教案的學(xué)生活動(dòng)舉例（精選2篇）

教案的學(xué)生活動(dòng)舉例 篇1

　　全面調(diào)查舉例

　　一、設(shè)計(jì)理念:

　　在本課的教學(xué)中,本著對(duì)新課標(biāo)中提出的人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展的基本理念設(shè)計(jì)教學(xué),用活動(dòng)參與法、討論交流法作為主要方法貫穿整個(gè)課堂教學(xué)之中,并以多媒體作為輔助教學(xué)手段,讓學(xué)生充分交流,在自主探索和合作學(xué)習(xí)中掌握全面調(diào)查的方法和步驟,這樣就有效地突破了難點(diǎn),為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)過(guò)程:

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

　　一堂課的引入是老師與學(xué)生交往活動(dòng)的開(kāi)始,可以拉近師生之間的距離,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情,本節(jié)課我是從多媒體展示雄偉壯觀的天安門廣場(chǎng)及我國(guó)近年來(lái)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的變化情況導(dǎo)入,這樣導(dǎo)入,一方面可以對(duì)學(xué)生滲透愛(ài)國(guó)主義教育。另一方面說(shuō)明本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因?yàn)樘彀查T廣場(chǎng)是每個(gè)中國(guó)人心中最為神圣的地方,也是每一個(gè)中學(xué)生心中最為向往的地方,激發(fā)學(xué)生的.愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)讓學(xué)生感受祖國(guó)日新月異的變化。在此,由一名學(xué)生朗讀其中的內(nèi)容,其余學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)。教師:在這段文字中,有許多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),你知道大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是怎樣得到的嗎?這里用到了收集數(shù)據(jù)和整理數(shù)據(jù)的知識(shí),本章我們將學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的一些基本方法。

　　給出問(wèn)題:多媒體演示一組動(dòng)物圖片,這是七年級(jí)學(xué)生特別感興趣的一個(gè)話題,在此,向?qū)W生介紹這六種動(dòng)物都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,不適時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物保護(hù)環(huán)境的教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　問(wèn)1:怎樣才能知道我們班同學(xué)喜愛(ài)圖片中所示的動(dòng)物的情況呢?進(jìn)行小組討論,發(fā)表自己的見(jiàn)解,提出要在班上對(duì)全體同學(xué)展開(kāi)調(diào)查的意見(jiàn)。這樣做就可以將知識(shí)的學(xué)習(xí)放在解決具體問(wèn)題的情境中。

　　問(wèn)題2:如何在班上展開(kāi)調(diào)查呢?

　　引出課題:事實(shí)勝于雄辯,讓我們用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明結(jié)論吧。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容全面調(diào)查舉例。

　　請(qǐng)同學(xué)們就剛才的問(wèn)題,想一想,如何開(kāi)始調(diào)查呢?

　　根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少,分成若干個(gè)小組,每個(gè)小組在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上推薦一名同學(xué)說(shuō)明本組的調(diào)查方法。預(yù)計(jì)學(xué)生可能會(huì)想到舉手表決法和站隊(duì)法。對(duì)于學(xué)生的方法,要給予充分肯定,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情,并自然地介紹收集數(shù)據(jù)的另一種方法問(wèn)卷調(diào)查。

　　(二)師生互動(dòng)、探究新知

　　如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷?在學(xué)生思考并自行設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,教師將前先設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷(最好用兩種不同的顏色,男女生發(fā)的時(shí)候有所區(qū)別)發(fā)放給每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生如實(shí)填寫。目的是為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

教案的學(xué)生活動(dòng)舉例 篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　⒈經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述等活動(dòng)，通過(guò)問(wèn)題的提出、分析和解決的過(guò)程，掌握全面調(diào)查的方法；

　　⒉通過(guò)學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)，體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活，并體驗(yàn)成功的樂(lè)趣；

　�、吵醪綄W(xué)會(huì)與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感，培養(yǎng)濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)得到充分的發(fā)展，數(shù)學(xué)教案－全面調(diào)查舉例教案。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)是數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的方法；

　　難點(diǎn)是收集數(shù)據(jù)和描述數(shù)據(jù)。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

　　如今的社會(huì)，是信息爆炸的社會(huì)，合理的收集、處理信息已成為每個(gè)人必不可少的基本技能。舉個(gè)例子，你們是如何選出班長(zhǎng)的呢？

　　在剛才的問(wèn)題解決過(guò)程中為什么要收集數(shù)據(jù)并處理數(shù)據(jù)呢？因?yàn)閿?shù)據(jù)處理能夠使問(wèn)題變得更簡(jiǎn)明、更易于解決。收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)處理的基本過(guò)程。我們將在“第四章——數(shù)據(jù)的收集與整理”中學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)和整理數(shù)據(jù)的一些基本方法。通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，我們會(huì)進(jìn)一步感受到數(shù)據(jù)充滿了生活的各個(gè)方面，數(shù)據(jù)處理可以幫助我們認(rèn)識(shí)和解決很多問(wèn)題。我們就從“全面調(diào)查”開(kāi)始我們的學(xué)習(xí)和研究。

　　2、用心想一想

　　什么是“全面調(diào)查”？如何進(jìn)行“全面調(diào)查”呢？首先請(qǐng)看下面的問(wèn)題：

　　問(wèn)題：如圖，是六種國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，你知道本班同學(xué)喜愛(ài)這些動(dòng)物的情況嗎？

