中班寒假安全教育教案（精選3篇）

中班寒假安全教育教案 篇1

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　中班幼兒由于年齡小，缺乏安全意識與自我保護(hù)能力，為了增強(qiáng)幼兒的安全意識，度過一個(gè)健康快樂的寒假。引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)什么可為，什么不可為等，幫助幼兒樹立防范意識.提高自我保護(hù)的.能力。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險(xiǎn)場景畫面，

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.仔細(xì)觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。

　　2.討論自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教師和家長平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

　　3.自制圖片。

　　四、活動(dòng)過程：

　　(一)進(jìn)入情景(出示圖片一，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)

　　1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的。

　　2.兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心，準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

　　(二)觀察畫面二，交流討論

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察畫面――“坐公交車”。

　　公交車來了，小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì)跌倒的?

　　2.幼兒觀察畫面三。

　　這兩只小兔在干什么?要是車子開動(dòng)了，它們推來推去搶座位會(huì)怎么樣?做得對嗎?這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣?

　　3.結(jié)合畫面小結(jié)。

　　(三)引導(dǎo)幼兒觀察畫面四“過馬路和十字路口”。

　　幼兒觀察畫面，教師提問。

　　這是什么地方?你是怎么看出來的?

　　小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做，最后它們安全到達(dá)了奶奶家。奶奶很高興。

　　(四)模仿游戲：去兔奶奶家

　　現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽，你們當(dāng)小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。

　　幼兒模仿游戲，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合模擬情景給予指導(dǎo)。

中班寒假安全教育教案 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　幼兒有著濃厚的探究欲望，喜歡動(dòng)手嘗試新鮮事物，家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。

　　本次活動(dòng)以情景表演為主線，讓幼兒學(xué)會(huì)使用幾種簡單的家用電器，引導(dǎo)幼兒了解使用的常識，避免使用中發(fā)生危險(xiǎn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能正確使用家中常用的、簡單的小家電。

　　2、知道按照電器的使用要求操作，未學(xué)會(huì)使用前不亂動(dòng)電器按鈕。

　　3、感受家電給人們的生活帶來的便利。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電，如小臺燈、按摩器等，每組一至兩種。

　　2、蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。

　　3、多媒體教師資源：我可不能這樣做。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)開始部分

　　師：今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電，我們一起來看看吧!

　　1、分組觀察，嘗試操作小家電，了解家電都有開關(guān)。

　　2、輪流試著打開開關(guān)，觀察電器的變化。

　　然后請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的變化。

　　(二)由案例——電插孔電壞幼兒手指，幫助幼兒了解面對帶電物品及開關(guān)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　1、教師講述案例，請幼兒說一說案例中孩子的手指為什么會(huì)被電壞。

　　由案例——風(fēng)扇絞斷孩子的手指，讓幼兒說說風(fēng)扇的威力。

　　2、現(xiàn)場試驗(yàn)：風(fēng)扇的威力。

　　教師操作小風(fēng)扇，將蘿卜條伸進(jìn)扇頁，幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

　　小結(jié)：扇頁很薄，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流動(dòng)形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)鏊�。但旋轉(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣，能打斷伸進(jìn)扇頁范圍內(nèi)的物品。所以，正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險(xiǎn)，小朋友千萬不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。

　　3、說一說還有哪些電器會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，他們在工作的時(shí)候可以觸摸嗎?

　　小結(jié)：正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險(xiǎn)，如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等，小朋友千萬不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。

　　4、播放多媒體教學(xué)資源，豐富幼兒安全使用電器的常識。

　　(1)教師情境式講述：小強(qiáng)看媽媽下班后很累，很想幫媽媽做點(diǎn)事情，可是到了廚房一看，微波爐、飲水機(jī)都不會(huì)用，這是他該怎么辦呢?如果他自己亂動(dòng)，可能會(huì)發(fā)生什么事?

　　(2)請幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。

　　小結(jié)：每一種電器都有安全使用的要求，小朋友在使用電器時(shí)一定要按照要求進(jìn)行操作。在沒學(xué)會(huì)操作前，不能隨便亂動(dòng)電器按鈕，否則可能傷到自己。

中班寒假安全教育教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)有關(guān)高鐵及乘坐高鐵的基本知識。

　　2.用語言有條理地講述自己乘坐高鐵的經(jīng)歷。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)有關(guān)高鐵及乘坐高鐵的基本知識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒用書：《高鐵，快跑》。

　　2.教學(xué)電子資源：《高鐵，快跑》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師組織幼兒討論乘坐高鐵的經(jīng)歷，引發(fā)他們對高鐵的興趣。

　　1.你有沒有坐過高鐵？你坐高鐵到哪里去？

　　2.高鐵屬于火車嗎？它為什么叫高鐵呢？高鐵的全名是什么？（高速鐵路）

　　3.高鐵是什么樣子的？車廂里面是什么樣子的？你喜歡坐高鐵嗎？

　　二、教師根據(jù)幼兒用書中的內(nèi)容線索，并靈活運(yùn)用教學(xué)電子資源中的圖片，與幼兒討論高鐵的外形特點(diǎn)和乘坐高鐵的過程。

　　1.通過展示教學(xué)電子資源里的相應(yīng)圖片，初步介紹有關(guān)高鐵的一些基本常識。

　　(1)高鐵是行駛在哪里的？（軌道上）；

　　高鐵的車頭是什么樣子？

　　為什么會(huì)這樣設(shè)計(jì)呢？（減少阻力，加快行進(jìn)速度）；

　　高鐵的駕駛室是什么樣子的？

　　司機(jī)是怎樣開高鐵的？（靠著電子儀表盤和操控桿來駕駛前進(jìn)）

　　(2)高鐵車廂里是什么樣子的？行李可以放在哪里？

　　每個(gè)座椅前還有什么？（小餐桌）座椅靠背可否調(diào)節(jié)？

　　2.通過展示圖片或視頻，介紹乘坐高鐵的過程和注意事項(xiàng)。

　　(1)要去乘坐高鐵，首先要買票。我們可以在火車站的售票大廳或是自動(dòng)售票機(jī)上購買票，也可以通過網(wǎng)絡(luò)訂票。你知道怎樣在自動(dòng)售票機(jī)上買票嗎？

　　(2)買好票，進(jìn)站時(shí)要通過閘機(jī)口開檢票。

　　(3)到達(dá)對應(yīng)的站臺和車廂，等待高鐵進(jìn)站。

　　等乘客下車后，就可以排隊(duì)進(jìn)入車廂了。根據(jù)票面上的座位號找到座位，就可以了。

　　(4)到站后，要盡快下車。清潔人員也會(huì)在全部乘客下車后及時(shí)打掃車廂內(nèi)的衛(wèi)生，讓下一批乘客搭乘得干凈又舒適。

　　三、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請幼兒打開幼兒用書，教師帶領(lǐng)幼兒共同閱讀其中的內(nèi)容。