí)行能力以及處理問題的方式方法。創(chuàng)業(yè)就是要“冒天下之大不韙，敢為天下人先”。要學(xué)會借用別人的經(jīng)驗，摸索著前進，在黑暗中探索出屬于自己的一片光明。最后是團隊，團隊成員的互相理解也不可或缺。我所理解的優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊并不是那些最優(yōu)秀的人集中在一起，而是最合適的人湊在一起。
作為一名大學(xué)生，讀書得到的不僅是一張文憑，更多的應(yīng)該是知識和技能的增長。所以要是你真的準備好了，那就策馬揚帆，適時起航。人生難得幾回搏，此時不搏待何時。
不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，最重要的是看清自己真正想要的是什么，適合自己的是什么。有目標，更重要的卻是為目標的奮斗，相信大家都應(yīng)該從現(xiàn)在起就開始制定自己的計劃了。切莫，等白了少年頭，空悲切。
謝謝大家我的演講完了。
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇7
感謝大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，為我提供了這樣的一次機會，于今天到場的各位同學(xué)一起，交流一下創(chuàng)業(yè)的認識。
我覺著，創(chuàng)業(yè)會給我一個不一樣的人生。我認為，創(chuàng)業(yè)對一個人最大的益處，是可以讓人充分發(fā)現(xiàn)自己的潛力，使一個人越來越自信。
我為什么自主創(chuàng)業(yè)?社會競爭激烈，給別人打工不如自己去努力，創(chuàng)造一個真正屬于自己的公司，公司的大小不論，只要在能吃飽飯地基礎(chǔ)上，一步步擴大，直到達到自己的夢想。
自主創(chuàng)業(yè)好在哪里?自主創(chuàng)業(yè)可以不受老板的約束，發(fā)揮自己的潛能創(chuàng)造出真正屬于自己的東西。中國的社會對事物的發(fā)展約束，使很多優(yōu)秀的工作人員無法施展自己的才華，從而泯滅在社會的底層。我認為若我自主創(chuàng)業(yè)會給很多有夢想的人提供他們所需要的環(huán)境，共同贏利，達到我所需要的目的!
我考慮創(chuàng)業(yè)已經(jīng)很久了，看了這一方面的資料也很多。對于自己的將來已經(jīng)做好了充分的打算。在中國，創(chuàng)業(yè)，有很多好的項目，可以說，任何一個小的，小的不起眼的工作，如果真的干好了都會成功的。中國就是這樣，地大物博，什么都充滿著商機。我們看看，北京這么繁華的城市，很多做買賣的都是外地人，比如擦皮鞋、賣冰棍什么的，在北京本地人看，都是讓人瞧不起的，都是讓人看做是有點下賤的東西，下賤的買賣但在他們眼里這卻是自己崇高的事業(yè)，因為這是他們自己的夢想，加上自己的毅力和信念，都是他們以后成功最大的法寶，他們真的有成功的，這就是福。蒙牛集團的老總牛根生，當初有什么，當初是如何起家的，非常的辛苦，窮孩子，50塊錢被賣到城里，后來一步一步的開始了自己的人生打算。看每一個例子，無不體現(xiàn)著各個商機的存在。
創(chuàng)業(yè)就要有知識，多看書，看一些管理方面的書，多研究一些創(chuàng)業(yè)成功者的實例，為將來的夢想的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
自主創(chuàng)業(yè)更容易找到人生的價值感。因為你可以全身心的去做自己，做自己想做的事!就算失敗了，也同樣無怨無悔。
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇8
敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自工商管理系的選手田金玉。在這里我將與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。首先明確一下我的職業(yè)目標職業(yè)經(jīng)理人。
下面是我的第一步自我分析：在性格方面我是一個堅強獨立、責任心強具有完美主義傾向的人。在與人交往中我還是一個友好善良、樂于助人的人。我具有積極的人生態(tài)度，喜歡充實有意義的生活。然而我的性格也有一些劣勢的特征，比如我缺少主見，做決定前猶豫不決；不夠成熟穩(wěn)重，有時會沖動不理智。我會沉淀自己的性格調(diào)整自己的心態(tài)，達到那種淡然的心境。在360評估中通過家人、老師、同學(xué)、朋友對我的評價，讓大家可以全方位的了解我。通過權(quán)威的職業(yè)測評霍蘭德職業(yè)測試結(jié)果顯示，我是一個社會型、企業(yè)型、常規(guī)性的得分比較高的人。我還對自己的能力做了近一步分析，分析中發(fā)現(xiàn)我有較強的觀察分析能力，邏輯思維能力，組織協(xié)調(diào)能力，交際溝通能力、創(chuàng)新冒險能力。這些都是成為一名管理人才必備的能力。
接下來走進我的第二步環(huán)境分析。其中包括家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會環(huán)境分析。家庭環(huán)境分析中我出生在一個普通的家庭，從小沒有受到父母太多的照顧養(yǎng)成我堅強獨立的個性，在外婆的嚴格教育下為我鑄就了很強的上進心責任心和事業(yè)心。學(xué)校環(huán)境分析，我所就讀的是一所普通的二本院校，就業(yè)率已經(jīng)進入全國五十強。我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，圖書館藏書量十分豐富，為我們學(xué)習提供了良好的條件。社會環(huán)境分析大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴峻，所以我努力提高自己的能力才能在激烈的競爭中脫穎而出。目前我國管理類專業(yè)的從業(yè)量不是很大，但是對于高級管理類人才社會需求量還是很大。隨著中國企業(yè)的強大職業(yè)經(jīng)理人的隊伍也一直處于快速增長之中，但是職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展于自于西方，中國職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展空間還很大。選擇這個職業(yè)對我說既是機遇又是挑戰(zhàn)。
職業(yè)認知中我對職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)職位做了進一步的了解，成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人要具備四能、三素、雙贏、一心這4點。四能就是決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。三素就是道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、個性化因素。雙贏強調(diào)的是在處理公務(wù)、商務(wù)、事務(wù)中應(yīng)結(jié)盟取勝。一心就是一心放在工作上，對事業(yè)精益求精。
再完善的的規(guī)劃沒有好的實施也沒有它的價值，所以實施方案至關(guān)重要。大學(xué)期間通過英語四六級，學(xué)好專業(yè)知識考取人力資源管理師證書。畢業(yè)后五年爭取進入一家大型外資企業(yè)，我想我在這里有充分的發(fā)展空間，我會以自己的能力成為部門主管或經(jīng)理。之后--年我會不斷學(xué)習充實自己，從中層到高層管理職位晉升，最終成為一名職業(yè)經(jīng)理人，實現(xiàn)自己成為高級管理人才的夢想。
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以我會對職業(yè)規(guī)劃做出風險性的預(yù)測。這就是最后一步了評估調(diào)整。如果我畢業(yè)后找不到理想的工作我會繼續(xù)深造進行考研取得管理學(xué)碩士學(xué)位。就業(yè)后沒有管理類職位做我會做一名高級商務(wù)秘書學(xué)習管理工作。之后在工作中不斷學(xué)習晉升最終完成我的人生職業(yè)生涯規(guī)劃。
