幼兒園大班健康教案及反思《我高興，我快樂》（精選9篇）

幼兒園大班健康教案及反思《我高興，我快樂》 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒的注意力和敏捷、迅速的反應(yīng)能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)頭上、胯下傳球。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、音樂：如果感到幸福

　　2、紅旗一面、皮球4個(gè)。

　　活動(dòng)進(jìn)程一、活動(dòng)開始

　　1、聽教師口令做跑步熱身活動(dòng)。

　　2、隨音樂創(chuàng)編動(dòng)作(重點(diǎn)做上肢運(yùn)動(dòng))

　　二、游戲：玩球

　　1、自由傳球。

　　將幼兒分成4組，自由探索多種傳球方法。

　　2、請(qǐng)一組幼兒示范頭上傳球，集體學(xué)習(xí)、練習(xí)。

　　動(dòng)作要求：第一位幼兒雙手抱球，雙臂從頭上向后傳給第二位幼兒，依次后傳。

　　3、請(qǐng)一組幼兒事發(fā)胯下傳球。

　　動(dòng)作要求：第一位幼兒雙手抱球，雙臂從胯下向后傳給第二位幼兒，依次后傳。

　　4、請(qǐng)一組幼兒示范頭上胯下間隔傳球。

　　要求：第一位幼兒頭上傳給第二位幼兒，第二位幼兒胯下傳球給第三位幼兒，依次后傳。

　　5、集體做游戲。

　　(1)教師講解游戲玩法及規(guī)則。

　　幼兒分成4隊(duì)，前后間隔一臂距離，兩腿分開站立。按要求做游戲。

　　規(guī)則：要手遞手傳球，不能拋或滾球，傳球失落，由接球者拾起，在失落處重新傳球。

　　(2)幼兒共同游戲一次。

　　(3)教師游戲，再次強(qiáng)調(diào)規(guī)則。

　　(4)第二次集體進(jìn)行游戲。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　游戲活動(dòng)情況。放松，自由玩球。

幼兒園大班健康教案及反思《我高興，我快樂》 篇2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在幼兒的午睡過程中，發(fā)現(xiàn)有部分孩子老愛趴著睡覺，通過此課，希望能培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢(shì)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置和功能。

　　2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

　　3、初步了解健康的小常識(shí)。

　　4、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。

　　5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　知道怎樣保護(hù)我們的心臟

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　心臟圖片 心臟模型

　　活動(dòng)過程

　　1‘聽一聽，讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上，互相傾聽心跳的聲音。

　　2、出示掛圖和模型，看一看，心臟在人身體的什么位置，說一說心臟的形狀，并幫助幼兒指出心臟的位置。

　　3、讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動(dòng)，將血液送到全身的各個(gè)地方，使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，保證身體健康。

　　4、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后的'心臟：帶領(lǐng)幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室，讓幼兒相互聽聽心臟的跳動(dòng)，

　　5，分組討論，怎樣保護(hù)我們的心臟?并請(qǐng)各組代表發(fā)言。

　　6、結(jié)束活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒說出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長時(shí)間作劇烈運(yùn)動(dòng)，否則會(huì)使心臟疲勞，發(fā)燒和害怕時(shí)，心臟會(huì)加快，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療，平時(shí)多呼吸新鮮空氣，睡覺時(shí)不能趴著睡，以免壓迫心臟。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢(shì)。

　　活動(dòng)延伸：

　　提供聽診器，讓幼兒相互聽聽心跳的聲音。選擇易懂的碟片讓幼兒觀看。

幼兒園大班健康教案及反思《我高興，我快樂》 篇3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　教育孩子們?cè)谌粘Ｉ�活中愛清潔講衛(wèi)生，做一個(gè)穿戴整潔，人人喜愛的好孩子。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。

　　2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀�，飯前便后要洗手�?/p>

　　3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅(jiān)持——持之以恒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件、圖片、模型、兒歌、卡片。

　　活動(dòng)過程

　　1、講故事

　　課件展示故事

　　邊看邊想，他是一個(gè)怎樣的孩子?

　　2、分析原因

　　3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌，再結(jié)合老師的動(dòng)作示范，全班一起練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作。

　　4、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌，比一比誰的小手最干凈。

　　5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的益處。

　　6、如何才能做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

　　要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀�，飯前便后要洗手�?/p>

　　7、師小結(jié)

　　教學(xué)反思

　　完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓孩子們明白了怎樣做才是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時(shí)幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園大班健康教案及反思《我高興，我快樂》 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能夠做自己力所能及的事情。

　　2.提高生活自理能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話活動(dòng)：說說自己會(huì)做的事。

　　1.教師引導(dǎo)：前幾天，小朋友們都想大家展示了自己的本領(lǐng)，老師發(fā)現(xiàn)大家真的都長大了、能干了，你們自己會(huì)做什么事情呢?

