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《氓》教學(xué)案

發(fā)布時間:2017-07-02

《氓》教學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解《詩經(jīng)》有關(guān)常識,體會賦比興的藝術(shù)手法
2.理解人物在特定處境下的復(fù)雜情感;表達復(fù)雜情感時所采用的表達方式
3.深入挖掘,體察人物命運的偶然與必然,推測判斷人物未來的人生命運,從而引發(fā)更深刻思考
二、基礎(chǔ)內(nèi)容
1、給容易出現(xiàn)問題的字注音:
  匪(    )      愆(    )期       將(   )子   
  載(    )      于(    )嗟       徂(    ) 
湯湯(  )       裳(      )      靡(    )
  隰(    )      垝垣(     )      筮(    ) 
蓍(   )草      漸(      )      咥(    )
2、填空:
《詩經(jīng)》是我國         的詩歌總集,又稱《   》和《  》,         搜集了從        到        的詩歌,《詩經(jīng)》的“六義”是指:    、    、    、    、    、   
3、指出下列句中的通假字
⑴氓之蚩蚩
⑵將子無怒
⑶于嗟鳩兮
⑷猶可說也
⑸隰則有泮
4、找出下列句中的詞類活用
⑴其黃而隕:
⑵士貳其行:
⑶二三其德:
5、找出下列句中的古今異義詞
⑴至于頓丘
⑵秋以為期
6、解釋加點的詞的含義
⑴將子無怒
⑵載笑載言
⑶以我賄遷
⑷無與士耽
⑸漸車帷裳
⑹言既遂矣
⑺總角之宴
⑻信誓旦旦
三、文本解讀
1、全文可分為三部分: “戀愛→婚變→決絕”女主人公的情感怎樣發(fā)展變化的?
 
 
2、總體來看,女主人公身上體現(xiàn)了怎樣的性格特征?
 
 
3、三、四節(jié)中都提到桑葉,是否多余?有何特殊含義?
 
 
四、拓展
閱讀下面這首詩,回答問題:
《蒹葭》
  蒹葭蒼蒼,白露為霜所謂伊人,在水一方
  溯洄從之,道阻且長溯游從之,宛在水中央
  蒹葭萋萋,白露未晞所謂伊人,在水之湄
  溯洄從之,道阻且躋溯游從之,宛在水中坻
  蒹葭采采,白露未已所謂伊人,在水之涘
溯洄從之,道阻且右溯游從之,宛在水中沚
1、如果把詩中的“伊人”認(rèn)定為情人、戀人,分析主人公的情感
 
 
2、這首詩三章都用秋景起興,試分析作用
 
 
五、文本補充
1、發(fā)型與年齡
總角指十一二歲至十三四歲的少年古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半,在頭頂各扎成一個結(jié),形如兩個羊角,故稱總角
垂髫是三四歲至七八歲的兒童髫,古代兒童頭上下垂的短發(fā)
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