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中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案合集

發(fā)布時(shí)間:2023-07-22

中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案合集(精選4篇)

中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案合集 篇1

  設(shè)計(jì)思路:

  路邊花園在幼兒的生活中還是比較常見的,但“路邊花園”這個(gè)名稱對幼兒來說是陌生的,對其作用與人們生活的關(guān)系了解較少。因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),一方面通過觀察欣賞,了解路邊花園的特點(diǎn)及與人們生活環(huán)境的關(guān)系,另一方面引導(dǎo)幼兒對畫面進(jìn)行合理布局,并添畫豐富畫面內(nèi)容。

  本活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié):通過談?wù)劼愤吇▓@,了解花園的作用及與人們生活環(huán)境的關(guān)系;第二環(huán)節(jié):設(shè)計(jì)路邊花園,引導(dǎo)幼兒合理布局并進(jìn)行添畫;第三環(huán)節(jié),作品展示,互相觀賞各自的路邊花園,分享有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解路邊花園的特點(diǎn)和與人們生活環(huán)境的關(guān)系。

  2、嘗試對路邊花園進(jìn)行合理布局,并進(jìn)行添畫豐富畫面內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、路邊花園的圖片。

  2、“路邊花園”繪畫范例。

  3、記號筆、蠟筆、繪畫紙。

  活動(dòng)過程:

  一、談?wù)劼愤吇▓@(了解花園的作用及與人們生活環(huán)境的關(guān)系。)

  1、教師導(dǎo)入語:在我們的身邊有許多花園,老師給它們拍了照片,一一看。

  2、師幼欣賞城市大街上的路邊花園照片。

  3、提問:花園里有些什么?里面有什么你認(rèn)識的花朵?

 。夯▓@里有很多綠化,特別是有各種品種的花朵,還有健身器材。

  4、提問:怎樣的花園最受人們歡迎?為什么要在大街上造花園?

 。夯▓@可以讓城市變得更美麗,空氣更新鮮,人們的身體更健康。

  二、設(shè)計(jì)路邊花園(引導(dǎo)幼兒合理布局并進(jìn)行添畫。)

  1、討論:路邊花園里有些什么?

  2、教師根據(jù)幼兒表述示范繪畫路邊花園。

  3、幼兒繪畫。

  操作要求:

  ●先將畫面分成三塊,分別表示小河、草地、天空。

  (花園的花壇內(nèi)也可以分為幾個(gè)區(qū)域,可將同一形狀的花瓣或顏色一致的花朵畫在一起)

  ●再依次在畫面上進(jìn)行添畫。

  重點(diǎn)觀察與指導(dǎo):幼兒的構(gòu)圖與布局是否恰當(dāng)。

  三、觀賞談?wù)摚ㄗ髌氛故荆ハ嘤^賞各自的路邊花園,分享有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。)

  1、互相觀賞各自的路邊花園。

  2、交流:哪些布局較合理?哪些設(shè)計(jì)最會(huì)受人歡迎?

中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案合集 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步感受鳥羽毛的豐富和美麗,能在活動(dòng)中大膽想象,通過添畫花紋圖案以及場景,創(chuàng)作出自己心中的"五彩鳥"圖

  2、進(jìn)一步萌發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛動(dòng)物的情感

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、ppt課件(有關(guān)各種鳥的連環(huán)圖)

  2、彩色蠟筆、記號筆、白紙人手一份,

  3、教師事先畫好的"手掌五彩鳥"圖一幅

  活動(dòng)過程:

  一、播放ppt課件中的森林圖,聽聲音導(dǎo)入主題,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

  師:這是哪里呀?我們來聽聽在這片森林里有什么聲音。

  二、播放ppt課件中各種鳥的連環(huán)圖,讓幼兒進(jìn)一步感受鳥羽毛的豐富與美麗(孔雀,啄木鳥,貓頭鷹,八哥鳥等)

  師:那么森林里都有些什么鳥呢?我要考考小朋友,看你們?nèi)瞬徽J(rèn)識它們。

  三、引出特殊的鳥-"手掌五彩鳥",并為幼兒講述創(chuàng)作的主要方法以及注意點(diǎn)

  1、師:今天森林里飛來了一只漂亮的小鳥,可是其他小鳥都不認(rèn)識它,不知道它叫什么名字,小朋友你們知道嗎?

