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《沙包》教案

發(fā)布時(shí)間:2023-11-29

《沙包》教案(精選16篇)

《沙包》教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  1、練習(xí)踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動(dòng)作。

  2、培養(yǎng)幼兒的靈活性,敏捷性,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包一個(gè)

  活動(dòng)玩法:

  1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組,決定游戲的先后次序。

  2、第一組其中的一名幼兒站在場(chǎng)地中間準(zhǔn)備躲閃沙包,而第二組的幼兒分別站在兩頭準(zhǔn)備投沙包。

  3、游戲開始:

 。1)先由第二組的幼兒將沙包用力投向場(chǎng)地中間的幼兒,爭(zhēng)取沙包不被抓住,擊倒對(duì)方身體的任意部位,這樣在場(chǎng)地上的幼兒就失敗了,下場(chǎng)不再參加游戲;

 。2)如果被場(chǎng)地上的幼兒抓住沙包,那就為一余,繼續(xù)開始游戲,這時(shí)如果沙包再次砸到場(chǎng)地上幼兒的身體,而沙包落在地上,那就可以減掉剛才得到的一余,場(chǎng)上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了,這時(shí)再換其他伙伴繼續(xù)進(jìn)行,一直把第一組幼兒全部擊敗為止,游戲結(jié)束。

  (3)第一組失敗后,換第二組上場(chǎng),再充新開始游戲。

  幼兒園大班創(chuàng)新智慧游戲:從不同角度說

  作者:李玉娟來源:高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園

  《從不同角度說》這一活動(dòng)是以培養(yǎng)幼兒求異創(chuàng)新精神,通過不同的物品,啟發(fā)幼兒觀察、嘗試從不同角度說出物品好的一面和不好的一面、并充分發(fā)揮自己的想象體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂趣。教材本身內(nèi)容來源于生活,激發(fā)幼兒多留意、關(guān)注并觀察自己身邊的周圍事物。本活動(dòng)由幼兒對(duì)物品的不同角度的看法,使孩子感受到物品的不同的用途。在此基礎(chǔ)上注重了觀察能力、推理能力和求異思維能辯論能力相互滲透和培養(yǎng)。

  [幼兒分析]

  大班的孩子已經(jīng)有意識(shí)的關(guān)注自己身邊的周圍事物,而且,對(duì)于身邊發(fā)生的問題有一定的主見,能夠善于觀察、大膽說出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行創(chuàng)新。因此,注重他們自身已有的生活經(jīng)驗(yàn)是很重要的。讓孩子主動(dòng)參與、積極探索,充分表現(xiàn)自己。通過觀察、交流、操作、嘗試,鼓勵(lì)他們從不同角度去思考、解決問題,大膽想象,勇于創(chuàng)新。

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng),體驗(yàn)參與集體游戲的樂趣

  2、激發(fā)幼兒大膽說出自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)求異思維的習(xí)慣及初步的創(chuàng)新意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與辯論能力。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  物品各種若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。

  [活動(dòng)過程]

 。ㄒ唬┕适聦(dǎo)入:

  出示手偶小熊:小朋友,看這是誰?今天呀小熊過生日,要請(qǐng)好多的小動(dòng)物一起來慶祝呢?炊加姓l,他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

 。ǘ┏鍪菊n件,欣賞故事《小熊過生日》

  1、結(jié)合課件講故事:

  第一幅:畫面上的小動(dòng)物在干什么?幼兒1:在共同舉杯祝小熊生日快樂。幼兒2:在喝飲料。

  第二幅:小兔和小狗怎么了,它們?cè)跔?zhēng)論什么呢?小狗說:易拉罐喝完就沒用了,扔到垃圾桶就好了。小兔說:不是的,易拉罐還可以做筆筒。

  第三幅:他們吃完飯又做了些什么?面對(duì)一堆鉛筆屑他們又在討論什么呢?

  第四幅:哦,原來小狗說:鉛筆屑是垃圾,丟在地上是不衛(wèi)生的,而小兔說:鉛筆屑可以做裝飾畫。

  2、教師小結(jié):引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)故事內(nèi)容,讓幼兒初步了解原來任何一件物品都有他好的一面和不好的一面,從不同的角度看就會(huì)有不同的說法。

 。ㄈ┯螒颍簭牟煌嵌日f

  1、小朋友你們見過什么樣的物品?它們的優(yōu)點(diǎn)有多少?缺點(diǎn)有多少呢?請(qǐng)小朋友也來玩玩這個(gè)“從不同角度說”的游戲,好嗎?

