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14歲叛逆青春期主題班會(huì)教案內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2023-08-11

14歲叛逆青春期主題班會(huì)教案內(nèi)容(精選2篇)

14歲叛逆青春期主題班會(huì)教案內(nèi)容 篇1

  主持人(女):有的幸福來(lái)源于別人的給予,如別人對(duì)你的尊敬和信任;有的幸福來(lái)源于自己對(duì)別人的給予,如你給予別人的幫助和快樂(lè);有的幸福來(lái)源于你自己的給予,如你對(duì)自己的肯定、認(rèn)同和接納。樹(shù)立正確的幸福觀是青春期的必修課。

  主持人(男):

  有過(guò)多少次跌倒以后抹著眼淚爬起來(lái)

  有過(guò)多少次失敗以后不服輸?shù)恼酒饋?lái)

  有過(guò)多少次成功以后高興地像飛起來(lái)

  有過(guò)多少次拼搏以后聽(tīng)見(jiàn)掌聲響起來(lái)

  主持人(合):讓我們——展開(kāi)雙翅,承受風(fēng)雨的洗禮,勇往直前吧!

  手語(yǔ)舞:《勇往直前》

  尾聲

  新團(tuán)員領(lǐng)誓:(梁亞男)我是共青團(tuán)員,我們是青年,,讓我們以十四歲的名義宣誓

  我是鷹——云中有志!

  我是馬——背上有鞍!

  我是骨——骨中有鈣!

  我是汗——汗中有鹽!

  祖國(guó)!

  請(qǐng)把我們劃入青年的梯隊(duì),

  我們已經(jīng)有了少年青年——雙重的肩!

  主持人(女):昨天的你,可以稚氣,(男):但從今以后的你,要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng);

  主持人(女):昨天的你,可以無(wú)知,(男):但從今以后的你,要學(xué)會(huì)理性;

  主持人(女):昨天的你,可以驕縱(男):但從今以后的你,要學(xué)會(huì)理解;

  主持人(齊):昨天的你,可以軟弱

  但從今以后的你,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  只要我們正直剛毅,只要我們勇敢堅(jiān)強(qiáng),我們就會(huì)安然度過(guò)青春期,美麗青春期,美麗十四歲,迎接陽(yáng)光給予的開(kāi)花吧,

  我們十四歲,我們正青春!

14歲叛逆青春期主題班會(huì)教案內(nèi)容 篇2

  老師:我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),都面臨著一個(gè)特殊的年齡階段——十四歲,有的已經(jīng)到了十四歲,有的正準(zhǔn)備跨入十四歲。十四歲正面臨心理斷乳期——青春期,青春是如此的美好,然而,十四歲的青春并非一帆風(fēng)順,也有著自己的煩惱、焦慮、叛逆。下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勥@個(gè)階段的她們感受到了什么困惑吧!

  散文詩(shī)朗誦(陳明霞,耿豐月,黃文靜,何雪潔)

  陳明霞:14歲,曾經(jīng)有過(guò)向往,如今,越是更近,越有煩惱。

  耿豐月:早晨起床更早了,晚上睡覺(jué)卻晚了;晚上趟在床上,頭腦繃得更緊了,整夜想著英語(yǔ);體育課,卻找位置坐下,拿出作業(yè),你是否也一樣?

  何雪潔:開(kāi)始注重于外表,早晨總想把頭發(fā)理順,衣服穿整齊,總是以自己的最佳形象面對(duì)同學(xué)。你是否也一樣?

  黃文靜:自己心里好像憋著有團(tuán)氣,身邊的任何小事都使自己深感不爽,即使是老師讓你坐端正,點(diǎn)了你的名,或者誰(shuí)撞了你一下,總是生氣得想大罵,你是否也一樣?

  陳明霞:明明很在乎,卻裝作無(wú)所謂;明明很想留下,卻堅(jiān)定的說(shuō)自己要離開(kāi);明明很煩惱,卻偏偏說(shuō)沒(méi)事。你是否也一樣?

  耿豐月:總是在忍耐,總是在包容。總是回想以前的無(wú)知,后悔以前沒(méi)有珍惜時(shí)間,珍惜一切,感覺(jué)自己一下就成長(zhǎng)了很多,你是否也一樣?

