人教版必修二：《詩經(jīng)·氓》《詩經(jīng)·采薇》教案
（3）解釋加橫線的字
靡室靡家（無） 不遑啟居（空閑） 載饑載渴（又） 靡使歸聘（問候）
歲亦陽止（農(nóng)歷十月） 憂心孔疚（很，非常） 戎車既駕（已經(jīng)）
四牡業(yè)業(yè)（高大的樣子） 雨雪霏霏（下雪） 我行不來（慰勞，勸勉）
彼爾維何（花盛的樣子） 維棠之華（ 同“花” ）
彼路斯何（同“輅”，大車） 歲亦莫止（同“暮”，年底）
2、自行朗讀，疏通詞句，整體把握。思考討論：這首詩表現(xiàn)了什么樣的主題？
《采薇》是《小雅》中的一篇，表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，字里行間表達(dá)了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。
3、詩歌的情感發(fā)展可以分為幾個階段？各階段分別表達(dá)什么不一樣的情感？
第一章，寫士兵為抗擊外族的侵犯，背井離鄉(xiāng)，久久不得歸家，而產(chǎn)生的悲傷、厭戰(zhàn)和對外族的仇恨。
第二、三章，寫軍旅生活之勞苦及由此而引發(fā)的強(qiáng)烈的思?xì)w之情。
第四、五章，直接寫戰(zhàn)事。這兩章是在前面基礎(chǔ)上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫，通過對馬、車、象弭、魚服、將帥和士兵生動而形象的刻劃，從另一個側(cè)面反映了“憂心烈烈”“憂心孔疚”的原因，也使前面的“王事靡盬”落到了實處。從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了正是因為戰(zhàn)爭頻繁，居無定所，作為兵營中最底層的士兵才歸家無望，思鄉(xiāng)心切。
第六章，寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。有了前面的一系列鋪墊，經(jīng)過出生入死的戰(zhàn)斗之后，戰(zhàn)爭的幸存者終于踏上了歸家的路途。但作品并沒有寫士卒勝利后的喜悅，而是營造了昔日楊柳依依、如今雨雪霏霏的場景，寫的是歷經(jīng)磨難之后內(nèi)心深處的凄涼和悲苦，而且“行道遲遲，載饑載渴”，歸鄉(xiāng)的路依然那么艱難。
4、對話和文本研習(xí)
（1）話題和情境設(shè)計
a)你是如何理解鄉(xiāng)愁的 ？
b)鄉(xiāng)愁的具體內(nèi)涵有那些？
c)鄉(xiāng)愁是如何產(chǎn)生的？
基本要點：
a)鄉(xiāng)愁即家園之思
b)對親人、對故土的思念。
c)漂泊、遠(yuǎn)游、戰(zhàn)爭。
（2）文本研習(xí)的主要方向
a)仔細(xì)閱讀2、3兩章，比較憂心的內(nèi)容有什么不同，如何表現(xiàn)出鄉(xiāng)愁的？
b)詩歌從“采薇”寫起，這跟鄉(xiāng)愁有怎樣的聯(lián)系？
c)前三章第二句的變化與表現(xiàn)詩歌的思想感情有怎樣的聯(lián)系？
d)4、5兩章是如何表現(xiàn)詩歌的主題的？
e)你以為結(jié)尾一章前四句寫得好嗎？說說理由。
以上問題的要點包括：（參考）
a) 從時空上表現(xiàn)鄉(xiāng)愁之濃，從“親人”與“我”兩個方面渲染鄉(xiāng)愁。
b) 《詩經(jīng)》里常用的起興手法，而薇菜又是鄉(xiāng)間常見的事物，自然能喚起鄉(xiāng)愁。