  孩子們回答。

  教師總結(jié):有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等,紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。

  2、小朋友,你們真聰明,現(xiàn)在我們一起來看課件:

  請(qǐng)幼兒觀看物品,并請(qǐng)倆個(gè)幼兒分別說出他們不同的觀點(diǎn),從不同角度說出該物品好的一面和不好的一面,說得越多越好,觀點(diǎn)越新穎越好。培養(yǎng)幼兒求異思維習(xí)慣。

  教師小結(jié):

  小朋友,任何東西從不同的角度看就會(huì)有不同的作用,你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西,說不定用處可大了,所以,以后在日常生活中遇到事情要從多個(gè)角度去看,去想。

 。ㄋ模┙M合創(chuàng)新和分組操作:

  小小設(shè)計(jì)師《我來變》

  你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料物品設(shè)計(jì)有趣的作品,比比誰設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。(幼兒操作,老師巡回指導(dǎo))

  引導(dǎo)幼兒用不同的物品,通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂趣。

  (五)活動(dòng)結(jié)束:

  作品展,對(duì)孩子的創(chuàng)新設(shè)計(jì)加以肯定和鼓勵(lì)。

《沙包》教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過玩沙包游戲,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  2.提高獨(dú)立思維能力,培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。

  3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

  5.增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地:在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。

  2.人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。

  幼兒自由玩沙包。

  二、基本部分

  引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場(chǎng)地中擺的各種活動(dòng)器械上走過,使沙包不掉到地上。

  玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走,每走過一遍要換一個(gè)地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰的方法多誰就是第一名。

  游戲“帶著沙包走小路”

  幼兒分成八組,每組前面放五個(gè)沙包,間距一米。游戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起,把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí),沙包放的地方每次都不能相同。

  三、結(jié)束部分

  玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲),邊玩邊唱。

  活動(dòng)反思:

  在這節(jié)課的整個(gè)活動(dòng)中,幼兒能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,并且情緒高漲,培養(yǎng)了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,同時(shí)在體育活動(dòng)中,還培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀合作的態(tài)度,這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。

《沙包》教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖:

  沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具,也是容易制作的玩具,輕便易得,安全性高,為此我設(shè)計(jì)了沙包的幾種玩法。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道沙包的幾種玩法。

  2、培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、爬、平衡等能力動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  3、體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙包若干、平整的地面。

  活動(dòng)過程:

  玩法一:頂沙包

  幼兒分成兩組,把沙包放在頭頂上,走著運(yùn)到終點(diǎn),那組最先到達(dá)終點(diǎn),哪組獲勝。

  玩法二:夾包跳

  幼兒分成兩組,沙包夾在膝蓋(兩腳)之間,兩腿(兩腳)并緊,雙腳一起跳,那組最先到達(dá)終點(diǎn),哪組獲勝。

  玩法三:運(yùn)糧食

  幼兒分成兩組,把沙包放在幼兒背上,爬著運(yùn)到終點(diǎn),那組最先到達(dá)終點(diǎn),哪組獲勝。

  玩法四:互相拋接

  兩人一只沙包,你拋我接,我拋你接。

  活動(dòng)反思:

  小班的幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性差,需要加強(qiáng)練習(xí)。

《沙包》教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖

  游戲是幼兒的主要活動(dòng)。開展多種有趣的體育活動(dòng),特別是戶外的、大自然的活動(dòng),于是,設(shè)計(jì)了《玩沙包》活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進(jìn)孩子們智力和身體動(dòng)作的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們自信心,展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動(dòng)中,使傳統(tǒng)民俗、民風(fēng)、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉,能力得到培養(yǎng)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí),學(xué)習(xí)沙包多種玩法。

  2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗(yàn)游戲之快樂。

  3.培養(yǎng)幼兒耐力,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。

  4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

  5.樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  一人個(gè)沙包。

  教學(xué)過程

  一、開始部分:

  1.到活動(dòng)場(chǎng)地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  2.每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

  二、基本部分:

  1.沙包有許多種玩法呢,請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想,然后自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法,隨時(shí)給以指導(dǎo)。

  2.師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗(yàn)游戲的快樂。

  小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?

