2023年小學(xué)感恩教育主題班會(huì)的教案（通用2篇）
2023年小學(xué)感恩教育主題班會(huì)的教案 篇1
一、活動(dòng)目的
針對(duì)當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會(huì)主題。通過(guò)看、說(shuō)、寫的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，從而付出行動(dòng)！
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮胝n題
同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動(dòng)物都知道孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開一次班會(huì)。（師板書：感恩）
從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)典型
1.我們來(lái)讀一位名人的信件，看看從他的字里行間，你讀到了什么？（課件出示）
2.指名來(lái)回答。
3.老師出示（課件：不幸時(shí)——心存感恩）
4.從下面這兩段文字中，你又有什么收獲？（讓學(xué)生明白幸福時(shí)應(yīng)心存感恩。）
�。ㄈ┬呐c心的溝通
看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動(dòng)，讓我們銘記的恩情。讓我們先從學(xué)校談起。（引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示）【播放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》】（生先自己邊聽邊想，在小組內(nèi)交流，指名說(shuō)。）
再來(lái)說(shuō)說(shuō)和父母之間的故事。（先來(lái)看一則廣告：家）請(qǐng)大家敞開心扉說(shuō)一說(shuō)我們和父母之間的故事吧�。ㄖ苯又该f(shuō)）
師總結(jié)：當(dāng)父母抬起手時(shí)，我們應(yīng)感恩-他們是愛(ài)我們的，否則不會(huì)恨鐵不成鋼；當(dāng)老師生氣的時(shí)候，我們應(yīng)感恩—老師是愛(ài)我們的，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ覀円皇聼o(wú)成！
多么無(wú)私的愛(ài)，多么難忘的恩，此時(shí)此刻，你一定還有許多話想說(shuō)，請(qǐng)寫在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹開滿鮮花！
（四）感恩社會(huì)，付之行動(dòng)
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，享受著免費(fèi)的義務(wù)教育應(yīng)感恩社會(huì)！
我們生活的幸福，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，身體的健康應(yīng)感恩社會(huì)！
所以我們?cè)诟卸骼蠋�、感恩父母時(shí)，千萬(wàn)別忘了感恩社會(huì)。
一句簡(jiǎn)單的“謝謝”“不好意思”可能就會(huì)讓一份恩情得以回報(bào)，一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì)讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來(lái)看幾個(gè)例子。所有的行動(dòng)、行為都在大家的眼中。相信大家通過(guò)本次班會(huì)真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過(guò)言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。
(五)總結(jié)延伸
送給大家?guī)拙湓挘徒o大家一首歌�。ㄕn件出示詩(shī)歌和《感恩的心》）讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去生活！
2023年小學(xué)感恩教育主題班會(huì)的教案 篇2
教育重點(diǎn)：
感激父母，體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)。
教育難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)與父母溝通。
教育形式：
以討論、議論、演講為主。
課前準(zhǔn)備：
�。�1）寫出父母為你做的十件事。
�。�2）寫出你為父母所做的五件事。
班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程：
一、教師給學(xué)生講述了某同學(xué)的一事件。
有一天，做母親的發(fā)現(xiàn)兒子在看電視，便對(duì)他說(shuō)：“，下學(xué)期你就讀初三了，怎么能整天都在看電視？還不快去學(xué)習(xí)？”剛說(shuō)完，便聽到“啪”的一聲響，做母親的被嚇了一大跳，原來(lái)是兒子一掌拍在桌子上，接著便聽到兒子大聲地吼：“誰(shuí)整天看電視了1說(shuō)完便走進(jìn)自己的房間，并用力把門關(guān)上，做母親的眼淚立即就掉下來(lái)，心里難受極了。聽完這件事，同學(xué)們有何感想？請(qǐng)大家就這件事提出自己的問(wèn)題。
二、同學(xué)分八個(gè)小組討論。每個(gè)小組派一個(gè)代表把本組討論的主要問(wèn)題提出，教師在黑板上把問(wèn)題簡(jiǎn)單板書，最后引導(dǎo)學(xué)生討論四個(gè)問(wèn)題：
�。�1）母親為什么難過(guò)？如何體會(huì)母親當(dāng)時(shí)的心情？
（2）該同學(xué)當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？（可以讓大家發(fā)表看法），你與自己的父母有過(guò)沖突嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)與父母沖突的事件。
�。�3）如何體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)，你對(duì)父母的愛(ài)表現(xiàn)在哪里？
�。�4）當(dāng)遇到父母對(duì)自己有誤解時(shí)，怎樣與父母溝通？
三、同學(xué)們分組討論這四個(gè)問(wèn)題。
（一）討論問(wèn)題一:
�。�1）學(xué)習(xí)成績(jī)好、中、差的同學(xué)代表發(fā)言。
�。�2）城市、農(nóng)村學(xué)生代表發(fā)言。
母親為什么難過(guò)，母親當(dāng)時(shí)的心情：
�、倌赣H本來(lái)關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)，反而不為自己兒子所理解，有所失望。
②想不到兒子會(huì)用這樣的`態(tài)度對(duì)待自己，很傷心。
其實(shí)，望子成龍，望女成鳳，是天下父母的共同心愿。“可憐天下父母心”（板書）
�。ǘ┯懻搯�(wèn)題二
請(qǐng)個(gè)別同學(xué)談?wù)勛约号c父母的一次沖突，說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)發(fā)生沖突時(shí)自己的心情，再談事件中兒子的心情：
①可能他剛剛開始看電視，母親就說(shuō)他整天看電視，不符合事實(shí)，所以他發(fā)脾氣。②認(rèn)為放假，自己老是被父母管著，很煩。
�、壅J(rèn)為母親嘮叨，不分青紅皂白亂批評(píng)，反感。
最后請(qǐng)同學(xué)討論：
假如你是事件中的兒子，你準(zhǔn)備采用什么方法解決這種沖突？（小結(jié)：和父母意見分歧時(shí)，努力把自己的想法說(shuō)出來(lái)，并站在父母的角度上去想想）。
�。ㄈ┯懻搯�(wèn)題三
如何體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)心：說(shuō)出父母為你所做的十件事之后，再說(shuō)出一兩件父母為你所做的事；你如何關(guān)心父母，說(shuō)出你為父母所做的五件事，再補(bǔ)充一兩件。會(huì)發(fā)現(xiàn)找父母為自己做事比較容易舉出，自己為父母所做的事會(huì)較難舉例，說(shuō)明父母為自己做得多，自己為父母做得少。
�。ㄋ模┯懻搯�(wèn)題四
如何與父母進(jìn)行溝通？同學(xué)分八個(gè)小組討論，各小組派代表發(fā)言，教師板書歸納。怎樣與父母溝通：（1）耐心聽父母把話說(shuō)完。
�。�2）努力把自己的想法說(shuō)出來(lái)，告訴父母。
（3）勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不斷改正缺點(diǎn)，決不用新的謊言掩蓋舊的謊話。
（4）與父母共同參與勞動(dòng)，或一起做做家務(wù)。
�。�5）每周幫父母做一件以上的事，如煮一次飯給父母吃，為父母燒一盆沖涼水。
（6）每周把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中有意義的事講給父母聽。
四、歸納主題（板書）：感激父母，走近父母。
引申：感激老師——感激周圍的人。（別人為我做了什么？我為別人做了什么？）
結(jié)束語(yǔ)：
父母的愛(ài)是世間最純真、最無(wú)私的愛(ài)，讓我們?cè)谏钪袕狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去體驗(yàn)父母的愛(ài)。