高二地理中國工業(yè)教案（精選5篇）
高二地理中國工業(yè)教案 篇1
【教學目標】
1.知識與技能
�。�1）理解工業(yè)在國民經濟中的主導地位；
（2）了解我國工業(yè)發(fā)展速度快，已形成門類齊全的工業(yè)體系，工業(yè)產業(yè)日趨合理；
�。�3）掌握我國基礎工業(yè)——能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)的分布及影響因素。
2.過程與方法
通過讀圖分析、合作探究、列表對比來學習我國工業(yè)的發(fā)展和工業(yè)分布。
3.情感態(tài)度與價值觀
通過學習新中國工業(yè)發(fā)展的巨大成就，增強民族自豪感。
【教學重點】
我國工業(yè)的發(fā)展狀況及分布情況
【教學難點】
我國能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)的分布及影響因素
【教學方法】
讀圖分析、討論、探究、多媒體輔助
【教學課時】
2課時
【教學過程】
一、情境導入展示幾幅圖片，
提問：你知道下列幾幅圖片描述的是哪種生產活動嗎？（學生回答）
明確：第一幅圖是煤炭工業(yè)，第二幅圖是石油工業(yè)，第三幅圖是鋼鐵工業(yè)，第四幅圖是紡織工業(yè)。過渡：今天我們來學習我國的工業(yè)。
二、新課學習
�。ㄒ唬﹪窠洕闹鲗Мa業(yè)
提問：工業(yè)和農業(yè)有什么不同？（學生回答）
明確：
工業(yè)為國民經濟各個部門提供生產所必需的各種原材料、能源和技術裝備，也為人們提供豐富多樣的生活資料。工業(yè)是國民經濟的主導產業(yè)。
農業(yè)不僅給人們提供生存保障，還給工業(yè)提供了原材料。農業(yè)是國民經濟的基礎產業(yè)。
明確：工業(yè)可以分為兩大類：重工業(yè)和輕工業(yè)（重工業(yè)是生產生產資料的產業(yè)部門；輕工業(yè)是生產生活資料的產業(yè)部門）
判斷下列工業(yè)部門是重工業(yè)還是輕工業(yè)？（學生回答）食品、機械、紡織、造船、服裝、冶金
明確：食品、紡織、服裝屬于輕工業(yè)；機械、造船、冶金屬于重工業(yè)
�。ǘ┲袊I(yè)的發(fā)展
新中國成立以來，中國工業(yè)得到了很大的發(fā)展。煤炭、鋼鐵、水泥、發(fā)電量、棉布、汽車、電視機、電冰箱的產量居世界首位。中國工業(yè)生產的技術水平不斷提高，已經形成門類齊全的工業(yè)體系。
展示“中國主要工業(yè)產品產量圖”
提問：從78年到11年，我國主要工業(yè)產品的產量增長速度怎樣？其中增長速度最快的是哪一項？從圖中，你能得出什么樣的結論？（學生讀圖回答）
明確：我國工業(yè)主要產品產量增長速度快，其中最快的是彩電；可以得出，近幾十年來，我國工業(yè)發(fā)展迅速，尤其是與人民生活密切相關的產業(yè)部門，比如：彩電、冰箱等。
提問：從舊中國到現在，我國的工業(yè)布局情況有什么變化？（學生回答）
明確：
舊中國：工業(yè)分布不平衡，主要集中在沿海地區(qū)。
新中國：加強沿海地區(qū)原有工業(yè)基地作用；全面推進中西部的工業(yè)建設。改革開放以來：大力發(fā)展外向型經濟；高新技術產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)蓬勃發(fā)展。展示圖片：拆除污染嚴重的工廠和新建工業(yè)園區(qū)
�。ㄈ┲袊I(yè)的分布
重工業(yè)——能源分布（煤炭工業(yè)）展示“我國主要煤炭資源分布圖”
指導學生找出我國著名的煤炭工業(yè)基地：山西的大同、陽泉和西山；河北的開灤、峰峰；河南的平頂山；內蒙古的霍林河；黑龍江的雞西、鶴崗；貴州的六盤水；安徽的淮北、淮南；陜北和內蒙古的神府——鄂爾多斯煤田等
明確：煤炭是中國第一大能源，占全國能源生產和消費量的70%以上。山西、內蒙古、陜西是中國的主要產煤區(qū)。在陜北和內蒙古交界處的神府——鄂爾多斯煤田，已建成特大型煤炭工業(yè)基地。
