信息技術(shù)課教案（精選2篇）

信息技術(shù)課教案 篇1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、了解文件夾的作用和基本概念；

　　2、學(xué)會(huì)建立文件夾；

　　3、掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)和重命名操作。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)建立文件夾；

　　2、掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)和重命名操作。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：

　　掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)和重命名操作

　　德育目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度

　　培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的合作精神

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　小明想要在計(jì)算機(jī)中建立起自己的文件夾，這樣使用起來(lái)就方便多了。

　　一、建立新文件夾

　　在C盤(pán)中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾。

　　1、雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，打開(kāi)“我的電腦”窗口；

　　2、在“我的電腦”窗口雙擊（C：），打開(kāi)“軹城二中：”窗口；

　　3、單擊“文件”菜單，將指針指向“新建”，在出現(xiàn)的子菜單中單擊“文件夾”命令；窗口中出現(xiàn)一個(gè)“新建文件夾圖標(biāo)”。

　　二、文件夾的重命名

　　1、選定“新建文件夾”；

　　2、單擊“文件”菜單中的“重命名”命令；

　　3、在“新建文件夾”框中輸入“小明文件夾”，并按回車鍵。

　　三、移動(dòng)文件夾

　　小明想把保存在“我的文檔”中的“房子”文件移動(dòng)到“小明文件夾”中。

　　1、選定“房子”文件；

　　2、單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令；

　　3、打開(kāi)“小明文件夾”窗口，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令；窗口中顯示“房子”文件，表明文件已被移動(dòng)。

　　四、復(fù)制文件

　　1、選定要復(fù)制的文件“房子”；

　　2、單擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令；

　　3、將軟盤(pán)插入軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器，打開(kāi)“我的電腦”窗口，再雙擊軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器；

　　4、單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令，窗口中顯示復(fù)制的文件。

　　議一議：

　　文件的復(fù)制和移動(dòng)操作有什么區(qū)別？

　　練一練：

　　在E：盤(pán)建立一個(gè)“我的作業(yè) ”文件夾，然后把C盤(pán)上的“小明文件夾”移到里面；

　　將保存在磁盤(pán)中的畫(huà)圖文件復(fù)制到“我的作業(yè) ”文件夾中。

　　文獻(xiàn)摘抄：

　　如果需要同時(shí)選取多個(gè)文件，可以按住鍵盤(pán)上的CTRL鍵，再依次單擊所要選取的文件，這些文件反色顯示，表示都被選取。

　　要選取連續(xù)排列的多個(gè)文件，可以先單擊么一個(gè)文件，然后按住SHIFT，再單擊最后一個(gè)文件，松開(kāi)SHIFT鍵。

　　如果要撤消選取的文件，可單擊選取的文件旁邊的空白處。

　　教后小記：

　　根據(jù)學(xué)生操作水平不一的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，在教學(xué)過(guò)程中,我采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，注重體現(xiàn)教師的導(dǎo)向作用和學(xué)生的主體地位。本節(jié)是新課內(nèi)容的學(xué)習(xí),在教學(xué)過(guò)程中我盡力引導(dǎo)學(xué)生成為知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者,把教師的點(diǎn)撥和學(xué)生解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,從而不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)不斷克服學(xué)生學(xué)習(xí)中的被動(dòng)情況,使其在教學(xué)過(guò)程中在掌握知識(shí)同時(shí)、發(fā)展智力、受到教育。

　　很久以來(lái)我一直不明白，我們的信息技術(shù)課為什么這樣難于管理、學(xué)習(xí)效果也不令人滿意？現(xiàn)在我明白了，事實(shí)上，是我們教學(xué)的主導(dǎo)思想存在問(wèn)題。下面我就以下幾個(gè)方面對(duì)這節(jié)課進(jìn)行反思：

