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小班數(shù)學(xué)教案小豬洗澡

發(fā)布時間:2023-07-16

小班數(shù)學(xué)教案小豬洗澡(精選3篇)

小班數(shù)學(xué)教案小豬洗澡 篇1

  活動設(shè)計背景

  數(shù)學(xué)活動重在操作,幼兒又喜歡動畫,一小豬過生日的形式更加吸引幼兒的興趣,在幼兒熟悉的過生日環(huán)境中學(xué)習(xí)顯得更加輕松,幼兒更加愿意主動探索,讓整個活動變得更加有意義。學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)取物,并進(jìn)行分類,讓幼兒在積極主動地體驗(yàn)過程中享受參與活動的樂趣。

  活動目標(biāo)

  1,復(fù)習(xí)五以內(nèi)的數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù),能手口一直點(diǎn)數(shù),學(xué)習(xí)按數(shù)取物。

  2,在活動中加強(qiáng)觀察力和思維力。

  3,體驗(yàn)操作學(xué)習(xí)帶來的快樂,從而提高學(xué)習(xí)積極性。

  4,引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  5,培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):能手口一致點(diǎn)數(shù),知道數(shù)字代表的實(shí)際數(shù)量

  難點(diǎn):能按數(shù)取物

  活動準(zhǔn)備

  教具:小豬過生日課件,小動物五只,5以內(nèi)數(shù)字卡

  學(xué)具:印有數(shù)字、點(diǎn)子的盤子每人一只,雪花片,蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。

  活動過程

  一,復(fù)習(xí)感知

  1,引入活動,小豬過生日,邀請我們到她家去做客,出示PPT。

  2,小動物給小豬過生日來啦,并送來了許多禮物,聽一聽誰來啦

  A“喵喵”(貓)他給小豬送來了什么禮物,有幾個用數(shù)字幾表示?(一個棒棒糖)

  B:“汪汪汪”(小狗)他給小豬送來了什么禮物,可以用數(shù)字幾表示?(兩個花盆)

  C:小羊小青蛙也來啦,送來了什么禮物,數(shù)量是多少?(小羊三個皮球,小青蛙送來四個蝴蝶結(jié))

  3,小豬邀請好朋友吃蛋糕了,看看小豬過幾歲生日(五根蠟燭,五歲生日)

  二,操作探索

  1,小動物給小豬送了許多生日禮物,我們也要給小豬送禮物,我們把禮物放在盤子里,盤子上有數(shù)字和點(diǎn)子,請小朋友根據(jù)數(shù)字和點(diǎn)子放進(jìn)相同數(shù)量的禮物。教師示范操作

  2,幼兒操作,教師指導(dǎo)

  3,提醒幼兒認(rèn)清數(shù)字和點(diǎn)子,能手口一直點(diǎn)數(shù),給能力較弱的幼兒多幫助和指導(dǎo)

  4,請個別幼兒講述操作情況,給小豬送了幾個什么禮物。

  三,游戲鞏固

  1,小豬想請小朋友幫助他招待小動物,如果這個小動物對應(yīng)的數(shù)字和實(shí)物數(shù)量一樣,就放進(jìn)相對應(yīng)的籃子里。

  2,幼兒操作教師指導(dǎo)

  3,檢查幼兒操作情況

  四,生日快樂

  小豬的生日會越來越熱鬧了,我們一起為小豬唱生日快樂歌!

  教學(xué)反思

  這是小班的一堂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,在幼兒已有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加一點(diǎn)按數(shù)取物的.知識,讓復(fù)習(xí)課提升了高度。

  2.活動過程我注重幼兒的個別差異,講求對幼兒能力的同等對待,考慮到幼兒的個別差異。

  可是班級幼兒人數(shù)過多,對于操作環(huán)節(jié)掌握度不很自信,但是相信只要幼兒對課堂感興趣,整個過程都將會很好的掌控!

小班數(shù)學(xué)教案小豬洗澡 篇2

  活動目標(biāo):

  1、喜歡洗澡,知道從上到下的洗澡順序。

  2、體驗(yàn)洗澡的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  故事PPT;一只臟的豬寶寶;沐浴露;洗發(fā)水;浴巾等洗澡用品;我愛洗澡音樂。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:出示小豬寶寶引起幼兒興趣。

  師和幼兒問好,師問:小朋友們,你們今天開心嗎?

  幼:開心。師:可是老師聽到有人哭了,噓,讓我們聽聽看看哭聲在哪里。

  師走到鋼琴后,拿出豬寶寶,神秘的問豬寶寶:你為什么哭呢?

