立夏大班教案（通用5篇）

立夏大班教案 篇1

　　立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣，也是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，表示孟夏時(shí)節(jié)的正式開始。每年的立夏是漢民族傳統(tǒng)的立夏節(jié)，為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀化，營造和諧的校園氛圍，我校少先隊(duì)決定在月日組織開展“感受傳統(tǒng)·特色立夏”主題活動(dòng)。

　　具體安排如下：

　　活動(dòng)一：“蛋王p賽”

　　活動(dòng)對(duì)象：全體隊(duì)員

　　活動(dòng)時(shí)間：月日

　　活動(dòng)目的：以p賽的形式，加深學(xué)生對(duì)活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)競爭意識(shí)，提高對(duì)傳統(tǒng)立夏節(jié)的直接感受。

　　活動(dòng)過程：

　　第一階段：班級(jí)蛋王p賽

　　以中隊(duì)為單位，在日大間活動(dòng)進(jìn)行蛋王p賽，每中隊(duì)產(chǎn)生4名蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名）。在活動(dòng)過程中，請中隊(duì)輔導(dǎo)員拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。

　　第二階段：年級(jí)段蛋王p賽

　　各班4類蛋王決出4名年級(jí)段蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名），具體地點(diǎn)各年級(jí)自行安排。在活動(dòng)過程中，請年級(jí)組拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。

　　請年級(jí)主任將4名蛋王姓名、中隊(duì)及蛋種于12：1分之前上報(bào)大隊(duì)部。

　　第三階段：校園蛋王p賽

　　16位年級(jí)組蛋王于日中午在多媒體教室集合，按次序進(jìn)行校園蛋王爭霸賽，產(chǎn)生本年度海二外校園蛋王爭霸賽的冠、亞、季軍。

　　活動(dòng)對(duì)陣表：

　　觀眾安排：每班安排名學(xué)生到現(xiàn)場觀摩，為保證賽場秩序，名學(xué)生其中名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動(dòng)的參賽人員，2名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動(dòng)的大眾評(píng)審。

　　人員安排：

　　現(xiàn)場秩序：董

　　場地布置：張

　　現(xiàn)場計(jì)分：呂

　　獎(jiǎng)狀書寫：李

　　活動(dòng)主持：鄭

　　現(xiàn)場ppT及評(píng)分表設(shè)計(jì)：鄭

　　攝影、報(bào)道：葉

　　裁判員：豐

　　公證員：沈

立夏大班教案 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識(shí)和了解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備帶三個(gè)蛋寶寶來幼兒園：

　　一個(gè)是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。

　　第二個(gè)熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里，進(jìn)行寶寶一日護(hù)蛋活動(dòng)；

　　第三個(gè)熟的蛋寶寶是準(zhǔn)備要與同伴碰蛋用的（盡量挑選硬的蛋寶寶）。

　　教師準(zhǔn)備：有關(guān)立夏節(jié)的知識(shí)，給幼兒的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì)。

　　活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)一：《創(chuàng)意蛋寶寶》

　　活動(dòng)時(shí)間：5月4日—5月6日

　　活動(dòng)目標(biāo)：能用剪、貼、粘等多種手段，進(jìn)行蛋寶寶創(chuàng)意活動(dòng)，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。

立夏大班教案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹落實(shí)“孝德禮儀”思想，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展"母親節(jié)"感恩活動(dòng)。學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　二、活動(dòng)主題：

　　感恩在我心 濃濃立夏情

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

　　四、活動(dòng)方式：宣傳教育、實(shí)踐感恩

　　(一)活動(dòng)宣傳

　　1.校園網(wǎng)、宣傳櫥窗發(fā)布活動(dòng)通告。

　　2.通過國旗下講話進(jìn)行宣傳、教育。

　　3.電子屏播放母親節(jié)溫馨祝福語。

　　4.班級(jí)軟黑板進(jìn)行母親節(jié)主題宣傳。

　　(二)實(shí)踐感恩

　　1.母親節(jié)話題大討論：

　　各班發(fā)起關(guān)于母親節(jié)的討論話題，如“說說你與媽媽的感人故事”、“說說你為媽媽做的一件印象深刻的事”、“說說你今后的自立小計(jì)劃”等，一、二年級(jí)以口頭形式在班內(nèi)進(jìn)行討論，三至六年級(jí)將話題討論結(jié)果做成海報(bào)，大隊(duì)部選擇優(yōu)秀海報(bào)在校內(nèi)進(jìn)行展示。

　　話題討論結(jié)束后，各班可組織學(xué)生前往二樓連廊觀看海報(bào)，希望借助宣傳教育作用，同學(xué)們能增強(qiáng)感恩意識(shí)，并在母親節(jié)當(dāng)天為媽媽做一些有意義的事。