展示“山西省煤田資源分布圖”
指導學生找到大同煤田、寧武煤田、西山煤田、沁水煤田、霍西煤田、河東煤田等明確：山西省是我國煤炭產量最大的省份。展示“中國石油、天然氣資源分布圖”
指導學生找到我國重要的石油工業(yè)基地：大慶、長慶、勝利、中原、華北、克拉瑪依、塔中、塔北、玉門等
明確：石油是中國第二大能源。中國是世界上最早發(fā)現和利用石油的國家之一。大慶是目前中國最大的石油工業(yè)基地。
重工業(yè)——鋼鐵工業(yè)分布展示“我國鋼鐵工業(yè)分布圖”
提問：我國鋼鐵工業(yè)布局有何特征？（學生讀圖回答）明確：
東部沿海地區(qū)：鞍山、唐山、邯鄲、萊蕪、張家港和上海等中部地區(qū)：太原、武漢、湘潭、新余、馬鞍山等西部地區(qū)：包頭、攀枝花等出示圖表：
分析：
為什么中國一邊在大量生產石油和鐵礦石，一邊還要大量進口石油和鐵礦石？（學生分析回答）明確：
中國現在正處于工業(yè)化時期，人口眾多，對石油、鐵礦石存在大量需求，雖然我國石油年產量位居世界第4，達2億噸，但仍不及我國每年石油用量的一半；中國鐵礦石雖然很多，但大多數是貧鐵礦，因此需要進口。
討論：
閱讀P96材料，說一說，首鋼為什么要搬遷？首鋼搬遷至曹妃甸新址對其轉型發(fā)展具有哪些有利條件？（學生討論回答）
明確：
首鋼長期以來為國家做出了巨大貢獻，但也給北京市帶來了不少困擾，如：環(huán)境污染、耗水量大、溫室氣體排放等。
曹妃甸交通便利，方便原料鐵礦石（從澳大利亞、印度等）運輸，從而節(jié)省運輸成本。曹妃甸發(fā)展壯大，成為一大鋼鐵基地；另一方面有利于保護北京地區(qū)的環(huán)境，減低躁聲污染、空氣污染。促進產業(yè)優(yōu)化配置，使北京致力于發(fā)展高新技術產業(yè)。
播放視頻：曹妃甸京唐鋼鐵
【教學反思】
本節(jié)內容相對于原來的教材調整了一些新的內容，如鋼鐵工業(yè)基地的分布，調整了其分布的劃分，重新定位了其區(qū)域位置。由原來的東部沿海、沿長江流域、沿黃河流域三大區(qū)域，調整為東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)三大區(qū)域，這樣更貼近當前我國經濟的區(qū)域劃分，有利于對目前我國各區(qū)域經濟狀況加深了解。這些內容的調整，促使我們老師要適時把握當今社會的發(fā)展脈搏，擴大視野，增加信息量，才能更好地應對課堂教學所面臨的新的挑戰(zhàn)。
高二地理中國工業(yè)教案 篇2
【教學重點】基礎工業(yè)的分布特點和四大工業(yè)基地的位置。
【教學難點】分析四大工業(yè)的特點。
【教學用具】我國主要鋼鐵工業(yè)的分布圖、中國主要工業(yè)基地分布圖
【教學過程】
�。◤土曁釂枺┥瞎�(jié)課學習了哪幾種基礎工業(yè)？
（導入）除此以外，還有一項重要的基礎工業(yè)—鋼鐵工業(yè)。
（板書）5.鋼鐵工業(yè)：
�。▽W生活動）舉例說明鋼材的廣泛用途。
�。ǹ偨Y）所以說，鋼鐵工業(yè)是衡量一個國家綜合經濟實力的重要標志。
�。▽W生活動）讀圖“我國主要鋼鐵工業(yè)的分布”：
1.讀出我國大型鋼鐵工業(yè)中心。
2.這些鋼鐵工業(yè)中心的分布與鐵礦資源的關系，舉例說明。
（總結、板書）在鐵礦產地、
（提問、學生討論）太原、北京、上海等地鋼鐵工業(yè)的建立，并非在鐵礦產地，其影響因素有哪些？
�。ǹ偨Y、板書）煤炭產地、消費市場、交通便利地區(qū)
�。ㄌ釂枺┚C合以上五種基礎工業(yè)的分布狀況，找出全國工業(yè)比較集中的地區(qū)。
（學生活動）
1.讀圖查閱，討論回答。
2.將討論結果與圖“中國主要工業(yè)基地的分布”對照，并結合課文讀出我國四大工業(yè)基地。
3.在圖中四大工業(yè)基地處，分別用①、②、③、④標注，同時也在課文中用相應的符號標注。
