中班主題快樂(lè)的冬天教案（精選6篇）
中班主題快樂(lè)的冬天教案 篇1
一、教學(xué)大綱
1、此課題的設(shè)計(jì)理念是基于對(duì)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)而開(kāi)始的。這一階段的學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，培養(yǎng)其觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作精神尤為重要，從當(dāng)前的新課程改革來(lái)說(shuō)，這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)誠(chéng)然有用。
2、在教學(xué)過(guò)程中，盡可能的組織一些活動(dòng)和游戲，讓他們多看、多記、多做，同時(shí)在活動(dòng)中讓他們了解一些人類社會(huì)和自然變化的知識(shí)，其目的就是豐富他們的生活、拓寬他們的視野，使其在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
3、本堂課應(yīng)本著激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)→提問(wèn)、交流、愉快的參與→有話可說(shuō)、有話可寫的教學(xué)過(guò)程，才能更加突出學(xué)生的主體性、教學(xué)的社會(huì)性、能力的綜合性和知識(shí)的使用性。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)對(duì)雪的聯(lián)想，發(fā)展學(xué)生合理的想象力。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣，將生活中聽(tīng)到的、看到的、做到的、想過(guò)的事，都大膽的說(shuō)出來(lái)、寫出來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)得有內(nèi)容，寫得有條理。
3、嘗試4人小組學(xué)習(xí)法，通過(guò)小組創(chuàng)編故事，初步指導(dǎo)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其學(xué)生具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）激趣：放飛學(xué)生的想象翅膀
1、師：同學(xué)們，時(shí)光老人有四個(gè)兒子，你們知道是哪四個(gè)嗎？
老師幫助回答：春、夏、秋、冬。
2、你們能把這四個(gè)好兄弟都畫出來(lái)嗎？也能把它們的形象都描述出來(lái)嗎？一起來(lái)試試吧！
3、展示給大家欣賞。師：你們最喜歡哪一個(gè)呢？
（二）練說(shuō)：點(diǎn)燃智慧之花
1、師：瞧，大家畫得多美呀！美術(shù)大師羅丹爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一塊石頭后面，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有一個(gè)美麗的故事。但不知道同學(xué)們手中所畫的一幅幅畫背后，是否能產(chǎn)生一個(gè)什么樣的故事呢？
請(qǐng)大家任選一幅，聯(lián)系自己在生活中聽(tīng)到的、看到的、做過(guò)的、想過(guò)的，具體地講述出一段來(lái)。
2、請(qǐng)一位學(xué)生試講，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，老師給予講評(píng)。
注意：認(rèn)真聽(tīng)，評(píng)價(jià)時(shí)注意語(yǔ)言，邊欣賞邊指出不足。
3、師：同學(xué)們，想象的世界是無(wú)邊的，自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)以及每一個(gè)人所追求的目標(biāo)也是不同的。那么，你們向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就讓我們來(lái)一同走進(jìn)雪的世界在冬天（板書）
師；不知道你們?cè)诙焓窃趺炊蛇^(guò)的，如果大家能合作創(chuàng)編這個(gè)在冬天里的故事的話，也許很精彩的、很出色的，一起來(lái)試試吧！
在創(chuàng)編時(shí)：
�。�1）人人參與
�。�2）充分合作
4、分組教學(xué)，在4人學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上，全班進(jìn)行交流。
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1、你們都愿意把自己的故事講出來(lái)大家聽(tīng)嗎？但這樣的話太浪費(fèi)時(shí)間了，那么，我們就把自己想的小故事都寫下來(lái)，待會(huì)兒讓大家共同來(lái)欣賞，好嗎？自己怎么說(shuō)的，怎么想的就怎么寫，把你自己所想到的，看到的都寫下來(lái)。
師巡視。
2、平臺(tái)展示，交流習(xí)作
3、學(xué)生點(diǎn)評(píng)，師再點(diǎn)評(píng)
師：生活就是如此的精彩，因?yàn)槲覀冞@個(gè)人類共同的家園地球太美麗了，太神氣了，她賦予了我們每個(gè)人人生中最大的快樂(lè)，尤其是在嚴(yán)寒的冬天，我們常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活環(huán)境呀！希望同學(xué)們通過(guò)對(duì)雪的聯(lián)想，用熱情和汗水來(lái)點(diǎn)燃自己心中的那朵智慧之花。