古人有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對于個人的職業(yè)規(guī)劃我想同樣是這個道理，因為人生就是一部作品，誰有生活的理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。不管我的職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)的過程是何等的艱辛，我堅信通過我的拼搏，我會有個成功的職業(yè)人生。
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇9
尊敬的各位老師各位同學(xué)，大家好，(稱呼語可根據(jù)實際情況作調(diào)整)
首先，很榮幸我能站在這里發(fā)言，感謝我的母校(學(xué)校名字)和老師們這些年對我的的辛勤培養(yǎng)和無私幫助，在此請允許我代表__名即將畢業(yè)的同學(xué)向你們致以深切的敬意，謝謝。
今天我要講的是大學(xué)生就業(yè)，那么什么叫就業(yè)呢?我這里對它有一個定義，那就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，就可以賺自己的錢，不至于再花父母的錢，這就叫就業(yè)。我經(jīng)常想，22歲以前父母給我們經(jīng)濟資助來幫助你大學(xué)畢業(yè)，如果說這是父母的應(yīng)盡之職的話，那么到了22歲以后，大學(xué)畢業(yè)了，不管我們是讀書上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢都是卑鄙的。因為我認為，人就像動物一樣，到了一定的時候，必須要出去養(yǎng)活自己，從來沒有聽說哪一對老動物帶著小動物過一輩子的，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去。
也許有朋友會說，說我們22歲以后如果考研的話還需要錢，但要想想我們讀研究生是為了自己更有價值，那怎么辦?假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能比如說向父母寫一個借條，并且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數(shù)據(jù)?如果這樣的話，那么我們就有了一種緊迫感。這個緊迫感就是說，我未來必須找到更好的工作。
現(xiàn)在，我們走向社會，有的同學(xué)能拿到幾千塊錢的工資，也有只能拿到幾百塊的，當然還有個別同學(xué)能拿到上萬塊的薪水，但是我從來不認為一個剛畢業(yè)的時候只能拿到幾百塊的人，未來一輩子永遠趕不上那個拿上萬塊錢的人，因為后續(xù)的爆發(fā)力和耐力，以及工作態(tài)度會決定我們未來的工資報酬會越來越高。
撇開工資不說，我再說一下我們應(yīng)該有怎樣的就業(yè)心態(tài)，大學(xué)生一進入社會就能找到一份自己喜歡的工作，并且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會確實不多。獲得機會的敲門磚，通常是選定一家單位以后，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績來證明自己在這個領(lǐng)域的發(fā)展前途，以及證明自己對這個行業(yè)的喜歡，來使自己在這個行業(yè)中能夠逐步上升。所以說，我認為就業(yè)心態(tài)會決定我們的就業(yè)結(jié)果。
接下來，我還想在說一下就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系。
我認為，就業(yè)可以是臨時工作，它和你的未來發(fā)展方向可以相關(guān)也可以不相關(guān);職業(yè)則是你選擇了一個你打算干它一輩子行業(yè);而事業(yè)則是職業(yè)的最高境界。
也許剛走出校門的我們并不清楚的知道這輩子我們會干哪個行業(yè)，所以我們可以想當然的去找我們認為適合我們的工作，時間久了，我們可能會慢慢發(fā)現(xiàn)其實我們是喜歡某一個行業(yè)的，，所以我們會有一個職業(yè)，一份我們打算干一輩子的工作。然后是事業(yè)，事業(yè)是職業(yè)對外的擴展和延伸，我們從職業(yè)可以慢慢進入事業(yè)境界，當我們在一個行業(yè)干久了，對自己的職業(yè)熟悉了，這是我們就會發(fā)現(xiàn)自己在某個領(lǐng)域有一些強項，如果我們再把這些強項進行擴展，利用這些強項和別人一起來干一些事，簡單的說就是給自己打工，那么我們就會走上事業(yè)的道路。
好了，說到這里，我要說的基本就說完了，在此我祝愿__學(xué)校所有的同學(xué)就業(yè)順利、早日找到自己的職業(yè)，最后事業(yè)有成。
最后，再次謝謝我的母校、我的老師，我的同學(xué)。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇10
首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現(xiàn)自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲周末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心!謝謝!
我來自電子工程學(xué)院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝!
首先，不可否認，本人的學(xué)習成績不是很好，各方面的能力表現(xiàn)平平，在學(xué)校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔心掛科。但我知道在我們學(xué)校，甚至在社會上，根據(jù)28法則，大多數(shù)人屬于平常人，牛人只是那百分之20，達到金字塔尖的也是那一小撮精英;同時我很高興我能作為那一大撮中下水平的一員來這里發(fā)表讓我們無法望而卻步的“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”的一點想法，我知道在座的大都是學(xué)校的社團強人，精英學(xué)子，桂電未來的驕傲。有些地方和我不可茍同也不要見怪!
我很高興和大家一起分享我們目前共同關(guān)心的話題“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”，首先我想問大家一個問題，對于大學(xué)里面所學(xué)的專業(yè)是不是自己所喜歡的?學(xué)起來很起勁!能舉手示意一下嗎?.不是很多，全國的水平是6%
是的，我們當初開始都對所選的專業(yè)不是很了解，而且對于自身的興趣，性格方面都不是很了解，就胡亂的選了個專業(yè)，或許當初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的。
說真的，我對自己所學(xué)的專業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專業(yè)對口的工作。我們學(xué)校大多數(shù)是工科的學(xué)科，學(xué)起來不是那么的容易，在沒有興趣的情況之下，學(xué)起來會感到比較的吃力，開始感到迷茫和無助。
先讓我們先來看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的見解!
在新華都擔任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)發(fā)展過程中勝利的法寶，而畢業(yè)于一所師范學(xué)院的馬云，對it一竅不通，開始只知道接受郵件，瀏覽網(wǎng)頁，確成為了電子商務(wù)的領(lǐng)軍人物，成就了it的神話。他們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的成功我們雖然無法復(fù)制，但是我們可以從中有所感悟!