  現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來當(dāng)老師,我們一起來跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法,看哪個(gè)小朋友學(xué)得最認(rèn)真。

  3.重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

  師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:

  幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮烏龜背著沙包進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),途中如沙包掉落,可放好繼續(xù)前進(jìn),最先到達(dá)終點(diǎn)組為勝。

  三、活動(dòng)結(jié)束:

  1.把沙包放回籮筐,整理場(chǎng)地。

  2.聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

  教學(xué)反思

  初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動(dòng)中老師沒有干涉他們的活動(dòng),給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃;顒(dòng)中以競(jìng)賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性。讓活動(dòng)進(jìn)入了高潮。

《沙包》教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲活動(dòng)中,發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋,在活動(dòng)中感受游戲帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙袋若干

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、帶領(lǐng)幼兒走圓,并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作(舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)

  2、幼兒由圓走成六列縱隊(duì)。每個(gè)人將自己的沙袋放好在腳邊。

 、俳M織幼兒繞著地上的沙袋做走、跑的動(dòng)作練習(xí)。

  ②站回原位,帶幼兒做自編的沙袋操。

  二、玩沙袋

  1、導(dǎo)入部分:小朋友,今天我們每個(gè)人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我們來玩沙袋,可以怎樣玩呢!先看看老師想出了哪些玩法:

  2、示范一人玩法:

 、賿伣由炒簩⑸炒蛏蠏伷,迅速用雙手接住

  ②頂沙袋走:將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

  ③夾沙袋跳:雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

  3、示范多人玩法:可在一定范圍內(nèi),兩邊分別站好一個(gè)人,中間站好一個(gè)人,兩邊的人輪流丟沙袋,向中間那個(gè)人扔去,中間那個(gè)人就要試圖閃躲,被打中了就換另外一個(gè)人在中間。(注意事項(xiàng):玩這種玩法時(shí),必須選擇小而輕的沙袋)

  4、小朋友,這些是老師想出的玩法,待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法,還可以自己開動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法,看看誰最聰明,能夠想出很多好的玩法來,也可以像老師一樣一個(gè)人玩的,還可以是幾個(gè)人一起玩的。

 。ń處熡^察幼兒玩沙袋的情況,引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣,豐富各種玩沙袋的動(dòng)作)

  5、請(qǐng)一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法,其他幼兒模仿。

  三、游戲“沙袋玩玩玩”

  1、交代游戲玩法和場(chǎng)地布置:小朋友,現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“沙袋玩玩玩”的游戲。請(qǐng)小朋友站好人數(shù)相等的六個(gè)組,每個(gè)小朋友用雙腳夾住沙袋,在這條開始線上站好。當(dāng)聽到老師說開始后,第一個(gè)小朋友就出發(fā),先夾沙袋往前跳,跳過地上畫的三個(gè)圈,然后用頭頂住沙袋走過小路(地上畫好的一個(gè)平行線),最后站在這條投擲線上,用肩上揮臂的方法,將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈,投過去,投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最后面去。第二個(gè)小朋友就在第一個(gè)小朋友跳過三個(gè)圈之后才可以出發(fā),沒有在這個(gè)時(shí)候出發(fā)的就算犯規(guī)。

  四、結(jié)束部分

  1、評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)情況,表揚(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。

  2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

  3、收拾用具,結(jié)束本次活動(dòng)。

《沙包》教案 篇6

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)創(chuàng)性、靈活性,增強(qiáng)幼兒的技能。

  3、培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走的能力。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  音樂、沙包若干、平衡木

  [活動(dòng)過程]

  一、開始部分

  1、隊(duì)列練習(xí)

  2、在《健康歌》的伴奏下,做健康操,活動(dòng)手腳。

  二、基本部分

  1、教師出示沙包,幼兒分散玩沙包,鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣:

 。1)幼兒自由玩沙包,嘗試多種玩法(踢沙包、投沙包等)。

  (2)教師召集幼兒討論:沙包還可以怎樣玩?讓幼兒講述并為大家演示,將新穎、有趣的玩法推廣。

 、賷A沙包跳:讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳,看誰最先跳到終點(diǎn)。

 、谛∥浵佭\(yùn)糧:將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”比賽。在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。

 、弁猩嘲河们蚺耐猩嘲M(jìn)行競(jìng)走比賽。

 、茴^頂沙包走平衡木。

 、輶伾嘲合蚩罩袙伾嘲憻捰變簰伣幽芰。

 、抻蒙嘲孔印

 、咄稊S沙包:將沙包向指定的小籃子投擲,看誰投擲的多。

  ⑧扔猴子:畫兩條線(線與線之間相距3-4米),在兩條線外各站一個(gè)小朋友,手拿沙包,扔中間的4-5個(gè)小朋友,中間小朋友邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小朋友,便去替扔沙包的小朋友。

  三、結(jié)束部分

  聽音樂、做放松動(dòng)作。

  四、多元價(jià)值分析

  1、踢沙包是民間游戲的一種,孩子們對(duì)玩沙包非常感興趣,沙包除了“踢”以外還有很多玩法,這就為幼兒提供了想象力、創(chuàng)造力。

  2、玩沙包鍛煉了幼兒跳、躲、拋接、各種走的能力,增強(qiáng)了幼兒的體能,發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