中班主題快樂(lè)的冬天教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解冬季的一些有趣的事情。
2.練習(xí)畫雪花、雪人等，能表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛(ài)。
3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、繪畫紙、水彩筆
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀看多媒體課件《快樂(lè)的冬天》，引導(dǎo)好幼兒了解冬季一些有趣的事情。
2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摵陀^察冬季趣事。
觀察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戲的情景。
3.引導(dǎo)幼兒畫《快樂(lè)的冬天》，教師指導(dǎo)。
請(qǐng)幼兒畫自己想畫的有關(guān)冬天的內(nèi)容，表達(dá)對(duì)冬季的喜愛(ài)之情。
4.展示幼兒繪畫作品，互相欣賞，評(píng)價(jià)。
5.延伸：下次活動(dòng)可以用油畫棒進(jìn)行涂色，使畫面更完整美觀，請(qǐng)幼兒自己講解繪畫內(nèi)容。
中班主題快樂(lè)的冬天教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
愿意傾聽(tīng)不同的聲音并且能大膽地用肢體動(dòng)作來(lái)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體制作、小兔子，小豬，大象的掛牌、七步舞進(jìn)階、籃子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 熱身活動(dòng)：
教師：小朋友們，你們看看，今天我們的教室里來(lái)了許多的客人老師,我知道你們肯定很高興！但是客人老師不認(rèn)識(shí)你們，我們來(lái)介紹下自己的名字吧！
教師：你們想用什么方法來(lái)介紹呢？
幼兒：開(kāi)火車，
教師：那請(qǐng)火車加點(diǎn)油，今天你們想開(kāi)到哪里去？那待會(huì)要聽(tīng)好音樂(lè)，用好聽(tīng)的聲音說(shuō)出自己的名字，車廂接接好，也請(qǐng)客人老師看看那節(jié)車廂最干凈、漂亮！
�。ㄓ螒颍洪_(kāi)火車）
二、 猜猜不同的聲音，模仿動(dòng)作表演
教師：寶寶們，你們喜歡冬天嗎？為什么？
幼兒自由回答。
教師出示冬天的flash圖片，讓幼兒來(lái)欣賞美麗的冬天，（樹上，地上，都鋪上了一層白白的雪）
教師：冬天真美麗啊，你們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了？（先請(qǐng)幼兒猜一猜再播放音樂(lè)）
�。ǖ谝粋�(gè)動(dòng)物：小豬）
教師在幼兒猜出來(lái)之后，請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)小豬睡覺(jué)的樣子，然后和幼兒一起來(lái)進(jìn)行歌表演。
2、大象
教師：你們聽(tīng)還會(huì)有誰(shuí)也來(lái)了？（播放音樂(lè)，用表情和動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)幼兒猜想）
教師：你們?cè)趺粗朗谴笙�，你們�?tīng)到了什么聲音？
教師請(qǐng)出大象，請(qǐng)幼兒一起來(lái)模仿下大象的樣子。
3、小兔
教師：已經(jīng)來(lái)了兩個(gè)朋友了，還有一個(gè)朋友也要來(lái)了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是誰(shuí)�。�
�。�(tīng)音樂(lè)）教師：你怎么知道是小兔子來(lái)了呢？（音樂(lè)是跳跳的、聽(tīng)上去很快樂(lè)的……）
那我們一起來(lái)看看是小兔嗎？（出示多媒體）
幼兒聽(tīng)著音樂(lè)模仿小兔動(dòng)作。
教師：我這里有兩個(gè)樂(lè)器寶寶，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，哪個(gè)樂(lè)器像大象，哪個(gè)像小兔？
（教師還可以用樂(lè)器打出節(jié)奏）
三、 和小動(dòng)物一起玩動(dòng)物園
教師出示黑板：教師：今天一共來(lái)了幾只小動(dòng)物啊？
教師和幼兒一起來(lái)數(shù)一數(shù)。
教師：這三個(gè)小動(dòng)物請(qǐng)我們的寶寶一起去動(dòng)物園玩？你們想和哪個(gè)小動(dòng)物一起去呢？
�。ㄗ層變赫f(shuō)一說(shuō)，并上來(lái)在籃子里選擇喜歡的小動(dòng)物，掛在牌子里。）
教師：到動(dòng)物園玩，你們的照相機(jī)準(zhǔn)備好了嗎？
�。ń處熞龑�(dǎo)幼兒一起來(lái)帶好照相機(jī)，準(zhǔn)備好膠卷，在小動(dòng)物出現(xiàn)后再拍照。）
先和幼兒坐著一起來(lái)試一試照相機(jī)，然后和幼兒一起去動(dòng)物看小動(dòng)物，拍照。
四、 活動(dòng)結(jié)束。
中班主題快樂(lè)的冬天教案 篇4
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
