4.7世界衛(wèi)生日主題班會(huì)教案（精選4篇）
4.7世界衛(wèi)生日主題班會(huì)教案 篇1
“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)已開(kāi)展6年。6年來(lái)，各地、各單位按照要求，積極組織醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)家到農(nóng)村，進(jìn)社區(qū)、開(kāi)展健康講座、義診和咨詢(xún)活動(dòng)，為我市營(yíng)造健康促進(jìn)支持環(huán)境，打造健康文化品牌作出了積極的貢獻(xiàn)。為進(jìn)一步貫徹《XX市“十大主題健康促進(jìn)行動(dòng)”實(shí)施方案》(揚(yáng)府辦〔20xx〕65號(hào))，推進(jìn)衛(wèi)生為民惠民工作舉措的落實(shí)，決定在全市范圍內(nèi)繼續(xù)深入開(kāi)展“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、總體目標(biāo)
開(kāi)展“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，要堅(jiān)持以衛(wèi)生為民惠民、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)為民務(wù)實(shí)清廉形象為總目標(biāo)，以人民健康需求為第一導(dǎo)向，突出預(yù)防為主，鼓勵(lì)人人參與，促進(jìn)健康公平，持續(xù)組織醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)家、健康素養(yǎng)巡講師深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等地開(kāi)展“千名專(zhuān)家、千場(chǎng)服務(wù)”活動(dòng)，全年活動(dòng)不少于1000場(chǎng)次，確保農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位，城市以社區(qū)為單位實(shí)現(xiàn)全覆蓋，切實(shí)提升我市居民健康素養(yǎng)水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
各地、各單位要將“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)與當(dāng)前黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和全市衛(wèi)生系統(tǒng)組織實(shí)施的“走千村(社區(qū))進(jìn)萬(wàn)戶(hù)轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)形象”主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，列入工作重要議事日程，納入全年目標(biāo)和“高級(jí)職稱(chēng)崗位職責(zé)量化標(biāo)準(zhǔn)”、“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”等考核內(nèi)容，成立專(zhuān)門(mén)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)兼職工作人員，形成工作合力，推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展，不斷增強(qiáng)“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)的創(chuàng)造力、感染力和影響力。
三、具體要求
(一)活動(dòng)形式
以健康知識(shí)講座為主、結(jié)合咨詢(xún)、義診、宣傳資料入戶(hù)、健康知識(shí)宣傳牌巡展、培訓(xùn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)人員、衛(wèi)生文娛演出、知識(shí)競(jìng)賽、健康納涼晚會(huì)等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，積極開(kāi)展大型健康主題活動(dòng)，擴(kuò)大健康文化的影響力。同時(shí)注重利用網(wǎng)絡(luò)、微博等新生載體，拓展出立體式的“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)，拉近健康教育與百姓日常生活的距離，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
(二)活動(dòng)內(nèi)容
“健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)內(nèi)容要緊扣《中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條》，推廣“學(xué)習(xí)科學(xué)、擁有健康、享受生活”的健康理念，向廣大群眾傳播健康、科學(xué)的生活方式，并根據(jù)當(dāng)前疾病防治、衛(wèi)生保健需求以及不同地區(qū)、不同受眾、不同層面的接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展宣教活動(dòng)。
要著重幫助指導(dǎo)群眾建立健康行為和生活方式，對(duì)重點(diǎn)人群和特殊人群開(kāi)展有針對(duì)性的健康服務(wù)。要根據(jù)《20__年XX市居民健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)報(bào)告》所反映出的問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞基本保健誤區(qū)和基本醫(yī)療核心信息，強(qiáng)化安全用藥、煙草煙霧危害控制、減鹽限酒、婦女衛(wèi)生、兒童保健等方面的知識(shí)開(kāi)展健康宣教活動(dòng)。
要根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和當(dāng)前疾病譜發(fā)生變化的實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾防病能力。主要包括如心腦血管、呼吸道等慢性非傳染性疾病的防治以及艾滋病、結(jié)核病、手足口病、h7n9人感染禽流感等重點(diǎn)傳染性疾病的防治。在傳染病流行期或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，準(zhǔn)確把握健康防病輿論導(dǎo)向，做好相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。
(三)活動(dòng)管理
1、制定方案，培育優(yōu)質(zhì)健康服務(wù)隊(duì)伍。
各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局、愛(ài)衛(wèi)辦，市直醫(yī)療衛(wèi)生單位，市區(qū)駐揚(yáng)、民營(yíng)二級(jí)以上醫(yī)院要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)要求(見(jiàn)附件2)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案和實(shí)施計(jì)劃、精心組織落實(shí)，確保每個(gè)活動(dòng)有聲有色，有序有效。要采取多種途徑提前向社區(qū)居民公布活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)和時(shí)間，動(dòng)員居民踴躍參加，確保每次活動(dòng)參與居民人數(shù)不少于40人。
要加強(qiáng)健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)、調(diào)整師資力量，強(qiáng)化教育、培訓(xùn)、管理，切實(shí)發(fā)揮各級(jí)健康素養(yǎng)巡講師師資專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力提高健康服務(wù)的效果。此外要探索建立志愿者服務(wù)隊(duì)伍，利用志愿者日、世界衛(wèi)生日等重大節(jié)日開(kāi)展“進(jìn)社區(qū)送健康”等青年、巾幗志愿者服務(wù)活動(dòng)，培育一批健康志愿者服務(wù)隊(duì)伍。