《沙包》教案 篇7

  【主題選擇】

  "踢沙包"是孩子們非常喜愛的游戲之一,在這個(gè)游戲的基礎(chǔ)上,為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力,而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),所以我設(shè)計(jì)了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶外活動(dòng)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作,發(fā)展彈跳能力。

  2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包,控制腿部肌肉,雙腳連續(xù)向前跳。

  3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。

  4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  5、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  大沙包人手一個(gè)、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。

  【活動(dòng)過程】

  開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場(chǎng)地,跟隨教師做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。

  【基本部分】

  一、1、師:今天我們玩一個(gè)送貨的游戲,大沙包就是我們的貨物,我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里,要求是不能用手拿。請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。

  2、幼兒用自己想到的方法,把貨物運(yùn)到目的地。

  3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

  4、個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式,其余幼兒模仿其動(dòng)作送貨一遍。大約請(qǐng)4-5名幼兒示范。幼兒示范時(shí)可以請(qǐng)其余幼兒坐在地上觀看,以緩解下肢的勞累。

  二、增加大墊子,提高送貨難度,并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度。

  1、師:在送貨的路上,多了兩個(gè)障礙物,就是大墊子。小朋友過墊子的時(shí)候是不能用腳踩的,要注意保護(hù)它。請(qǐng)小朋友想一想,怎樣不用手拿貨物,又能帶著貨物爬過墊子呢?

  2、幼兒分坐在大墊子的.兩邊,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

  3、幼兒站成兩隊(duì),一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子,繞過前面的兩堆貨物,從兩邊返回,站到最后一個(gè)小朋友的后面,繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。

  三、進(jìn)行送貨比賽。

  1、師:現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)送貨比賽,每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過大墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過本隊(duì)的貨物后,從兩邊返回,拍第二個(gè)小朋友的手,站到隊(duì)伍的最后面,第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來,哪隊(duì)是勝利者。

  2、教師示范。

  3、幼兒按要求比賽兩次。

  四、講評(píng)比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。

  【結(jié)束部分】

  1、幼兒站在大墊子旁邊做"機(jī)器人"的游戲放松。

  2、幼兒幫教師收拾場(chǎng)地,回教室。

  【活動(dòng)反思】

  沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具,在平時(shí)的晨間活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)掌握了一些沙包的玩法,比如:向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法,激發(fā)孩子們玩沙包的興趣,我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育游戲活動(dòng)。

  本次活動(dòng)目標(biāo)定于讓幼兒體會(huì)一物多玩的樂趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,利用沙包特點(diǎn)探索沙包的多種玩法,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)前,讓孩子們先做放松運(yùn)動(dòng),活動(dòng)自己的身體,在放松的音樂節(jié)奏中,激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣。大班的孩子們好奇、愛探索,教學(xué)過程中為了發(fā)揮孩子們的想象力,讓幼兒說說沙包的玩法有哪些?我很注意我的角色,充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后,引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組比賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈,然后跑到終點(diǎn)投進(jìn)籃子里,投進(jìn)籃子的算1分,沒投進(jìn)籃子的算0分。直到全隊(duì)的完成比賽,得到最多分?jǐn)?shù)的那對(duì)為獲勝。提出要求,要聽老師的口令進(jìn)行轉(zhuǎn)圈,不可以擠,推同伴。幼兒進(jìn)行游戲,教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。在整節(jié)課下來了,我覺得幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲,能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。

  但是活動(dòng)中也有些不足的地方:由于我的考慮不周,這節(jié)課對(duì)于大班的幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單,使幼兒活動(dòng)量不大,我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包,創(chuàng)造寬松的活動(dòng)氛圍,引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉,嘗試沙包的不同玩法;根據(jù)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),通過提醒、示范的方式,讓孩子們練習(xí)投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法,又為后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計(jì)一些障礙物,鍛煉幼兒的鉆,爬等動(dòng)作;蛘呖梢院⒆觽兠咳艘粋(gè)沙包,每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案,地上也有上述三種圖形,要求把沙包投進(jìn)相應(yīng)的圖形中。

  我覺得當(dāng)一名幼兒園教師很容易,但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。在以后的教學(xué)中我要充分發(fā)揚(yáng)教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系,于教育與活動(dòng)中,寓教于樂,讓孩子快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

《沙包》教案 篇8

  主題選擇:

  "踢沙包"是孩子們非常喜愛的游戲之一,在這個(gè)游戲的基礎(chǔ)上,為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力,而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),所以我設(shè)計(jì)了《玩沙包》的游戲用于孩子們的戶外活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作,發(fā)展彈跳能力。

  2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包,控制腿部肌肉,雙腳連續(xù)向前跳。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大沙包人手一個(gè)、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。

  活動(dòng)過程:

  開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場(chǎng)地,跟隨教師做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。

  基本部分:

  一、

  1、師:今天我們玩一個(gè)送貨的游戲,大沙包就是我們的貨物,我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里,要求是不能用手拿。請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。

  2、幼兒用自己想到的方法,把貨物運(yùn)到目的地。

  3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

  4、個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式,其余幼兒模仿其動(dòng)作送貨一遍。大約請(qǐng)4-5名幼兒示范。幼兒示范時(shí)可以請(qǐng)其余幼兒坐在地上觀看,以緩解下肢的勞累。

  二、增加大墊子,提高送貨難度,并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度。

  1、師:在送貨的路上,多了兩個(gè)障礙物,就是大墊子。小朋友過墊子的時(shí)候是不能用腳踩的,要注意保護(hù)它。請(qǐng)小朋友想一想,怎樣不用手拿貨物,又能帶著貨物爬過墊子呢?

  2、幼兒分坐在大墊子的兩邊,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

  3、幼兒站成兩隊(duì),一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子,繞過前面的兩堆貨物,從兩邊返回,站到最后一個(gè)小朋友的后面,繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。

  三、進(jìn)行送貨比賽。

  1、師:現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)送貨比賽,每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過大墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過本隊(duì)的貨物后,從兩邊返回,拍第二個(gè)小朋友的手,站到隊(duì)伍的最后面,第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來,哪隊(duì)是勝利者。

  2、教師示范。

  3、幼兒按要求比賽兩次。

  四、講評(píng)比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。

  結(jié)束部分:

  1、幼兒站在大墊子旁邊做"機(jī)器人"的游戲放松。

  2、幼兒幫教師收拾場(chǎng)地,回教室。

  活動(dòng)反思:

  本著豐富幼兒課余生活,提高幼兒身體素質(zhì),使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神,我園把民間游戲作為園本教研進(jìn)行研究和實(shí)踐。通過對(duì)一個(gè)個(gè)游戲的研究實(shí)踐,通過一次次的分析研討,取得了一定的成效。

  民間游戲有時(shí)單純的玩會(huì)很枯燥,孩子們不太感興趣。但是針對(duì)孩子們的喜歡聽故事的特點(diǎn),把游戲設(shè)計(jì)到故事情境中,孩子們會(huì)玩得很高興。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲,我發(fā)現(xiàn)開始部分的身體準(zhǔn)備活動(dòng)如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動(dòng)手腕腳腕,孩子們也不會(huì)感興趣。此次活動(dòng),我把準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)計(jì)成帶松鼠去大自然玩耍,路上跟小花、小燕子打招呼,高人走矮人走這些有趣的情景,孩子們?cè)诓恢挥X中活動(dòng)了身體的各個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)活動(dòng),老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩,引導(dǎo)他們想出不同的玩法,引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒。在綜合游戲中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié),不僅增加了游戲的趣味性,還對(duì)孩子們進(jìn)行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié),我通過帶領(lǐng)孩子們整理場(chǎng)地,和藍(lán)天白云再見,跳小河,高人走矮人走等情景,引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?dòng),同時(shí)還和游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)相呼應(yīng)。總之,孩子們?cè)诠适虑榫持凶杂傻挠螒,孩子們(cè)诳鞓返挠螒蛑械玫搅税l(fā)展。

《沙包》教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

  2.練習(xí)屈膝四肢著地協(xié)調(diào)往前爬。

  3.喜歡戶外體育運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小沙包、桌子、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  音樂熱身引入活動(dòng)

  ——小朋友們聽,音樂響了,和我一起動(dòng)起來吧!

  ——歌曲中你聽到了什么事情?

  二,基本部分

  1.學(xué)一學(xué)

  小朋友們都看見過蝸牛是怎么爬的,誰來學(xué)一學(xué)?

  2.游戲,蝸牛運(yùn)沙包

  ——小蝸牛今天要幫小松鼠螞蟻運(yùn)沙包,你們要不要一起啊?

  幼兒扮演蝸牛,屈膝四肢著地,背上馱著沙包,慢慢地在草地上爬行。

  3.障礙爬

  ——運(yùn)沙包真好玩,這里有一條很艱難的路,只有通過這條路我們才可以到達(dá)小螞蟻的家,你們有信心通過嗎?

