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小班繪本故事元宵節(jié)教案范文

發(fā)布時(shí)間:2023-07-22

小班繪本故事元宵節(jié)教案范文(精選3篇)

小班繪本故事元宵節(jié)教案范文 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶;顒(dòng)

  2、參與節(jié)日游戲,并學(xué)習(xí)制作元宵

  3、讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  視頻、超輕粘土

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1)哪一天是元宵節(jié)呢?

  2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物?

  3)這種好吃的食物的名稱(chēng)?

  小結(jié):元宵節(jié)會(huì)吃元宵,正月十五是元宵節(jié),也是一年的第一個(gè)月圓之夜。

  1、通過(guò)觀看影像資料,直觀的了解元宵節(jié)的各種慶;顒(dòng)

  1)觀燈

  人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)美好未來(lái)的愿望,用燈火,裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚,用各種彩燈,體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

  2)燈謎

  對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng),開(kāi)始是有些文人的一種消遣活動(dòng),卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來(lái)發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一。

  3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,寄托了人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。

  4)其他

  現(xiàn)在人們生活提高,節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來(lái),有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶;顒(dòng)

  2、做元宵(超輕粘土)

  學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)

  將橡皮泥壓扁,讓幼兒發(fā)揮想象湯圓的面和餡的顏色。

  取出橡皮泥,搓成小圓球。

  餡放進(jìn)去,包起來(lái)。

  將外面的慢慢向中間收口,最后整理成圓球。

  最后給湯圓畫(huà)上不同的表情。

  4、家長(zhǎng)與幼兒討論

  1)元宵節(jié)的時(shí)候,你可以為爸爸媽媽做什么?

  2)和爸爸媽媽一起過(guò)節(jié)的時(shí)候,你想一起做什么?

  四、活動(dòng)結(jié)束

  你用什么話表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的節(jié)日祝福呢?

小班繪本故事元宵節(jié)教案范文 篇2

  元宵節(jié)又要到了,幼兒園會(huì)不會(huì)安排小朋友和老師一塊做湯圓呢?自己動(dòng)手做出來(lái)的湯圓格外香甜呀!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)會(huì)搓湯圓,發(fā)展手部肌肉。

  2、在制作過(guò)程中感知多和少。

  3、樂(lè)于動(dòng)手并與同伴合作制作湯圓,共享勞動(dòng)成果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  糯米粉、水等原料,盆子若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示成品湯圓:

  1)這是什么?你吃過(guò)湯圓嗎?

  2)它是什么形狀的?

  3)圓圓的湯圓是怎么做出來(lái)的?

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講講怎樣搓湯圓。

  3、幼兒制作湯圓

  1)感知多和少;

  2)比一比拿一組的湯圓做得又圓又多?

  4、煮湯圓讓孩子觀察煮的過(guò)程

  5、吃湯圓,體驗(yàn)勞動(dòng)成果

  (煮湯圓也可以讓食堂人員幫忙,吃湯圓可以放在下午點(diǎn)心時(shí)間)

小班繪本故事元宵節(jié)教案范文 篇3

  活動(dòng)目的

  能欣賞元宵花燈的造型,色彩,圖案的美,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀大街,或公園的元宵彩燈。

  環(huán)境準(zhǔn)備:教師與幼兒共同收集各種各樣的元宵彩燈,把活動(dòng)室一角布置成元宵彩燈。

  材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《健康社會(huì)藝術(shù)彩燈》。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、參觀元宵彩燈,欣賞各種各樣的彩燈,感受彩燈的造型色彩圖案美。

  引導(dǎo)幼兒觀賞"元宵彩燈展",鼓勵(lì)幼兒自由交流:你覺(jué)得哪個(gè)彩燈漂亮?為什么,?

  2、幼兒從彩燈的造型、色彩、圖案等方案等方面觀賞并介紹自己最喜歡的彩燈。

  請(qǐng)幼兒介紹自己最喜歡的彩燈并出示相應(yīng)的彩燈;教師幫助歸納與小結(jié)。

  3、組織討論。說(shuō)說(shuō)對(duì)元宵彩燈的認(rèn)識(shí)。

  請(qǐng)幼兒互相介紹。說(shuō)說(shuō)自己對(duì)元宵彩燈的理解。

  4、介紹元宵節(jié)街上掛滿(mǎn)彩燈的寓意。

  結(jié)合幼兒的回答。并簡(jiǎn)要小結(jié):元宵節(jié)掛上各種各樣漂亮的彩燈。大家共同欣賞。感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)。彩燈象征著祥和美滿(mǎn)快樂(lè)吉祥。

  5、自己做彩燈。

  引導(dǎo)幼兒操作《彩燈》教師給予指導(dǎo)。

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