唐駿當年在學(xué)校的成績也不是很好，中下水平，馬云讀的是一般的學(xué)校，至少對于我們這些學(xué)習成績中下的學(xué)生一點希望。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們現(xiàn)在什么也不是。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，他們?nèi)〉玫某晒κ呛芏喾矫婢C合因素使然。
所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必擔心，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對于未來的競爭。畢業(yè)先就業(yè)，再擇業(yè)，如果條件成熟的話選擇創(chuàng)業(yè)。
在大學(xué)的準備可以，在畢業(yè)的時候找到自己的希望的工作。大學(xué)里面怎么過，每個人都有自己的規(guī)劃。這方面我也是在摸索階段，每個人要根據(jù)自己的實際情況來選擇
某個十幾年的hr的高管，最大的感慨就是：職場發(fā)展中，只要敢想敢做，沒有什么事情是不可實現(xiàn)的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、能力、機會、發(fā)展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓(xùn)練有素的職場技巧、果敢迅速的行動能力，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這么多機會!最終，你將憑借自己的力量，實現(xiàn)“面向大海，春暖花開”的人生夢想。
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇11
高校無限擴招，金融危機沖擊，兩下合力造成了今天畢業(yè)生就業(yè)難的局面。
以前五個人競爭的崗位現(xiàn)在五十個人搶，以前1500的工作現(xiàn)在只能拿到800。身處就業(yè)大潮中心，更多的同學(xué)開始覺得失望和迷茫，不知何去何從。如何才能找到一份工作？又或如果創(chuàng)業(yè)將會怎么樣？
各位同學(xué)，一定要清醒一點，不要被鋪天蓋地的加盟廣告和個別“專家學(xué)者”別有用心的鼓動沖昏了頭腦，工作不是那么容易找到的，創(chuàng)業(yè)也真的不是每個人都行的。
無論是找工作還是要創(chuàng)業(yè)，都要做好迎接各種挑戰(zhàn)的準備，遇到挫折不要放棄！正確認識自己，不要把自己看得太高，也不要過于自卑，要懂得怎樣推銷自己。
首先自己得有一技之長，還要有靈敏的信息來源，抓住一切對自己有利的機會推銷自己。現(xiàn)在畢業(yè)生大多缺乏就業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)所需的知識。我們的教育方式是分學(xué)科、分專業(yè)培養(yǎng)，這樣的教育方式多少缺乏了一些實用性，缺乏學(xué)以致用的機會。所以畢業(yè)生面臨失敗，要有充分的心理準備。
所有成功都是由無數(shù)的汗水、淚水沉淀的結(jié)果�，F(xiàn)在，把手放在心上，悄悄問自己一句，你真的準備好了嗎？
有人說，成功=30%知識+70%人脈，人脈關(guān)系在現(xiàn)實社會中是極其重要的資源，可說是事業(yè)成功的決定性因素。
畢業(yè)生有人脈關(guān)系嗎？這個問題值得考慮。作為社會新人兼職場菜鳥，我們認識的人大多也是菜鳥級別的，能夠幫助我們成就事業(yè)的資源約等于零。當你在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時，沒有人能幫你多少，所有的事情都要自己去解決，所有的關(guān)鍵人都不認識不熟悉，雖說事在人為，但這樣四面楚歌的局面沒有人想經(jīng)歷。所以，在任何時候都要積累技能和人脈，為實現(xiàn)最終理想打下堅實的基礎(chǔ)。
決心很重要，無論做什么工作都要有吃苦耐勞的精神，決心把事情做好。而好多大學(xué)生正缺乏艱苦奮斗的精神，從某方面說，誰更能吃苦，誰可能會更易得到一份工作。
在校大學(xué)生，要刻苦學(xué)習，學(xué)好自己的專業(yè)，這只是其一�，F(xiàn)在社會需要的是多方面的人才，在學(xué)好專業(yè)的前提下，還要多方面鍛煉自己，一專多長，這樣找工作成功機才會更大。要避免使自己成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。多關(guān)心國內(nèi)外的大事和身邊的要事，多接觸社會。盡量找一份兼職，增加自己的工作經(jīng)驗。無時不刻為將來畢業(yè)后的就業(yè)，打基礎(chǔ)。
現(xiàn)在大學(xué)生普遍的很，作為大專生找工作就更加困難了。所以，大專生就更不能懈怠了。從一升入大學(xué)起，就要做好計劃，而不能讓自己過頹廢的大學(xué)生活。大專生要更加加油了。
所有大學(xué)生，從這一刻起都應(yīng)且必須努力了，為理想為明天奮斗。
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心是一個年輕的組織，從20xx年中心成立以來，至今，中心已經(jīng)走過了五個年頭，在校團委老師的正確指導(dǎo)和前四屆成員的努力之下，我們的工作取得了長足的進步。在此，對團委老師和中心的前輩的付出致以最崇高的敬意。隨著我校對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視程度的不斷加強，我們也對自身的工作思路進行了革新。現(xiàn)將本屆中心工作總結(jié)陳述如下：
一、全面落實本職工作，建立專業(yè)化的服務(wù)體系。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心一直以“挑戰(zhàn)杯”競賽作為本職工作，隨著中心的發(fā)展，逐漸形成了以“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地”為平臺，“挑戰(zhàn)杯”賽事為抓手，科技節(jié)為舞臺的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。
本年度，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心成功完成了三峽大學(xué)“求索”100項大學(xué)生科技立項課題選拔工作。20xx年6月校團委下發(fā)了求索大學(xué)生科研課題征集通知，各學(xué)院開始組織學(xué)院內(nèi)部課題選拔。中心根據(jù)報送課題質(zhì)量，最終選取了100項優(yōu)秀科研課題進行扶持。為方便各項目團隊申報和同學(xué)了解課題情況，中心技術(shù)團隊聯(lián)合啟明星工作室建立了求索大學(xué)生科研課題網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，同時邀請相關(guān)專家對各項目負責人進行了文獻檢索、數(shù)據(jù)庫使用、計劃書寫作等培訓(xùn)。20xx年12月，中心從初次立項的課題中，采用中期答辯的形式，遴選出42件參加校內(nèi)終審答辯，20xx年3月，中心分別在理科樓和求索報告廳組織了求索課題終審答辯會。經(jīng)過專家的評審，最終25件優(yōu)秀作品脫穎而出報送湖北省挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)科技作品競賽。
隨著我校“挑戰(zhàn)杯”賽事的開幕，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心為了提高參賽者的競賽水平，在學(xué)校營造出良好的學(xué)術(shù)氛圍。20xx年11月中心開辦了第三屆“創(chuàng)業(yè)之星。選苗育苗”訓(xùn)練營，通過自由報名和學(xué)院推薦，最終共有80位學(xué)員參與了本期培訓(xùn)，針對在創(chuàng)業(yè)中不同的階段，本期訓(xùn)練營共分為創(chuàng)業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)營、財務(wù)管理、團隊管理、市場分析、軟件模擬、素質(zhì)拓展，實踐活動幾個板塊，中心邀請了我校相關(guān)領(lǐng)域的資深專家為訓(xùn)練營學(xué)員作了培訓(xùn)，培訓(xùn)人員受益匪淺，最后，通過對學(xué)員的綜合表現(xiàn)打分，評選出了15名優(yōu)秀學(xué)員，并頒發(fā)了榮譽證書。本次培訓(xùn)，不僅要求在理論上進行培訓(xùn)，還組織開展了多種形式的素質(zhì)拓展活動，讓學(xué)員親自動手，體驗團隊的樂趣。其中在中心體育場開展的團隊競技活動，讓各團隊成員之間更加增進了相互的了解，“讓雞蛋飛”結(jié)構(gòu)模型大賽讓訓(xùn)練營各組團隊自行選擇材料，制作穩(wěn)固的雞蛋保護模型，在高層進行自由落體，通過比賽的形式讓大家將相關(guān)知識學(xué)以致用。同時，中心還舉行了創(chuàng)業(yè)之星商業(yè)模擬培訓(xùn)和比賽，老師通過商業(yè)模擬形式，為全體學(xué)員介紹了創(chuàng)業(yè)項目的選取、公司的注冊、運營等知識，學(xué)員在商業(yè)模擬的過程中通過模擬公司運營的方式，充分理解了創(chuàng)業(yè)中的各個環(huán)節(jié)。