  教師將幾張桌子連接起來,當(dāng)做通道,搭獨(dú)木橋,拱門,在障礙爬中鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

  三、結(jié)束部分

  放松運(yùn)動(dòng)

《沙包》教案 篇10

  教學(xué)目的:

  1、激發(fā)幼兒玩沙包的'興趣,想出玩沙包多種方法。

  2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,鍛煉幼兒手、腳靈活性。

  3、促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。

  4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、樂于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、沙包、墊子。

  2、玩沙包活動(dòng)計(jì)劃:(1、游戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、 自拋?zhàn)越印?、膝蓋夾沙包跳游戲、6、游戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩)

  教學(xué)過程:

  1、傳沙包

  幼兒站立成縱隊(duì),前面的幼兒拿著一個(gè)沙包傳給第二個(gè),第二個(gè)傳給第三個(gè)依次傳遞,老師放上音樂,音樂一響開始傳,音樂一停沙包停止傳遞,這時(shí)沙包在誰的手里誰就表演一個(gè)節(jié)目。

  2、踢沙包

  玩法:讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看,看誰踢的遠(yuǎn)

  3、左右手拋接沙包

  玩法:教師示范,用一只手把沙包拋起另一只手接住,自己左右手交替拋接沙包。

  4、自拋?zhàn)越?/p>

  玩法:兩手托著沙包,頭仰起使勁向上拋,沙包落下時(shí)盡量用手接住。

  5、膝蓋夾沙包跳

  玩法:游戲的人分成兩隊(duì),用膝蓋夾住沙包,然后向前跳,跳約3米的距離,然后跑回傳給第二個(gè)幼兒。

  6、丟沙包

  玩法:讓幼兒圍成一個(gè)大圓圈坐在地上,讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個(gè)幼兒的背后,放下沙包的幼兒圍著圈快跑,收到沙包的幼兒拿起沙包快去追,前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下,如果被追上這個(gè)幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目,依此進(jìn)行。

  7、頂沙包

  孩子把沙包平方在頭頂上,向前走動(dòng),使沙包不掉下來,鍛煉孩子的平衡能力。

  8、投沙包

  玩法:

  (1)讓孩子站在圓圈上,手拿沙包投擲到圓圈中,左手和右手交換著練習(xí)。

 。2)在一定的距離內(nèi),讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。玩時(shí)可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。

  9、幼兒自由玩,老師為整個(gè)活動(dòng)配上合適的音樂。

  教學(xué)反思:

  讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來,幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的;顒(dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲,能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣,符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神;顒(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。

  不足之處:

  活動(dòng)對(duì)于大班幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單,幼兒活動(dòng)量不大,教態(tài)過于嚴(yán)肅,應(yīng)該用些兒話,這樣就會(huì)更吸引幼兒的注意力,滿足幼兒娛樂興趣。

  當(dāng)一名幼兒園教師很容易,但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。

  小百科:沙包是中國大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材,一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙,體積稍大于棒球。

《沙包》教案 篇11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腿夾住沙包跳的動(dòng)作,發(fā)展彈跳能力。

  2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包,控制腿部肌肉,雙腳連續(xù)向前跳。

  3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙包人手一個(gè)、墊子4塊、課前畫好貨物的家。

  活動(dòng)過程:

  開始部分幼兒手持沙包四散站在活動(dòng)場(chǎng)地,跟隨教師做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。

  一、基礎(chǔ)部分

  1、師:今天我們玩一個(gè)送貨的游戲,沙包就是我們的貨物,我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里,要求是不能用手拿。請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。

  2、幼兒用自己想到的方法,把貨物運(yùn)到目的地。

  3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

  4、個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式,其余幼兒模仿其動(dòng)作送貨一遍。約請(qǐng)4-5名幼兒示范。幼兒示范時(shí)可以請(qǐng)其余幼兒坐在地上觀看,以緩解下肢的勞累。

  二、增加墊子,提高送貨難度,并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度。

  1、師:在送貨的.路上,多了兩個(gè)障礙物,就是墊子。小朋友過墊子的時(shí)候是不能用腳踩的,要注意保護(hù)它。請(qǐng)小朋友想一想,怎樣不用手拿貨物,又能帶著貨物爬過墊子呢?

  2、幼兒分坐在墊子的兩邊,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

  3、幼兒站成兩隊(duì),一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子,繞過前面的兩堆貨物,從兩邊返回,站到最后一個(gè)小朋友的后面,繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。

  三、進(jìn)行送貨比賽。

  1、師:現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)送貨比賽,每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過本隊(duì)的貨物后,從兩邊返回,拍第二個(gè)小朋友的手,站到隊(duì)伍的最后面,第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來,哪隊(duì)是勝利者。