冬天到了，小朋友們由于怕冷，早上都不愿起床，很遲才來(lái)幼兒園，我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們?cè)敢膺^(guò)冬天，感受冬天的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏，輕輕向上跳。
2、喜歡參加集體活動(dòng)，感受游戲的快樂(lè)。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓孩子樂(lè)意參加集體活動(dòng)
難點(diǎn)：孩子雙腳并攏向上跳
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、放煙花的'照片
2、各種紙做的小花，把小花按照不同的高度懸掛在教室里
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)說(shuō)我們不怕冷
1、教師：小朋友們，冬天來(lái)了，你們怕冷嗎？在冬天有什么好玩的運(yùn)動(dòng)嗎？有什么取暖的好辦法嗎？
2、 幼兒自主交流，說(shuō)說(shuō)冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。
二、游戲《放煙花》
1、小朋友們真歷害，在冬天我們都不怕冷，為了表?yè)P(yáng)你們 ，老師都你們玩一個(gè)好玩的游戲，名字叫：放煙花。
2、 教師給小朋友看放煙花的照片，讓幼兒欣賞放煙花的情景。
3、 幼兒跟著教師念兒歌《放煙花》
4、 教師介紹游戲玩法
5、 幼兒玩游戲若干次，教師提醒幼兒無(wú)論是跳還是落地，雙腳必須并攏，輕輕落地，身體保持平衡
三、比比誰(shuí)的煙花放的高
1、教師： 我們來(lái)比一比，看誰(shuí)的煙花放的高，能摘到教室的大紅花
2、 幼兒繼續(xù)玩游戲，在跳起來(lái)時(shí)嘗試伸手摘花
延伸活動(dòng)：
討論：還有多少花？大家在冬天還可以怎么樣去運(yùn)動(dòng)讓自已快樂(lè)起來(lái)呢？
在本節(jié)課中，孩子們的積極性還是挺高的，在游戲活動(dòng)中都表現(xiàn)的很活躍，總體來(lái)說(shuō)這節(jié)課還是成功的，但是還是存在著一些不足。在幼兒發(fā)展方面，我平等的對(duì)待孩子們，讓孩子們的有了適度的自由空間，比如讓孩子們自由交流。我們準(zhǔn)備的材料讓孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)喜歡上煙花，在孩子情感方面得到了自主發(fā)展。在教師的角度來(lái)看，我以快樂(lè)為中心，讓孩子們最大限度的去感受快樂(lè)。在師幼合作方面，我介紹游戲，并加入到游戲 中和孩子們一起玩，讓孩子們更能感受到一起游戲 的快樂(lè)。這節(jié)課中在給孩子們玩游戲 中，如果我能去適度的表?yè)P(yáng)做的準(zhǔn)確和摘到花的孩子，可能孩子們的積極性也會(huì)更高一些。
中班主題快樂(lè)的冬天教案 篇5
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)了解冬天的特點(diǎn)及形成原因，以積極的心態(tài)對(duì)待冬天，熱愛(ài)這個(gè)季節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生多彩的生活情趣。
2、學(xué)習(xí)實(shí)踐冬季保健知識(shí)，形成自我保護(hù)意識(shí)。
3、探索大自然的奧秘，培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。
4、學(xué)會(huì)搜集、篩選信息。體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前布置尋找冬天的活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排：
一、揭示課題、提出問(wèn)題、分組分工、落實(shí)任務(wù)。
二、觀察冬天情景采訪調(diào)查搜集資料整理資料、小組討論研究小結(jié)。
三、全班交流匯報(bào)
活動(dòng)過(guò)程:
第一課時(shí)
揭示課題
一、談話導(dǎo)入，出示課題：
同學(xué)們，冬姑娘踩著曼妙的舞步，已悄然來(lái)到我們中間，她的裙闕所到之處，萬(wàn)物紛紛換上了冬裝。冬天來(lái)了！冬天有什么比較特殊自然現(xiàn)象？這些現(xiàn)象的背后，又蘊(yùn)含著哪些科學(xué)知識(shí)？冬天里有哪些動(dòng)人的詩(shī)詞歌賦童話故事？……今天我們一起來(lái)走進(jìn)迷人的冬天。探索冬天的秘密。
二、揭示課題
1、出示冬天下雪圖片，讓學(xué)生體會(huì)冬天下雪時(shí)情景，進(jìn)入情境。
2、回顧冬天的情景，提出感興趣的話題。比如，冬季有哪些特殊的自然現(xiàn)象?為什么會(huì)有這些自然現(xiàn)象？冬天里動(dòng)植物是怎樣過(guò)冬的？冬天里可以做哪些運(yùn)動(dòng)？有關(guān)冬天的詩(shī)詞有哪些？……
四、學(xué)生選題、分組分工
落實(shí)任務(wù)
學(xué)生自選題目，選同一題目的人一組、確定組長(zhǎng)，組長(zhǎng)分工（冬季動(dòng)植物組，冬季養(yǎng)生組、冬季文化組等）。
五、學(xué)生匯報(bào)、分工情況。教師檢查人員分工情況
六、教師小結(jié)、提出活動(dòng)要求，并進(jìn)行安全教育。