同時，中心還開展了一系列創(chuàng)業(yè)教育活動。如通過創(chuàng)業(yè)知識展板、講座等活動深入大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)宣傳周活動，與宜昌市勞動培訓(xùn)中心合作舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班等。
20xx年4月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心在工程訓(xùn)練中心舉辦了三峽大學(xué)20xx年大學(xué)生科技成果展。李建林、田斌、胡翔勇等校領(lǐng)導(dǎo)觀看了本次成果展。大學(xué)生科技成果展共分為宣傳板展示、實物展示和科技競賽三個部分。中心組織各學(xué)院在工程訓(xùn)練中心展示了20xx求索100項大學(xué)生創(chuàng)新計劃優(yōu)秀作品介紹、優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及獲獎作品實物。同時中心還與機械學(xué)院在現(xiàn)場開展了水路兩棲戰(zhàn)船避障大賽等科技賽事。展出吸引了三峽大學(xué)眾多師生前來觀看。
二、切實做好組織建設(shè)工作，建立精細化的內(nèi)部管理。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心秉承著建設(shè)專業(yè)化和服務(wù)性學(xué)生組織的要求。一直以來制度建設(shè)和配套監(jiān)察措施都在不斷創(chuàng)新，不斷完善。我們不僅有著嚴格的管理制度，各項工作還配套了相應(yīng)的工作細則，同時，中心今年還對傳統(tǒng)的制度建設(shè)進行了創(chuàng)新。學(xué)年初，中心人力資源部對每一位中心的成員均建立了完備的檔案。從相關(guān)的個人信息到每個人在中心的表現(xiàn)，都可以在人員檔案中反映出來。為了配合檔案的建立，中心監(jiān)察部建立了各部門工作職責考核標準和人員考核若干規(guī)定。創(chuàng)新了傳統(tǒng)的記錄模式，采取個人、部門工作細則評分制，實時記錄中心的動態(tài)，同時對中心的各項工作完成質(zhì)量和每個人的工作狀態(tài)進行量化考核。
中心建立了完善的培訓(xùn)體系，由各部門報送培訓(xùn)計劃，人力資源部統(tǒng)籌安排，根據(jù)各部門實際情況，制定了詳細的內(nèi)部培訓(xùn)計劃，內(nèi)容包含辦公軟件培訓(xùn)、視頻圖片處理培訓(xùn)、禮儀外聯(lián)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)整體工作思路培訓(xùn)等，力求把中心全體成員培養(yǎng)為高素質(zhì)、強能力的應(yīng)用性學(xué)生干部。
三、充分利用現(xiàn)有宣傳陣地，建立全媒體化宣傳渠道。
經(jīng)過長期的運營，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心目前已擁有了較為完備的宣傳渠道。中心秉承著用最少的花費完成最大的宣傳效果的思路，在充分結(jié)合現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，整理了常規(guī)宣傳陣地，完善了中心紙質(zhì)宣傳資料的質(zhì)量，打造了屬于中心自己的新媒體渠道，同時，充分利用校內(nèi)外各種媒體資源來進行中心活動的宣傳。
在常規(guī)宣傳陣地中，我們充分利用了自身擁有的西苑小吃街噴繪展位20平米、水電樓廣場櫥窗8塊、西苑食堂宣傳欄6塊，青年樓燈箱8塊、宣傳欄2塊、中心手繪宣傳板3塊等資源進行活動的宣傳。
在對外發(fā)放的多種類型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳手冊方面，內(nèi)容制定的更加貼近學(xué)生，讓手冊不僅僅成為宣傳的窗口，更能成為大學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一個指南。
在新媒體的建設(shè)方面，中心在學(xué)期初對網(wǎng)站進行了改版，針對不同同學(xué)的信息需求，開設(shè)了校園動態(tài)、創(chuàng)業(yè)時訊、挑戰(zhàn)杯專欄等十余個板塊，同時完善了學(xué)院通訊員投稿辦法，建立了嚴格的新聞審核機制，保證網(wǎng)站信息的準確和暢通。在微博的管理中，中心完成了實名認證工作，同時新浪微博改版為教育版，在主頁豐富了視頻，介紹，鏈接等信息，設(shè)置了科技立項、創(chuàng)業(yè)人物、中心動態(tài)等欄目，針對中心的日常工作進行實時播報。目前中心新浪微博已擁有近6200多粉絲，熱點微博轉(zhuǎn)發(fā)量達200余次。同時，中心人人主頁，空間等新媒體宣傳方式也被充分運用到中心的宣傳工作中。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心一直重視利用身邊的宣傳資源，將宣傳效果擴大化。中心一直以來與校內(nèi)外媒體建立了長期的聯(lián)系。對外，三峽電視臺、三峽晚報、三峽商報等媒體均對中心活動進行過報道。在三峽大學(xué)包括校園網(wǎng)，各大組織、學(xué)生會的官方網(wǎng)站、各組織的新浪微博、三峽大學(xué)報、三峽青年報、廣播臺、網(wǎng)絡(luò)電視臺以及各大學(xué)院的報紙中，也時常能看到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的信息。
四、加強聯(lián)系，匯集校內(nèi)外資源，建立長期化的協(xié)同創(chuàng)新機制
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心長期以來重視校內(nèi)外合作，力求在集中優(yōu)勢資源，產(chǎn)生協(xié)同放大作用，著力促進人才、學(xué)科、科研協(xié)同創(chuàng)新。
中心創(chuàng)新招新模式，參與八大校級組織“非你莫屬”大型招聘會，首次實現(xiàn)協(xié)同聯(lián)合招新。此次聯(lián)合招新，以獨特的形式吸引到眾多優(yōu)秀學(xué)生來競選，加強了三峽大學(xué)校級組織之間的聯(lián)系，擴大各組織的宣傳力度，同時達到對潛在人力資源的合理配置，開辟了學(xué)生組織之間協(xié)同創(chuàng)新的新模式。
中心還與宜昌市金管家科技有限公司合作，完成了宜昌市青少年宮發(fā)展狀況調(diào)研報告。與三峽青年報社合作，完成了三峽青年報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專版的制作和發(fā)放。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心積極與宜昌市民建企業(yè)家協(xié)會聯(lián)系，通過思源基金，助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。與宜昌市青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會保持密切合作，共同為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建平臺。
在校團委正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持、各學(xué)院團委高度聯(lián)系配合以及全體中心干部的共同努力下，中心在服務(wù)學(xué)校大局工作和服務(wù)學(xué)生成長成才方面都做出了積極的貢獻并取得了可喜的成績。今后，我們將繼續(xù)努力，加強中心工作規(guī)范化建設(shè)，乘勢而上，再創(chuàng)輝煌，進一步服務(wù)和引領(lǐng)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提高我校人才培養(yǎng)的綜合質(zhì)量。
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
你們好！首先感謝黃與時老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會！真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會成為朋友；在事業(yè)中，我們會成為良好的合作伙伴。
各位，在演講之前，我想問大家一個問題。想找到理想工作的同學(xué)請舉手！好，請放下想找到理想工作，而且又能夠掙大錢的同學(xué)請把你的手舉高點！好，謝謝！請放下那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢，并且還會有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請把你們的雙手高高舉起來！舉高點！好，謝謝大家！請把你們的手放下。各位，每個人都有自己的夢想，每個人都不想白活一生，都希望自己能夠做點事情，做點有意義的事情。那么
為什么有的人能夠成功，有的人不能呢？為什么有的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，有的人到死也沒有實現(xiàn)自己的夢想呢？
原因很簡單，因為絕大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀。
許三多有這樣的一段語錄：你現(xiàn)在混日子，小心日子把你混了。人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題