  2、教師示范。

  3、幼兒按要求比賽兩次。

  四、講評(píng)比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。

  五、結(jié)束部分

  1、幼兒站在墊子旁邊做"機(jī)器人"的游戲放松。

  2、幼兒教師收拾場(chǎng)地,回教室。

《沙包》教案 篇12

  設(shè)計(jì)意圖

  幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的。幼兒在游戲中能體驗(yàn)到游戲的快樂。沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具,為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法,激發(fā)孩子們玩沙包的興趣,為此設(shè)計(jì)了體育游戲活動(dòng)《玩沙樂》。讓幼兒體會(huì)民間游戲的樂趣,發(fā)展幼兒創(chuàng)造力,提高幼兒動(dòng)作靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、訓(xùn)練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)遵守紀(jì)律的.好品德,提高獨(dú)立思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。

  2、一人只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。

  幼兒自由玩沙包。

  二、基本部分

  玩沙包比賽:

  把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走,使沙包不掉地。每走過一遍要換一個(gè)地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,誰的方法多誰就是第一名。

  游戲“帶沙包走小路”

  分成八組,每組前面放五個(gè)沙包,間距一米。游戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起,把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí),沙包放的地方每次都不能相同。

《沙包》教案 篇13

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗(yàn)游戲的快樂。

  3、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè)、烏飾10個(gè)、椅子2把、長(zhǎng)橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)(直徑為60厘米)、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。

  [活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)]

  練習(xí)雙腿夾物跳、爬及準(zhǔn)確投擲。

  [活動(dòng)過程]

  一、開始部分

  “寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  二、基本部分

  1、“寶寶們沙包有許多玩法,讓我們動(dòng)腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。

  2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導(dǎo)。

  (幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。

  3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。

  (讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗(yàn)游戲的快樂。)

  4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

  (1)龜兔賽跑

  把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),中途中如果沙包掉落下來,可放好繼續(xù)前進(jìn),看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

  (2)炸碉堡

  把幼兒分成兩隊(duì),分別站在起跑線,教師發(fā)出信號(hào):“出發(fā)!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,在從兩側(cè)跑回,排第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝。

  三、結(jié)束部分

  “寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們?cè)撔菹⒁幌铝恕薄R黄鹱龇潘蛇\(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。

  多元價(jià)值分析:

  1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛模仿小動(dòng)物,根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

  2、通過玩沙包,練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作,發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。

  3、通過游戲活動(dòng),幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。

《沙包》教案 篇14

  設(shè)計(jì)思路:

  "踢沙包"是以前孩子們非常喜愛的游戲之一,在游戲過程中,既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力,又鍛煉了孩子們上下肢配合能力等。踢沙包需要的場(chǎng)地小,玩具可隨身攜帶,方便耐玩,是一項(xiàng)孩子門非常喜歡的游戲,而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)游戲用于孩子們的戶外活動(dòng)。

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和活動(dòng)能力。

  2、在游戲中初步萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]事先劃分好的游戲場(chǎng)地,沙包若干。

  [活動(dòng)過程]

  1、正式游戲之前先和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)約10分鐘。

  2、教師講解游戲的玩法并示范。

  幼兒每人拿一個(gè)沙包,用手拉住沙包上面系的.繩子,然后用相反位置的腳踢沙包,踢的多的小朋友即獲勝。

  3、幼兒分組游戲,從中體驗(yàn)游戲的快樂。

  游戲結(jié)束:

  帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng),教師講評(píng)。

  活動(dòng)延伸:

  等幼兒熟悉游戲玩法之后,可鼓勵(lì)幼兒松開沙包上的繩子來踢。

  [游戲玩法]

  1、比多少:在固定的時(shí)間內(nèi),在踢法相同的情況下,踢得多的為勝。

  2、比時(shí)間:在踢法相同的情況下,連續(xù)不間斷踢得時(shí)間最長(zhǎng)著為勝。

  3、比技巧:可以選擇多種多樣的花樣踢法,技巧多者為勝。

《沙包》教案 篇15

  設(shè)計(jì)意圖:

  這節(jié)活動(dòng)課是大班的體育活動(dòng),我為什么選擇這個(gè)題材呢?主要是考慮到我們農(nóng)村幼兒認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)水平,以及與大城市孩子們的差異。首先這節(jié)體育活動(dòng)課以孩子們感興趣的沙包來貫穿在整個(gè)游戲中,讓孩子們?cè)谕娴倪^程中身體各部位能夠得到鍛煉。因此本活動(dòng)理念是運(yùn)用沙包游戲,通過幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng),貫穿游戲情境,以賞識(shí)、鼓勵(lì)的方法來調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,使幼兒以愉悅地心情投入到整個(gè)活動(dòng)中,身體各個(gè)部位都能得到很好的鍛煉。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道沙包的生成材料。2、在游戲中發(fā)展孩子們平衡、跳躍、拋接等綜合能力。3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用不同的方法玩沙包,在玩的過程中感受沙包帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、沙包若干;音樂《幸福拍手歌》,《快樂寶貝》。2、籃子2個(gè),矮長(zhǎng)凳一個(gè),鉆圈4個(gè),小椅子2把,沙錘、搖鈴若干。

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、師帶領(lǐng)幼兒一起以開火車形式入場(chǎng)。

  2、《幸福拍手歌》熱身。

  二、玩沙包。

  導(dǎo)入部分:小朋友,看老師給你們準(zhǔn)備了什么禮物呀?(沙包)

  1、誰知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以裝入那些東西?