2、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造健康宣教良好氛圍。
各地、各單位要通過(guò)多種途徑，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)的過(guò)程，宣傳活動(dòng)中好的內(nèi)容及典型事例，努力擴(kuò)大社區(qū)行活動(dòng)影響力。要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，做好活動(dòng)的新聞報(bào)道和宣傳工作，吸引更多的群眾積極參與到活動(dòng)中來(lái)享受健康服務(wù)。
3、安排有序，嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送制度。
各地、各單位要根據(jù)計(jì)劃，扎實(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng)，并于每月25日前將下個(gè)月的活動(dòng)計(jì)劃表、本月活動(dòng)開(kāi)展情況統(tǒng)計(jì)表和匯總表以及文字材料分別報(bào)送至市愛(ài)衛(wèi)辦和市疾控中心健教所。影音等資料(圖片資料要標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員)直接報(bào)送市疾控中心健教所。
市衛(wèi)生局、愛(ài)衛(wèi)辦將定期與不定期地對(duì) “健康揚(yáng)州社區(qū)行”活動(dòng)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將結(jié)果納入市衛(wèi)生局對(duì)各縣(市、區(qū))、市直醫(yī)療衛(wèi)生單位的年終考核成績(jī)，以確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
4.7世界衛(wèi)生日主題班會(huì)教案 篇2
一、班會(huì)時(shí)間：20xx年4月8日
二、班會(huì)地點(diǎn)：初二（2）班教室
三、活動(dòng)主題：講衛(wèi)生，不亂掉垃圾
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。
3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。
4、有效“創(chuàng)建整潔的班級(jí)環(huán)境”班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目創(chuàng)造良好的氛圍。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
1、每年4月7日是世界衛(wèi)生日，作為中學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《講衛(wèi)生，不亂掉垃圾》。
2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。
�。�1）小組交流
（2）全班交流
3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？
4、個(gè)人衛(wèi)生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每晚要洗澡一次。
5、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來(lái)了解一下。一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。
洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？（班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生）
6、說(shuō)說(shuō)我們教室的整潔情況。
7、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎？為什么？
（二）展開(kāi)：
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：
（1）可喜之處：地面干凈……
�。�2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短……
5、討論：怎樣保持地面的干凈。
（1）小組交流
�。�2）全班交流
（3）班長(zhǎng)記下那些可行的方法。
①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通風(fēng)。
③每天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái)。
④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
6、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作，課室走廊、講臺(tái)前后要保持清潔。
生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
（三）結(jié)束：
1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。
2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)：
同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。
4.7世界衛(wèi)生日主題班會(huì)教案 篇3
一、班會(huì)時(shí)間：
20xx年4月8日
二、班會(huì)地點(diǎn)：
初二(2)班教室
三、活動(dòng)主題：
講衛(wèi)生，不亂掉垃圾
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。
3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。
4、有效“創(chuàng)建整潔的班級(jí)環(huán)境”班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目創(chuàng)造良好的氛圍。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)導(dǎo)入：
1、每年4月7日是世界衛(wèi)生日，作為中學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌!養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今天，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《講衛(wèi)生，不亂掉垃圾》。
2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。
(1)小組交流
(2)全班交流
3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什么?
(3)個(gè)人衛(wèi)生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每晚要洗澡一次.
5、養(yǎng)成良好的`洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來(lái)了解一下。一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗;第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗;第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。
洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢?(班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生)
4、說(shuō)說(shuō)我們教室的整潔情況。
5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎?為什么?