同學(xué)們冬天有哪些秘密呢？這就要你們?nèi)フJ(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，認(rèn)真調(diào)查，認(rèn)真研究，認(rèn)真探索。同時(shí)在活動(dòng)中，不玩冰，不要冒險(xiǎn)，注意安全。
學(xué)生課后觀察調(diào)查、收集資料
第二課時(shí)
匯報(bào)總結(jié)
一、導(dǎo)入：
1、課件出示冬季雪景圖片，教師聲情并茂地講述，把學(xué)生帶入情境。
2、揭題：經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的觀察探究活動(dòng)，大家對(duì)冬天真是了解了不少。一定有許多收獲要迫不及待地展示。今天我們一起來(lái)揭開(kāi)冬姑娘的神秘面紗，領(lǐng)略冬天的美！
二、冬季的自然現(xiàn)象：
冬天里有哪些不同與其它季節(jié)的自然現(xiàn)象？為什么會(huì)有這些自然現(xiàn)象？誰(shuí)有這方面得材料，來(lái)匯報(bào)？
1、匯報(bào)冬季自然現(xiàn)象及其原因。
2、提問(wèn)：雪是什么顏色？什么形狀？怎么形成的？我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)給雪做了身份證，做好了嗎？誰(shuí)來(lái)展示一下。
3、學(xué)生展示作品
4、剪雪花比賽
雪花這么漂亮我們來(lái)剪一張雪花。比一比誰(shuí)剪的雪花漂亮。
三、分組匯報(bào)：冬季動(dòng)植物組：
介紹冬天動(dòng)植物的變化及原因。
1、動(dòng)物如何過(guò)冬
2、植物如何過(guò)冬冬季養(yǎng)生組：
師：冬天到來(lái)，動(dòng)植物都有自己防寒保暖的措施，我們?nèi)擞衷鯓痈玫囟冗^(guò)冬天呢？我們來(lái)傾聽(tīng)冬季養(yǎng)生組的建議。
1、學(xué)生介紹最常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)以及注意事項(xiàng)。
開(kāi)展踢毽子比賽：一組派一個(gè)代表，一分鐘之內(nèi)比誰(shuí)踢得最多。
2、介紹那些食物適合冬季吃，那些食物不適合冬季吃冬季文化組
1、師吟詩(shī)拋磚引玉。
2、匯報(bào)搜集到的詩(shī)詞。師選擇大家都比較熟悉的多種方式誦讀。
3、列舉冬天的童話故事，歌曲等。
4、出示歌曲《踏雪尋梅》師生一起欣賞。
三、總結(jié)延伸
啊，冬天有這么動(dòng)人的詩(shī)，這么動(dòng)聽(tīng)好聽(tīng)的歌，這么神奇的童話，冬天真美！你們愛(ài)不愛(ài)冬天？
那就在課下把這次尋找冬天，探索冬天活動(dòng)中的感想、體會(huì)和收獲寫下來(lái)，畫下來(lái)吧！
中班主題快樂(lè)的冬天教案 篇6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動(dòng)，會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開(kāi)展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒各方面能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察體驗(yàn)冬季的季節(jié)特點(diǎn)，并運(yùn)用相應(yīng)的形容詞進(jìn)行描述。
2、教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持的意志。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：體驗(yàn)冬季的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：運(yùn)用形容詞描述冬天。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《冬之歌》磁帶、錄音機(jī)、手套
活動(dòng)過(guò)程
教師帶著小朋友們?cè)谟變簣@操場(chǎng)散步。
一、導(dǎo)入“小朋友們一年四季當(dāng)中最喜歡哪個(gè)季節(jié)?”
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)來(lái)到了?
2、你是怎么知道的啊?
二、用形容詞來(lái)形容冬天的特點(diǎn)
1、怎么形容冬天呢?
2、學(xué)習(xí)“寒冬臘月”“天寒地凍”等形容詞。
三、冬天鍛煉身體棒
1、看周圍的動(dòng)植物談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)
師：為什么周圍的動(dòng)植物們都不怕冷啊?你們也想這樣嗎?
2、自由討論
幼兒討論中，教師認(rèn)真傾聽(tīng)，提示一下冬天要多做運(yùn)動(dòng)。這樣身體才能長(zhǎng)得棒。
四、欣賞《冬之歌》
1、幼兒在隨著音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)一動(dòng)小身子。
2、跟著老師邊唱歌，邊玩游戲。
活動(dòng)反思
“冬天的快樂(lè)”這一主題活動(dòng)雖然結(jié)束了，但給了我許多啟發(fā)和反思，我從孩子身上得到了很多，學(xué)到了許多，每一個(gè)活動(dòng)只要有了孩子們的積極參與，都是那么有趣、生動(dòng)，孩子們天真、可愛(ài)、求知的眼神促使我每一個(gè)活動(dòng)都要認(rèn)真對(duì)待，絲毫不敢怠慢，運(yùn)用智慧，創(chuàng)造性地上好每節(jié)課是我們的職責(zé)。