一、導(dǎo)入新課，揭示課題。1、同學(xué)們，閉上眼睛聽聽，老師給你們帶來什么了？（課件播放雷雨整個過程錄音）說說你們剛才聽到了什么？感受到了什么？（生答）2、大家聽得真仔細(xì)、說得真好！對，這是一場雷雨。（相機(jī)板書課題，齊讀課題。...

活動目標(biāo)：1.認(rèn)識雷雨這一自然現(xiàn)象。2.進(jìn)一步感知夏季的季節(jié)特征。3.體驗唱歌的樂趣。4. 初步了解雷雨的常識。5. 能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，感受雷雨�；顒訙�(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備錄音機(jī)，歌風(fēng)《夏天的雷雨》的音樂磁帶。...

雷雨教學(xué)反思《雷雨》這篇課文用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。語言生動優(yōu)美，內(nèi)容條理清晰，插圖形象生動，課文形象的描繪了雷雨前、雷雨中和雷雨后的不同特點，在教學(xué)本課時，我根據(jù)課文特點充分利用學(xué)生...

一、說教材《雷雨》這篇課文用精練、自然簡樸的語言，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。雷雨前、雷雨時、雷雨后的景象對于學(xué)生來說都非常熟悉，課文圖文并茂，雖然篇幅比較短小，但文章內(nèi)容生動，學(xué)生們樂于接受。...

師：大家借助拼音已自學(xué)了課文，能把課文讀下來嗎？生：能。師：現(xiàn)在大家拿好書，試著讀一遍，有不認(rèn)識的字聽聽其他同學(xué)是怎么讀的。生：（齊讀課文）電閃雷鳴烏云翻，狂風(fēng)猛刮樹枝斷，雞鴨貓狗豬牛跑，雨點連串像條線。...

教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)語文二年級下冊第五單元第二課教學(xué)目標(biāo)：1.默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。2.有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。...

請雙擊頁面,看看發(fā)生什么:-)自主探究趣味識字韻語教材第一冊師：大家借助拼音已自學(xué)了課文，能把課文讀下來嗎？生：能。師：現(xiàn)在大家拿好書，試著讀一遍，有不認(rèn)識的字聽聽其他同學(xué)是怎么讀的。...

一、教學(xué)要求：1、聯(lián)系生活實際進(jìn)一步認(rèn)識云、電、風(fēng)、雨等自然現(xiàn)象，了解雞鴨不同的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、觀察大自然的情趣。2、學(xué)會兩種新筆畫( )，學(xué)會六個生字，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清字形，理解字義，正確書寫。...

陶陶教學(xué)目的：1 理解戲劇中個性化的語言對刻畫人物形象的作用2 了解戲劇作品的特點：尖銳的戲劇沖突和個性化的戲劇語言3 深刻認(rèn)識舊社會的腐朽、黑暗和罪惡，認(rèn)識中華民族自古就有勇于斗爭、追求光明的光榮傳統(tǒng)。...

《雷雨》基礎(chǔ)知識及其運用一、字詞1.選出有兩個錯別字的一項[ ]a.郁熱 煩燥 沉吟 甜言密語b.涔涔 驚愕 窟窿 略見一班c.彌補 諦聽 執(zhí)教 歪風(fēng)斜氣d.賢慧 嚴(yán)勵 醞釀 按部就班2.下列詞語解釋全對的一項是[ ]a.寥廓：指宇宙的廣闊。...

【課業(yè)設(shè)計】一、我會寫二、比一比壓（）虹（）逃（） 亂（）陣（）莊（）紅（）桃（） 禮（）陳（）三、我會填閃電越來越亮。 黑沉沉雷聲越來___________。 白__________ 黃________雨_________________。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)4個生字，會寫12個字。2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音和圖文表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。3、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。教學(xué)重難點：1、重點：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。...

教學(xué)目標(biāo)：1、走進(jìn)作品，合作探討《雷雨》的戲劇沖突和人物形象。2、了解戲劇的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)欣賞戲劇的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生對戲劇的審美情趣，增強生命意識，提高語文素質(zhì)。教學(xué)重點：合作探討《雷雨》的戲劇沖突，分析人物形象。...

活動目標(biāo)能唱好歌曲中的象聲詞。體驗表演唱的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：經(jīng)歷過雷雨天氣。課件準(zhǔn)備：《夏天來到了》歌曲音頻及伴奏；“夏天來到了”圖片；打雷gif動圖；下雨gif動圖。活動過程談話激趣，鼓勵幼兒分享自己對于雷雨的`認(rèn)知。...

一、 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解戲劇常識，作者及作品梗概。走進(jìn)作品，走進(jìn)大師。學(xué)會鑒賞解讀戲劇。 能力目標(biāo)：1、嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中解讀經(jīng)典文本，充分凸現(xiàn)學(xué)生課堂主體的地位 2、學(xué)會借助現(xiàn)代信息技術(shù)查詢、分析、辨別、篩選、整理、積累、...