(二)展開(kāi)：高潮。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：
(1)可喜之處：地面干凈……
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……
5、討論：怎樣保持地面的干凈。
(1)小組交流
(2)全班交流
(3)班長(zhǎng)記下那些可行的方法。
①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通風(fēng)。
③每天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái)。
④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
6、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作，課室走廊、講臺(tái)前后要保持清潔。
生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
(四)結(jié)束：
1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。
2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。
(五)總結(jié)：
同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。
4.7世界衛(wèi)生日主題班會(huì)教案 篇4
一、鍛煉體能，提高幼兒的身體素質(zhì)
在本學(xué)年里，我們堅(jiān)持以《綱要》精神為導(dǎo)向，開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展的各種體能鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒活潑開(kāi)朗、健康、競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。
晨間戶(hù)外活動(dòng)中，我們讓幼兒根據(jù)自己的興趣，按意愿選擇器械，自由組合鍛煉。富有童趣的體育器械，既發(fā)展幼兒的上肢動(dòng)作，也發(fā)展了下肢動(dòng)作，使身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
在體育活動(dòng)中，教師為幼兒提供易拉罐、舊報(bào)紙等，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，想出一些不同的玩法,既達(dá)到鍛煉的目的又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。幼兒多運(yùn)動(dòng)，自然食欲就好，我班午餐情況良好。
二、教師、保育員密切配合，共同搞好班級(jí)工作
1、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開(kāi)展這一系列有計(jì)劃的教育活動(dòng)，如：“病菌從哪里來(lái)”、“春天的保健”、“預(yù)防感冒”、“洗手好處多”等，并在日常生活中認(rèn)真觀(guān)察、提醒，加強(qiáng)訓(xùn)練，幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。
2、良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
1)讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類(lèi)、擺放，啟發(fā)幼兒做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2)給予幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如，我們通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)“分析對(duì)與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛(ài)的撫摩、一個(gè)贊許的微笑，讓幼兒真正體驗(yàn)到來(lái)自?xún)?nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上，他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。
3)大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來(lái)限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿(mǎn)足內(nèi)在需要的活動(dòng)中，他們專(zhuān)心致志操作，沒(méi)有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。
三、有意義的遠(yuǎn)足
遠(yuǎn)足活動(dòng)是一項(xiàng)積極的健身活動(dòng)，能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，達(dá)到陶冶性情、鍛煉意志的目的;同時(shí)，它又為幼兒提供了親近大自然的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了幼兒接觸、認(rèn)識(shí)社會(huì)的活動(dòng)空間，因此深受孩子們的喜愛(ài)。由于孩子要走出幼兒園，這其中的安全、保育工作可是重中之重，
1、組織好遠(yuǎn)足活動(dòng)首先應(yīng)做好三個(gè)方面的工作：
(1)家長(zhǎng)工作不能忽視
充分發(fā)揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開(kāi)辟遠(yuǎn)足專(zhuān)欄，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹遠(yuǎn)足活動(dòng)的最新消息，提出需要家長(zhǎng)配合的注意事項(xiàng)，探討家長(zhǎng)提出的有關(guān)設(shè)想等。
(2)安全工作不能忽視
由于遠(yuǎn)足活動(dòng)要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長(zhǎng)最為擔(dān)心的一個(gè)方面。為了確保遠(yuǎn)足活動(dòng)安全順利地開(kāi)展，我們進(jìn)行了全方位的安全教育工作。
�、僦贫ㄟh(yuǎn)足活動(dòng)意外事故急救預(yù)案
�、诩訌�(qiáng)教師的安全意識(shí)。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動(dòng)的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識(shí)。