  2、今天,我們就來和沙包做游戲。(幼兒自由玩沙包)

  3、請(qǐng)幼兒介紹自己的玩法。

  4、教師指導(dǎo)幼兒和幼兒一塊玩。

  ①頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上,大家一起走一走,注意不要將沙包掉下來,也不能用小手去碰。②雙腿夾沙包跳。將沙包放在雙腿之間夾住,師帶領(lǐng)幼兒一起雙膝并攏夾緊沙包往前跳越。③手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著,然后扭著小屁股往前走,在走的過程中,不要把沙包掉下來,保持身體平衡的同時(shí)把屁股扭起來。④小螞蟻運(yùn)糧。將沙包放在后背上,爬著走,走的過程中,沙包還是不能掉下來,也不許用手去碰,要走慢一些。⑤拋接沙包:將沙包向上拋起,迅速用雙手接住。⑥腳頂沙包走:將沙包放在腳背上往前走。

  三、游戲運(yùn)沙包。

  1、講明游戲規(guī)則:中途沙包掉落,需放好后繼續(xù)前進(jìn)。

  2、講明玩法:把幼兒分成兩隊(duì),每名隊(duì)員一個(gè)沙包,先學(xué)小烏龜把沙包運(yùn)到矮長(zhǎng)凳(小橋)上,雙腳跳過長(zhǎng)凳(小橋)。再學(xué)小兔(小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn))把沙包運(yùn)到小椅子(山)上,拿起沙包扔到前面的籃子里(若沒扔中,撿起沙包重新扔),然后快速從旁邊的跑道(途中要鉆圈)跑回打一下下一名隊(duì)員的小手,下一名隊(duì)員接著運(yùn)沙包。

  3、教師當(dāng)裁判,及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒,兩組同時(shí)進(jìn)行,那組最先運(yùn)完為勝。

  四、結(jié)束。

  1、教師評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng),表揚(yáng)有創(chuàng)造性的孩子。

  2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)!犊鞓穼氊悺贰

  3、和幼兒一起收拾用具,結(jié)束本次活動(dòng)。

《沙包》教案 篇16

  活動(dòng)目的:

  1、了解什么是沙包。

  2、會(huì)用沙包和伙伴一起玩游戲。

  3、體會(huì)玩沙包的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  空?qǐng)龅兀嘲舾伞?/p>

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  用多種方式玩沙包,并注意安全。

  活動(dòng)過程:

  一、游戲?qū)?/p>

  小朋友們,你們以前玩過什么游戲呢?哦,那么我們來玩一玩丟手絹吧。

  二、沙包導(dǎo)入

  好啦,小朋友們,看看老師手里面的,是什么呀?有沒有小朋友認(rèn)識(shí)?哦,對(duì)啦,是沙包。那么,小朋友們知道沙包是怎么玩的嗎?

  三、讓小朋友自由的玩沙包

  注意,在玩的過程中,教師不能評(píng)價(jià)小孩子玩法的對(duì)與錯(cuò),只能提示注意安全,不能把沙包對(duì)著人臉上扔。

  四、教師總結(jié)孩子們發(fā)現(xiàn)的沙包玩法

  五、從總結(jié)出來的玩法中選出可玩性較強(qiáng)的,全班一起玩

  六、在游戲中自由結(jié)束課程

《沙包》教案(精選16篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 傳沙包

    目標(biāo):1、鍛煉手臂肌肉。2、提高手臂的控制能力和身體的協(xié)調(diào)性環(huán)境材料:沙包、球拍規(guī)則:1、沙包放在乒乓球拍上,用一只手控制。2、賽跑時(shí)沙包如果掉在地上,得馬上撿起來放在球拍上繼續(xù)向前跑。...

  • 運(yùn)沙包

    目標(biāo): 1、鍛煉手臂肌肉。 2、提高手臂的控制能力和身體的協(xié)調(diào)性 規(guī)則: 1、沙包放在乒乓球拍上,用一只手控制。 2、賽跑時(shí)沙包如果掉在地上,得馬上撿起來放在球拍上繼續(xù)向前跑。 3、必須跑過終點(diǎn)線才能把沙包交給下一位參賽者。...

  • 擲沙包

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