《過(guò)小孤山大孤山》導(dǎo)學(xué)案
寶雞市東風(fēng)路高級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)單 年 級(jí)：高二 班級(jí)： 小 組： 姓名： 使用時(shí)間：.12課 題過(guò)小孤山大孤山
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)游記寫(xiě)景的方法。2、 掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。
方法指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、合作交流交流與教師講讀相結(jié)合 流 程筆記欄一、自主學(xué)習(xí)陸游（1125-1210），字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江省紹興市）人。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
1、給易讀錯(cuò)的字注音
2、找出通假字并解釋
3、找出古今異義詞并解釋
4、找出活用詞并解釋
5、找出特殊文言句式并解釋二、自我檢測(cè)1、下列讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)（ ）
a、有俊鶻摶水禽（tuán ） b、沙洲葭葦（jiā ） c、潦縮（liáo ） d、岸如赪（chēng ）
2、下列各項(xiàng)解釋有誤的一項(xiàng)（ ）a、信造化之尤物 造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，這里指漂亮的女子。
b、杰然特起：高峻雄偉地拔地而起。
c、舟中估客莫漫狂。估客：販貨的行商。
d、渺彌：形容水勢(shì)浩淼，廣闊無(wú)邊。
3、與其他三句不同句式的一項(xiàng)（ ）
a、東坡先生所謂“舟人指點(diǎn)岸如赪”者也。
b、若稍飾以樓觀亭榭
c、江自湖口分一支為南江，蓋江西路也。
d、因謂小孤廟有彭郎像，澎浪廟有小姑像，實(shí)不然也。三、合作探究4、解釋下列一詞多義 a、然（1）杰然特起
（2）然峭拔秀麗皆不可與小孤比（3）實(shí)不然也（4）碧峰巉然孤起
b、 以（1）今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。（2）復(fù)以小艇游廟中
（3）若稍飾以樓觀亭榭（4）夫夷以近，則游者眾。
（5）不以物喜，不以己悲。c、 之（1）信造化之尤物
（2）自數(shù)十里外望之（3）徙倚久之而歸
（4）何功之有哉？（5）之二蟲(chóng)又何知
d、而（1）突兀而已（2）徙倚久之而歸
（3）岸土赤而壁立（4）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)
（5）而母立于茲
5、指出下列詞類活用現(xiàn)象
（1）晚泊沙夾（2）岸土赤而壁立
（3）掠江東南去（4）上干云霄四、課堂達(dá)標(biāo) 6、翻譯下列句子
（1）又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡(luò)其上，如寶裝屏風(fēng)。（2）自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬(wàn)變，信造化之尤物。