大班社會(huì)教案介紹我自己（通用2篇）
大班社會(huì)教案介紹我自己 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。
2、增進(jìn)對自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大圖卡一份，小圖卡每人一份（附后），小話筒一個(gè)。
2、會(huì)唱歌曲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。
活動(dòng)過程：
一、師生相互介紹姓名
1、師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的時(shí)候可以先作自我介紹。（教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認(rèn)識(shí)你們真高興。）
2、師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰來介紹一下自己（請3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說認(rèn)識(shí)你真高興。）
二、了解自我介紹的基本內(nèi)容
1、師：你們還想了解關(guān)于我的.哪些信息（事）？
2、師：你們問了這么多問題，下面教師就來進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧�？墒�，自我介紹時(shí)有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢！請你們仔細(xì)聽，我介紹了哪些內(nèi)容？（老師介紹：我的名字叫我的家住在我喜歡（愛好）我的好朋友是）
3、師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。
4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰愿意像老師一樣介紹自己。（請1～2名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。）
5、提問：他介紹了哪些方面？對照圖卡，不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。
三、找個(gè)好朋友介紹自己
1、每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來（可以畫畫或做記號(hào)），然后對照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2、請個(gè)別幼兒上臺(tái)來介紹自己（提供話筒），幼兒集體鼓掌。
3、師：客人老師也想認(rèn)識(shí)你們，找個(gè)客人老師介紹一下自己（介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星）。
4、師：什么時(shí)候需要介紹自己呢？還可以介紹哪些方面？
四、結(jié)束活動(dòng)
師：今天老師通過你們的自我介紹認(rèn)識(shí)了你們，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我真高興。我們一起來跳個(gè)舞吧�。ǚ拧墩J(rèn)識(shí)你呀真高興》音樂）
大班社會(huì)教案介紹我自己 篇2
活動(dòng)意圖：
語言發(fā)展既非純粹天賦遺傳，也不是后天的機(jī)械模仿所得，幼兒是在與人和環(huán)境的交互作用中創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)語言的。在生活中讓大家認(rèn)識(shí)自己，自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段。幼兒階段，是孩子發(fā)展語言的黃金階段。提高口頭表達(dá)能力，讓他們靈活而富有創(chuàng)造性的說，是語言教學(xué)的工作重點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒有禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒的自我認(rèn)識(shí)及口頭表達(dá)能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小熊布絨玩具一個(gè)
活動(dòng)過程：
集中活動(dòng)
寶寶們把你們的.小手伸出來和老師一起來拍拍手。
活動(dòng)流程：
今天我要和大家一起做五個(gè)親子游戲，社會(huì)活動(dòng)《自我介紹》，語言幾款《兩只小象》，音樂活動(dòng)《好孩子》，美術(shù)活動(dòng)《月亮姐姐的女朋友》體能活動(dòng)《小兔拔蘿卜》。
1、導(dǎo)入活動(dòng)
拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2歲半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友嗎?也來和大家打個(gè)招呼認(rèn)識(shí)一下吧”。
2、展開活動(dòng)
請這位小朋友過來介紹自己(介紹過程)，ⅩⅩ很棒，媽媽們鼓勵(lì)下，ⅩⅩ歡迎你，(依次介紹到最后)
小朋友都相互知道了名字，下面請媽媽帶自己的孩子相互認(rèn)識(shí)一下，握個(gè)手交個(gè)朋友(認(rèn)識(shí)過程，老師巡回指導(dǎo))
3、結(jié)束活動(dòng)
現(xiàn)在請媽媽和小朋友回到自己的位子上，我們的這個(gè)社會(huì)活動(dòng)主要是教小朋友要有禮貌，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)孩子多交朋友，提高社會(huì)交往能力。
活動(dòng)反思：
幼兒語言能力是在運(yùn)用中發(fā)展起來的，單純的集體語言教學(xué)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒語言發(fā)展的，因此，要"千方百計(jì)"地激發(fā)他們說話的興趣，為他們創(chuàng)造說話的環(huán)境，使他們敢說、想說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說，要給他們自由表達(dá)的機(jī)會(huì)。讓幼兒觀察新奇的東西，最能調(diào)動(dòng)他們說話的積極性。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，有著不可忽視的意義