�、奂訌�(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。孩子們很容易激動(dòng)，走出活動(dòng)室、走出幼兒園，面對(duì)廣闊的大自然，他們更有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們?cè)诮逃繕?biāo)中加大了安全教育的比重，組織孩子們討論一系列安全問(wèn)題，如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、怎樣才不會(huì)撞上別人和車(chē)輛、怎樣過(guò)馬路、怎樣上下公共汽車(chē)等，使孩子們的自我保護(hù)能力有了很大的提高。
�、芑顒�(dòng)中配備足夠的人手，盡量減少安全隱患。遠(yuǎn)足活動(dòng)每班均有2～3名教職工隨行，保證隊(duì)伍的前后和中間都有教師照應(yīng)。在選擇遠(yuǎn)足路線(xiàn)時(shí)，避免頻繁地穿越馬路，盡量在有紅綠燈設(shè)置的路口過(guò)馬路，幼兒過(guò)馬路時(shí)有教師站在十字路口阻擋橫穿的車(chē)輛等。
(3)保育工作不能忽視
�、龠h(yuǎn)足活動(dòng)需要幼兒付出一定的體力和努力，保育工作非常重要。做好活動(dòng)前的保育工作和準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動(dòng)所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。通過(guò)檢查及時(shí)調(diào)整和消除不利于幼兒參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的因素，如為個(gè)別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過(guò)多的衣服等�；顒�(dòng)中需要攜帶的物品有相機(jī)、擦汗的毛巾、意外傷害的藥品(紅藥水、創(chuàng)口貼、藥棉等)、用于激勵(lì)幼兒的獎(jiǎng)品。
②做好活動(dòng)中的保育工作。遠(yuǎn)足活動(dòng)中教師要善于觀(guān)察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的節(jié)奏和速度，給予適當(dāng)?shù)男菹?提醒幼
兒適時(shí)飲水，為個(gè)別幼兒脫去穿得過(guò)多的衣服;提醒幼兒注意安全，鼓勵(lì)幼兒跟上隊(duì)伍，經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒走失等，保證遠(yuǎn)足活動(dòng)的順利和安全。
③做好活動(dòng)后的保育工作。經(jīng)過(guò)步行，孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了，遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束了，教師也不能掉以輕心，要堅(jiān)持做好活動(dòng)后的保育工作，組織好接下來(lái)的其他活動(dòng)。
�、茏龊皿w弱幼兒的保育工作。由于個(gè)體差異的緣故，每個(gè)班級(jí)總有幾個(gè)體質(zhì)相對(duì)較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛(ài)和耐心，來(lái)幫助他們和同伴一樣順利完成遠(yuǎn)足任務(wù)，使他們的體質(zhì)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，也讓他們的家長(zhǎng)打消顧慮，支持孩子參加遠(yuǎn)足活動(dòng)。以達(dá)到幼兒園面向全體的教育原則。
2、我們的活動(dòng)：
4月20日早晨7：50我們排著整齊的隊(duì)伍，在小旗手陳立今的帶領(lǐng)下開(kāi)始了遠(yuǎn)足活動(dòng)。
8：00我們乘上大(二)班陳典爸爸開(kāi)的汽車(chē)，在汽車(chē)上我們同伴之間相互交換著坐與站，特別是萬(wàn)晨、笪文濤、史顏陽(yáng)、楊錦蘭能主動(dòng)地讓座給同伴;汽車(chē)把我們送到百丈楊家橋，下車(chē)后全體小朋友在老師的鼓勵(lì)、加油聲中步行了5公里路程，其中陳康、夏麗娜、陳嘉穎、謝文婷、丁鴻磊等小朋友不僅能照顧好自己，還提醒同伴注意安全;路很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，我們走得有點(diǎn)累了，但我們還是堅(jiān)持著，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利嘛!終于在9：30到達(dá)圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有許多汽車(chē)，有的汽車(chē)在等待著過(guò)江，有的汽車(chē)過(guò)了江向我們行駛而來(lái)，好熱鬧。10：00圩塘汽渡口的劉伯伯帶著我們登上1號(hào)汽渡船。汽渡船好大，它一下子能裝29輛汽車(chē)呢。我們坐在船的第二層，不僅安全而且能看到前方，長(zhǎng)江好大，江面上來(lái)來(lái)往往的船很多，有的很大，有的很小，有的運(yùn)送貨物，有的停在岸邊……王瑞、袁啟、萬(wàn)錦濤、 王佳、孫皓、 閔熒、顧凱鑫、夏麗娜、陳康、李偉男、高煜恬、王磊、陳立今、胡志剛小朋友不僅認(rèn)真地觀(guān)賞著長(zhǎng)江風(fēng)景，而且還熱烈地與同伴交流著、討論著自己的見(jiàn)聞。11：30我們快樂(lè)的回到幼兒園。在今天的活動(dòng)中我們的小朋友不僅大方有禮貌，而且具有強(qiáng)烈的求知欲，及自我管理、控制能力。
在遠(yuǎn)足的過(guò)程中，孩子們不僅深深地感受到大自然的原始美，更真切地意識(shí)到環(huán)境的污染：走在百丈鎮(zhèn)的馬路上，化工廠(chǎng)排出的氣體不斷的襲來(lái)，孩子們紛紛掩鼻而過(guò);路邊的大型垃圾場(chǎng)讓孩子們真正的見(jiàn)識(shí)到我們的生活垃圾是如此之多;登上圩塘渡口的一號(hào)汽渡船孩子們?cè)隗@喜長(zhǎng)江浩浩江水的同時(shí)發(fā)出感嘆：“長(zhǎng)江水是黃色的”，有的孩子對(duì)它長(zhǎng)生了質(zhì)疑，江面上漂著的紙屑、袋袋都引起了他們的注意。孩子們將這些現(xiàn)象與環(huán)境污染聯(lián)系了起來(lái)。于是我們和孩子一起探討了環(huán)境污染以及環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。開(kāi)展了主題活動(dòng)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。遠(yuǎn)足活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅鍛煉了孩子，更賦予了孩子一雙善于洞察世事的眼睛，“環(huán)保”這一舉世矚目的話(huà)題也在孩子的心中泛起了漣漪。
忙忙碌碌又一學(xué)期，欣慰的是我們的工作沒(méi)有白做，在進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)之前孩子們無(wú)論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了提高�；蛟S工作中還存在著不足，我們將在以后的工作中不斷改進(jìn)。