  何雪潔:別人突然對(duì)你說(shuō):“你變了!弊约嚎偸菬o(wú)法應(yīng)對(duì),有一種欣喜,一種百感交集,一時(shí)不知道說(shuō)什么,你是否也一樣?

  黃文靜:有時(shí)候幻想一切都是因?yàn)樽约簞?chuàng)造的;有時(shí)候回到現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)一切還是平常,仿佛與自己根本就無(wú)關(guān),你是否也一樣?

  齊:自己有很多的.夢(mèng),卻總是力不從心!

  做了壞事后心里很久不安,恐懼自己的未來(lái)!你是否也一樣?

  在無(wú)奈中,在煩惱中成長(zhǎng)。其實(shí)不僅你我,所有人都一樣!

  主持人:(男:田宇浩女:楊馨怡)

  主持人(女)十四歲是一朵待放的花蕾醞釀著甜美的的花蜜和生機(jī)

  主持人(男)十四歲是一枚生澀的橄欖眼淚、歡笑、深思全是第一次

  主持人(女)十四歲是一只破蛹的繭掙脫羈絆就會(huì)羽化成蝶

  主持人(男)十四歲是一灣陽(yáng)光的賽道引領(lǐng)著我們向著希望迅跑

  主持人(女):然而,十四歲的青春并非一帆風(fēng)順,煩惱、焦慮、叛逆交響在初春的雨季。

  主持人(合):煩惱隨時(shí)間而來(lái),智慧也隨時(shí)間而來(lái),這是一個(gè)人成長(zhǎng)的“成本”。14歲就是我的繭,一個(gè)急需打破的繭,我們開(kāi)始嘗試用青春的叛逆去頂撞。

  青春期的叛逆

  案例1:母女之間(母親:馮嘉馨女兒:馬麗華)

  女:媽?zhuān)易吡耍怀燥埩恕?母:這怎么能行,快點(diǎn),吃塊面包。

  女:都說(shuō)了不吃了,不然,一會(huì)兒遲到了你負(fù)責(zé)?

  母:唉,你這孩子……那拿在路上吃吧。 女:(極不情愿接過(guò)面包)

  母:對(duì)了,今天天冷,把你的棉大衣穿上吧。

  女:(看了一眼,嘟囔起來(lái))那么難看的衣服怎么穿到學(xué)校。课也焕,不穿!

  母:還嫌難看,我告訴你啊,我們那個(gè)年代,有一件棉大衣都是奢侈品,像這樣的衣服幾個(gè)

  兄弟姐妹都是輪著穿的,哪像你們現(xiàn)在的孩子……

  女:打住,打住,真不冷!母:不冷?你去外面試試,我告訴你啊,你凍感冒了可別找我!

  女:切,誰(shuí)要你管!(拎起書(shū)包就走)

  案例2:父子之間(父親:黃昊兒子:馬文杰)

 。▋鹤釉诳措娨暎

  父:大龍,頭發(fā)那么長(zhǎng)怎么還不去理發(fā)?子:……(不說(shuō)話)

  父:跟你說(shuō)話呢,你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?成天就知道看電視,還坐那么近,……

  子:聽(tīng)到了,我都多大了,你還要管這些小事兒,你累不累啊,跟個(gè)管家婆似兒的,我都替

  你累!

  父:嘿,你說(shuō)你這小子,越大越?jīng)]個(gè)形兒了,連你老子都敢罵!你作業(yè)呢,寫(xiě)完了嗎?

  子:寫(xiě)完了,哎,球進(jìn)啦!父(拿起遙控器關(guān)電視)

  子:你怎么關(guān)電視啊,君子動(dòng)口不動(dòng)手!父:把你作業(yè)拿來(lái)給我看看。

  子:告訴你寫(xiě)完了就是寫(xiě)完了,真啰嗦(遞給了爸爸)!喏,全是英語(yǔ),你看得懂嗎?

  父:想當(dāng)年你老爸我英語(yǔ)全班第一,哪像現(xiàn)在的你,唉,真給我們家丟臉……

  子(小聲嘀咕)第一?我看是倒數(shù)第一吧。

  父:哎,你這小子,找打是吧,真是越來(lái)越不懂事兒了!

