我不是個好兒子
我們應(yīng)該選一段文字，好好讀讀，就讀最后一段吧，這段最能體現(xiàn)作者的愧疚之情，請同學(xué)們帶上感情朗讀
（�。┖笠欢沃杏幸痪洹拔疫@做的是什么兒子呢？”如何理解。深情地投入地讀，讀出兒子那種愧疚，自責(zé)的心情。
明確：這是懷有赤子之心的作者在真心叩問﹑深刻自責(zé)和反省。我們每一位做兒女的都應(yīng)該反省一下我們是否真正的關(guān)心了父母，理解父母。
其實(shí)本文不僅情感動人，語言文字更是值得推敲品味，我推薦兩句，一起欣賞一下好不好？
（2）“現(xiàn)在有人譏諷我有農(nóng)民的品性，我并不羞恥，我就是農(nóng)民的兒子。”
這個句子中有一個詞語非常有味道，如果去掉它表達(dá)效果會大受影響，同學(xué)們讀讀看，是哪個詞語？
“就是“
請一位同學(xué)讀讀這句話，你為什么要重讀，從這個詞中讀出了什么？
明確：“就是”一詞語氣帶著一種倔強(qiáng)和坦誠。賈平凹多次再不同的文章中提及“我是農(nóng)民的兒子”這是他真實(shí)表露，自然又樸實(shí)，而且的確不是一件恥辱的事，相反更讓人反思人類最本真的東西——坦誠﹑善良﹑勤勞﹑樸實(shí)。而此文中對此更是用了“就是”一詞來強(qiáng)調(diào)自己是地地道道的農(nóng)民出身，正是勤勞﹑樸實(shí)﹑隱忍的農(nóng)村母親養(yǎng)育了他，自己正是從母親那里學(xué)到了許多東西，自己不僅是母親生命的另一種延續(xù)，母親的性格也在兒子身上得到了升華，有了更高的價值。讀到“我就是農(nóng)民的兒子”時我們讀出了作者的自豪和驕傲。（讀）
（3）.“就三個手指頭一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣�，得糖而去。母親笑著罵著：‘喂不熟的狗!’”句中“一塞”“一抹”“笑著”“罵著”四個詞語有何表現(xiàn)力？
明確：四個詞語使母親的音容笑貌躍然紙上，描寫得十分生動形象。
為什么要用“捏”而不用“拿”？為什么要用“塞”而不用“放”？為什么又要“抹”？
“罵”前面的“笑著”去掉行不行？
不行，表現(xiàn)了母親對孩子的喜愛。孟子說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，母親連別人家的孩子都這么喜愛，更不用說自己的孩子，母親真是善良。
每當(dāng)讀到名家的作品，我就會進(jìn)一步體會福樓拜的那句話：“無論你要寫什么，真正適用的動詞只有一個。同學(xué)們寫作時也要推敲字句，去尋找那一個最適合的動詞。
我們還不能光會在作文中用，我們還得會答題。平時做題的時候，有沒有讓你分析動詞的表達(dá)效果這類題�。磕阍趺椿卮�？（生答）
我們要規(guī)范思路，向規(guī)范要分。我給同學(xué)們梳理了思路（出示投影）
剛才我們一直在含英咀華，品味語言，問問同同學(xué)們，你覺得賈平凹這篇文章的語言風(fēng)格是怎樣的？
（生答）
你喜歡嗎？你覺得一位名滿天下的作家語言這么樸素，你怎么看？
蘇軾說：凡文字，少小時須氣象崢嶸，色彩絢爛，漸老漸熟，乃造平淡；其實(shí)不是平淡，乃絢爛之極也。
可以說作者賈平凹就是用最質(zhì)樸平淡的文字事跡來表現(xiàn)最絢爛無瑕的摯愛真情，這是一種返璞歸真的境界。在當(dāng)今這個浮藻之風(fēng)甚囂塵上的社會里，這種源自靈魂深處的質(zhì)樸，如一股清涼的甘泉蕩滌著我們的心靈，顯得尤為可貴。
這篇文章的表現(xiàn)力不僅來源于作者真摯的情感，質(zhì)樸的語言，還有很重要的一點(diǎn)是運(yùn)用了一個個客觀可感的具體意象來表現(xiàn)人物（板書質(zhì)樸、具象）