  2、教師出示事先畫好的"手掌五彩鳥"

  師:請小朋友把小眼睛蒙起來三秒鐘,我們一起把這只漂亮的小鳥請出來。

  師:小朋友你們見過這樣的鳥嗎?請你給它取個(gè)好聽的名字吧。

  師:你們愿意把這只漂亮的小鳥畫一畫嗎?請你仔細(xì)看一看這只小鳥的翅膀和身體像什么?怎樣畫出來的?

  3、教師示范如何畫出手掌的輪廓線,并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作時(shí)的注意點(diǎn)和要求

  在紙張的適當(dāng)位置將一個(gè)手掌放于白紙上,用記號筆沿著手掌畫輪廓線注意手掌不能移動(dòng)

  添畫眼睛,討論鳥身和翅膀上的花紋圖案設(shè)計(jì)

  師:你準(zhǔn)備怎么裝飾你自己的"五彩鳥",讓它看起來更漂亮呢?

  討論涂色時(shí)的注意點(diǎn)(盡量使用多種顏色,涂色時(shí)注意不涂到輪廓線以外)

  鼓勵(lì)幼兒大膽想象添畫場景

  四、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回觀察并指導(dǎo)

  五、作品的相互欣賞和點(diǎn)評,請部分幼兒大膽介紹自己的作品

中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案合集 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過圓形和橢圓形的不同位置組合,以及在原形的不同位置添畫的鴨子嘴巴、眼睛,表現(xiàn)出小鴨戲水的不同形態(tài)。

  2.分別用雙手的拇指和食指捏住彩紙,并能沿目測方向不斷移動(dòng)撕出原形和橢圓形。

  3.能耐心地進(jìn)行撕紙活動(dòng),初步形成節(jié)約意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.黃色、橘黃色臘光紙,雙面膠(糨糊、膠水),操作紙、記號筆。

  2.水粉顏料、水粉筆,每組一個(gè)空紙簍

  3.小鴨玩具一個(gè)。

  4.幼兒用書:《小鴨戲水》。

  活動(dòng)過程:

  (一)出示小鴨玩具,引導(dǎo)幼兒觀察小鴨的形態(tài)。

  1.教師:嘎嘎嘎,誰來了?小鴨子的頭是什么樣子的?身體和頭,哪一個(gè)大?嘴巴又是什么樣子的?

  2.幼兒自由回答后,教師小結(jié)。

  教師:小鴨有圓圓的腦袋,橢圓的身體,扁扁的嘴巴,游來游去真可愛。

 。ǘ┙處熍c幼兒共同探索嘶帖小鴨子的方法。

  1.探索撕紙的方法。

  教師:我找到黃色、橘黃色蠟光紙,可是沒有剪刀怎么變出小鴨子的頭和身體呢?(分別用雙手的拇指和食指捏住臘光紙,眼睛要看者要撕的地方,拇指和食指一邊向前移動(dòng)一邊撕)

  2.探索撕圓形和橢圓形的方法。

  教師:怎么撕出圓形形呢?(可以直接撕出圓形,也可以將紙對折一部分撕出半圓形后,打開就是圓形。)怎么撕出大的橢圓形呢?(可以直接撕出橢圓形,也可以將紙對折撕出一個(gè)長的半圓形,打開后就是橢圓形。)

  3.教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際操作情況調(diào)整策略,對動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒,可要求他直接撕;對于能力弱的幼兒,可先提供形狀模具讓他用鉛筆描出圓形或橢圓形,再沿鉛筆線撕4.探索圓形和橢圓形的不同組合方式及鴨子嘴巴、眼睛的添畫位置。