  案例三:師生之間(班主任:雷凱旭班長(zhǎng):田宇昊)

  旁白:通知,通知,全體教職工注意了,請(qǐng)迅速到5樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

  班主任:好了,今天課就上到這里了。(往外走去)

 。ㄒ魂嚢察o過(guò)后,有膽大的學(xué)生向外望去)

  生:老師走了!

  學(xué)生歡呼,并有部分同學(xué)準(zhǔn)備出去打籃球。(肖陳耀東羅志剛朱恒驛,王子豪抱著籃球)

  班主任急急忙忙沖進(jìn)班;干什么去?我一走你們就野里啊,上自習(xí)!班長(zhǎng)你負(fù)責(zé)維持紀(jì)律,

  有不聽(tīng)話的把名字記下來(lái),等我回來(lái)再收拾。

  仍有部分同學(xué)在吵鬧(丁振,田璐陽(yáng)在拉扯,卡德熱亞在打馬可,趙廣在下座位等等)

  (一段時(shí)間后,越鬧越兇)班長(zhǎng)忍無(wú)可忍的使勁拍了一下桌子,全班瞬時(shí)安靜下來(lái)。

  班長(zhǎng):不要用你們的囂張,來(lái)挑戰(zhàn)我的脾氣,否則就記名了。(揚(yáng)揚(yáng)手中的記名本)

  同學(xué)們迅速回座位安靜下來(lái)

  案例四:同學(xué)之間(男:張登浩女:董家媛)

  男:哎?同桌,這個(gè)單詞在呢么讀?

  女:笨!老師上課的時(shí)候不是講過(guò)了嗎?上一節(jié)課的知識(shí)你一下課就忘,還真是個(gè)神的存在!

  男:彼此彼此,你不也一樣?到現(xiàn)在都不知道圓柱、長(zhǎng)方體、正方體的面積公式?我是神的存在,你就是大神的存在!咱倆這是小巫見(jiàn)大巫!

  女:你再說(shuō)一遍!男:哦,這個(gè)單詞怎么讀?

  女:找死。⒊訚h界牌)男:同桌,講一下唄!

  女:不認(rèn)識(shí)字啊,要不要回一年級(jí)去重新上一遍,嘿,說(shuō)不定還能當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)!

  男:你!忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍!行,以后你數(shù)學(xué)題不會(huì)了,也別問(wèn)我!

  女:?jiǎn)柲悖肯螺呑影桑?/p>

  小品之后討論話題:

  主持人(女)你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?那你有什么想法呢?

  學(xué)生發(fā)言:

  張浩楠:爸爸媽媽?xiě)?yīng)該信任我,相信我的能力。他們總認(rèn)為我不聽(tīng)話,不理解他們,其實(shí)我很愛(ài)他們,只是沒(méi)有直白的表達(dá)出來(lái)。

  高貞貞:我希望爸爸媽媽對(duì)我不要要求太苛刻,多給我一些空間。不要偷看我的日記、手機(jī)信息、通話清單。不要看到我和男同學(xué)在一起,就起疑心。

  孫玉潔:老師很辛苦,大家看在眼里,記在心里,就是自己懶惰,沒(méi)有毅力、動(dòng)力。

  謝佳忱:可以和同學(xué)們多開(kāi)玩笑。不喜歡老師說(shuō)話用刻薄的語(yǔ)言,最怕老師動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)家長(zhǎng)有時(shí)間嗎?來(lái)學(xué)校一趟,我們互相說(shuō)一下孩子最近的學(xué)習(xí)的事。

  主持人總結(jié):

  主持人男:同學(xué)們,推動(dòng)事物發(fā)展的叛逆是合理的、正確的、高尚的。但拒人千里的叛逆就像一把雙刃劍,剛才大家都從自己的角度抒發(fā)了看法,那么我們現(xiàn)在可否站在父母,老師的角度去想想,叛逆的我們給他們帶來(lái)怎樣的沖擊?