（板書）二、主要工業(yè)基地
（講述）以上五種基礎工業(yè)主要是為其它工業(yè)部門的生產提供物資的，我們把這種工業(yè)稱為重工業(yè)；把為人們生活提供物質的生產部門，稱為輕工業(yè)（如食品工業(yè)）。
�。▽W生活動）說出自己知道的其它重工業(yè)和輕工業(yè)。
�。ㄌ釂枺┧拇蠊I(yè)基地分別以哪些工業(yè)為主？
�。▽W生活動）分四組，每組負責一個工業(yè)基地進行討論。
�。ń處熆偨Y）可見，四大工業(yè)基地各具特色，有的是重工業(yè)基地—遼中南；有的是綜合性工業(yè)基地—京津唐、滬寧杭；有的是以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地—珠江三角洲。
�。ò鍟�
1.重工業(yè)和輕工業(yè)：
2.四大工業(yè)基地的分布和特點：
（總結）略
【板書設計】
一、基礎工業(yè)的分布
5.鋼鐵工業(yè)
二、主要工業(yè)基地
1.重工業(yè)和輕工業(yè)：
2.四大工業(yè)基地的分布和特點：
高二地理中國工業(yè)教案 篇3
教學目標
1.記住滬寧杭和珠江三角洲工業(yè)基地的名稱了解其各自的特點。
2.在區(qū)域地圖上掌握四大工業(yè)基地的主要工業(yè)城市的分布。
3.學會分析四大工業(yè)基地的形成因素，通過了解各工業(yè)基地的.優(yōu)勢和成就，增強對我國工業(yè)的信心。
教學重點
四大工業(yè)基地的位置及特點。
教學難點
四大工業(yè)基地發(fā)展條件的分析。
教學方法
計算機多媒體輔助教學課。
教學模式
引導—發(fā)現—發(fā)現—探究
教學媒體
教學過程
【復習提問】
�。�1）重工業(yè)和輕工業(yè)是如何區(qū)分的？請舉例說明。
�。�2）我國主要有哪幾個工業(yè)基地？
�。�3）簡單介紹我國北方的兩大工業(yè)基地的特點。
【導入新課】
上一節(jié)課我們主要了解了我國北方的兩大工業(yè)基地，這一節(jié)課我們再來了解我國南方的兩大工業(yè)基地，同時注意它們各自的特點，以及與前面我們分析過的兩個工業(yè)基地相比，有什么異同之處？
【板書】滬寧杭地區(qū)
【課件】用鼠標撳擊滬寧杭地區(qū)，拉出滬寧杭地區(qū)圖。
【讀圖提問】
�。�1）滬寧杭是哪幾個城市的簡稱？
學生答：上海、南京和杭州
（2）除此之外，滬寧杭地區(qū)還有哪些工業(yè)城市？
學生答：揚州、常州、蘇州、南通、無錫、鎮(zhèn)江、蕪湖、寧波等。
�。�3）上海市主要有哪些工業(yè)部門？
學生答：鋼鐵、機械、化學、電子、紡織、有色金屬工業(yè)。
�。�4）滬寧杭地區(qū)還有哪些工業(yè)部門？
學生答：煤炭、石化、食品工業(yè)。
�。�5）那么，滬寧杭地區(qū)是哪一類工業(yè)基地呢？
學生答：綜合性工業(yè)基地。
【講述】是的，滬寧杭地區(qū)是綜合性工業(yè)基地，而且是我國最大的綜合性工業(yè)基地。
【板書】——我國最大的綜合性工業(yè)基地
（6）滬寧杭地區(qū)有哪些礦產資源？在哪里？
學生答：煤炭——長興；鐵礦——梅山、馬鞍山。
【設疑】與北方的遼中南、京津唐地區(qū)相比，滬寧杭地區(qū)礦產資源是否很豐富？（學生答：不夠豐富）那么，滬寧杭地區(qū)為什么能成為我國最大的綜合性工業(yè)基地呢？
學生討論，發(fā)言：
滬寧杭地區(qū)交通十分便利：海上交通便利，上海、金山衛(wèi)、北侖港等出海港口；“黃金水道”長江的橫貫東西，蕪湖、南京、鎮(zhèn)江、南通、上海等都是港口城市；京杭大運河縱貫南北，聯結揚州、鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州、嘉興、杭州；京滬、滬杭、浙贛、皖贛、宣杭、蕭甬等多條鐵路干線；再加上海、南京、杭州等航空港，可以說，本地區(qū)的交通條件是得天獨厚的。便利的交通條件為原料、燃料的運入及工業(yè)產品的運出提供了極好的條件，使本區(qū)可以利用西南地區(qū)豐富的有色金屬礦產和華北地區(qū)豐富的煤炭、石油資源。著名的寶山鋼鐵廠使用的是來自澳大利亞的鐵礦石，這樣就彌補了本區(qū)礦產資源的不足。
