幼兒園合作教案范文（通用2篇）
幼兒園合作教案范文 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
2、知道合作在生活中無(wú)處不在。
3、能夠在以后的學(xué)習(xí)或生活中學(xué)會(huì)合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備
教學(xué)PPT、球若干、籃子、布
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒已經(jīng)有過(guò)合作的經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導(dǎo)入，初步了解合作的意義
1、提問(wèn):小朋友知道什么是合作嗎?有沒(méi)有與他人合作過(guò)?
2、幼兒討論，表達(dá)自己對(duì)合作的認(rèn)識(shí)
二、基本部分
�。ㄒ唬┏鍪緝扇撕献鲌D片，幼兒觀(guān)察
1、提問(wèn):圖片中的小朋友在干什么?他們有幾個(gè)人呢?
2、小結(jié):圖片中的小朋友和奶奶在一起做運(yùn)球游戲，他們是兩個(gè)人之間的合作
�。ǘ┏鍪救撕献鲌D片，幼兒觀(guān)察
1、提問(wèn):圖片中小朋友在干什么？他們有幾個(gè)人呢？
2、小結(jié):這是三個(gè)人之間的合作
（三）出示多人合作圖片，幼兒自主討論
1、幼兒觀(guān)察圖片中人物在做什么以及人數(shù)上的變化
2、幼兒討論后，與同伴表達(dá)交流自己的想法
3、小結(jié):剛剛我們了解了有2人合作，3人合作，以及多人合作的方式來(lái)完成一件事情，這都是我們生活中常見(jiàn)的合作方式。接下來(lái)我們一起來(lái)進(jìn)行合作游戲吧！
三、游戲結(jié)束－－運(yùn)球
�。ㄒ唬⿲⒂變悍譃樗慕M，分別為蘋(píng)果組、香蕉組、橘子組、草莓組。
�。ǘ┲v游戲規(guī)則:2個(gè)人合作，將球從綠色起點(diǎn)運(yùn)到黃色終點(diǎn)，整個(gè)運(yùn)球過(guò)程中不能讓球碰到手和腳，碰到就犯規(guī)，將輸?shù)粢痪�，運(yùn)球最多的組為獲勝組。
活動(dòng)延伸
幼兒嘗試多人合作進(jìn)行游戲
活動(dòng)反思
在制定這堂課的時(shí)候我先看了下《指南》里社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)，然后再結(jié)合這堂課的目標(biāo)找到課程的重難點(diǎn)，重點(diǎn)就是要讓孩子們感受合作的快樂(lè)，難點(diǎn)就是讓孩子們用身體部位進(jìn)行合作游戲，在實(shí)施這堂課的過(guò)程中，我讓孩子們通過(guò)對(duì)合作形式的認(rèn)識(shí)，再通過(guò)游戲的方法讓幼兒親身體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，從中感受合作的快樂(lè)，讓孩子們知道與好朋友合作做游戲是多么一件快樂(lè)的事情。不過(guò)上下來(lái)的感覺(jué)我覺(jué)得沒(méi)有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂(lè)，而是老師一貫的給孩子講述合作形式，這個(gè)方面還需加強(qiáng)，要多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的回答。
幼兒園合作教案范文 篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
生活在集體當(dāng)中的每個(gè)成員，我們都會(huì)常常為了完成某項(xiàng)共同的工作或任務(wù)，與他人合作。然而，如何與他人合作，怎樣才能使共同的工作完成得更好，這種能力不是每個(gè)人都具備的，對(duì)于六、七歲的幼兒來(lái)說(shuō)更是如此。在工作中教師發(fā)現(xiàn)：幼兒在各種活動(dòng)中，在遇到了困難的時(shí)候，不懂得與別人合作，更不知道如何去與他人合作。
因此，設(shè)計(jì)以"快樂(lè)合作"為教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際生活，談?wù)勗谏�、學(xué)習(xí)中是怎樣與人合作的。為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)，再一次體驗(yàn)合作情感，在本活動(dòng)中教師又設(shè)計(jì)了"同心鞋"這個(gè)游戲，通過(guò)游戲，更加印證了:合作才有力量!希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使幼兒初步懂得什么是合作，并且認(rèn)識(shí)到:有些事情光靠個(gè)人的努力是完不成的，需要大家的合作才能成功，使幼兒初步感受到合作的重要性。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒理解“合作”的意義。
2、幫助幼兒在體驗(yàn)中懂得如何與他人合作，感受合作游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)景設(shè)置、同心鞋、相關(guān)圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入
設(shè)置場(chǎng)景：活動(dòng)室有許多“陽(yáng)光小屋”的家具，請(qǐng)幼兒搬移。
教師提問(wèn)：1、剛才你們是怎樣整理家具的'？
2、如果只請(qǐng)一位小朋友做這件事情能完成嗎？為什么？
教師小結(jié)：有許多事情光靠一個(gè)人的力量是不行的，需要大家一起做才能完成，這就是――合作。
二、幼兒游戲，體驗(yàn)合作
1、小朋友都希望與別人合作，我們一起來(lái)做一個(gè)“同心鞋”的游戲。
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2、幼兒初步嘗試，教師巡視
教師提問(wèn)：
1、“同心鞋”的游戲需要幾個(gè)人一起走？
2、兩個(gè)人一起走和自己走有什么不同？
3、穿上““同心鞋”走路，你遇到了什么困難？
3、教師設(shè)疑：穿上““同心鞋”走路，兩個(gè)人怎樣合作才能夠成功？
幼兒帶著問(wèn)題，再次嘗試游戲。
教師提問(wèn)：
這一次，你們成功了嗎？是怎么走的？
引導(dǎo)幼兒討論：穿上“同心鞋”走路需要合作伙伴之間互相商量和體諒，注意步調(diào)一致。
引導(dǎo)幼兒小結(jié)：在“同心鞋”的游戲中，通過(guò)兩個(gè)人的合作，大家都成功了。合作給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
三、幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論自己能夠理解的合作。
教師提問(wèn)：游戲需要合作，那在我們平時(shí)的生活活動(dòng)中、在幼兒園里還有哪些事也是需要合作的呢？
引導(dǎo)幼兒小結(jié)：在平時(shí)的生活活動(dòng)中，小朋友經(jīng)常會(huì)與別人合作，把一件事做得又快又好。因?yàn)橛辛讼嗷ズ献�，再大的困難也能被克服，合作才有力量
與別人合作是一件快樂(lè)的事情。只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們。合作起來(lái)力量大。