，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說出來的，是做出來的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長。人不是做出來的，是活出來的。那么，什么是希望？今天比昨天好，這就是希望。作為一個大學(xué)生來說，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧�？墒菍ξ覀冞@些快畢業(yè)的大學(xué)生來說呢？務(wù)虛不務(wù)實、眼高手低、缺乏實際經(jīng)驗這些看法成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育成為一個主要內(nèi)容；企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標準。最高可達三四百元！果真如此的！我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時，由于她沒有兼職工作經(jīng)驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來取經(jīng)。我告訴她一個字“做”！沒聽明白，她又問我一遍，這時，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做！就是拉！不用怕！”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我，我一邊點頭，一邊說到“繼續(xù)做”；第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”！就這樣，她擁有很強的執(zhí)行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢！我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬！更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。
各位，在你做工作的時候，經(jīng)驗是你考慮的唯一因素嗎？價錢是你考慮的唯一因素嗎？待遇是你考慮的唯一因素嗎？將你考慮的因素統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧，考慮考慮執(zhí)行力！我們在生活、工作中一定要學(xué)會馬上行動，懂得實踐比言語更重要！馬克思曾說過：一打子綱領(lǐng)比一次實踐更重要！
華夏大地教育網(wǎng)總經(jīng)理高松濤認為，盡管高學(xué)歷和多年工作經(jīng)驗都能帶來很好的職業(yè)生涯，但對于每一個個體的學(xué)生來說，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學(xué)生通過一些活動和比賽來找工作也是“迫不得已”。企業(yè)這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態(tài)下，任何人都會回答說，能力要大于學(xué)歷。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度。各位，試想一下，具有高學(xué)歷，卻沒有工作能力的人，企業(yè)會用嗎？具有超強工作能力，卻沒有執(zhí)行力的人，企業(yè)會用嗎？而后，又出現(xiàn)一種新的說法。新東方IT教育機構(gòu)總經(jīng)理吳雷曾經(jīng)說，把這個問題放到現(xiàn)實當中，一些企業(yè)就對所招聘的崗位要求工作經(jīng)驗等條件，這實際上是企業(yè)從盈利目標異化出來的一種重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗歧視”現(xiàn)象。另外，重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗歧視”現(xiàn)象當然不能完全歸咎于企業(yè)，求職者自身也存在著學(xué)“不”致用、工作適應(yīng)能力差、綜合素質(zhì)不高等問題。
“經(jīng)驗歧視”是大學(xué)生就業(yè)難的唯一因素嗎？顯然，答案是否定的！有很多同學(xué)認為中國社會大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢是“學(xué)歷歧視”，認為只要有高學(xué)歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬的工作，待遇優(yōu)厚的工作，天天躺在床上就數(shù)錢的工作。那么，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人？是不是天天吃喝玩樂的人？是不是天天憨懶貪睡的人？是不是天天怨天怨地的人？這類人成功的秘訣只有一個——執(zhí)行力！
各位，比爾蓋茨可稱得上成功人士吧，李嘉誠可稱得上成功人士吧，成龍也可稱得上成功人士吧。但是，比爾蓋茨大學(xué)沒畢業(yè)，李嘉誠初中沒畢業(yè)，成龍小學(xué)沒畢業(yè)。他們的成功，難道說跟學(xué)歷有關(guān)系嗎？他們之所以成功，是因為他們懂得去做才會有結(jié)果！每個成功人士的背后會存在種種失敗的經(jīng)歷，在失敗后，他們并沒有放棄，關(guān)鍵是用什么樣的態(tài)度去面對困難。他們選擇了繼續(xù)去做！
現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個時候，你想到過什么？辭職？跳槽？也許，你需要學(xué)會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后，可能馬上就會把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高？對于很多已陷進了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來說，他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題？一般而言，2年的工作時間在個人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標準線。因為職業(yè)人從無知到有知，往往需要經(jīng)過兩年左右的時間進行學(xué)習，讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升；而這時職業(yè)人對于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋�比較清晰的認識，是繼續(xù)堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會越來越接近成功的軌跡！
朋友們！相信自己，你一定能行！成功就在眼前，執(zhí)行了，方可見到曙光！
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇14
看到現(xiàn)在的人才市場生意很旺，我就在思考一個問題，為什么那么多的企業(yè)招不到自己想要招的人，而人才市場那些人頭攢動的人大部分還都是沒有工作的，工廠招不到合適的人，該做的事沒有做好，而那些沒有就業(yè)的人，有的甚至連生活費都不能解決，就這種現(xiàn)象我來談?wù)勎业挠^點。
就這種現(xiàn)象我先打個比喻，我身邊有個朋友有個4間房子，以前的租金是1500元/月，別人到期沒租了，那么他又帖了個招租廣告，他想地皮升值啦，現(xiàn)在開價到1800元/月�？墒莵碚劦娜俗疃噙�只出到1500元/月，低于1800他不租，超過1500元別人不租，就這樣空了個半年，前兩天才1400元/月租出去。他跟我說一年虧了5000元，我笑話他，你不是虧了5000元的，你已經(jīng)虧了一萬多啦，如果開始就1500租出去，你這半年又多收了9000元啦。想想人的思想有時轉(zhuǎn)一下，你會賺得更多。
就目前就業(yè)這種情況，特別是一些大學(xué)生，到人才市場上就把薪資待遇填到1800以上每個月，別人開低了不想去，那么你開這個價企業(yè)又不能接受。就這樣高不成低不就，延誤了幾個月沒有上班。所以說，做為一個剛出道的年輕人一定不要把目光盯住那一點死工資，而且你沒有證明給企業(yè)看，別人怎么知道你值不值那么錢一個月。相信大家都聽說過一個博士生的故事，在一定企業(yè)拿出過幾個文憑，當初拿的是最低的，隨著被別人發(fā)現(xiàn)他的能力，感覺他遠遠不止這個學(xué)歷的時候，直到被老板重用以后他才拿出他的博士文憑。所以從這點就證明一個問題;是金子你永遠會發(fā)光，是人才你永遠不會被埋沒。
所以說每個人都要調(diào)整好自己的心態(tài)，要甘心從基礎(chǔ)做起，不要一開始就把自己定位得太高，免得到了下了臺階。一旦你的能力被老板發(fā)現(xiàn)了，不用你說自然老板會給你加薪，提拔你。那些天天吵著加薪的最后的結(jié)果可能都是被吵掉，因為老板發(fā)現(xiàn)你值不了那么錢一個月，所以沒有給你加薪，你還在鬧，那結(jié)果可想而知。真正有能力的人不是自己吵著加薪，而是老板自然給你加薪。
再就是談?wù)勔恍┢髽I(yè)老板，為了把自己的費用降到最低，利潤最大化，采取降低工人工資這方面，連身邊的忠臣也都離他而去，等他后悔也來不及啦，因為別人太不甘心啦。心理不平衡，辦事肯定不出效率。還有就是勉強呆在你這兒，也許是身在曹營心在漢。
