幼兒園開學(xué)第一天教案（通用12篇）
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒與父母一同嘗試用紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的小動(dòng)物，感受紙杯的多變性、易操作性。
2、提高幼兒想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
3、體驗(yàn)制作活動(dòng)帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、一次性紙杯。
2、剪刀、雙面膠、即時(shí)貼、彩紙、水彩筆等。
3、教師用紙杯制作的成品，如白鵝、金魚、小青蛙等等。
三、教學(xué)過程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入。
出示教師示范作品，引導(dǎo)幼兒欣賞作品，引入活動(dòng)。
2、教師示范設(shè)計(jì)制作。
出示小動(dòng)物，（幼兒說說自己喜歡的小動(dòng)物）以“小青蛙”為例，教師進(jìn)行示范制作。
3、我的紙杯變變變。
�。�1）操作前，教師講清制作要求：使用剪刀時(shí)注意安全，不要傷到自己和他人；正確使用雙面膠，不要到處貼；每人完成一件作品，剪裁后的下腳料要放進(jìn)桌子上的小筐里。
�。�2）父母與幼兒一組，每人一份制作材料，分組進(jìn)行制作活動(dòng)。
�。�3）幼兒與父母動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
4、作品展示與評(píng)價(jià)。
幼兒完成后，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品，說一說小朋友的作品，你最喜歡誰的`？為什么喜歡？教師根據(jù)情況，簡(jiǎn)單的總結(jié)一下制作過程中出現(xiàn)的共性問題和比較有代表性的作品。
5、活動(dòng)延伸。
（1）將制作好的玩具投放到語言區(qū)，供幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事、角色表演。
�。�2）在美工區(qū)多投放一些紙杯，供幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)制作更多種類的玩具作品。
6、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)，師生道別：（10：20—10：30）
1、給每個(gè)幼兒做積極表揚(yáng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、鼓勵(lì)幼兒和老師禮貌說再見。
3、和個(gè)別家長(zhǎng)交流活動(dòng)情況和幼兒園概況。
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇2
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話，教學(xué)難點(diǎn)，故事表演
過程：
1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?
2、學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇3
【活動(dòng)目的】
開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取;同時(shí)也為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的`園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年2月X日上午9：00——11：00
【活動(dòng)地點(diǎn)】
幼兒園樓前廣場(chǎng)(操場(chǎng))
【活動(dòng)對(duì)象】
全園師生及幼兒家長(zhǎng)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
(一)場(chǎng)地的布置
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所面積安排椅子。
(二)音響設(shè)備
整個(gè)典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。
(三)其它準(zhǔn)備
各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾;班級(jí)按區(qū)域就坐。
【人員安排】
主持：
道具音響：
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師
園安全工作：
【活動(dòng)流程】
(一)開學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂，幼兒跟隨音樂有秩序地入場(chǎng)。
(二)主持人出場(chǎng)
(三)園長(zhǎng)發(fā)言
(四)教師發(fā)言
(五)家長(zhǎng)代表發(fā)言
(六)幼兒代表發(fā)言(大班)
(七)學(xué)前班表演
(八)結(jié)束語
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長(zhǎng)變化，能較為清晰地表達(dá)自己對(duì)“長(zhǎng)大了”的感受。
2、進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識(shí)和基本的安全知識(shí)。
3、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類教學(xué)，體驗(yàn)上幼兒園的快樂。
二，教學(xué)具體安排：
時(shí)間：20xx年9月1日
主題教學(xué)一：
�。ㄒ唬⒄J(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：00–9：00
1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情8：00—9：00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要注意哪些安全。
談話教學(xué)9：30——10：00
1，認(rèn)識(shí)新老師
2，暑假里發(fā)生了哪些有趣的事
3，進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10：00—10：30
4、幼兒吃點(diǎn)心
5、幼兒自由交流，教學(xué)10：30—10：40
�。ǘ⒄J(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境
帶小朋友參觀認(rèn)識(shí)教學(xué)區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級(jí)環(huán)境
11：00餐前準(zhǔn)備
1、餐桌位置的安排
2、用餐習(xí)慣的鞏固11：00——12：00午餐時(shí)間
12：00–14：00午睡時(shí)間
1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記
2、幼兒午睡
主題教學(xué)二：
開展安全知識(shí)的教育教學(xué)如：
上學(xué)和放學(xué)路上的安全。
不要和陌生人說話。
上下樓跳注意安全等
主題教學(xué)三：
互動(dòng)聯(lián)誼
開展游戲教學(xué)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。
如：抓尾巴，趕小豬等離園準(zhǔn)備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
通過一系列豐富多彩的安全宣傳、培訓(xùn)、教育、實(shí)踐和隱患排查等活動(dòng)，讓教職工、幼兒和家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過程中，強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我防范能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平。
活動(dòng)時(shí)間
3月07日——3月11日
活動(dòng)主題
多管齊下共筑安全屏障
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)安排
(一)查一查
組織一次隱患大排查，對(duì)安全的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，對(duì)安全細(xì)節(jié)問題，做好整改落實(shí)工作。
(二)看一看
通過幼兒園宣傳欄、家長(zhǎng)學(xué)校qq群等教育陣地，開展安全主題宣傳活動(dòng)。
(三)學(xué)一學(xué)
1、結(jié)合幼兒園膳食讓幼兒了解生活中的健康飲食知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;利用安全教材對(duì)幼兒進(jìn)行食品安全教育，不買不吃三無食品、路邊流動(dòng)攤點(diǎn)食品，不吃撿來的食物、陌生人給的食品等，強(qiáng)化幼兒安全防范意識(shí)和事故應(yīng)急能力。
