幼兒園體育游戲跨跳教案（通用3篇）
幼兒園體育游戲跨跳教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能利用小椅子做運(yùn)動(dòng)動(dòng)學(xué)會(huì)跨障礙跑。
2、樂于參與競爭，有初步的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一把小椅子
活動(dòng)建議
1、教師帶幼兒做椅子操作為熱身運(yùn)動(dòng)。
幼兒自由散開，教師利用椅子帶領(lǐng)幼兒做頭頸運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)手腕、腕、膝蓋。
2、椅子游戲。請(qǐng)幼兒嘗試?yán)靡巫舆M(jìn)行走、跑、騎大馬、跳下、跨等游戲，相互交流學(xué)習(xí)。
3、教師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
�。�1）小鹿過河。將椅子擺成四排，幼兒在椅子上走。劇腕、膝蓋。
�。�2）小鹿繞小樹。將椅子擺成四排，幼兒分四隊(duì)，第一名幼兒繞一圈跑回原點(diǎn)拍第二名幼兒的手最先跑完的一隊(duì)獲勝。
�。�3）小鹿跨跳。將椅子擺成兩排，椅子放倒椅背相扣，幼兒分兩隊(duì)從椅上單腿跨跳。
教師關(guān)注體弱和膽小的幼兒，鼓勵(lì)并給予幫助。
4、放松運(yùn)動(dòng)。將椅子移至場地邊
卷白菜（走走螺旋隊(duì)形）。教師帶幼兒成一路縱隊(duì)，繞場中速走成螺旋形，至中心后再返回，帶椅子回教室。
幼兒園體育游戲跨跳教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、在利用跑步的慣性起跳與落地中感受與原地起跳的區(qū)別，體會(huì)跳躍帶來的樂趣。
2、在跑步與跳躍相結(jié)合的、游戲中，鍛煉腿部肌肉，提高身體的協(xié)調(diào)性。
3、理解跨跳與其他跳躍的不同，學(xué)會(huì)利用助跑來獲得更大的跳躍力量，學(xué)習(xí)正確的跨跳動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1 助跑與跳躍的協(xié)調(diào)
2、 落地姿勢(shì)
準(zhǔn)備部分：
1、 器械：橡皮筋 體操墊子
2 、場地布置如下圖所示：體操墊子 橡皮筋
3 、熱身運(yùn)動(dòng)：繞場“S”跑
徒手操
小游戲—注意力練習(xí)：幼兒在原地小步跑，聽到長哨聲表示向前跳；短哨聲向上跳。
基本部分：
1、教師介紹本次課的內(nèi)容——跨跳。
教師在隊(duì)伍前進(jìn)行完整示范，并且對(duì)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行講解。
技術(shù)動(dòng)作：助跑及一個(gè)加速度過程，讓幼兒在起跳時(shí)獲得更大的初速度；起跳要求幼兒單腳起跳，整個(gè)身體有個(gè)騰空的過程；落地也是要求幼兒單腳落地，落地時(shí)注意緩沖。
幼兒隊(duì)形：第一排蹲下，便于后排幼兒觀看教師動(dòng)作。
2、請(qǐng)一到兩位幼兒出來示范表演，教師對(duì)起動(dòng)作作出點(diǎn)評(píng)，并對(duì)其錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正。
3、幼兒集體練習(xí)：要求動(dòng)作規(guī)范。
練習(xí)隊(duì)形：成兩組從中間分別向兩邊練習(xí)跨跳。
4、加大難度練習(xí)，教師對(duì)兩組分別進(jìn)行巡視和指導(dǎo)。
一組練習(xí)跨跳的遠(yuǎn)度，及跨越體操墊子。
一組練習(xí)跨跳的高度，及跨越橡皮筋。
4、對(duì)幼兒相對(duì)的弱項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)，如跨跳遠(yuǎn)度差的練習(xí)跳墊子，高度差的練習(xí)條皮筋。
結(jié)束部分：
1、 整隊(duì)集合，幼兒成兩排體操隊(duì)形站立。
2、 放松運(yùn)動(dòng)，輕捶小腿和揉扭大腿，讓肌肉得到一定程度的松弛。
3、 課堂小結(jié)，師生再見。
幼兒園體育游戲跨跳教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，積極參與游戲活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)身體協(xié)調(diào)的跨跳，能運(yùn)用正確跨跳動(dòng)作跨過50厘米寬、30厘米高的障礙物。
3、能遵守游戲規(guī)則，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳的動(dòng)作，并利用跑、跨跳等動(dòng)作進(jìn)行游戲活動(dòng)。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
幼兒能掌握跨跳時(shí)前腿騰空向前、后退用力蹬地的動(dòng)作要領(lǐng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀看動(dòng)物跨跳的視頻。
物質(zhì)準(zhǔn)備：小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳繩）、大型塑料玩具城堡、獎(jiǎng)?wù)禄颡?jiǎng)牌。
場地準(zhǔn)備：戶外寬敞平坦的'場地。如圖。
【活動(dòng)過程】
1、游戲：“動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腿、動(dòng)動(dòng)我的小腳丫”。
教師和幼兒一起按照從上至下的順序活動(dòng)身體各部位，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)。
2、游戲：“小馬過河”。
教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳的基本動(dòng)作。
3、游戲：“一起學(xué)跨跳”，引導(dǎo)幼兒練習(xí)跨跳。
通過幼兒逐一練習(xí)跨跳動(dòng)作（跨跳的寬度依次為30厘米、40厘米、50厘米），教師觀察幼兒的動(dòng)作尋找“小榜樣”，并請(qǐng)幼兒進(jìn)行示范。
為幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，教師邊示范邊說兒歌。
�。�1）幼兒分組練習(xí)助跑跨跳過50厘米寬的單個(gè)障礙。
（2）幼兒分組練習(xí)助跑跨跳過50厘米寬的多個(gè)障礙。
�。�3）幼兒分組練習(xí)助跑跨跳過30厘米高的多個(gè)障礙。
4、游戲：“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)——跨跳比賽”，復(fù)習(xí)鞏固跨跳動(dòng)作。
5、游戲：“捶捶小腿踏踏腳”。
教師帶幼兒一起進(jìn)行放松整理游戲“捶捶小腿踏踏腳”，活動(dòng)自然結(jié)束。
【活動(dòng)評(píng)價(jià)】
通過今天的練習(xí)，大部分幼兒已掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，會(huì)跨跳并能夠跨過一定寬度和高度的障礙，活動(dòng)目標(biāo)基本完成�；顒�(dòng)中，幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)跨跳動(dòng)作，并一直在教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下進(jìn)行練習(xí)，在游戲的帶動(dòng)中一直保持良好的情緒，活動(dòng)效果好。對(duì)活動(dòng)的建議是跨跳動(dòng)作學(xué)會(huì)了，但有些幼兒的動(dòng)作不夠規(guī)范，可以在以后的活動(dòng)中通過模仿其他動(dòng)物進(jìn)行練習(xí)，也可以通過調(diào)整場地布置的形式，增加游戲性，再次練習(xí)。
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。