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過一個有意義的寒假班會教案模板

發(fā)布時間:2023-08-08

過一個有意義的寒假班會教案模板(精選2篇)

過一個有意義的寒假班會教案模板 篇1

  【活動目標(biāo)】

  1、使孩子了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。

  2、通過討論,激發(fā)孩子向往過寒假的情感,教育孩子愉快、合理地過寒假。

  3、培養(yǎng)孩子的`表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  圖片、視頻。

  【活動過程】

  1、談話與討論:

 。1)師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發(fā)生危險,哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?

 。ぐl(fā)孩子對家中危險的重視,初步對家中的危險進(jìn)行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)

 。2)除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?

 。ê⒆佑懻摚涸诎嗬,不能跑,要不然會摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全;在外邊玩的時候,不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)

  2、使孩子了解寒假的含義,豐富知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)孩子過寒假的興趣。

  3、組織孩子討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)孩子完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

 。1)教師引導(dǎo)孩子:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

  (2)孩子互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。

 。3)那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)孩子說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

  4、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

 。1)寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

  (2)不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

 。3)冬天的天氣寒冷,不要到戶外長時間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

 。4)過春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。

 。5)獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西

 。6)出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

過一個有意義的寒假班會教案模板 篇2

  活動目標(biāo):

  1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。

  2、在活動中感受到成功的喜悅。

  3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計劃。

  活動內(nèi)容:

  課前準(zhǔn)備:

  1、黑板上寫好班會主題:“新學(xué)期,我能行”

  2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

  一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學(xué)期,我能行”。

  二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人

  1、講故事:

  張海迪:活著就要做個對社會有益的人

  張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。

  在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

  為了對社會作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教,學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

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