過(guò)生日小班教案（精選4篇）
過(guò)生日小班教案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
每個(gè)人都有生日，一般幼兒都是和家人過(guò)的，不懂得快樂(lè)要與人分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒認(rèn)知朋友同學(xué)之間的感情。
2、要分享快樂(lè)。
3、學(xué)習(xí)生日歌。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：人與人之間的交往，不管是什么都要學(xué)會(huì)與人分享，學(xué)唱生日歌。
難點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒表達(dá)祝福的方式，學(xué)唱生日歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
生日歌的音樂(lè)，蛋糕圖片的，一個(gè)生日蛋糕
活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入：放生日歌的音樂(lè)，引入提問(wèn)，每個(gè)人都有生日，你們有沒(méi)有過(guò)過(guò)生日？是怎么過(guò)的呢？
1、讓每個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)生日的經(jīng)歷，訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、讓幼兒知道誰(shuí)過(guò)生日，對(duì)過(guò)生日的'幼兒送出祝福。
3、學(xué)習(xí)生日歌。
4、切蛋糕，吃蛋糕
小結(jié)；問(wèn)幼兒快樂(lè)嗎？蛋糕好吃嗎？你們想怎么過(guò)自己的生日呢？
此活動(dòng)主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過(guò)生日》貫穿始終�；顒�(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)先讓幼兒說(shuō)說(shuō)“自己是怎樣過(guò)生日”，此話(huà)題一拋出小朋友就你爭(zhēng)我搶、接二連三地說(shuō)出一連串的“邀請(qǐng)好朋友”、“買(mǎi)蛋糕”、“吃肯德基”等等過(guò)法，孩子在說(shuō)時(shí)個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容，課堂氣氛非�；钴S，不僅鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)，又為接下活動(dòng)做了很好的鋪墊。
但對(duì)一些能力較弱的孩子，也把問(wèn)題凸顯出來(lái)了，層次性不明顯，這個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是本次活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
過(guò)生日小班教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
提起過(guò)生日，孩子們總是顯的特別興奮，班級(jí)里一有小朋友過(guò)生日，他們總是很開(kāi)心，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多高興啦！無(wú)意之中，又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌：“一個(gè)蛋呀圓溜溜，里面藏著什么寶寶，請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，今天它要出來(lái)了，嘿喲！嘿喲！嘿喲！”，結(jié)合班級(jí)和小班孩子的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了“生日快樂(lè)”這個(gè)活動(dòng)，把孩子們喜歡的“過(guò)生日”的形式滲透到活動(dòng)中去。孩子們通過(guò)看看、猜猜、講講等方法，在學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中，感受生日的快樂(lè)！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看看、猜猜、講講學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。
2、樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話(huà)，感受生日的快樂(lè)！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圍裙教具（蛋寶寶、企鵝、恐龍）、生日蛋糕、蠟燭、
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圍裙，引入主題。
