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感恩祖國(guó)的教案

發(fā)布時(shí)間:2023-08-08

感恩祖國(guó)的教案(精選2篇)

感恩祖國(guó)的教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解詩(shī)歌中“祖國(guó)”的含義,知道祖國(guó)很大,很美,產(chǎn)生自豪感。

  2、感受詩(shī)歌的意境美,學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。

  3、借助圖片或提示仿編兒歌。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  5、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  嘗試仿編詩(shī)歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子等。

  2、各地風(fēng)景圖片若干。

  3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國(guó)》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、提問(wèn)導(dǎo)入

  1、采用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒講述詩(shī)歌內(nèi)容

  分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的'圖片,說(shuō)說(shuō)它們的名稱及生活地方。

  2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫(huà)面,讓幼兒說(shuō)出這是什么地方?是誰(shuí)的家?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出詩(shī)歌內(nèi)容。

  二、朗誦詩(shī)歌

  教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩(shī)歌,幼兒欣賞。

  教師與幼兒完整朗誦詩(shī)歌,用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩(shī)歌的美感。

  三、理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系,嘗試仿編詩(shī)歌。

  為什么小白鵝說(shuō)祖國(guó)有清清的河流?(因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家)想想河流還是哪些小動(dòng)物的家?引導(dǎo)幼兒嘗試仿編,如:小鴨子說(shuō),祖國(guó)有清清的河流,同樣的方法編出,小黃牛說(shuō),祖國(guó)有長(zhǎng)滿青草的山坡。

  師幼結(jié)合圖片,共同創(chuàng)編詩(shī)歌。

感恩祖國(guó)的教案 篇2

  教學(xué)內(nèi)容:

  1.學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)》。

  2.認(rèn)識(shí)常用課堂打擊樂(lè)器碰鈴、響板。

  3.聽(tīng)賞歌曲《吹蘆笙》。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.能有興趣地聽(tīng)喜樂(lè),并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。

  2.能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)》。

  3.認(rèn)識(shí)碰鈴與響板,并知道正確的演奏方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)》

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  CD

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲W(xué)唱《我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)》

  1.教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖,介紹長(zhǎng)江、黃河,并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。

  2.教師將歌曲范唱一遍,或播放童聲獨(dú)唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。

  3.跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。

  4.請(qǐng)幾級(jí)學(xué)生集體演唱,并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

 。ǘ┞(tīng)賞《吹蘆笙》

  1.教師播放歌曲《吹蘆笙》,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,初步感受歌曲的情緒。

  2.教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè)器蘆笠的主要特點(diǎn)。

  3.引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。

  4.在聽(tīng)賞幾遍以后,可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。

 。ㄈ┱J(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器:碰鈴、響板

  1.教師向?qū)W生展示樂(lè)器實(shí)物,演示基本的演奏方式,并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂(lè)器的不同音色。

  2.教師將樂(lè)器發(fā)給學(xué)生,在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。如樂(lè)器數(shù)量不夠,可輪換進(jìn)行。

  3.教師出示卡片

  碰鈴dang dang dang dang

  響板da da da da da da da da

  學(xué)生在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)習(xí)演奏?煞纸M交換練習(xí),每?jī)扇藶橐唤M作樂(lè)器交換。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)

  中速優(yōu)美地

  用自然的聲音演唱

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