《過(guò)小孤山大孤山》導(dǎo)學(xué)案
寶雞市東風(fēng)路高級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)單 年 級(jí):高二 班級(jí): 小 組: 姓名: 使用時(shí)間:.12課 題過(guò)小孤山大孤山
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)游記寫(xiě)景的方法。2、 掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。
方法指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、合作交流交流與教師講讀相結(jié)合 流 程筆記欄一、自主學(xué)習(xí)陸游(1125-1210),字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰(今浙江省紹興市)人。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
1、給易讀錯(cuò)的字注音
2、找出通假字并解釋
3、找出古今異義詞并解釋
4、找出活用詞并解釋
5、找出特殊文言句式并解釋二、自我檢測(cè)1、下列讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)( )
a、有俊鶻摶水禽(tuán ) b、沙洲葭葦(jiā ) c、潦縮(liáo ) d、岸如赪(chēng )
2、下列各項(xiàng)解釋有誤的一項(xiàng)( )a、信造化之尤物 造化:指天地、大自然;尤物:美好的事物,這里指漂亮的女子。
b、杰然特起:高峻雄偉地拔地而起。
c、舟中估客莫漫狂。估客:販貨的行商。
d、渺彌:形容水勢(shì)浩淼,廣闊無(wú)邊。
3、與其他三句不同句式的一項(xiàng)( )
a、東坡先生所謂“舟人指點(diǎn)岸如赪”者也。
b、若稍飾以樓觀亭榭
c、江自湖口分一支為南江,蓋江西路也。
d、因謂小孤廟有彭郎像,澎浪廟有小姑像,實(shí)不然也。三、合作探究4、解釋下列一詞多義 a、然(1)杰然特起
(2)然峭拔秀麗皆不可與小孤比(3)實(shí)不然也(4)碧峰巉然孤起
b、 以(1)今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也。(2)復(fù)以小艇游廟中
(3)若稍飾以樓觀亭榭(4)夫夷以近,則游者眾。
(5)不以物喜,不以己悲。c、 之(1)信造化之尤物
(2)自數(shù)十里外望之(3)徙倚久之而歸
(4)何功之有哉?(5)之二蟲(chóng)又何知
d、而(1)突兀而已(2)徙倚久之而歸
(3)岸土赤而壁立(4)青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)
(5)而母立于茲
5、指出下列詞類活用現(xiàn)象
(1)晚泊沙夾(2)岸土赤而壁立
(3)掠江東南去(4)上干云霄四、課堂達(dá)標(biāo) 6、翻譯下列句子
(1)又有一石,不附山,杰起特起,高百余尺,丹藤翠蔓,羅絡(luò)其上,如寶裝屏風(fēng)。(2)自數(shù)十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可擬,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿態(tài)萬(wàn)變,信造化之尤物。