師：有幾只小動(dòng)物今天要出生了，我們來(lái)幫他慶祝生日，他們都藏在我的兜兜里呢！誰(shuí)愿意把它請(qǐng)出來(lái)？（請(qǐng)幼兒上來(lái)摸蛋）
二、出示角色，了解蛋生動(dòng)物，學(xué)習(xí)兒歌。
1、①出示企鵝蛋
師：小朋友摸出了什么？（蛋）
師：什么樣的蛋？（豐富詞：圓溜溜），誰(shuí)說(shuō)的好聽(tīng)，蛋蛋就來(lái)和他親一親。
師：哎呀！它在動(dòng)呢？誰(shuí)會(huì)藏在蛋里面呀？
師：我們來(lái)問(wèn)問(wèn)蛋蛋：“里面藏著什么寶寶？”
師：請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，今天它要出來(lái)了！（幼猜）
師：蛋蛋又動(dòng)了，里面的寶寶要生出來(lái)了，我們?yōu)樗膭牛 昂賳�！嘿喲！嘿喲！”（師完整清念兒歌一次�?/p>
②出示企鵝
師：里面藏著什么寶寶？（企鵝寶寶）
師：企鵝寶寶剛從蛋里面生出來(lái)，今天過(guò)生日，你想對(duì)它說(shuō)什么？（幼自由發(fā)言）
師：我們讓企鵝寶寶休息會(huì)兒！
2、①出示恐龍蛋
師：別忘了，還有一位大客人呢？誰(shuí)把它請(qǐng)出來(lái)？（幼兒上來(lái)摸蛋）
師：又是什么？
師：什么樣的蛋？一起念出來(lái)�。ㄒ粋�(gè)蛋呀圓溜溜）
師：誰(shuí)會(huì)住在這么大的蛋里面呀？
師：我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)看：“里面藏著什么寶寶？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒?jiǎn)枺?/p>
師：請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，今天它要出來(lái)了。（幼猜）
師：聽(tīng)！它在講話(huà)：‘小朋友我要出生了，你們念好聽(tīng)的兒歌幫我加油’！
師：大家一起來(lái)鼓勁，有你們的幫忙，蛋里的寶寶才能生出來(lái)！
�。◣熡滓黄鹜暾顑焊�1—2次）
②出示恐龍
師：是誰(shuí)呀？（恐龍寶寶）
師：恐龍寶寶從哪里生出來(lái)？
師：恐龍寶寶從蛋里面生出來(lái)，今天也過(guò)生日，你想帶它去哪兒玩？（幼自由發(fā)言）
師：我們帶恐龍寶寶和企鵝一起玩！
3、游戲“幫小動(dòng)物出生”，鞏固兒歌內(nèi)容。
師：還有很多蛋蛋里的小動(dòng)物它們都要在今天出生，大家一起熱熱鬧鬧過(guò)生日，可是，它們力氣太小了，出不來(lái)，怎么辦？
師：小朋友們來(lái)幫幫他們，小動(dòng)物出生的時(shí)候喜歡聽(tīng)你們念兒歌，這樣它們才會(huì)有力量，我們就用好聽(tīng)的聲音把兒歌念出來(lái)，念到“嘿喲！嘿喲！嘿喲！”的時(shí)候，小動(dòng)物才會(huì)從蛋里面生出來(lái)�。ㄓ變河螒�。）
4、歡度生日，感受快樂(lè)！
①師：原來(lái)幫助人這么開(kāi)心，想想辦法，這么多動(dòng)物從蛋蛋里面生出來(lái)，我們?cè)趺唇o它們過(guò)生日？（幼答）
②唱生日歌，吃生日蛋糕，分享生日的快樂(lè)！
過(guò)生日小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子，對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。
2、通過(guò)參與故事情境，樂(lè)意與老師一起講述故事中的部分語(yǔ)言。
3、體驗(yàn)過(guò)生日時(shí)得到生日禮盒的神秘干和快樂(lè)的情趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大圖書(shū)；紅、黃、蘭、綠、灰、白的套盒；小熊胸飾；《開(kāi)汽車(chē)》、《生日快樂(lè)》的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師帶上小熊胸飾，引起幼兒興趣
教師：看誰(shuí)來(lái)我是誰(shuí)？（小熊）今天是一個(gè)特別的日子，是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢？（幼兒自由想象）
我真的收到了一個(gè)神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（開(kāi)汽車(chē)）
二、教師演示故事，幼兒初步理解故事內(nèi)容，并參與到故事中
1、找找看，我的神秘禮物在哪呢？（揭開(kāi)布，出示紅匣子）你們知道紅匣子是誰(shuí)送來(lái)的嗎？（郵遞員）
2、（老師講述故事的開(kāi)始部分）誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀？說(shuō)的什么？要不要打開(kāi) ？
3、（打開(kāi)紅匣子）啊，里面有什么？（里面有一只黃匣子）老師講述：黃匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：快打開(kāi)、快打開(kāi)）
