友誼主題班會(huì)教案（通用3篇）
友誼主題班會(huì)教案 篇1
[活動(dòng)目標(biāo)］
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)友誼帶來的歡樂，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。
［活動(dòng)重點(diǎn)］
理解友誼的真諦，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
［活動(dòng)難點(diǎn)］
體會(huì)友誼帶來的歡樂，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)間的真摯的情感。
［活動(dòng)形式］
游戲、聽故事、看錄像。
［活動(dòng)對(duì)象］
六（1）班學(xué)生。
［活動(dòng)時(shí)間］
40分鐘
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
課件，歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》《朋友》
［活動(dòng)過程］
一、說說自己在班里有哪些朋友。
一、感受開心
1、圖片欣賞，感受和朋友一起的快樂生活。
2、話題一：友誼中的'溫情 ------記憶中令你感動(dòng)的瞬間
3、話題二：友誼中的“冷戰(zhàn)”------記憶中令你揮之不去的那道裂痕
4、齊讀：《我們?nèi)绾问刈o(hù)友誼》
環(huán)節(jié)一：主持人致詞，班會(huì)開始
環(huán)節(jié)二：由同學(xué)回憶和朋友一起的溫馨瞬間，與同學(xué)做過讓自己最感動(dòng)的事。用多媒體觀看我們一起的點(diǎn)滴回憶
由學(xué)生觀看Flash片段，回憶相處走過的點(diǎn)
點(diǎn)滴滴。
環(huán)節(jié)三：送禮物
由同學(xué)親手制作的小禮物（不提倡購(gòu)買）互相贈(zèng)
送，表達(dá)在一起三年的感情，留作紀(jì)念�？梢允�
卡片，紙鶴等�；懸恍┟銊�(lì)的話。
環(huán)節(jié)四: 游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)五：大家一起跳兔子舞
環(huán)節(jié)六：讓那些心里有疙瘩的同學(xué)借此機(jī)會(huì)冰釋前嫌
收尾工作： 環(huán)節(jié)一：老師總結(jié)
環(huán)節(jié)二: 同學(xué)們以最快的速度把桌椅講臺(tái)回復(fù)原樣
請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！希望你們永遠(yuǎn)記住今天，記住彼此，記住高三(2)班。
游戲材料：
開火車
游戲規(guī)則：
1、在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
2、游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上
海的火車就要開�！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο�，說：“往某某地方開。”
3、如果對(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
搶椅子
游戲規(guī)則：
1、椅子朝外擺成一個(gè)小圈，人數(shù)比椅子總數(shù)多一個(gè)
2、音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰
3、去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝 盲人與拐杖
游戲規(guī)則：
1、 當(dāng)場(chǎng)選六名同學(xué)，三男三女，男生當(dāng)“盲人”，女生當(dāng)“拐杖”，由“拐杖”引導(dǎo)“盲人”越過障礙，但引導(dǎo)過程中“拐杖”不能說話。
2、 繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。
3、 路障設(shè)置擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
友誼主題班會(huì)教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營(yíng)造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。
教學(xué)過程：
一、情景劇——將心比心，換位得友誼
情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來了……
情景二：一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要……
情景三：一個(gè)同學(xué)在前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試……
教師引導(dǎo)大家換位思考
換位思考后的情景：
情景一：道歉與諒解
情景二：無私和理解
情景三：主動(dòng)與感激
二、從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的不足
相互介紹，將同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫在卡片上，與全班的`同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的……被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。
三、信任＋團(tuán)結(jié)＝力量
第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼
每?jī)扇藶橐唤M合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個(gè)來回，另一組接力……兩個(gè)來回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。
第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮
這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運(yùn)到對(duì)面。
第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利
四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利
四、小結(jié)：
眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量，希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能學(xué)會(huì)與人相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
友誼主題班會(huì)教案 篇3
教育目的
通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體�；顒�(dòng)準(zhǔn)備
1.采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。
2.調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。
3.準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩(shī)歌、故事、歌曲。
活動(dòng)過程
1.詩(shī)歌導(dǎo)入。
①教師談話：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。在學(xué)習(xí)和生活中人人都需要友情，這是為什么呢？下面我們來聽詩(shī)朗誦——《真正的友誼》。
友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。啊，真正的友誼，
給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠(chéng)去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼……（略）
�、诶蠋燑c(diǎn)撥：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩！
2.講故事，悟真諦。
�、俾牴适隆缎∧敬�。
�、谒伎加懻摚ㄍ队埃�
我與陳明是因?yàn)槭裁炊颜x破裂？
后來我們又為什么和好了？
怎樣才能使友誼永存呢？
�、圩寣W(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進(jìn)行歸納。
板書：不計(jì)小事互諒解，
有錯(cuò)自我作批評(píng)。
3.辨是非，明道理。
�、俳M長(zhǎng)替沒交家庭作業(yè)的'小紅在登記表上打“√”。
�、谛∪A忘了帶碗筷，小英把自己的借給他。
�。ㄗ寣W(xué)生討論“組長(zhǎng)”錯(cuò)在哪里？小華為什么做得對(duì)？）
板書：正直誠(chéng)實(shí)不包庇，
互相幫助齊奮進(jìn)。
4.交流格言，增進(jìn)友誼。
以四人小組為單位進(jìn)行交流，然后把自己收集的格言贈(zèng)給同桌，以增進(jìn)友誼。
5.榜樣示范，以點(diǎn)帶面。
�、俨稍L和調(diào)查組匯報(bào)采訪和調(diào)查結(jié)果，頒發(fā)“友誼花”。
②請(qǐng)2－3個(gè)典型談?wù)勛约菏窃鯓咏慌笥训�？今后，將怎樣�?duì)待他人，建立真正的友誼？
�、埤R讀板書中的四句話。
6.教師總結(jié)。
友愛猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤(rùn)，冰雪靠它融化。讓我們運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)，讓友誼明燈永不熄滅，讓友誼鮮花香飄萬里。