六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案－14留給母校的紀(jì)念范文（精選2篇）

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案－14留給母校的紀(jì)念范文 篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.懂得自己的成長離不開母校及老師的培養(yǎng)，在今后的學(xué)習(xí)中要維護(hù)母校榮譽(yù)，為母校爭光，對(duì)母校抱以感恩之情。

　　2.綜合運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，運(yùn)用美術(shù)語言來表達(dá)自己對(duì)母校的懷念與感激之情。

　　3.激發(fā)學(xué)生的集體主義觀念、相互合作意識(shí)及探究精神。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　綜合運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，運(yùn)用美術(shù)語言來表達(dá)自己對(duì)母校的懷念與感激之情。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　把握集體創(chuàng)作作品的整體美感。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體課件、圖片等。

　　【教學(xué)過程】

　　一、課前準(zhǔn)備

　　二、導(dǎo)入新課，出示課題

　　三、講授新課

　　1.幫助學(xué)生確定藝術(shù)創(chuàng)作的題材

　　2.欣賞同齡學(xué)生的優(yōu)秀作品

　　3.幫助學(xué)生確定藝術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)形式

　　4.示范木瓢畫制作步驟

　　選擇材料

　　先上一層白底色。

　　待干后用鉛筆輕輕繪制草圖。

　　著色時(shí)依據(jù)造型設(shè)計(jì)不同的色彩并進(jìn)行美化。

　　水粉上色，最后上透明漆，使作品色彩更艷麗、耐

　　久而不褪色。

　　四、學(xué)作創(chuàng)作

　　指導(dǎo)學(xué)生繪畫或紙立體造型

　　提示：選取小學(xué)生活中最美好的時(shí)刻畫出來留給母校作紀(jì)念。

　　畫出自己想對(duì)母校說的話和自己的愿望。

　　巡回輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生。

　　五、展示評(píng)價(jià)

　　鼓勵(lì)學(xué)生大膽暢談自己的想法。

　　六年級(jí)的學(xué)生即將離開母校，福建教師招考認(rèn)為教師需對(duì)學(xué)生開展感恩教育，激發(fā)學(xué)生尊師愛校之情，是教師需在本課教學(xué)中力求完成的主要教學(xué)目標(biāo)。

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案－14留給母校的紀(jì)念范文 篇2

　　教學(xué)目的：

　　通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛母校的感情，使學(xué)生用學(xué)過的工藝知識(shí)和技能，制作一件精美的工藝品，送給母校作紀(jì)念。懂得自己的成長離不開母校及老師的培養(yǎng)，在今后的學(xué)習(xí)中要維護(hù)母校榮譽(yù)，為母校爭光，對(duì)母校抱以感恩之情。綜合運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，運(yùn)用美術(shù)語言來表達(dá)自己對(duì)母校的懷念與感激之情。激發(fā)學(xué)生的集體主義觀念、相互合作意識(shí)及探究精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　增強(qiáng)學(xué)生熱愛母校的感情，使學(xué)生用學(xué)過的工藝知識(shí)和技能，制作一件精美的工藝品，送給母校作紀(jì)念。綜合運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，運(yùn)用美術(shù)語言來表達(dá)自己對(duì)母校的懷念與感激之情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用自己已學(xué)過的工藝知識(shí)和技能。把握集體創(chuàng)作作品的整體美感。木瓢畫繪制精美。

　　教學(xué)教具：

　　范畫、制作材料、幻燈片等。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：出示兩幅作品(課件)

　　1、齊白石油畫像

　　2、齊白石漫畫像

　　同學(xué)們，你們知道他是誰嗎?(齊白石)這兩幅畫表現(xiàn)形式有什么不同?(寫實(shí)、漫畫)

　　探究活動(dòng)：

　　展示齊白石漫畫像，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察：

　　這幅畫僅是寥寥幾筆，就把齊白石的形象特點(diǎn)，性格特征，巧妙地聯(lián)系在一起，你們能說說漫畫有什么特點(diǎn)么?小組討論。(夸張、變形，想象豐富)課件。

　　直觀演示：(課件)展示幾幅明星漫畫像，引導(dǎo)學(xué)生欣賞這些作品畫的是誰?突出了人物哪些特點(diǎn)?夸張了哪些部位?

　　下面同學(xué)們觀察一下，看看老師畫的是誰?用了剛才說到的哪些方法?(是老師本人)

　　嘗試體驗(yàn)：

　　請(qǐng)同學(xué)們拿出鏡子認(rèn)真觀察，說出自己相貌的主要特征。

　　把自己畫下來(全體在長軸上畫)放音樂。

　　展示作品。

　　小結(jié)：

　　同學(xué)們今天用漫畫的形式為自己畫了一幅自畫像，我建議把這幅作品當(dāng)作我們留給母校的紀(jì)念，10年后的今天我們母校再相聚，最后讓我們共同唱起這首《一路順風(fēng)》來結(jié)束本節(jié)課。

　　課后反思：

　　本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程，六年級(jí)的學(xué)生即將畢業(yè)，在告別母校，帶著母校的希望走向新的起點(diǎn)，踏上新的征程之時(shí)，每位學(xué)生都會(huì)思緒萬千，感慨萬分。本課的設(shè)置，旨在通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，綜合運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)、技能，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生尊師愛校之情。懂得自己的成長離不開母校及老師們的培養(yǎng)，在今后的.學(xué)習(xí)中要維護(hù)母校榮譽(yù)，為母校爭光，對(duì)母校抱以感恩之情。

　　本課在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上比較寬松，沒有統(tǒng)一的要求，以集體進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，以漫畫的形式暢想自己的未來，集體創(chuàng)作一幅畫，并約定10年后相聚母校，看看母校的變化。另外，依據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生選擇不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。