  豬寶寶:沒有人和我一起玩。

  師:小朋友們想知道豬寶寶為什么沒人一起玩嗎?讓我們一起來看看

  二、結(jié)合PPT,講故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  講述不愛洗澡的小豬的故事,小豬因?yàn)闆]有人和他一起玩哭了,

  師:為什么小豬沒有人和他一起玩?有什么辦法讓他重新?lián)碛信笥眩?/p>

  幼兒回答:因?yàn)樗K了,臭臭了,所以沒有人和他一起玩,洗澡洗的香香的,做個講衛(wèi)生的好孩子,小朋友就會和他一起玩了。

  教師小結(jié):孩子們,你可不要像小豬一樣不經(jīng)常洗澡,你們要講衛(wèi)生,經(jīng)常洗澡身體才會更健康。特別是在夏天,天氣熱,出汗多,更要天天洗澡

  三、出示動物洗澡的PPT。

  通過一張張的圖片仔細(xì)告訴幼兒母雞是洗沙浴,小貓是舔毛來洗澡的,大象是用自己的鼻子吸水了洗澡,小鳥是啄自己身上的羽毛,老虎是在河水里洗澡的。

  四、出示洗浴用品。

  仔細(xì)的告訴幼兒各種洗浴用品的作用,洗發(fā)水是用來洗頭發(fā),沐浴露是用來洗身體,香皂也可以用來洗身體,然后還有毛巾,浴巾是用來擦身體的,花露水和爽身粉在夏天的時候用的到?梢则(qū)蚊和趕跑身上的痱痱。

  五、生活模仿,給自己洗澡。

  師:老師想問問小朋友,你們平時在家自己洗過澡嗎?(幼兒自由回答)師:那么讓我們一起來洗洗吧,

  老師請小朋友上前面來示范給大家看他是怎樣洗澡的。(教師鼓勵幼兒大膽地示范洗澡動作,并讓其余小朋友模仿他的洗澡動作)

  師:洗完澡了,你們有什么感覺呢?

  幼:舒服,開心(幼兒自由回答)出示寶寶洗澡的PPT

  (提醒幼兒洗頭時閉上眼睛,不讓水流進(jìn)眼里。然后用毛巾把頭發(fā)、臉擦干凈。接著用洗浴液在脖子、肚子、腿、腳等處搓搓。然后用清水沖洗干凈;最后用干毛巾把身體擦干凈)

  教師小結(jié):孩子們,你們都長大了,下次洗澡的時候讓媽媽在旁邊陪著你,學(xué)著自己洗澡好不好?(幼兒自由回答)

  六、隨音樂律動

  師:讓我們跟著音樂一起動起來吧!

  幼兒和老師一起隨音樂做洗澡動作。

  七、活動延伸:

  請家長配合,幼兒洗澡的時候在旁邊陪同,讓幼兒學(xué)會自己洗澡。

  設(shè)計意圖和個人反思

  設(shè)計意圖:夏天來臨了,小朋友容易出汗,個人衛(wèi)生非常重要。因此我想到利用這節(jié)教學(xué)活動,讓幼兒懂得洗澡對身體的種種好處,以及經(jīng)常洗澡的重要性,同時調(diào)動起幼兒喜歡洗澡的樂趣。

  個人反思:

  1、小豬出場的時候它哭聲可以請人模仿,這樣就更形象了。

  2、在跟音樂做洗澡動作的時候反復(fù)兩遍我想會更好。

  希望通過這次的公開課能夠?qū)W習(xí)到更多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),謝謝各位老師寶貴的意見,我會繼續(xù)努力,爭取下次會更好!

小班數(shù)學(xué)教案小豬洗澡 篇3

  設(shè)計思路:春天到了,萬物復(fù)蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽,桃花開得正艷,在午后散步的時候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,交流著。與季節(jié)相結(jié)合,最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),愛幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開展了此活動。

  活動目標(biāo):

  1、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色,感受春天的美。

  2、在裝扮小花園的過程中,練習(xí)涂色的能力。

  活動準(zhǔn)備: VCR、畫有線條的紙 油畫棒

  活動過程:

  一、 說說春天的顏色

  1、師:小朋友們,春天來了。幼兒園的花園里可真美麗,有著各種各樣的顏色。可是,王老師,認(rèn)為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢?

  幼:因?yàn)榇禾炖镉辛鴺浣憬闶蔷G色的……

  師:恩,說的真好。

  小結(jié):因?yàn)榇禾斓搅,綠綠的小草發(fā)芽了,所以我覺得春天是綠色的。

  2、那么你們認(rèn)為春天是什么顏色的呢?為什么呢?(先想一想再回答)

  幼:紅色的,黃色的……

  3、幼兒相互討論。

  師總結(jié):我聽到有的寶寶說春天是紅色的,有的說春天是藍(lán)色的,看來春天真是一個五顏六色的季節(jié)。春天美嗎?

  二、 裝扮小花園

  1、師:看看我今天帶來的是什么,你們來猜猜看

  3、師:可是,這么大的小花園王老師一人裝扮,有點(diǎn)累。所以,我請大班的哥哥姐姐幫忙?矗绺缃憬阊b扮的小花園漂亮嗎?那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢?一起來看看VCR

  4、幼兒操作

  師:剩下的,請你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。

  三、作品交流:蝴蝶飛飛

  1、暖暖的春風(fēng)出來,引來了蝴蝶姐姐,我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。

  2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。

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