開學(xué)第一課工匠精神教案（精選2篇）
開學(xué)第一課工匠精神教案 篇1
一、 活動(dòng)背景和目的:
“工匠精神”自20__年3月首次出現(xiàn)在全國(guó)人大十二屆四次會(huì)議政府工作報(bào)告中后，受到廣泛關(guān)注和熱議，引發(fā)很多人的思考。作為心懷夢(mèng)想、追求知識(shí)、肩負(fù)未來的青年學(xué)子，應(yīng)如何理解 “工匠精神”的內(nèi)涵?面對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)高水平理工科大學(xué)的學(xué)校發(fā)展機(jī)遇，佛科院學(xué)子應(yīng)如何踐行“工匠精神”?“弘揚(yáng)工匠精神，追求卓越人生”主題班會(huì)旨在通過學(xué)習(xí)、討論和交流，培養(yǎng)精益求精、專心專注的精神，引導(dǎo)同學(xué)積極努力的鑄夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，追求卓越人生。
二、 活動(dòng)主題 ：工匠精神主題班會(huì)活動(dòng)
三、 活動(dòng)對(duì)象： 班級(jí)全體學(xué)生
四、 活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排:
1、 開展“工匠精神”宣傳學(xué)習(xí)。了解“工匠精神”主題活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)的活動(dòng)安排，啟動(dòng)本次主題教育活動(dòng);宣傳“工匠精神”提出的背景及內(nèi)涵等，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。(附時(shí)間及人員安排)
2、 開展“工匠精神”視頻教育活動(dòng)。
3、 開展“工匠精神”討論活動(dòng)。
4、 開展“工匠精神”征文大賽活動(dòng)。
五、 活動(dòng)時(shí)間: 20__年9月25
六、活動(dòng)地點(diǎn)：致用樓
開學(xué)第一課工匠精神教案 篇2
一、 導(dǎo)入主題(11分鐘)
觀看視頻《大國(guó)工匠》
二、 學(xué)習(xí)主題(29分鐘)
1、什么是工匠精神?
工匠，是有技藝和專長(zhǎng)的，他們工作精益求精，持之以恒，追求極致，一生只專注一件事，將畢生精力奉獻(xiàn)給事業(yè)。工匠精神，無外乎三點(diǎn)要求：一絲不茍，精益求精，一以貫之。三個(gè)詞，十二個(gè)字，數(shù)十年如一日，全心全力做一件沒有盡頭的事。
2、工匠精神在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
魯班生活在春秋末、戰(zhàn)國(guó)初，出身于世代工匠的家庭。從小，魯班就參加了許多土木建筑工程勞動(dòng)，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)的技能，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，被尊奉為木匠的祖師。木工師傅們用的手工工具，如鉆、刨子、鏟子、曲尺、畫線用的墨斗，據(jù)說都是魯班發(fā)明的，魯班的名字已經(jīng)成為古代勞動(dòng)人民智慧的象征。
庖丁解牛。廚師給梁惠王宰牛。其手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤�，嘩嘩作響;進(jìn)刀時(shí)沒有不和音律。梁惠王問：“你解牛的技術(shù)如何高超到這種程度啊?”廚師回答說，要依照牛體本來的構(gòu)造去宰去解，他的刀刃始終像剛磨過一樣鋒利。廚師還說：每當(dāng)碰到筋骨交錯(cuò)、很難下刀的地方，他便格外小心，提高注意力，動(dòng)作緩慢，把視力集中到一點(diǎn)庖丁解牛的故事告訴人們一個(gè)道理，做任何事只有做到心到、神到、手到，才能達(dá)到出神入化的境界。而“工匠精神”的核心便是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，更要樹立一種對(duì)工作執(zhí)著，對(duì)所做事情、所造產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。
3、如何成為一名工匠?
首先，你要熱愛你的工作。喬布斯曾經(jīng)說過：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。
其次，需要有“釘子精神”。干一行愛一行鉆一行，踏踏實(shí)實(shí)，在自己的崗位上堅(jiān)持下去，不斷完善自我，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)。 最后，工匠必須要不斷探索研究，追求創(chuàng)新。
4、結(jié)合本專業(yè)課程，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的工匠精神? 讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ā?結(jié)合物流專業(yè)，播放《叉車》視頻
三、 班會(huì)小結(jié)(2分鐘)
本節(jié)班會(huì)課主要簡(jiǎn)單介紹了工匠精神的含義，了解了工匠們的故事，也希望從今天開始大家能夠立志做一名工匠，在自己的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮工匠精神。
四、 課后作業(yè)(3分鐘)
請(qǐng)各位同學(xué)課后上網(wǎng)搜索本專業(yè)領(lǐng)域的工匠故事或者優(yōu)秀人物代表，下周班會(huì)課分享。