4、（請(qǐng)一位幼兒來(lái)打開(kāi)黃匣子）老師帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō)：啊，里面有一個(gè)蘭匣子，藍(lán)匣子真漂亮。還想打開(kāi)嗎？應(yīng)該怎么說(shuō)？（幼兒一起說(shuō)：快打開(kāi)、快打開(kāi)）老師打開(kāi)，一起說(shuō)：啊，里面有一個(gè)綠匣子，綠匣子真漂亮，里面有什么呢？
5、以開(kāi)火車(chē)的形式輪流說(shuō)：快打開(kāi)、快打開(kāi)。（再請(qǐng)一位幼兒打開(kāi)，出現(xiàn)灰匣子）
6、（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導(dǎo)幼兒相互交流并回答）
7、看看是不是你們說(shuō)的？（打開(kāi)白匣子）大聲說(shuō)出禮物的名稱(chēng)（小恐龍）
三、翻閱大圖書(shū)，完整講述故事
我把發(fā)生的事拍成了照片，編成了故事。我們一起來(lái)講一講。（出示大圖書(shū)，鼓勵(lì)幼兒一起講）
四、幼兒討論：生日禮物
小熊得到了好玩的生日禮物，你過(guò)生日的時(shí)候想要什么禮物呢？去和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。
五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝。
走到小熊身邊唱《生日快樂(lè)》的歌。
過(guò)生日小班教案 篇4
目標(biāo)：
1、喜歡表演，愿意學(xué)說(shuō)重復(fù)的短句，發(fā)準(zhǔn)“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說(shuō)短句：“甜甜的我愛(ài)吃”。
2、豐富幼兒對(duì)常見(jiàn)水果的認(rèn)識(shí)。
3、知道收到別人的禮物要表示感謝。
準(zhǔn)備：
1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。
2、梨、蘋(píng)果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個(gè)。
3、小熊的家，“汽車(chē)”錄音機(jī)，錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機(jī)，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊過(guò)生日，請(qǐng)好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣（小熊道白）
3、教師（司機(jī)）說(shuō)：“今天小熊過(guò)生日，要請(qǐng)好朋友到家里做客，我開(kāi)車(chē)幫小熊把好朋友接到家里去，引導(dǎo)幼兒分別說(shuō)短句：“我是”及“我送小熊甜甜的”
4、教師開(kāi)車(chē)請(qǐng)小動(dòng)物上車(chē)，一起來(lái)到小熊叫，互相問(wèn)好，小動(dòng)物分別送禮物，學(xué)說(shuō)重復(fù)短句：“送你甜甜的，祝你生日快樂(lè)”小熊說(shuō)短句：“甜甜的我愛(ài)吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語(yǔ)。
5、與小熊共同唱“生日快樂(lè)”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動(dòng)物每人一塊蛋糕說(shuō)：“請(qǐng)你吃甜甜的蛋糕”小動(dòng)物說(shuō)：“甜甜的蛋糕，我愛(ài)吃，謝謝你”小動(dòng)物可把蛋糕送給客人吃，重復(fù)說(shuō)短句。
在游戲過(guò)程中，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的發(fā)音，鼓勵(lì)幼兒大膽地表演，說(shuō)學(xué)短句。對(duì)個(gè)別幼兒的錯(cuò)誤發(fā)音要及時(shí)糾正，對(duì)當(dāng)時(shí)糾正不過(guò)來(lái)的個(gè)別發(fā)音，教師不要強(qiáng)化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵(lì)，日�；顒�(dòng)時(shí)，或個(gè)別活動(dòng)時(shí)再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心，使他有成功感。
活動(dòng)反思：
在教學(xué)活動(dòng)中一定要將自主權(quán)交還給孩子，繪本教學(xué)注重欣賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語(yǔ)言能力在無(wú)形中得以發(fā)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達(dá)到理想境界。