　　2.請(qǐng)幼兒說說自己會(huì)做的事。

　　如：自己穿衣服、穿鞋子，自己睡覺，自己吃飯，還會(huì)幫媽媽擦桌子、搬凳

　　子，給大家端飯等等。

　　二、通過提問、引導(dǎo)，教幼兒學(xué)說兒歌《我不再是小寶寶》。

　　1.請(qǐng)幼兒看書中相應(yīng)內(nèi)容。

　　提問內(nèi)容：圖中有幾位小朋友?

　　他們都在干什么?

　　他們要爸爸媽媽幫忙了嗎?

　　2.說說自己應(yīng)該怎樣做。

　　提問內(nèi)容：小朋友自己會(huì)干什么?

　　你會(huì)在幼兒園幫老師做什么?

　　在家里會(huì)幫爸爸媽媽做什么?

　　3.學(xué)說兒歌：《我不再是小寶寶》

　　(1)幼兒嘗試在教師的引導(dǎo)下說兒歌。

　　(2)幼兒看圖朗誦兒歌。

　　三、我真能干：請(qǐng)幼兒在班里幫老師或小朋友做力所能及的事。

　　如：擦桌子、發(fā)碗、搬小椅子，給小朋友發(fā)畫紙、畫筆等。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.我是中班的哥哥姐姐活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到小班，給弟弟妹妹講故事或表演節(jié)目。

　　2.我是媽媽的小幫手：鼓勵(lì)幼兒在家中做力所能及的事。

幼兒園大班健康教案及反思《我高興，我快樂》 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、和爸爸媽媽共同參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，享受親子活動(dòng)的快樂。

　　2、能控制自己的情緒，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則。

　　3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　4、初步了解健康的小常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒和家長根據(jù)項(xiàng)目需要穿上服裝，并簡單化妝。

　　2、隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，幼兒和父母一起分組入場(chǎng)。

　　3、支持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，并解釋比賽規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒和家長發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神。

　　4、開展各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　�。�1）為增加活動(dòng)氣氛，可采用新穎的比賽方式。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒為家長、同伴吶喊助威。

　　5、頒獎(jiǎng)：

　�。�1）宣布各個(gè)項(xiàng)目的成績。

　�。�2）由家長和孩子代表為各項(xiàng)冠、亞、季軍頒發(fā)獎(jiǎng)牌，還有體育精神獎(jiǎng)。

　　6、邀請(qǐng)一名家長代表發(fā)言評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。

　　肯定幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)心同伴、家長積極參與、合理競爭等事例。

　　小百科：運(yùn)動(dòng)會(huì)指體育運(yùn)動(dòng)的競賽會(huì)，有奧運(yùn)會(huì)等大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，只是范圍不同。最早的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是古希臘的古代奧運(yùn)會(huì)。

幼兒園大班健康教案及反思《我高興，我快樂》 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過玩貼人游戲，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。

　　2、提高幼兒思維的靈敏性。

　　3、提高幼兒兩人合作進(jìn)行游戲的能力。

　　4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。

　　5、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　已練習(xí)左右分隊(duì)走。

　　活動(dòng)過程：

　　1、開始部分。

　　隊(duì)列練習(xí)：四隊(duì)、大圓走、開花走、左右分隊(duì)走、一對(duì)一對(duì)走、成雙圓圈走。

　　2、基本部分

　�。�1）幼兒站成一個(gè)大圓（人與人間略有間隔），老師交代游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。

　　師：今天老師教小朋友玩一個(gè)游戲，名字叫貼人。我請(qǐng)一位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住，這時(shí)后面一個(gè)小朋友就趕快跑，以免被追的小朋友捉到。注意，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里。

　　（2）幼兒游戲，教師注意觀察，如果被追到的幼兒連續(xù)貼人三次，追的幼兒仍未捉到，就另換追捉的幼兒。被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。

　　3、結(jié)束部分。

　　做放松整理動(dòng)作。

　　教后感：

　　此活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力，提高幼兒思維的靈敏性，通過幼兒相互合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的合作精神。

　　教學(xué)反思：

　　通過玩貼人游戲，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力，提高幼兒思維的靈敏性，提高幼兒和幼兒之間的合作進(jìn)行游戲的能力。

幼兒園大班健康教案及反思《我高興，我快樂》 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)雙手相互拋接大球，發(fā)展幼兒的投擲能力和動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

　　3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

　　4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大皮球塑料圈

　　活動(dòng)過程：

　　1、開始部分。

　　聽口令練習(xí)走及變換隊(duì)形：大圓 四路開花 八路開花 大圓 四路縱隊(duì)。

　　2、基本部分。

　　（1）交代游戲名稱后，教師講解游戲的玩法：將全體幼兒分成兩隊(duì)，分別站在相距3米的線上，各請(qǐng)一幼兒站在中間做奪球人，每隊(duì)排頭幼兒拿一個(gè)大皮球。游戲開始，兩隊(duì)幼兒用雙手相互拋接大皮球，奪球人在中間奪球，如果奪到球，立即與拋球人交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　�。�2）交換規(guī)則：拋、接球時(shí)不得踩線，奪球者只能奪拋出的球，手觸到球即為奪到。

