幼兒園中班戶外主題我和秋天有個約會教案（通用2篇）
幼兒園中班戶外主題我和秋天有個約會教案 篇1
目標
1、通過感受大自然的各種好聽聲音，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情感。
2、運用繪畫創(chuàng)造形象，表達對自然中聲音的感受。
準備
1、大自然中一些聲音的錄音，秋天相關(guān)的照片、圖片。
2、秋天的大背景圖，風、雨、水、小鳥的標志圖。
3、幼兒熟悉的各種美術(shù)材料。
過程
一、感受聲音，體驗美感
1、出示大自然圖片，請幼兒想象相關(guān)的聲音。如：下雨、刮風、流水、小鳥叫等，讓幼兒模仿秋天的雨、風、水等聲音。
2、播放與圖片相關(guān)的聲音錄音。說一說：這是秋天里什么發(fā)出的聲音呢？例如：是風吹來的聲音，是秋雨的聲音，是小鳥的歌聲，是流水的聲音。
3、請幼兒仔細傾聽后，嘗試與圖片匹配。
二、引發(fā)想象
1、播放有關(guān)秋天的音樂。
2、欣賞落葉樹、菊花、向日葵、南瓜、蘋果、大雁、風箏等局部畫面。
3、想象秋天會有一幅怎樣美麗的圖畫。
三、引導表現(xiàn)
1、有目的地選取與秋天對應(yīng)的顏色，確定一個與聲音有關(guān)的內(nèi)容。
2、參考以上圖像，組合成自己想象的情節(jié)內(nèi)容。
3、鼓勵幼兒用自己的想象，創(chuàng)造獨特的圖像或情景。
四、分享交流
1、將全班幼兒作品拼成“秋天的聲音”。
2、讓幼兒在音樂中欣賞圖畫，想象畫中的聲音。
幼兒園中班戶外主題我和秋天有個約會教案 篇2
活動目標：
1、欣賞、感受文學作品的意境美，激發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。
2、根據(jù)散文的基本格式，嘗試仿編散文詩。（重難點）
活動準備：
1、配樂磁帶
2、將幼兒記錄的秋天制作成幻燈片
活動流程：談話導入——欣賞秋色——欣賞散文詩《秋天多么美》——幼兒創(chuàng)編——小結(jié)
活動過程：
一、談話導入
1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
2、你們還記得秋天是什么樣子嗎？（幼兒自由闡述）
3、我知道你們眼中的秋天都很美麗，而且有的小朋友已經(jīng)畫了下來，讓我們一起去看一看，好嗎？
二、欣賞秋色
1、欣賞PPT，師生互動。提問：
——這是哪個小朋友眼中的秋天呀，能給我們介紹一下嗎？
2、教師用散文詩的形式將幼兒的感受串聯(lián)成一句優(yōu)美的話語。
三、欣賞散文詩《秋天多么美》
1、小朋友們眼中的秋天可真美�。〔贿^，梁老師也找到了一個美麗的秋天，但是我沒有畫下來，而是用優(yōu)美的語言說了出來，你們想不想聽一聽呀？
2、配樂朗誦《秋天多么美》
3、我找到的秋天你們覺得美嗎？為什么？（最好說出語言美）
4、其實，我知道有許多的小朋友都找到了秋天，他們也很想說的，對嗎？
5、那么老師就請你把你找到的秋天用優(yōu)美的語言講給你周圍的好伙伴聽聽，然后在講給拉平老師和其他的同伴聽。
四、幼兒創(chuàng)編
五、小結(jié)：
聽了小朋友們找到的秋天，我覺得秋天真的好美呀！就讓我們一同到外面感受秋天的美麗景色吧！