　　首先：我們應(yīng)當(dāng)把提高學(xué)生興趣放在提高學(xué)生能力之前，所謂興趣是最好的老師。心理學(xué)知識(shí)告訴我們：學(xué)生的思維活動(dòng)很容易受外界環(huán)境的影響，在他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容興趣不大時(shí)，尤其是心理感到負(fù)擔(dān)，受到壓抑時(shí)，便處于抑制狀態(tài)。相反，熱烈的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)使學(xué)生按捺不住內(nèi)心的激情，主動(dòng)地投入到教學(xué)過(guò)程中去，思維活動(dòng)也會(huì)處于最佳狀態(tài)，求知欲和學(xué)習(xí)興趣將得到極為充分的激發(fā)。因此提高興趣的要點(diǎn)不僅要求教師要設(shè)置很好的情境還要讓任務(wù)驅(qū)動(dòng)中的任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，具體的說(shuō)就是設(shè)置的任務(wù)要合理：不能讓學(xué)生做完第一個(gè)任務(wù)后就很明確的知道最終的結(jié)果是什么；更不能讓學(xué)生做完第一個(gè)任務(wù)后就喪失做下一個(gè)任務(wù)的積極性；最終這個(gè)任務(wù)的結(jié)果一定是發(fā)散性的結(jié)果，做到這一點(diǎn)我相信學(xué)生的興趣一定會(huì)高漲的。

　　其次：教師不要用自己設(shè)想的模式告訴學(xué)生如何去做，或者是應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，要讓他們自己去明白怎樣去做，如何做才能做的最好，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)完成任務(wù)中的`酸甜苦辣，從而發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新能力，以此來(lái)改變信息技術(shù)在他們心目中的位置，產(chǎn)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)的積極性；

　　再則：就是老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)一定要有標(biāo)準(zhǔn)，要有依據(jù)。教師只有做到這一點(diǎn)了無(wú)論是技術(shù)好的學(xué)生還是技術(shù)不是很好的學(xué)生都愿意接受這樣或那樣的評(píng)價(jià)，同時(shí)還可以讓技術(shù)不好的學(xué)生知道自己具體是在哪里失敗的，所謂跌倒后也有讓他們爬起來(lái)的啟始點(diǎn)啊，讓技術(shù)好的學(xué)生也深刻的認(rèn)識(shí)到自己還是有缺陷的，所謂彌補(bǔ)的著重點(diǎn)。

　　最后：還要用鼓勵(lì)的話去激勵(lì)這節(jié)課中發(fā)揮好的學(xué)生或者小組，當(dāng)然這種鼓勵(lì)一定是實(shí)事求是的，要讓學(xué)生覺(jué)得自己因了不起的本事得以體現(xiàn)才得到老師表?yè)P(yáng)，讓他們的虛榮心得到暫時(shí)的滿足，如果是小組則會(huì)讓他們產(chǎn)生下次更要團(tuán)結(jié)、合作的動(dòng)力。

信息技術(shù)課教案 篇2

　　教學(xué)目的

　　1、使學(xué)生熟練掌握畫(huà)筆中繪畫(huà)工具箱中的涂色工具的用法；

　　2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提高繪畫(huà)能力等

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　涂色工具的應(yīng)用。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　指導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形

　　涂色的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。

　　2、范圖。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、復(fù)習(xí)畫(huà)筆進(jìn)入的方法和步驟

　�。�1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開(kāi)程序的方法-----最小化

　�。�2）指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)。

　�。�3）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)，使其最大化。

　　2、復(fù)習(xí)繪畫(huà)工具箱中各種工具的名稱。

　　點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。

　　二、教學(xué)新課

　　1、調(diào)色板的應(yīng)用。

　�。�1）教學(xué)前景色的操作。

　　打開(kāi)畫(huà)筆以后，前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。

　　指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色，再按回車鍵.

　�。�2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。

　　點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。

　�。�3）教學(xué)背景色的操作。

　　先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色，再按回車鍵。

　　（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。

　　2、涂色工具的教學(xué)。

　　用左鍵單擊-用前景色涂色

　　用右鍵單擊-用背景色涂色

　　3、開(kāi)文件。

　　點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作-----最小化

　　4、打開(kāi)文件“房子”，

　　5、練習(xí)涂色。

　　三、學(xué)生練習(xí)、交流