其它有利條件：人口密集，市場龐大，資金、技術力量雄厚，建立了新安江、富春江水電站和秦山核電站，農業(yè)基礎好，工業(yè)歷史悠久等。
【課件】音樂配聲總結，同步字幕（內容用課本“滬寧杭地區(qū)”）。
【承轉】在我國四大工業(yè)基地中，位置最靠南的是珠江三角洲地區(qū)。
【板書】珠江三角洲
【課件】用鼠標撳擊珠江三角洲地區(qū)，拉出珠江三角洲地區(qū)圖。
【講述】與前三個工業(yè)基地相比，珠江三角洲地區(qū)面積較小，但卻是近年來發(fā)展最快的一個。請同學們根據珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)布局圖并聯系實際，分析珠江三角洲工業(yè)基地的位置、工業(yè)中心及其工業(yè)部門的特點。
學生讀圖分析：
位置：珠江三角洲位于我國東南沿海，毗鄰香港，面向南海。
主要工業(yè)中心：廣州、深圳、珠海等。
工業(yè)部門：廣州——紡織、造紙、鋼鐵、石化、機械、制糖工業(yè)；深圳——電子、制糖、紡織、機械工業(yè)；珠�！娮印⒒瘜W、機械工業(yè)。
【教師引導】從珠江三角洲地區(qū)的主要工業(yè)部門來分析，這是一個什么類型的工業(yè)基地？（學生答：綜合性工業(yè)基地）好，這也是一個綜合性工業(yè)基地，那么它與京津唐綜合性工業(yè)基地和滬寧杭綜合性工業(yè)基地相比，有無不同之處呢？（學生答：輕工業(yè)所占比例更大）非常好，實際上，在珠江三角洲地區(qū)輕工業(yè)的比重要大于重工業(yè)，因此我們說它是以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地。
【板書】——以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地
【提問】下面請同學們想一想，這個地區(qū)在發(fā)展工業(yè)上有什么不利的方面嗎？
學生分析：缺少礦產資源，工業(yè)原料和燃料缺乏，能源不足。
【提問】原料、燃料和能源都是發(fā)展工業(yè)的基礎，珠江三角洲地區(qū)都明顯存在不足，那么這里如何能建設成大的工業(yè)基地呢？
師生共同討論；
固然有缺陷，但也有許多優(yōu)越的條件：地理位置好——直接與經濟發(fā)達的香港地區(qū)相接，靠近經濟發(fā)展迅速的東南亞地區(qū)，區(qū)域內有許多地方是僑鄉(xiāng)，與國外聯系密切，這些都是發(fā)展外向型經濟的極有利的條件，這也是我國將這里作為對外開放的前沿的原因。80年代以來，我國將深圳、珠海、廣州等定為經濟特區(qū)和開放城市，在政策上大力支持引進外資，發(fā)展工業(yè)，因此，這一地區(qū)很快就成為一個新的工業(yè)基地。
彌補不足：部門定位好，以輕工業(yè)為主，發(fā)展以出口型的加工工業(yè)和制造工業(yè)，消耗原料和燃料較少；大力開發(fā)紅水河流域豐富的水能資源，建設了大亞灣核電站，以補能源之不足。
【總結全節(jié)】
在這一節(jié)里，我們學習了重工業(yè)和輕工業(yè)的劃分，著重分析了我國四大工業(yè)基地：遼中南、京津唐、滬寧杭、珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)中心和工業(yè)部門，并對各地區(qū)發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢和不足進行了討論。我想，通過我國四大工業(yè)基地形成因素的討論，我們可以得出這樣一個結論，只要我們利用改革開放的大好形勢，充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，因地制宜地發(fā)展工業(yè)，我國必將建設出更多的有特色的工業(yè)基地，不但在沿海，還會走進內陸，并帶動全國，我們的工業(yè)發(fā)展必將日新月異，經過幾代人的努力，我國必能跨入工業(yè)發(fā)達國家之列！