2.結(jié)合清明節(jié)和春季森林防火，利用家長(zhǎng)學(xué)校qq群、安全課堂等教育家長(zhǎng)和幼兒不帶火種進(jìn)山林，積極開展森林防火。
3、對(duì)教職工進(jìn)行食品和消防安全知識(shí)、傳染病預(yù)防知識(shí)等培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，掌握全面的安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
(四)練一練
全園進(jìn)行消防地震逃生緊急撤離演練、食物中毒預(yù)案演練，提高教職工和幼兒自救自護(hù)能力、事故應(yīng)急處置能力。
(五)說一說
各班組織幼兒將安全教育周活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的家人，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒安全工作。
活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，明確目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)活動(dòng)方案全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮幼兒園宣傳欄、家園共育、家長(zhǎng)學(xué)校qq群等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班結(jié)合本班實(shí)際，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒加強(qiáng)消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、幼兒園結(jié)合開學(xué)第一課活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
5、各班將開展安全教育活動(dòng)的情況做好反思總結(jié)。
教育是安全的`前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持，把幼兒園的安全教育工作，貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒飲食安全，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中幸福成長(zhǎng)!
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。
2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。
活動(dòng)過程
1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。
小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。
教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?
然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的`任務(wù)和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)
提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?
4.自選小組。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
活動(dòng)建議
1.在活動(dòng)開始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。
2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
附兒歌《我是大班小朋友》
開學(xué)了，我高高興興地來到幼兒園，
從現(xiàn)在起，我就是大班的小朋友了。
小弟弟，你聽過老師講課嗎?
來，看我聽課多認(rèn)真，
舉手發(fā)言動(dòng)腦筋。
小妹妹，你會(huì)穿衣服嗎?
來，我?guī)湍惆岩路┱R。
小朋友，你會(huì)做玩具嗎?
來，我折一個(gè)小飛機(jī)送給你。
老師，老師，你別夸獎(jiǎng)我，
這些都是應(yīng)該的，
因?yàn)槲沂谴蟀嘈∨笥蚜恕?/p>
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受開學(xué)第一天與同伴、教師見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)的境的變化。
2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動(dòng)的主要常規(guī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置好開展第一個(gè)主題所需要的環(huán)境、墻飾。
活動(dòng)過程：
一、感受開學(xué)第一天與老師、同伴見面的快樂。
1、教師：過了一個(gè)寒假，小朋友們有很長(zhǎng)時(shí)間沒有見面了。今天，我們小X班的小朋友又見面了，我們心里感到怎樣？為什么？
2、老師：過了一個(gè)寒假，我們的教師、好朋友有沒有變化？哪些方面發(fā)生了變化？（引導(dǎo)幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進(jìn)行觀察、講述）
二、發(fā)現(xiàn)班級(jí)環(huán)境，區(qū)角的變化，了解在區(qū)角活動(dòng)的`規(guī)則。
教師：我們的小X班還是原來的樣子嗎？哪些地方發(fā)生變化了？2、老師帶領(lǐng)幼兒參觀班級(jí)環(huán)境的布置，介紹各個(gè)活動(dòng)區(qū)的名稱、活動(dòng)內(nèi)容，共同討論每個(gè)區(qū)的活動(dòng)規(guī)則，并將規(guī)則記錄下來。
三、自主選組。
1、商量、確定以什么為組名。老師：上學(xué)期，我們用水果作為組名，選出了蘋果組、梨子組┈┈還用為組名，選出了組�，F(xiàn)在，我們還可以用什么來做組名。
2、確定組名：共同選出喜愛的5—6個(gè)同一類的事物為組名。
3、幼兒自由選組，老師將名字記錄下來。按重新選好的組編排座位。效果記錄：開學(xué)后發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)大了，對(duì)我的`一個(gè)指令反應(yīng)都很快，排位子的時(shí)候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
開學(xué)第一天對(duì)于老師來說一般都是具有挑戰(zhàn)性的一天，孩子們?cè)谑罴偻媪藘蓚�(gè)月，開學(xué)第一天要給她們收收心，讓他們開始認(rèn)識(shí)到要開始上學(xué)了。
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇8
一、教育教學(xué)目標(biāo)
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、保教人員檢查教學(xué)室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子
三、教學(xué)過程
（一）入園教學(xué)
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。
(二）談話教學(xué)
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
（三）如廁
在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
（四）戶外教學(xué)
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
（五）室內(nèi)教學(xué)
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
（1）教室里有哪些安全隱患？
�。�2）廁所有哪些安全隱患？
�。�3）戶外有哪些安全隱患？
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。
（六）離園教學(xué)
1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
（七）延伸教學(xué)
家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
幼兒園開學(xué)第一天教案，開學(xué)第一天對(duì)于老師來說一般都是具有挑戰(zhàn)性的一天，孩子們?cè)谑罴偻媪藘蓚�(gè)月，開學(xué)第一天要給她們收收心，讓他們開始認(rèn)識(shí)到要開始上學(xué)了。
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長(zhǎng)變化，能較為清晰地表達(dá)自己對(duì)“長(zhǎng)大了”的感受。
2、進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識(shí)和基本的安全知識(shí)。