　　2.立夏“親情蛋”大比拼：

　�。�1）聽媽媽講立夏節(jié)故事；

　　（2）在媽媽的指導(dǎo)下制作立夏“親情蛋”，并編織蛋套，獻(xiàn)給長輩；

　�。�3）周四中午在班內(nèi)開展斗蛋活動(dòng)，選出班級(jí)“愛心蛋王”，再由年級(jí)組長組織每班一名同學(xué)進(jìn)行年級(jí)組斗蛋，選出年級(jí)組“愛心蛋王”，最后各年級(jí)組的蛋王到電子屏下進(jìn)行斗蛋，選出全�！皭坌牡巴酢薄�

　　作品上交要求：

　　1-2年級(jí)將母親節(jié)活動(dòng)成果放到班級(jí)軟黑板進(jìn)行展示（可以是照片、手工等）；3-6年級(jí)各班的話題討論海報(bào)于周五放學(xué)前上交大隊(duì)部（大小和展示方法與大隊(duì)委員競選海報(bào)相同，需要卡紙的可來教導(dǎo)處領(lǐng)）。

立夏大班教案 篇4

　　活動(dòng)對(duì)象：蛋藝創(chuàng)作（一二年級(jí)）

　　巧編蛋套（三四年級(jí)）

　　活動(dòng)時(shí)間：月日下午第一節(jié)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：二樓多媒體教室

　　活動(dòng)目的：通過這個(gè)活動(dòng)，提高對(duì)傳統(tǒng)立夏節(jié)的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并鍛煉隊(duì)員的動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)方式：

　　美術(shù)老師在五一假期前教學(xué)生編織蛋網(wǎng)及蛋藝創(chuàng)作。各年級(jí)隊(duì)員在五一假期按年級(jí)項(xiàng)目練習(xí)編織蛋套及蛋藝創(chuàng)作。一二年級(jí)各中隊(duì)分別挑選位選手參與“蛋藝創(chuàng)作”現(xiàn)場競賽。三四年級(jí)各中隊(duì)分別挑選位選手參與“巧編蛋套”*場競賽。

　　各班請將選手姓名于月日中午12點(diǎn)前告知大隊(duì)部。

　　每項(xiàng)競賽將評(píng)選一等獎(jiǎng)名、二等獎(jiǎng)7名、三等獎(jiǎng)若干名及“最佳人氣獎(jiǎng)”1名進(jìn)行表彰。同時(shí)將在立夏節(jié)期間對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。

　　評(píng)選方式：

　　一二三等獎(jiǎng)由評(píng)委打分，取平均分評(píng)選。

　　最佳人氣獎(jiǎng)由每班2位觀眾交叉投票產(chǎn)生，一二年級(jí)評(píng)選三四年級(jí)，三四年級(jí)評(píng)選一二年級(jí)。

　　人員安排：

　　現(xiàn)場秩序：董

　　場地布置：張

　　現(xiàn)場計(jì)分：呂

　　獎(jiǎng)狀書寫：李

　　美術(shù)卡片準(zhǔn)備：（0張）

　　活動(dòng)主持：鄭

　　現(xiàn)場ppT及視頻準(zhǔn)備：鄭

　　校園環(huán)境布置：鄭

　　攝影、報(bào)道：葉

立夏大班教案 篇5

　　周末活動(dòng)：立夏拼蛋

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解立夏是中國古代的二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣，有其特定的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2.感受立夏的快樂氛圍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　人手一個(gè)熟雞蛋

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話：

　　1.今天是什么節(jié)日？

　　2.你知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的嗎？

　　3.在這一天，人們是怎么慶祝的呢？

　　二、幼兒拼蛋比賽

　　1.講解比賽規(guī)則：聽到“開始”才能去碰別人的蛋，碎了就輸了，最后一個(gè)沒有碎的為勝利。

　　2.幼兒為自己的蛋取名字。

　　3.幼兒分組進(jìn)行比賽。

　　4.選出蛋王，頒獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)反思：

　　在今天的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子對(duì)立夏這個(gè)節(jié)氣不是很了解，在談話活動(dòng)中，幼兒都以搖頭或者亂猜為主，最后我只能自己來講解。這讓我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的準(zhǔn)備不僅僅是物質(zhì)的準(zhǔn)備，更要是知識(shí)的準(zhǔn)備，若小朋友在事先已經(jīng)詢問過家長，那么在談話的時(shí)候就會(huì)有話可說，活動(dòng)就不會(huì)是老師的舞臺(tái)了。

　　在接下來的拼蛋比賽中，氛圍比較好，孩子們紛紛為自己的雞蛋取了響亮的名字：“開心”“蛋王”……孩子們還為自己的朋友大聲地喊“加油”，教室里一片沸騰。最后，我們選出了楊希月和毛江昊兩個(gè)蛋王。

　　最后，孩子們開始品嘗雞蛋，并一起開心地聊著。整個(gè)活動(dòng)的氛圍有緊張、有刺激、有寬松，孩子們也通過親自操作，更好地了解了立夏這個(gè)有濃濃民族氣息的節(jié)日。