　�。ㄕ故緢D片）

　　怎樣解決以上問(wèn)題呢？首先應(yīng)該做什么？

　　首先要收集數(shù)據(jù)，初中數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)教案－全面調(diào)查舉例教案》。你有哪些方法可以收集數(shù)據(jù)？我們一般用問(wèn)卷調(diào)查來(lái)收集數(shù)據(jù)，為此我們要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷并說(shuō)明你這樣設(shè)計(jì)的理由？（調(diào)查問(wèn)卷應(yīng)簡(jiǎn)明扼要）把你的設(shè)計(jì)方案在小組內(nèi)交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討，形成小組內(nèi)一致的方案。展示調(diào)查問(wèn)卷，采用其中的一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷開(kāi)始收集數(shù)據(jù)。

　　調(diào)查問(wèn)卷 年 月 日

　　學(xué)號(hào)

　　性別

　　你最喜愛(ài)的動(dòng)物的編號(hào)（只寫一種）

　　（利用調(diào)查問(wèn)卷，可以收集到全班每位同學(xué)最喜愛(ài)的動(dòng)物的編號(hào)——數(shù)據(jù)，再根據(jù)這些

　　數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）。按照座位順序排出這些編號(hào)，得到若干數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)中，你能看

　　出喜愛(ài)哪種動(dòng)物的同學(xué)最多嗎？（很難一下子看出來(lái)）

　　為了更清楚地了解調(diào)查結(jié)果，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，有哪些辦法可以用來(lái)整理數(shù)據(jù)呢？——一般用表格來(lái)整理數(shù)據(jù)。

　　首先確定表頭“全班同學(xué)最喜愛(ài)某種動(dòng)物的人數(shù)分布表”；

　　表格通常由行和列組成，表格中的欄目有哪些？如何簡(jiǎn)單明了地累計(jì)數(shù)據(jù)呢？

　　解釋“劃記法”——“正”字的每一劃代表一個(gè)數(shù)據(jù)。（舉例說(shuō)明）在日常生活中，“劃記法”又有哪些具體的應(yīng)用呢？（如選舉唱票等）

　　當(dāng)然，統(tǒng)計(jì)表格還可以設(shè)計(jì)成不同的式樣，但要簡(jiǎn)單、清楚，有利于突出數(shù)據(jù)的分布規(guī)律，上面這種是統(tǒng)計(jì)中常用的一種格式。你發(fā)現(xiàn)表格中的各數(shù)據(jù)與總數(shù)之間有什么關(guān)系嗎？（各數(shù)據(jù)和等于總數(shù)，各個(gè)百分比和等于1）你能利用我們剛剛研究得到的結(jié)論解決一些問(wèn)題嗎？

　　3、仔細(xì)算一算

　　為了了解初一（1）班女學(xué)生身體發(fā)育情況，某中學(xué)對(duì)初一（1）班女學(xué)生的身高進(jìn)行了一次測(cè)量，所得數(shù)據(jù)整理后，列出身高分布表如下：

　　初一（1）班女學(xué)生的身高分布表

　　100 %

　　50

　　合計(jì)

　　4 %

　　2

　　165.5-169.5

　　N

　　8

　　161.5-165.5

　　30 %

　　15

　　157.5-161.5

　　40 %

　　M

　　153.5-157.5

　　8 %

　　4

　　149.5-153.5

　　2%

　　1

　　145.5-149.5

　　百分比

　　人數(shù)

　　組別

　　表中M和N所表示的數(shù)分別是多少？M= ，N= 。

　　4、大膽試一試

　　聯(lián)系前面學(xué)過(guò)的代數(shù)公式用幾何圖形直觀表示，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)大膽想象，尋求幾何圖形形象直觀地描述數(shù)據(jù)的分布規(guī)律，動(dòng)手設(shè)計(jì)條形圖和扇形圖。

　　比較表格和條形圖、扇形圖，它們各有什么優(yōu)點(diǎn)？（表格在數(shù)量表示上比較確切，條形圖、扇形圖比較直觀，兩者放在一起，可相互補(bǔ)充，從而對(duì)數(shù)據(jù)的分布情況了解得更加清楚）

　　你能利用剛學(xué)會(huì)的知識(shí)用條形圖和扇形圖描述“初一（1）班女學(xué)生身高分布”情況嗎？（單號(hào)小組用條形圖，雙號(hào)小組用扇形圖來(lái)描述）并請(qǐng)小組內(nèi)交流每個(gè)人畫出的條形圖和扇形圖，并說(shuō)出你從別人的圖上看到了什么？

　　5、認(rèn)真讀一讀

　　例：這是某班愛(ài)好各種球類運(yùn)動(dòng)人數(shù)的扇形分布圖

　�。�1）哪種球類運(yùn)動(dòng)最受歡迎？

　�。�2）哪兩種球類運(yùn)動(dòng)受歡迎的程度差不多？

　�。�3）最受歡迎的兩種球類活動(dòng)是什么？它們的百分比之和是多少？

　�。�4）圖中的各個(gè)扇形分別代表了什么？

　　（5）你認(rèn)為圖中的各個(gè)百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？

　�。�6）如果你是體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看一場(chǎng)球類比賽，為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看什么比賽？

　　6、盡情議一議

　　通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生談本節(jié)課的收獲，談感受、體會(huì)，說(shuō)想法，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和思想方法，升華數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。