板書設計
第二節(jié)中國主要的工業(yè)基地
滬寧杭地區(qū)
珠江三角洲地區(qū)
高二地理中國工業(yè)教案 篇4
【教學目標】
1、了解我國工業(yè)發(fā)展的成就。
2、了解高新技術產業(yè)的概念、產業(yè)特點、分布及發(fā)展方向；收集資料加深理解高新技術產業(yè)的技能，讀圖、析圖說明高新技術產業(yè)分布特點的技能。
3、通過感知高新技術產業(yè)的成果，形成地理表象，根據收集到的信息，通過抽象、概括思維過程，形成、理解高新技術產業(yè)的概念，進而理解高新技術產業(yè)的特點及分布特點；舉例說明高新技術產業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。
【教學重點】
高新技術產業(yè)的特點、分布特點及發(fā)展方向。
【課前準備】
教師：多媒體課件制作。
學生：收集高新技術產業(yè)的成果的圖片，“武漢光谷”的有關資料。
【教學過程】
引入新課通過一些特殊的帶“洋”的稱號，引入我國工業(yè)的發(fā)展。
讀圖課本找出我國解放前后工業(yè)產品的增長，了解我國工業(yè)品產量的增長和布局的變化。
板書：一、我國工業(yè)的發(fā)展
講解：舊中國的工業(yè)非常落后，產量少，部門不全，只有幾個大城市工業(yè)相對發(fā)達。如上海、廣州，重慶、武漢等。
轉承：課前，同學們通過報紙雜志或上網收集了有關高新技術產業(yè)成果的資料，對高新技術產業(yè)有了初步的了解，請同學們到實物投影儀上展示所收集的資料并作簡要解釋。
學生活動：學生在投影儀上展示資料。
（在資料收集過程中對高新技術產業(yè)有了初步的認識，展示過程培養(yǎng)了學生的表達能力，同時獲得成就感，激發(fā)了學習的興趣。）
教師引導：其實，我們從互聯網上收集資料就是高新技術產業(yè)改變了我們收集資料的方式，體會到互聯網帶來了一場新的學習革命。那么什么是高新技術產業(yè)呢？高新技術產業(yè)與傳統工業(yè)相比有什么特點？分布如何呢？發(fā)展方向怎樣呢？這就是我們要一起來了解的內容。
板書：二、高新技術產業(yè)的發(fā)展
出示課件、提問：“北京高新技術園區(qū)”，介紹我國最早建立的高新技術開發(fā)試驗區(qū)──北京中關村科技園區(qū)。高新技術產業(yè)發(fā)展的條件是什么？什么是高新技術產業(yè)？
[學生搶答]高新技術產業(yè)是建立在新的科學技術基礎之上的新興產業(yè)，是以電子和信息類產業(yè)為“龍頭”的產業(yè)，產品科技含量高。產品具有“高、精、尖”的特點。
[出示板書]1.高新技術產業(yè)
[出示課件、教師承轉]通過觀看中關村的視頻材料，與傳統工業(yè)相比，高新技術產業(yè)有什么特點呢？
[學生活動]（加深對高新技術產業(yè)的概念及特點的理解。）
[出示板書]2.高新技術產業(yè)的特點
[教師承轉]我國的高新技術產業(yè)起步較晚，但發(fā)展迅猛。電子和信息類產業(yè)、生物技術類、新材料、新能源等一批有競爭優(yōu)勢的產業(yè)正在形成。我國高新技術產業(yè)的分布情況是怎樣的呢？
[出示課件、提問]對照“國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)”，說出高新技術開發(fā)區(qū)分布的特點。
�。ㄅ囵B(yǎng)學生讀圖、析圖的能力
[學生搶答]目前，我國高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)多依附于大城市，呈現出大分散、小集中的分布特點。