3、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動(dòng)，體驗(yàn)上幼兒園的快樂。
活動(dòng)具體安排：
時(shí)間：20xx年9月1日
主題活動(dòng)一：
(一)、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。
8：00–9:00
1、教師熱情迎接
2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情
9:00—9:20生活盥洗
鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要注意哪些安全。
9：30--10：00談話活動(dòng)
1、認(rèn)識(shí)新老師
2、暑假里發(fā)生了哪些有趣的事
3、進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10:00—10:20
4、幼兒幼兒吃點(diǎn)心
5、幼兒自由交流，活動(dòng)
10:30—10：40
(二)、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境
帶小朋友參觀認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級(jí)環(huán)境
10：50餐前準(zhǔn)備
1、餐桌位置的安排
2、用餐習(xí)慣的鞏固
11：00--11：30午餐時(shí)間
11：45--14：15午睡時(shí)間
1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記
2、幼兒午睡
主題活動(dòng)二
3:50—4：20
開展安全知識(shí)的.教育活動(dòng)如：上學(xué)和放學(xué)路上的安全。不要和陌生人說話。上下樓跳注意安全等
4:30—5:00
主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼
開展游戲活動(dòng)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。
如：抓尾巴，趕小豬等離園準(zhǔn)備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇10
幼兒園開學(xué)第一天老師應(yīng)該跟小朋友做哪些互動(dòng)呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園開學(xué)第一天教案，希望能夠幫到您!
幼兒園開學(xué)第一天教案一
1 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演
過程：
1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?
2、學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
幼兒園開學(xué)第一天教案二
教學(xué)目標(biāo)：
1、 充分認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性。
2、 養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣。
3、 將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入：說說自己在暑假中的收獲。
二、 強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性
三、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀。
1、著裝整潔，見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好
2、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、打鬧
3、愛護(hù)換草樹木
4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語
四、說說你的發(fā)現(xiàn)
1、 學(xué)生討論，說一說身邊的不文明行為。
2、 你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?
3、 集體歸納。
五、今后我們?cè)撛趺醋?
1、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣
2、在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個(gè)道理，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時(shí)的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人。
六、總結(jié)
同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀 班級(jí)規(guī)范 學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇11
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。
2、鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。
教學(xué)難點(diǎn)：
幼兒能完整條理的續(xù)編故事。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幻燈片
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入課題。
“小朋友，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪。
今天老師給大家?guī)硪粋�(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒？”
二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、講述第一段故事，提問：
�。�1）小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？
�。�2）小猴子在家里是怎么做的？
�。�3）在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事？
小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段故事，提問：
�。�1）小猴子為什么會(huì)坐立不安？
（2）長(zhǎng)頸鹿老師為什么會(huì)嘆氣？
�。�3）課間十分鐘還可以干什么？
小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應(yīng)該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會(huì)怎么做呢？
4、講述最后一段，提問：請(qǐng)小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間？
三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問：
（1）、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？（在完整講故事以前提問）
�。�2）、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的第二天，它會(huì)怎么做呢？（故事講完后提問）
四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個(gè)別講述。
�。ü膭�(lì)幼兒用一些成語或詞語等）
五、教學(xué)結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。
“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會(huì)變?yōu)橐幻诲e(cuò)的小學(xué)生，我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”
幼兒園開學(xué)第一天教案 篇12
活動(dòng)內(nèi)容：《安全第一課》
活動(dòng)目標(biāo)： 1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園
活動(dòng)過程：
一、入園活動(dòng)
1、熱情接待入園幼兒，相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題
三、室內(nèi)活動(dòng)
說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，尊敬長(zhǎng)輩，講安全
四、離園活動(dòng)
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失
2、知道靠右行，不搶行
3、按幼兒園的作息時(shí)間入園
五、延伸活動(dòng)
家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)