小班世界地球日主題教案(精選3篇)
小班世界地球日主題教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。
2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
比較全面的了解認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的知識(shí)。
把想法付諸到行動(dòng)。
環(huán)境污染圖片,地球圖片。
活動(dòng)過程:
一、出示地球圖片,導(dǎo)入活動(dòng)主題。
1、出示污染環(huán)境的圖片。
師:這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?
教師小結(jié):我們的地球生病了,他很痛苦,因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕?/p>
二、出示環(huán)境污染的圖片,讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害。
1、出示垃圾的圖片。
師:有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺呢?垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢?對(duì)人類、動(dòng)物、植物有什么危害呢?
2、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡單小結(jié)。
三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法。
1、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法。
師:地球生病了,有了這么多不好的想象,我們住在上面會(huì)怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?
2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。
教師總結(jié):盡量不用一次性用品,包括不用一次性的紙巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用,不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方,不任意亂扔。
四、集體交流,總結(jié)。
剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì)生病,和我們平時(shí)的生活是分不開的。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟,就要從自己做起,然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人,讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病,我們也就能更好地在地球上生活了。
小班世界地球日主題教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解環(huán)境污染的危害及主要原因。
2、能用連貫的語言表述自己的見解,愿意與同伴和老師進(jìn)行積極交流。
3、教育幼兒從我做起,注意保護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒對(duì)周圍環(huán)境情況有大致了解
2、塑料制品的東西若干
3、減少白色污染的宣傳單若干
4、筐籃五個(gè)
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),由小松鼠搬家引出課題
師:前段時(shí)間小松鼠搬家啦!可是正好碰到下雨天,所以有些東西就存放在我們?nèi)A蓋山上了。今天天氣很好,小松鼠想請我小菲老師和你們一起幫忙把它落在山上的東西去送到它家里,你們愿不愿意幫忙啊!
二、上山,組織幼兒進(jìn)行討論、分類,知道塑料制品給我們?nèi)祟悗淼暮锰?/p>
1、好,那讓我們出發(fā)吧。去看看小松鼠把東西落在那了!
2、你們看,小松鼠把東西落在這了,那我們分工一下吧。把這些東西都帶回去。
3、我們分5組,3人合作去撿,看看那一組合作的最好。
4、幼兒分散撿東西,教師巡視。
5、你看我們的小朋友多能干,來來來,辛苦啦,到小菲老師這休息一下?纯茨銈兌紟托∷墒髶旎貋硎裁?
6、幼兒一一介紹,并說出這些都是塑料制品
三、白色污染給我們帶的危害
1、組織幼兒討論:
。1)白色垃圾好不好,為什么?
(2)怎樣才能使我們的環(huán)境變漂亮呢?我們該怎么樣做呢?
。3)怎樣使更多人知道減少白色垃圾,要保護(hù)環(huán)境呢?
2、老師小結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束:
小朋友一起互相探討。
小班世界地球日主題教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒愛清潔,保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡單的勞動(dòng)技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片2張(一張畫臟、亂、差的地方,一張畫干凈整潔的地方)
活動(dòng)過程:
1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問:兒歌中說了什么內(nèi)容?果皮箱有什么作用?你在哪里見過它?
兒歌《果皮箱》
馬路旁,誰站崗不怕雨淋曬太陽。
張著嘴,把話講小朋友,可別忘。
果皮箱屑交給我不要扔在大街上。
小結(jié):小朋友在大街上,在公署里,在幼兒園都見到過許多果皮箱,這些箱子的作用可大了,它能保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
2、出示圖片,啟發(fā)幼兒認(rèn)真思考。
這些地方怎么會(huì)變得這么臟?怎樣才能使這些地方變干凈?我們應(yīng)該怎么做?
3、出示幼兒讀物,讓幼兒分辨對(duì)錯(cuò)。
(1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。
。2)一幼兒在大街上隨地吐痰。
(3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。
。4)一幼兒將痰吐到痰盂里。
哪個(gè)小朋友做得對(duì)?哪個(gè)小朋友不對(duì)?你要向誰學(xué)習(xí)?小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里?(垃圾桶里)