[出示板書]3.高新技術產業(yè)分布的特點：大分散、小集中。
[教師承轉]我國高新技術開發(fā)區(qū)因地理位置不同，就具有不同的開發(fā)重點。沿海、沿邊、內地地區(qū)高新技術產業(yè)開發(fā)的重點有什么不同？
[學生搶答]
──沿海地區(qū)以智力資源和技術力量為依托，側重科技園區(qū)型高新技術產業(yè)；
──沿邊地區(qū)以國家的開放政策和沿邊的地理優(yōu)勢，開發(fā)以貿易導向型的產業(yè)；
──內地以優(yōu)勢資源和工業(yè)基礎，多發(fā)展與軍工有密切關系的產業(yè)。
[教師承轉]高新技術產業(yè)對經濟的發(fā)展會起到怎樣的作用呢？請閱讀P115活動1的三則短文，然后回答活動2的（1）（2）（3）小題。
[學生討論]
[教師指導]
問題（1）高新技術產業(yè)對上海老工業(yè)基地的振興所起的作用；
問題（2）北京中關村高科技園對北京市的經濟發(fā)展所起到的推動和促進作用；
問題（3）國際互聯網快捷的信息傳遞方式將會改變企業(yè)的傳統生產方式。
[實例分析討論]最近幾年，電子通訊、生物工程、軟件行業(yè)成了各路求職人員眼中的“香餑餑”，相比之下，鋼鐵、紡織、機械制造等傳統工業(yè)的吸引力就小多了。在不少人眼中，傳統工業(yè)“老氣橫秋”，不如所謂“朝陽產業(yè)”的高新技術產業(yè)有前途。你有什么看法？
[學生探討、教師提示點撥]運用信息技術能有效縮短一個產品從開發(fā)、生產到銷售的周期，保證企業(yè)產品能緊跟市場需求。信息技術、新材料、新能源的開發(fā)和利用使工業(yè)生產擺脫了“找米下鍋”的局面。納米技術在材料、醫(yī)藥等領域的廣泛應用，帶動了新產品的開發(fā)；環(huán)境技術使工業(yè)發(fā)展避免走先污染后治理的老路，并為其走可持續(xù)發(fā)展的道路創(chuàng)造了條件；各國政府積極推動用生物技術、生物醫(yī)學等高新技術改造傳統工業(yè)，促進社會產業(yè)結構越來越多元化、高效化，為整體經濟的持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎。
（讓學生在思考中掌握學習方法，在交流中展現個性才能。）
[學以致用]1992年，經山東省政府批準設立的臨沂市高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)將對臨沂市的經濟發(fā)展產生怎樣的影響？借鑒高新技術產業(yè)對上海老工業(yè)基地的振興，為振興東北老工業(yè)基地，你有什么建議呢？
（培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。）
[小結]傳統工業(yè)與高新技術相結合，將闖出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的路子。憑借高新技術，傳統工業(yè)重振雄風指日可待。
【作業(yè)設計】
我國高新技術產業(yè)的分布特點。
高二地理中國工業(yè)教案 篇5
教學目標：
1、了解工業(yè)部門之間的聯系，理解工業(yè)在國民經濟中的地位和作用。
2、運用資料說出我國工業(yè)分布特點。掌握我國工業(yè)分布的基本格局，認識一些工業(yè)中心和工業(yè)基地。
3、要求學生了解我國高新技術產業(yè)的發(fā)展狀況。
4、了解我國高新技術產業(yè)的發(fā)展特點。
教學重難點
1、工業(yè)的重要性、工業(yè)的分布。
2、我國高新技術產業(yè)成果，認識高新科技產業(yè)的重要性。
教學方法
讀圖分析法、綜合法、多媒體課件
教學過程
一、引入：
復習：農業(yè)的地區(qū)分布：
(1)東西差異；
(2)南北差異，（秦嶺——淮河為界）
新授：