總結(jié)一下，做為就業(yè)人員起初不要把自己定位太高，這樣反而對自己不利，對自己的將來更不利。你要的價就是老板開了這個價，老板心理都不爽，不會怎么重用你，你提升的機會也就少了很多。因為你在老板的心目中你只注重利益了。只有老板發(fā)現(xiàn)你是個人才，你的地位與薪資會與日俱增的。做為一個企業(yè)老板也是一樣，你舍不得牛皮也就熬不出膏藥，你付出與回報是成正比的。出不了高薪就請不了人才。不妨雙方反思一下，換位思考。爭取讓每個員工為你企業(yè)甘心情愿地貢獻余熱，只有員工死心塌地，你的企業(yè)才有戰(zhàn)斗力，才有凝聚力，這樣你的企業(yè)才得以良性發(fā)展。
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
你們好!首先感謝黃與時老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會!真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會成為朋友;在事業(yè)中，我們會成為良好的合作伙伴。
各位，在演講之前，我想問大家一個問題。想找到理想工作的同學(xué)請舉手!好，請放下……想找到理想工作，而且又能夠掙大錢的同學(xué)請把你的手舉高點!好，謝謝!請放下……那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢，并且還會有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請把你們的雙手高高舉起來!舉高點!好，謝謝大家!請把你們的手放下。各位，每個人都有自己的夢想，每個人都不想白活一生，都希望自己能夠做點事情，做點有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢為什么有的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，有的人到死也沒有實現(xiàn)自己的夢想呢
原因很簡單，因為絕大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀。
許三多有這樣的一段語錄：你現(xiàn)在混日子，小心日子把你混了。人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說出來的，是做出來的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長。人不是做出來的，是活出來的。那么，什么是希望今天比昨天好，這就是希望。作為一個大學(xué)生來說，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧�？墒菍ξ覀冞@些快畢業(yè)的大學(xué)生來說呢務(wù)虛不務(wù)實、眼高手低、缺乏實際經(jīng)驗……這些看法成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育成為一個主要內(nèi)容;企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標準。
因此，從學(xué)校大門到企業(yè)大門，還有一段就業(yè)的距離。這段距離靠什么來浮萍靠的就是各位的執(zhí)行力!俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄。我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。
各位，你們在學(xué)校期間做過兼職的同學(xué)請舉手……好，請這位同學(xué)起來一下……請問，你叫什么名字*同學(xué)，在校期間都做過什么兼職每天多少錢固定工資還是底薪加提成(底薪加提成)……有沒有同伴比你掙的多有沒有想過她(他)為什么比你獲得的薪水高各位，每逢周末或者節(jié)假日的時候，我們都會在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪 本文來自高考資源網(wǎng)最高可達三四百元!果真如此的!我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時，由于她沒有兼職工作經(jīng)驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來取經(jīng)。我告訴她一個字“做”!沒聽明白，她又問我一遍，這時，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我，我一邊點頭，一邊說到“繼續(xù)做”;第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”!就這樣，她擁有很強的執(zhí)行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢!我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。
現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個時候，你想到過什么辭職跳槽也許，你需要學(xué)會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后，可能馬上就會把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高對于很多已陷進了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來說，他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題一般而言，2年的工作時間在個人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標準線。因為職業(yè)人從無知到有知，往往需要經(jīng)過兩年左右的時間進行學(xué)習，讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升;而這時職業(yè)人對于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋�比較清晰的認識，是繼續(xù)堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會越來越接近成功的軌跡!
朋友們!相信自己，你一定能行!成功就在眼前，執(zhí)行了，方可見到曙光!
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
你們好!首先感謝黃與時老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會!真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會成為朋友;在事業(yè)中，我們會成為良好的合作伙伴。
各位，在演講之前，我想問大家一個問題。想找到理想工作的同學(xué)請舉手!好，請放下……想找到理想工作，而且又能夠掙大錢的同學(xué)請把你的手舉高點!好，謝謝!請放下……那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢，并且還會有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請把你們的雙手高高舉起來!舉高點!好，謝謝大家!請把你們的手放下。各位，每個人都有自己的夢想，每個人都不想白活一生，都希望自己能夠做點事情，做點有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢?為什么有的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，有的人到死也沒有實現(xiàn)自己的夢想呢?
原因很簡單，因為絕大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀。
許三多有這樣的一段語錄：你現(xiàn)在混日子，小心日子把你混了。人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說出來的，是做出來的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長。人不是做出來的，是活出來的。那么，什么是希望?今天比昨天好，這就是希望。作為一個大學(xué)生來說，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧�？墒菍ξ覀冞@些快畢業(yè)的大學(xué)生來說呢?務(wù)虛不務(wù)實、眼高手低、缺乏實際經(jīng)驗……這些看法成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育成為一個主要內(nèi)容;企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標準。因此，從學(xué)校大門到企業(yè)大門，還有一段就業(yè)的距離。這段距離靠什么來浮萍?靠的就是各位的執(zhí)行力!俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄。我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。
各位，你們在學(xué)校期間做過兼職的同學(xué)請舉手……好，請這位同學(xué)起來一下……請問，你叫什么名字?*同學(xué)，在校期間都做過什么兼職?每天多少錢?固定工資還是底薪加提成?(底薪加提成)……有沒有同伴比你掙的多?有沒有想過她(他)為什么比你獲得的薪水高?
