《火山爆發(fā)》教案范文（通用2篇）
《火山爆發(fā)》教案范文 篇1
【活動目標(biāo)】
1、知道醋是酸性物質(zhì)，小蘇打是堿性物質(zhì)，醋與小蘇打混合后會發(fā)生變化并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
2、利用醋與小蘇打模擬火山爆發(fā)的場景。
3、對大自然中火山爆發(fā)現(xiàn)象感興趣。
【活動準(zhǔn)備】
【活動重點】
知道醋與小蘇打混合會發(fā)生變化并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
【活動難點】
觀察并表達(dá)出變化過程。
【活動過程】
過程一：導(dǎo)入
教師可以為幼兒播放火山爆發(fā)的視頻，讓幼兒對火山爆發(fā)的`自然現(xiàn)象感興趣。
火山噴發(fā)是一種非常奇特的自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部熱能在地球表面上的。一種最強烈的顯示。
今天通過實驗也能模擬“火山爆發(fā)”的現(xiàn)象。
過程二：認(rèn)識材料，猜想如何模擬“火山爆發(fā)”現(xiàn)象？
醋，是我們生活中常見的調(diào)味品，可以用來做菜、吃餃子等等。讓幼兒試著聞一聞醋的味道，酸酸的味道。食物會有酸性和堿性之分，而醋就屬于酸性物質(zhì)。
小蘇打，幼兒平時并不常聽說，觀察小蘇打的顏色，白色的像面粉一樣。我們能吃到松軟可口的面包、饅頭，酥脆的餅干等等都是小蘇打起到了作用，小蘇打正是用來發(fā)面使用的。而小蘇打是堿性物質(zhì)。
酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)如果混合在一起會有什么變化呢？會不會產(chǎn)生像火山爆發(fā)一樣的景色呢？
過程三：把醋與小蘇打混合，模擬火山爆發(fā)現(xiàn)象并觀察變化。
提前撕下一塊透明膠備用
可以把紅色的肥皂水全部加入。因為肥皂也是堿性的，添加到小蘇打里面后，小蘇打不會發(fā)生化學(xué)變化。
加入醋之前，教師要提示幼兒注意觀察兩種物質(zhì)混合后的變化。例如分別看看、聽聽、摸摸，都有哪些變化？
實驗發(fā)現(xiàn)：醋與小蘇打混合后發(fā)生了變化，有氣泡涌出來，同時還會聽到“哧哧哧”的聲音，用手摸一摸瓶子的底部是涼涼的。
小朋友，我們自己制作的“火山爆發(fā)”是不是也很壯觀呢？
【活動總結(jié)】
當(dāng)呈酸性的醋與呈堿性的小蘇打混合后，會發(fā)生化學(xué)變化。實驗中產(chǎn)生了氣泡說明有氣體產(chǎn)生，這種氣體就是二氧化碳?xì)怏w。
【活動延伸】
二氧化碳在生活中的應(yīng)用
碳酸飲料
植物的生長需要二氧化碳?xì)怏w
消防使用，在不能用水滅火的情況下可以利用二氧化碳。
《火山爆發(fā)》教案范文 篇2
設(shè)計意圖：
我一直認(rèn)為幼兒科學(xué)教育的價值取向不應(yīng)該只注重靜態(tài)知識的傳遞，而應(yīng)該注重兒童的情感態(tài)度和兒童探究解決問題的能力、與他人及環(huán)境的積極交流與和諧相處的培養(yǎng)上�？茖W(xué)小實驗不僅能培養(yǎng)孩子的很好的`動手動腦的能力，通過這些實驗還能培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)。因此，我設(shè)計了小火山爆發(fā)了這樣一節(jié)課，通過一個小實驗深入淺出的向幼兒講解火山噴發(fā)這個復(fù)雜的問題，既滿足了幼兒的好奇心又學(xué)習(xí)了科學(xué)知識。
活動目標(biāo)：
1、通過科學(xué)探究活動，幼兒感受和了解火山爆發(fā)的現(xiàn)象。
2、幼兒樂于動手操作和實驗探究，以及交流探索的過程和結(jié)果。
活動準(zhǔn)備：
小蘇打和醋若干，勺子，盤子，抹布，ppt
活動過程：
一、謎語引入
小朋友們好，今天要和老師一起走近科學(xué)的王國，一起探索神奇的科學(xué)奧秘。在開始之前呢，老師啊要給小朋友們猜一個謎語，小朋友們可要仔細(xì)的聽好了。有一種山，他要是生氣了或者發(fā)怒了會很危險，小朋友知道是什么山嗎？
二、出示ppt，幼兒了解火山爆發(fā)的現(xiàn)象
1、觀看視頻，感受火山爆發(fā)。
2、教師出示圖片講解，了解火山的種類。
3、危害及好處
三、認(rèn)識實驗材料
1、認(rèn)識醋
通過搖一搖、看一看、聞一聞等方法了解醋的顏色、氣味、作用等。
2、認(rèn)識小蘇打
通過看一看、聞一聞等方法了解小蘇打的顏色，味道，作用等。
四、實驗猜想
1、教師提問：如果把醋和小蘇打一起放到量杯里會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？請小朋友來說一說，會不會像火山噴發(fā)一樣呢？
2、幼兒進行猜想。
五、實驗操作
1、教師進行實驗操作，操作的過程中，要邊操作邊實驗，邊口述過程。
2、幼兒進行實驗操作，教師進行巡視，提醒操作過程。
3、幼兒分享實驗結(jié)果。
4、教師小結(jié)。
5、收拾實驗材料。
活動延伸
小朋友們和爸爸媽媽可以用橙汁、咖啡和可樂這三種飲料一起來做這個小實驗，會不會像火山一樣噴發(fā)呢。