  教師:小鴨子在水里玩耍時(shí)會(huì)做出什么樣子的動(dòng)作?(將圓形和橢圓形隨意性組合。)現(xiàn)在,小鴨子在干什么呢?你怎么看出來的?它的眼睛、嘴巴應(yīng)該畫在哪里呢?(可以請個(gè)別幼兒畫上。)

  (三)討論添畫內(nèi)容。

  教師:如果讓你在小鴨子旁邊畫一些其他的物體,你會(huì)畫什么呢?(可具體引導(dǎo):水里有什么?小鴨子會(huì)遇到誰?…)

 。ㄋ模┯變涸谟變河脮线M(jìn)行撕貼添畫活動(dòng),教師幫助個(gè)別幼兒。

  1.教師一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢撕,要有耐心地進(jìn)行撕紙活動(dòng)。

  教師:按形狀的大小進(jìn)行撕紙活動(dòng),小的從邊上開始撕,養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。

 。ㄎ澹c(diǎn)評幼兒作品,鼓勵(lì)幼兒看自己的畫面創(chuàng)編故事。

  教師:說一說,你的小鴨子在干什么?

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)小鴨的基本特征。

  2、學(xué)習(xí)水粉平涂的技能。

  3、培養(yǎng)幼兒對繪畫活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件,圖畫紙若干,油畫棒,蠟筆,鉛筆,橡皮擦

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  演示課件,引導(dǎo)幼兒觀察小鴨。問:"現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天很熱,我們都穿上了短袖,裙子,那小鴨子熱的時(shí)候回怎么樣呢?出示小鴨戲水的圖片。

  2、觀察小鴨外形特征。

 。1)引導(dǎo)幼兒觀察小鴨的頭、身體,說說是什么樣子的。

 。2)請幼兒做書空練習(xí)畫小鴨的頭、身體,一邊畫一邊說"圓圓的腦袋橢圓的身體"。

 。3)老師模仿小鴨叫,問:"小鴨在唱歌,它的嘴巴什么樣子?"(請幼兒模仿)。

  (4)小鴨子在做什么?水是什么樣子的?哦一波一波的

  (5)老師小結(jié)。

  3、幼兒作畫,老師指導(dǎo)。

 。1)出示范畫,請幼兒說說是怎么畫的。

  (2)老師邊示范邊講解。

 。3)交代要求,幼兒作畫。

 。4)指導(dǎo)幼兒用油畫筆涂藍(lán)色顏料。

  4、展覽作品,幼兒欣賞。

中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案合集 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過剪剪貼貼活動(dòng)讓幼兒初步理解二等分。

  培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)剪貼的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種形式的手工紙(正方形、長方形、三角形、圓形)。剪刀、膠水。

  活動(dòng)過程:

  一、引起活動(dòng)興趣:

  1、老師這里有各種形式的手工紙,誰能把它分成兩張一樣大小的紙?(幼兒自由操作)

  2、分享交流:

 。1)互相介紹交流各種各樣的方法?

  (2)怎么知道它們是兩張一樣大小的紙?(比一比)

  3、黑板上有一些圖,找找哪些圖形是二等分的,哪些圖形不是二等分?為什么?

  二、聯(lián)系生活進(jìn)一步理解“二等分”:

  1、平時(shí)還有什么時(shí)候需要二等分?

  2、找一找教室里有沒有二等分的東西?(窗、門等)

  三、剪剪貼貼有趣的畫:

  老師這里還有許多各種圖形的手工紙,請小朋友把它進(jìn)行二等分貼成有趣的圖,好嗎?

  反思:

  活動(dòng)自主性得到了提高,動(dòng)手動(dòng)腦及合作能力也大大提高了,活動(dòng)帶給我們的啟示卻鞭策我們在以后的工作中更加積極地開動(dòng)腦筋,尋找更加適合幼兒的有趣的,促進(jìn)幼兒發(fā)展的方法。

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