各位，每逢周末或者節(jié)假日的時候，我們都會在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達三四百元!果真如此的!我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時，由于她沒有兼職工作經(jīng)驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來取經(jīng)。我告訴她一個字“做”!沒聽明白，她又問我一遍，這時，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我，我一邊點頭，一邊說到“繼續(xù)做”;第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”!就這樣，她擁有很強的執(zhí)行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢!我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。
各位，在你做工作的時候，經(jīng)驗是你考慮的唯一因素嗎?價錢是你考慮的唯一因素嗎?待遇是你考慮的唯一因素嗎?將你考慮的因素統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧，考慮考慮執(zhí)行力!我們在生活、工作中一定要學(xué)會馬上行動，懂得實踐比言語更重要!馬克思曾說過：一打子綱領(lǐng)比一次實踐更重要!
華夏大地教育網(wǎng)總經(jīng)理高松濤認為，盡管高學(xué)歷和多年工作經(jīng)驗都能帶來很好的職業(yè)生涯，但對于每一個個體的學(xué)生來說，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學(xué)生通過一些活動和比賽來找工作也是“迫不得已”。企業(yè)這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態(tài)下，任何人都會回答說，能力要大于學(xué)歷。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度。各位，試想一下，具有高學(xué)歷，卻沒有工作能力的人，企業(yè)會用嗎?……具有超強工作能力，卻沒有執(zhí)行力的人，企業(yè)會用嗎?……而后，又出現(xiàn)一種新的說法。新東方it教育機構(gòu)總經(jīng)理吳雷曾經(jīng)說，把這個問題放到現(xiàn)實當中，一些企業(yè)就對所招聘的崗位要求工作經(jīng)驗等條件，這實際上是企業(yè)從盈利目標異化出來的一種重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗歧視”現(xiàn)象。另外，重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗歧視”現(xiàn)象當然不能完全歸咎于企業(yè)，求職者自身也存在著學(xué)“不”致用、工作適應(yīng)能力差、綜合素質(zhì)不高等問題。
“經(jīng)驗歧視”是大學(xué)生就業(yè)難的唯一因素嗎?顯然，答案是否定的!有很多同學(xué)認為中國社會大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢是“學(xué)歷歧視”，認為只要有高學(xué)歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬的工作，待遇優(yōu)厚的工作，天天躺在床上就數(shù)錢的工作。那么，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人?是不是天天吃喝玩樂的人?是不是天天憨懶貪睡的人?是不是天天怨天怨地的人?這類人成功的秘訣只有一個——執(zhí)行力!
各位，比爾蓋茨可稱得上成功人士吧，李嘉誠可稱得上成功人士吧，成龍也可稱得上成功人士吧。但是，比爾蓋茨大學(xué)沒畢業(yè)，李嘉誠初中沒畢業(yè)，成龍小學(xué)沒畢業(yè)。他們的成功，難道說跟學(xué)歷有關(guān)系嗎?他們之所以成功，是因為他們懂得去做才會有結(jié)果!每個成功人士的背后會存在種種失敗的經(jīng)歷，在失敗后，他們并沒有放棄，關(guān)鍵是用什么樣的態(tài)度去面對困難。他們選擇了繼續(xù)去做!
現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個時候，你想到過什么?辭職?跳槽?也許，你需要學(xué)會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后，可能馬上就會把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高?對于很多已陷進了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來說，他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題?一般而言，2年的工作時間在個人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標準線。因為職業(yè)人從無知到有知，往往需要經(jīng)過兩年左右的時間進行學(xué)習，讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升;而這時職業(yè)人對于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋�比較清晰的認識，是繼續(xù)堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會越來越接近成功的軌跡!
朋友們!相信自己，你一定能行!成功就在眼前，執(zhí)行了，方可見到曙光!
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
你們好!首先感謝黃與時老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會!真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會成為朋友;在事業(yè)中，我們會成為良好的合作伙伴。
各位，在演講之前，我想問大家一個問題。想找到理想工作的同學(xué)請舉手!好，請放下……想找到理想工作，而且又能夠掙大錢的同學(xué)請把你的手舉高點!好，謝謝!請放下……那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢，并且還會有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請把你們的雙手高高舉起來!舉高點!好，謝謝大家!請把你們的手放下。各位，每個人都有自己的夢想，每個人都不想白活一生，都希望自己能夠做點事情，做點有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢?為什么有的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，有的人到死也沒有實現(xiàn)自己的夢想呢?
原因很簡單，因為絕大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀。
許三多有這樣的一段語錄：你現(xiàn)在混日子，小心日子把你混了。人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說出來的，是做出來的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長。人不是做出來的，是活出來的。那么，什么是希望?今天比昨天好，這就是希望。作為一個大學(xué)生來說，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧�？墒菍ξ覀冞@些快畢業(yè)的大學(xué)生來說呢?務(wù)虛不務(wù)實、眼高手低、缺乏實際經(jīng)驗……這些看法成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育成為一個主要內(nèi)容;企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標準。因此，從學(xué)校大門到企業(yè)大門，還有一段就業(yè)的距離。這段距離靠什么來浮萍?靠的就是各位的執(zhí)行力!俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄。我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。
各位，你們在學(xué)校期間做過兼職的同學(xué)請舉手……好，請這位同學(xué)起來一下……請問，你叫什么名字?*同學(xué)，在校期間都做過什么兼職?每天多少錢?固定工資還是底薪加提成?(底薪加提成)……有沒有同伴比你掙的多?有沒有想過她(他)為什么比你獲得的薪水高?
各位，每逢周末或者節(jié)假日的時候，我們都會在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達三四百元!果真如此的!我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時，由于她沒有兼職工作經(jīng)驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來取經(jīng)。我告訴她一個字“做”!沒聽明白，她又問我一遍，這時，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我，我一邊點頭，一邊說到“繼續(xù)做”;第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”!就這樣，她擁有很強的執(zhí)行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢!我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。
各位，在你做工作的時候，經(jīng)驗是你考慮的唯一因素嗎?價錢是你考慮的唯一因素嗎?待遇是你考慮的唯一因素嗎?將你考慮的因素統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧，考慮考慮執(zhí)行力!我們在生活、工作中一定要學(xué)會馬上行動，懂得實踐比言語更重要!馬克思曾說過：一打子綱領(lǐng)比一次實踐更重要!