  主持人女:我們可以想象一下生活中可能發(fā)生的情景:一碗熱騰騰的飯端到了面前,連看一眼都不看;因?yàn)榧议L(zhǎng)說(shuō)錯(cuò)了一句話,甩門(mén)而出;因?yàn)榧议L(zhǎng)少給自己幾十塊錢(qián)的零花錢(qián),在同學(xué)們面前丟了面子,而對(duì)自己的父母不理不睬;當(dāng)一位老師管理的嚴(yán)格了,就把她視為全天下最壞的老師……當(dāng)我們因?yàn)楦改负屠蠋熢谀骋环矫孀龇ㄇ吠,而采取全方位的封閉、抵觸情緒,不怕傷了我們親人的心嗎?(略微停頓,讓學(xué)生回味)

  播放微課程《愛(ài)就在身邊》

  主持人女:看完了這兩個(gè)小故事,大家有什么想說(shuō)的嗎?

  吐瑪麗斯:上次我過(guò)生日,要求媽媽給我買(mǎi)個(gè)手機(jī)當(dāng)生日禮物,媽媽不答應(yīng),我就氣得跑出去,找同學(xué)玩了一天,后來(lái)回到家,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了很多我喜歡吃的菜,可是我為了賭氣就直接進(jìn)房間了,現(xiàn)在想想他們應(yīng)該很傷心,我很后悔。

  楊強(qiáng):有次我不按時(shí)完成作業(yè),還和爸爸頂嘴,爸爸打過(guò)我之后,就坐那不停的抽煙,我可以感覺(jué)到,他也很難受,好像比我還難受。

  楊非凡:哎!你們別在那感慨了,中國(guó)有句俗話說(shuō)得好“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”,我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇吃虧去獲得生活經(jīng)驗(yàn),而不是聽(tīng)老人言呢?我決定以后多聽(tīng)聽(tīng)大人們的意見(jiàn)了。

  等等

  主持人(男)青年的任務(wù)是奮斗,青年的目標(biāo)是完善自我,心存感恩,承受風(fēng)雨的洗禮,磨礪雙肩,肩負(fù)使命。只要青春還在,我們就不會(huì)放棄追逐!

  主持人(女):承受著太多的愛(ài)和關(guān)心,雛鷹即將展翅,我們站在青春的賽道,以感恩之心做人!

  寫(xiě)給爸爸媽媽的信(梁亞男)

  寫(xiě)給爸爸和媽媽的信

  親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  十四歲的我們正值花季也算是雨季。在這封信中,愿你們能細(xì)細(xì)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)。

  爸,我敢說(shuō)你是我生命中最有責(zé)任心的人。我現(xiàn)在的環(huán)境不僅是你用物質(zhì)換來(lái)的也是您的認(rèn)真與責(zé)任筑建起的。小升初的前兩年,你輔導(dǎo)我的奧數(shù)。你與我共坐在一盞臺(tái)燈下,共同思索,并且你十分耐心地解題然后又詳細(xì)的給我講題,你用期待的眼神和語(yǔ)言傳遞著一種希望,你背負(fù)著你的責(zé)任。在您的良苦用心下,我再也無(wú)法忘懷那種期盼,我用心去做好每一題。您的認(rèn)真打動(dòng)我,終于明白,原來(lái)愛(ài),就是在您工作之后耐心的陪伴。就是這種能量,是解題不在困難,讓數(shù)學(xué)不再枯燥乏味。直到現(xiàn)在學(xué)著數(shù)學(xué),我仍會(huì)回想那些燈光下的句句期盼和縷縷溫情。

  媽?zhuān)谝雇,我有時(shí)常常想起你講的《丑小鴨》,小時(shí)的我每次都問(wèn)你:“為什么老是講《丑小鴨》呢?”你都會(huì)對(duì)我說(shuō):“因?yàn)椤笮▲啞罱K會(huì)變成白天鵝!”是啊,媽媽?zhuān) 俺笮▲啞弊罱K會(huì)變成美麗的白天鵝,我會(huì)忍受成長(zhǎng)與蛻變的困難與痛苦,最終的“丑小鴨”將會(huì)蛻去怯懦和幼稚的雛毛,換上成熟的羽毛。

  14歲的我眷戀?gòu)那埃蕾嚹銈,只是,我必須邁出前進(jìn)的腳步。雖然必須飛翔遠(yuǎn)方,但我永遠(yuǎn)是你們的長(zhǎng)不大的孩子。我愛(ài)外婆的嘮叨;我愛(ài)老爸的良苦用心;我也愛(ài)老媽講的童話。我們是滄桑歲月中不可分離的一體,我們是彼此最重要的摯親。

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