�。ㄒ唬┕I(yè)及其重要性：
1、什么是工業(yè)
讀圖4.17從采礦—煉鋼—機械制造圖片分析什么是工業(yè)？（工業(yè)是從自然界獲得原料、對原料進行加工、再加工的過程，從事這三階段中任一過程都為工業(yè)）
學生完成課本102頁活動1、2；（讓學生理解工業(yè)產品與我們的生活息息相關）
2、工業(yè)的重要性
讀圖4.18工業(yè)對其他生產部門的重要性來分組討論工業(yè)與農業(yè)、國防、科學研究、生活的關系
讀圖4.19分析工業(yè)在我國國民生產總值中所占的地位
�。ǘ┪覈I(yè)的分布
1、讓學生分析討論影響工業(yè)發(fā)展的條件
活動（暢所欲言）：你長大后想投資辦廠，工廠選址考慮因素
2、讀圖4.21了解我國工業(yè)分布特點：
（1）讓學生找出我國沿海地區(qū)主要的工業(yè)中心
�。�2）沿長江從上游到下游，找出我國主要的工業(yè)中心
�。�3）討論分析小結我國工業(yè)分布大勢，沿海的工業(yè)區(qū)是最發(fā)達的經濟核心區(qū)。
�。ǹ臻g：東部，密集；中部，較多；西部，較少，稀疏）
3、閱讀4.22，說出我國人均工業(yè)總產值分布的情況。
�。�1）比較我國人均工業(yè)總產值與工業(yè)中心的分布，你能得出什么結論？
�。�2）比較內蒙古自治區(qū)和山東省工業(yè)總產值的差異
�。�3）小組討論人均工業(yè)總產值高的地區(qū)，工業(yè)總產值并不一定高的原因。
�。ㄈ┓e極發(fā)展高新技術產業(yè)
�。�1）引導學生閱讀課本105頁圖4.24“中國高新技術產業(yè)舉例”，幫助學生了解高新技術產業(yè)的內涵，并認識到我國高新技術產業(yè)的實力。
�。�2）引導學生閱讀課本105頁圖4.23“中國高新技術產業(yè)總產值的增長”，幫助學生認識我國高新技術產業(yè)10多年來的蓬勃發(fā)展
�。�3）引導學生閱讀課本106頁圖4.25“國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)”及相關課文分析討論我國高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)的分布特點？
�。�4）引導學生閱讀課本閱讀材料“中關村”分析發(fā)展高新技術產業(yè)的主要優(yōu)勢。（舉例）
沿海地區(qū)：
沿邊地區(qū)：
內地：
�。�5）引導學生閱讀107頁活動提供的材料，開闊視野，也可讓學生查找資料，讓學生對高新技術產業(yè)有更深的認識，體會高新技術對我們的重要意義。
三、課堂小結
四、反饋練習：連線
滬寧杭地區(qū)我國著名的重工業(yè)基地
遼中南地區(qū)我國北方最大的綜合性工業(yè)基地
珠江三角洲我國最大的綜合性工業(yè)基地
京津唐地區(qū)以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地
一、工業(yè)及其重要性
二、工業(yè)空間分布
1、影響工業(yè)分布的條件
2、我國主要工業(yè)中心
3、四大沿海工業(yè)基地
4.積極發(fā)展高新技術產業(yè)
【教學反思】
反饋練習
1、讀上圖，回答問題。
�。�1）A工業(yè)基地位于省，該工業(yè)基地以（重或輕）工業(yè)為主。
（2）B工業(yè)基地所跨的省級行政單位有
�。�3）C工業(yè)基地的主要城市有
�。�4）D工業(yè)基地位于省，該工業(yè)基地中的經濟特區(qū)是、。
�。�5）A、B、C、D四大工業(yè)基地的共同特點是（選擇填空）
�、俣际侵毓I(yè)基地
�、诙际禽p工業(yè)基地
③都是綜合性工業(yè)基地
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（6）A、C工業(yè)基地都有鋼鐵工業(yè)，試分析兩地發(fā)展條件的不同：