華夏大地教育網(wǎng)總經(jīng)理高松濤認為，盡管高學(xué)歷和多年工作經(jīng)驗都能帶來很好的職業(yè)生涯，但對于每一個個體的學(xué)生來說，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學(xué)生通過一些活動和比賽來找工作也是“迫不得已”。企業(yè)這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態(tài)下，任何人都會回答說，能力要大于學(xué)歷。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度。各位，試想一下，具有高學(xué)歷，卻沒有工作能力的人，企業(yè)會用嗎?……具有超強工作能力，卻沒有執(zhí)行力的人，企業(yè)會用嗎?……而后，又出現(xiàn)一種新的說法。新東方it教育機構(gòu)總經(jīng)理吳雷曾經(jīng)說，把這個問題放到現(xiàn)實當中，一些企業(yè)就對所招聘的崗位要求工作經(jīng)驗等條件，這實際上是企業(yè)從盈利目標異化出來的一種重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗歧視”現(xiàn)象。另外，重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗歧視”現(xiàn)象當然不能完全歸咎于企業(yè)，求職者自身也存在著學(xué)“不”致用、工作適應(yīng)能力差、綜合素質(zhì)不高等問題。
“經(jīng)驗歧視”是大學(xué)生就業(yè)難的唯一因素嗎?顯然，答案是否定的!有很多同學(xué)認為中國社會大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢是“學(xué)歷歧視”，認為只要有高學(xué)歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬的工作，待遇優(yōu)厚的工作，天天躺在床上就數(shù)錢的工作。那么，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人?是不是天天吃喝玩樂的人?是不是天天憨懶貪睡的人?是不是天天怨天怨地的人?這類人成功的秘訣只有一個——執(zhí)行力!
各位，比爾蓋茨可稱得上成功人士吧，李嘉誠可稱得上成功人士吧，成龍也可稱得上成功人士吧。但是，比爾蓋茨大學(xué)沒畢業(yè)，李嘉誠初中沒畢業(yè)，成龍小學(xué)沒畢業(yè)。他們的成功，難道說跟學(xué)歷有關(guān)系嗎?他們之所以成功，是因為他們懂得去做才會有結(jié)果!每個成功人士的背后會存在種種失敗的經(jīng)歷，在失敗后，他們并沒有放棄，關(guān)鍵是用什么樣的態(tài)度去面對困難。他們選擇了繼續(xù)去做!
現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個時候，你想到過什么?辭職?跳槽?也許，你需要學(xué)會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后，可能馬上就會把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高?對于很多已陷進了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來說，他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題?一般而言，2年的工作時間在個人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標準線。因為職業(yè)人從無知到有知，往往需要經(jīng)過兩年左右的時間進行學(xué)習，讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升;而這時職業(yè)人對于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋�比較清晰的認識，是繼續(xù)堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會越來越接近成功的軌跡!
朋友們!相信自己，你一定能行!成功就在眼前，執(zhí)行了，方可見到曙光!
關(guān)于就業(yè)的演講稿 篇18
大家好，我是商英1133班的葉思汝。
時光飛逝，大學(xué)生活一年也就這樣過完了，想想自己在這一年中學(xué)到了什么、得到了什么，卻始終沒有很多東西能清楚的浮現(xiàn)在腦子里面，大學(xué)是該好好規(guī)劃自己的學(xué)習生活，不然就會變成毫無目標，并且一無所獲，現(xiàn)在我也即將步入大二，我想我也應(yīng)該對我的大學(xué)生活有個職業(yè)規(guī)劃了。
我是一個活潑開朗、積極樂觀的女孩。在職業(yè)心理輔導(dǎo)課的游戲測試上測得我適合的職業(yè)是銷售經(jīng)理，我個人也還挺喜歡這個工作的，現(xiàn)在的我學(xué)的專業(yè)也是與外貿(mào)有關(guān)的，學(xué)這個專業(yè)也是因為以后我想從事外貿(mào)工作，而且我相信我現(xiàn)在用功的學(xué)習專業(yè)知識，以后也會成為我的資源，更會提升我的能力，而就我所知，銷售經(jīng)理這個職位的基本要求是良好的職業(yè)道德，維護公司形象;要有較強的專業(yè)素質(zhì)和良好的品質(zhì);全面了解公司以及公司產(chǎn)品;有較強的應(yīng)變能力，心理素質(zhì)強;要有一定的銷售技巧。為了達到此目標我制定了相對的計劃如下：
1、 大學(xué)拿到英語六級證書。
2、 爭取拿到獎學(xué)金。
3、 多參加社團活動，鍛煉自己的口語交際能力，多拿證書。
4、 做好學(xué)校安排的事情，例如該拿的證書等。
5、 多于老師交流自己專業(yè)不懂的問題。
6、 多去圖書館閱讀與本專業(yè)相關(guān)的書籍。
7、 找些促銷、代理等兼職去鍛煉自己，并且能夠?qū)W到一點點經(jīng)驗。
8、 多幫助別人，廣交益友。
9、 上網(wǎng)搜集專業(yè)相關(guān)資料，學(xué)習一些企業(yè)的流程等。
10、去相關(guān)企業(yè)打暑假工，可以體驗生活，了解公司所需的東西，自己再學(xué)習所需要的。
我會按照我的計劃一步一步做好，為我的目標堅持不懈，相信我會有個充實的大學(xué)生活，在三五年之后我也一定會實現(xiàn)我的目標。
在現(xiàn)在這樣的科學(xué)技發(fā)達的時候我認識到我自己只是茫茫沙漠的一顆塵埃，還不成熟，對社會認識也不是很深，得靠自己尋找方向，自己的方向也有點渺茫，我的將來會是什么樣子呢，但是既然我們來到了這樣一個社會，生存在這樣一個社會，就應(yīng)該懂得融入其中，成為其中的一員，應(yīng)該認識到自己的有點和缺點，弱點和長項，真確認識自己的價值，而我現(xiàn)在也長這么大了，對于自己我認識到，我是一個粗心的人，也有點容易健忘，生活中有點大大咧咧的，是一個很隨意的人，總是在別人問我自己或者需要我做決定的時候，自己不想問題，但是在性格方面，我卻很大方，很開朗，很活躍，愛結(jié)交朋友，容易進人處事，容易瘋，很愛笑，無聊的時候也不喜歡看電視，喜歡走走逛逛，很懷念以前的感情很懷舊，容易動情，朋友對我很重要，不喜歡欺騙的感覺，真心希望每個人都認真用心的去結(jié)交朋友，用心去對待他人，在我餓認識中，我認為對人最重要的應(yīng)該是朋友和親人了，親人永遠在背后默默支持你幫助你，朋友永遠會再你困難的時候用心去幫助你，在我的認識中，在以后的道路中，要以我現(xiàn)在為起點而出發(fā)，而我現(xiàn)在所學(xué)的電氣自動化，我自己也比較喜歡，動手能力強一點的工作，這樣能鍛煉自己，培養(yǎng)自己，讓自己能學(xué)到自己的東西，所以以后早電氣自動化這個專業(yè)的學(xué)習中，希望自己能學(xué)到自己所想要學(xué)習到的，在以后的生活中，能對自己有幫助，對別人有幫助
以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短，但是他卻是我對未來幾年的規(guī)劃，我相信，只有我足夠努力，我的人生將會和規(guī)劃里寫得一樣棒，我將會擁有自己的一片天地;將會一步一步逼近自己的夢想;將會慢慢的走向成功。我相信，我行，我一定行!