　�。�3）幼兒進(jìn)行游戲時(shí)，教師提醒幼兒遵守規(guī)則，如奪球者長時(shí)間奪不到球，可另換人。

　�。�4）復(fù)習(xí)游戲“過小島”，交代“過小島”的游戲規(guī)則。

　　3、結(jié)束部分。

　　放松整理活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒做秋風(fēng)吹、樹葉飄落的動(dòng)作，動(dòng)作柔軟，以起到放松作用。

　　教后感：本活動(dòng)發(fā)展了幼兒的投擲能力和動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，幼兒能從中養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)反思：

　　本節(jié)課通過讓幼兒玩球感受和同伴玩球的快樂，知道如何用腳去踢足球，通過這節(jié)課讓幼兒學(xué)會(huì)了踢足球，也達(dá)到了段練的目的。

幼兒園大班健康教案及反思《我高興，我快樂》 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.萌發(fā)愛護(hù)身體各器官的意識(shí)。

　　2.初步認(rèn)識(shí)身體各器官的名稱，并了解其作用。

　　3.學(xué)會(huì)保護(hù)身體各器官的正確方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒初步了解身體的主要器官，知道名稱及作用。

　　課件準(zhǔn)備：“身體器官”組圖；《我的身體寶貝》兒歌、伴奏音頻及圖譜；“保護(hù)身體”組圖。

　　活動(dòng)過程

　　一引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)身體各器官并了解作用

　　——圖片上有我們身體的哪些器官？

　　——和你的朋友互相找一找，它們?cè)谏眢w的哪個(gè)地方？

　　二學(xué)兒歌做動(dòng)作鞏固身體各器官的名稱和作用

　　1.播放兒歌音頻第一遍，引導(dǎo)幼兒初步了解兒歌內(nèi)容。

　　2.播放兒歌音頻第二遍，引導(dǎo)幼兒學(xué)兒歌、做動(dòng)作。

　　3.播放伴奏音頻，鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，鞏固身體各器官的名稱和作用。

　　三師幼談話引導(dǎo)幼兒了解身體器官的重要性

　　——如果沒有眼睛/鼻子/耳朵/嘴巴/小手/小腳，我們的生活可能是什么樣子的？

　　——你覺得這樣的生活會(huì)方便嗎？為什么？

　　四出示組圖引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)身體器官的正確方法

　　——圖片中的小朋友在做什么？

　　——你覺得他/她做的對(duì)嗎？為什么？

幼兒園大班健康教案及反思《我高興，我快樂》 篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)幼兒的平衡能力和躲閃跑的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒勇敢的個(gè)性品質(zhì)。

　　3、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

　　4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、狐貍頭飾，音樂磁帶

　　2、指定活動(dòng)場(chǎng)地，兩角劃出一定范圍分別作為狐貍的家和小公雞的家。

　　活動(dòng)過程：

　　1、開始部分：

　　（1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)列變化：六縱對(duì)；大圓；六小圓；六隊(duì)開花；大圓；六縱隊(duì)。

　　（2）做模仿操。隨音樂跟老師做小公雞模仿操，進(jìn)行上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松活動(dòng)。

　　2、基礎(chǔ)部分。

　　（1）平衡動(dòng)作練習(xí)。引導(dǎo)幼兒做單腳站立保持身體平衡的動(dòng)作。教師說：“你們知道小公雞有一個(gè)本領(lǐng)叫金雞獨(dú)立嗎？那么能不能學(xué)做一只腳站著的小公雞嗎？”

　�。�2）叫待游戲名稱后，幫助幼兒熟悉游戲場(chǎng)地，認(rèn)識(shí)狐貍和小公雞的家。

　　（3）教師介紹游戲玩法：老師做大公雞，當(dāng)老師說完“小公雞出去玩吧”后，全體幼兒扮小公雞在操場(chǎng)上一邊年兒歌，一邊聯(lián)金雞獨(dú)立的本領(lǐng)，念完兒歌后，聽到大公雞說狐貍來了，小公雞要趕緊躲開狐貍的追趕，快快逃回小公雞家。

　　3、結(jié)束部分。

　　小公雞看到狐貍做遠(yuǎn)了，一起跑到草地上高興地玩耍。隨音樂跟著老師做吃蟲、走路、嬉戲、伸懶腰、打盹等動(dòng)作。

　　教后感：幼兒在游戲中學(xué)會(huì)了平衡能力和躲閃跑的能力，讓幼兒在今后的游戲中和體育課外活動(dòng)中能更好掌握平衡能力和躲閃跑的能力。